河北省邯郸市学年高一上学期期末考试生物试题文档格式.docx
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D
蛙受精卵
5.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。
下列叙述正确的是
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
6.下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是
A.为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜
B.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.若在视野中发现物像在左上方边缘，欲将物像移到视野中央，需向右上方移动装片
7.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，正确的是
A.人体细胞中含量最多的元素是C
B.H1N1病毒和桃树共有的元素包括C、H、0、N、P
C.常吸入汽车尾气，可能在体内积累Pb等人体必需的微量元素
D.农作物种植中主要施加氮肥、磷肥、钾肥，因此植物生长发育中可以不需要B等微量元素
8.牛通过吃草，从草中获得化合物和化学元素，那么牛和草在化学元素的种类以及含量上分别是
A.种类差异很大，含量大体相同B.种类和含量差异都很大
C.种类和含量都大体相同D.种类大体相同，含量差异较大
9.下列有关细胞的元素和化合物的叙述，正确的是
A.植物缺乏镁元素不能合成叶绿体中的各种色素
B.晒干的种子因缺乏自由水而不能萌发
C.正常生理状态下，溶酶体中的水解酶不会消化自体的细胞器
D.正常生理状态下，细胞中各种化合物的含是恒定的
10.生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，正确的是
A.ATP转化成ADP的过程会产生水
B.有氧呼吸产生的H20中的氢都来自丙酮酸
C.H20光解产生的[H]用于C3的还原
D.氨基酸脱水缩合产生的H20中的氢都来自氨基
11.为了确定某种由根吸收的元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是
A.检测正常叶片中该元素的含量
B.分析根系对该元素的吸收过程
C.分析环境条件对该元素吸收的影响
D.观察在完全培养液中去掉该元素前后植株的生长发育状况
12.下列有关氨基酸和蛋白质的说法正确的是
A.蛋白质是生物体主要的能源物质
B.脱水缩合形成的多肽中含有几个肽键就称为几肽
C.组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合的方式不同
D.具有氨基和羧基的化合物不一定是构成蛋白质的氨基酸
13.下列有关图中所示多肽的叙述中，正确的是
A.由5个氨基酸缩合而成B.有游离的氨基和羧基各1个
C.有4种不同的侧链基团D.该多肽在形成过程中失去了3分子水
14.已知氨基酸的平均相对分子质量为128，测得某蛋白质的相对分子质量为5646，则组成该蛋白质的氨基酸数、肽链数及其至少含有的游离的氧基数分别为
A.44个、2个、2个B.51个、1个、51个
C.51个、2个、51个D.51个、2个、2个
15.某蛋白质由m条肽链，n个氨基酸组成。
该蛋白质至少含氧原子的个数是
A.n—mB.n—2mC.n+mD.n+2m
16.下列有关核酸的说法正确的是
A.DNA和RNA分子的碱基组成相同
B.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
D.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同
17.如图表示化合物a和m参与化合物b的构成情况，下列叙述错误的是
A.若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸
B.在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种
C.若a为核糖，m为腺嘌呤，则ADP脱去一个磷酸后，可形成bb
D.若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸可存在于HIV中
18.关于糖分解代谢的叙述，错误的是
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
19.下列有关脂质的叙述，正确的是
A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
B.维生素D和性激素不属于固醇类物质
C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化分解产能少
D.脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成
20.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关的叙述错误的是
A.动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
B.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖脱水缩合而成
C.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水
D.相同质量的糖类和脂肪彻底氧化分解，糖类耗氧少
21.下列关于生物体中化合物的叙述，错误的是
A.核糖和脱氧核糖都属于五碳糖
B.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
C.DNA、RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子
D.蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有调节功能
22..下表中根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是
实验目的
试剂
预期的实验结果
检测植物组织中的脂肪
双缩脲试剂
脂肪颗粒被染成红色
观察细胞中的线粒体
健那绿染液
线粒体被染成蓝绿色
检测植物组织中的葡萄糖
甲基绿染色剂
葡萄糖与甲基绿作用，呈现绿色
观察DNA和RNA在细
胞中的分布
龙胆紫、醋酸洋红
染液
龙胆紫将DNA染成绿色，醋酸
洋红将RNA染成红色
23.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是
A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要成分
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.蛋白质分子构成了细胞膜的基本支架
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息交流
24.下列有关细胞膜制备及观察实验的叙述，正确的是
A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料
B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁
C.制备细胞膜应先采用吸水涨破法，再利用离心法获取
D.可以用高倍镜直接观察细胞膜的分子结构
25.下列关于细胞核的叙述正确的是
A.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
B.细胞核是细胞代谢的控制中心，也是细胞代谢的中心
C.所有的真核细胞都有且只有一个细胞核
D.代谢越旺盛的细胞，核仁与核孔的数目越多，核仁的体积越大
26.下列关于细胞器的结构和功能的说法，正确的是
A.a、c基质所含酶的种类相同
B.a、c、d都具有双层膜结构
C.a、b、d上进行的生理活动都需要c提供能量
D.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要b、c的参与
27.如图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征。
下列有关叙述正确的是
A.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体
B.若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C.若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体
D.若b表示双层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
28.下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图，下列叙述错误的是
A.b是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体
B.c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡
C.溶酶体的生命活动所需能量只能由e内的d提供
D.b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性
29.下列关于ATP的叙述，错误的是
A.ATP的组成元素是
B.催化ATP和ADP相互转化的酶是同一种酶
C.酵母菌合成ATP需要的能量来自有机物氧化分解释放的能量
D.绿色植物合成ATP的细胞器是叶绿体和线粒体
30.分析下列实验，没有大量气泡产生的是
试管号
1
2
3
4
5
试管内容物
2mLH202溶液
条件
2滴清水
2滴新鲜肝脏
研磨液
2滴稀释的新鲜肝脏研磨液
2滴新鲜肝脏研磨液+3滴氢氧化钠溶液
2滴新鲜肝脏研磨液+3滴盐酸溶液
■...
A.1、2、3B.1、3、4、5C.3、4、5D.1、4、5
31.下列关于实验中相关变量的叙述，正确的是
A.在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量
B.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重格酸钾溶液是自变量
C.探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量
D.在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量
32.图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述f错误的是
A.O2通过方式a运输
B.与方式a有关的载体蛋白可在细胞膜上移动
C.方式b的最大转运速率受膜上载体蛋白数量的限制
D.细胞呼吸强度的改变对方式a和b的转运速率均无影响
33.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（毎组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则
A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4〜0.5mol•L-1之间
34.下列关于糖类化合物的叙述，错误的是
A.葡萄糖、果糖都是还原糖，与斐林试剂反应能生成砖红色沉淀
B.糖类是生物膜的成分之一，可以参与细胞的识别等过程
C.糖原是葡萄糖聚合而成的多糖，淀粉、纤维素是由麦芽糖聚合而成的多糖
D.葡萄糖可以氧化分解放能，但线粒体中不存在此化合物
35.如图表示酶促反应的过程示意图，酶可以提高反应速率。
下列对酶的叙述正确的是
A.图中A表示酶，只能在细胞内起作用
B.图中B表示酶，A表示反应物
C.酶可以为反应的过程提供能量
D.酶可以降低化学反应活化能
36.下表为酵母菌在密闭容器中处于不同温度条件时细胞呼吸情况的实验记录，相关叙述正确的是
时间（h）
温度（℃）
20
50
6
产生CO2（少）
不产生CO2
12
产生CO2（多）
不产生
A.50℃条件下不产生CO2的原因是酵母菌呼吸酶的活性受到抑制
B.20℃条件下12h产生CO2多，原因是酵母菌先进行无氧呼吸后进行有氧呼吸
C.本实验的因变量是产生量
D.本实验中CO2的产生场所是酵母菌内的线粒体
37.关于哺乳动物体内脂质与蛋白质的叙述，错误的是
A.维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收
B.C、H、O是构成脂质和蛋白质的共有元素
C.检测葡萄糖的含量可用双缩脲试剂进行显色
D.胆固醇是动物细胞膜的组分，也参与血脂运输
38.将可见光照射到绿色植物叶片的某种色素提取液上，透过的光线经三棱镜分光后，可获得该色素的吸收光谱（图中的数字表示光的波长，单位为nm，暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱）。
据图分析该色素可能是
A.类胡萝卜素B.叶黄素C.胡萝卜素D.叶绿素a
39.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y。
已知细胞中x的含量大于y的含量，用胃液处理，x被分解而y不变。
x含有化学元素有的还含有含有化学元素N和P。
它们与苏丹Ⅲ染液都没有颜色反应，细胞膜上有x没有y。
下列有关x、y的叙述，错误的是
A.x是蛋白质B.y的基本组成单位是核苷酸
C.细胞膜上的x可能是载体D.y可能在核糖体上合成
40.以测定的C02吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。
下列分析正确的是
A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D.其他条件不变，光照强度适当增强时，两曲线的交点将向左下方移动
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、非选择题（本部分共4道题，共计50分）
41.（10分）如图为细胞模式图，请据图回答下列问题。
（1）该图为光学显微镜下所观察到的细胞模式图，因为图中有（至少答出两种细胞结构），没有（填细胞器名称）。
（2）当外界溶液浓度大于③内液体浓度时，可能发生细胞的现象。
（3）该细胞中能产生ATP的部位有、和。
（填文字或图中所示数字均可）
（4）该细胞不可能取自根尖成熟区，原因是。
42.（12分）下图中的图甲和图乙分别表示甲状腺细胞将氨基酸和碘离子合成中状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程。
图中a、b、c代表生理过程，①〜⑦代表结构。
请据图回答下列问题。
（1）图甲中b代表的生理过程是，所产生的水中的氧原子来自氨基酸的，此反应发生的场所是图乙中的（填图中标号）。
（2）依据分泌蛋白合成、加工、运输的过程，推断出图甲中a表示通过的方式吸收I-的过程。
图乙甲状腺球蛋白通过方式分泌到细胞外。
（3）与图甲c过程有关的细胞器是图乙中【】、【】和【】。
（填细胞器序号及名称）
（4）图乙中是双层膜结构的是和，无膜结构的是，在甲状腺球蛋白合成分泌过程中，膜面积基本保持不变的细胞器是。
（填细胞器名称）
43.（12分）某豆科植物种子萌发过程中C02释放速率和02吸收速率的变化趋势如图所示：
请据图回答问题。
（1）在12〜24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是，其反应式是。
（2）从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会（填“增加”或“减少”），主要原因是。
（3）长出胚根后，氧气的吸收量明显增多，萌发种子的呼吸数明显升高。
44.（16分）如图表示某绿色植物叶绿体的结构与功能及进行光合作用的示意图，请据图回答下列问题。
（1）结构A中的能量变化是将转变为。
（2）图中B生理过程发生的场所是。
若用同位素14C标记C02，放射性在B过程中出现的顺序为C02→→。
如果突然停止C02的供应，短时间内C3的含量将会。
（3）结构A释放的02来自，02可通过方式进人线粒体中。
（4）经研究发现，该植物夜晚虽然能吸收C02，却不能合成甲，原因是。
邯郸市2017〜2018学年度第一学期期末教学质量检测
高一生物参考答案及评分标准
―、选择题（每题只有一个选项是正确的，1—30题每题1分，31—40题每题2分，共50分）
1—5DCCBD6—10ABDBC11—15DDDDC16—20DDCAC
21—25BBCCD26—30DACBD31—35CBDCD36—40CCDDA
第Ⅱ卷（选择题共50分）
41.（10分，除标注外每空1分）
（1）（高等）植物细胞壁、液泡和叶绿体（答出两种即可得2分）中心体
（2）质壁分离
（3）细胞质基质（或⑩）线粒体（或⑨）叶绿体（或⑤）
（4）此细胞中有叶绿体不可能是根尖细胞（2分）
42.（12分，每空1分）
（1）脱水缩合羧基（或一COOH）①
（2）主动运输胞吐
（3）③内质网②高尔基体⑤线粒体（顺序不做要求）
（4）线粒体核膜核糖体高尔基体
43.（12分，每空2分）
（1）无氧细胞质基质C6H1206
4C2H5OH（酒精）+2C02+少量能量
（2）减少种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降
（3）有氧
44.（16分，除标注外每空2分）
（1）光能ATP中的化学能（或活跃的化学能）
（2）叶绿体基质C3（l分）（CH20）（或甲）、C5（1分）减少
（3）水（的光解）自由扩散
（4）没有光照，不能进行光反应，不能为暗反应提供[H]和ATP
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