部编版语文八年级上册第三单元古文同步检测题及答案单课百分制小卷.docx

部编版语文八年级上册第三单元古文同步检测题及答案单课百分制小卷.docx

《部编版语文八年级上册第三单元古文同步检测题及答案单课百分制小卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文八年级上册第三单元古文同步检测题及答案单课百分制小卷.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

部编版语文八年级上册第三单元古文同步检测题及答案单课百分制小卷

部编版语文八上第三单元古文同步检测题及答案

目录：

1、第9课《三峡》检测题

2、第10课《答谢中书书》《记承天寺夜游》检测题

3、第11课《与朱元思书》检测题

部编版八上第9课《三峡》检测题

（时间：

30分钟满分：

100分）

班级：

姓名：

成绩：

一、重点注释默写：

（35分）

1、【自】

2、【两岸连山，略无阙处】

【略无】，

【阙】，

3、【自非】

4、【亭午】【亭】，

5、【夜分】

6、【曦月】【曦】，

7、【襄陵】【襄】，

【陵】，

8、【沿溯阻绝】

【沿】，

【溯】，

9、【奔】

10、【不以疾】

11、【素湍】【湍】，

12、【回清】

13、【绝巘】

14、【飞漱】

15、【清荣峻茂】【荣】，

16、【良】

17、【晴初】

18、【霜旦】

19、【肃】

20、【属引】【属】，

【引】，

21、【妻异】

22、【响】

23、【哀转】

二、重点句子翻译：

（28分）

1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

翻译：

2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

翻译：

3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

翻译：

4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。

翻译：

5、虽乘奔御风，不以疾也。

翻译：

6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。

翻译：

7、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

翻译：

三、重点知识积累：

1、解释下列句中“自”的含义。

（6分）

①自三峡七百里中：

②自非亭午夜分：

③孤常读书，自以为大有所益：

2、解释下列句中“绝”的含义。

（6分）

①沿溯阻绝：

②绝巘多生怪柏：

③哀转久绝：

3、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。

（8分）

①或王命急宣：

②虽乘奔御风不以疾也：

③两岸连山，略无阙处：

④每至晴初霜旦：

4、作者从那几个方面写三峡自然景观的？

（6分）

答：

5、请分别概括三峡四个季节的特点。

（9分）

①夏季：

②春冬：

③秋季：

参考答案：

一、重点注释默写：

1、【自】于。

这里是“在”的意思。

2、【两岸连山，略无阙处】两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

【略无】，完全没有。

【阙】，同“缺”，空隙、缺口。

3、【自非】如果不是。

4、【亭午】正午。

【亭】，正。

5、【夜分】半夜。

6、【曦月】日月。

【曦】，日光，这里指太阳。

7、【襄陵】指水漫上山陵。

【襄】，升到高处。

【陵】，山陵。

8、【沿溯阻绝】上行和下行的航道都被阻断，不能通航。

【沿】，顺流而下。

【溯】，逆流而上。

9、【奔】这里指飞奔的马。

10、【不以疾】没有这么快。

11、【素湍】激起白色浪花的急流。

【湍】，急流。

12、【回清】回旋的清波。

13、【绝巘】极高的山峰。

14、【飞漱】飞速地往下冲荡。

15、【清荣峻茂】水清树荣，山高草盛。

【荣】，茂盛。

16、【良】甚，很。

17、【晴初】天刚放晴。

18、【霜旦】下霜的早晨。

19、【肃】肃杀，凄寒。

20、【属引】接连不断。

【属】，连接。

【引】，延长。

21、【妻异】凄惨悲凉。

22、【响】回声。

23、【哀转】声音悲凉婉转。

二、重点句子翻译：

1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

翻译：

在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；

2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

翻译：

重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。

若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

翻译：

等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。

4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。

翻译：

有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。

5、虽乘奔御风，不以疾也。

翻译：

即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。

翻译：

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。

碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。

极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。

7、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

翻译：

在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。

三、重点知识积累：

1、解释下列句中“自”的含义。

①自三峡七百里中：

自：

于，这里是介词“在”的意思。

②自非亭午夜分：

自：

如果。

③孤常读书，自以为大有所益：

自：

自己。

2、解释下列句中“绝”的含义。

①沿溯阻绝：

绝：

断。

②绝巘多生怪柏：

绝：

极高。

③哀转久绝：

绝：

消失。

3、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。

①或王命急宣：

古今异义，有时。

②虽乘奔御风不以疾也：

动词用作名词，飞奔的马。

③两岸连山，略无阙处：

通假字，同“缺”，空隙，缺口。

④每至晴初霜旦：

名词用作动词，下霜。

4、作者从那几个方面写三峡自然景观的？

答：

作者是从“山”、“水”两方面描写三峡自然景观的。

先写“山”，后写“水”。

写“山”，突出其连绵不断遮天蔽日的特点；写“水”则描绘出不同季节的不同景象。

5、请分别概括三峡四个季节的特点。

①夏季：

水势迅急凶猛

②春冬：

景色秀丽奇绝

③秋季：

萧瑟凄凉 

部编版八上第10课《答谢中书书》《记承天寺夜游》检测题

（时间：

30分钟满分：

100分）

班级：

姓名：

成绩：

一、重点注释默写：

（30分）

《答谢中书书》

1、【五色交辉】

2、【四时】

3、【歇】

4、【夕日欲颓】【颓】，

5、【沉鳞】

6、【欲界之仙都】

7、【与】

《记承天寺夜游》

8、【念】

9、【相与】

10、【中庭】

11、【空明】

12、【盖】

13、【但】

14、【耳】

二、重点句子翻译：

（28分）

1、山川之美，古来共谈。

翻译：

2、青林翠竹，四时俱备。

翻译：

3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。

翻译：

4、自康乐以来，未复有能与其奇者。

翻译：

5、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

翻译：

6、怀民亦未寝，相与步于中庭。

翻译：

7、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

翻译：

三、重点知识积累：

1、解释下列句中“寻”的含义。

（6分）

①遂至承天寺寻张怀民：

②未果，寻病终《桃花源记》：

③飞来山上千寻塔《登飞来峰》：

2、解释下列句中“与”的含义。

（8分）

①未复有能与其奇者《答谢中书书》：

②念无与为乐者：

③相与步中庭：

④选贤与能《大道之行也》：

3、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。

（10分）

①相与步中庭：

②但少闲人如吾两人者耳

但：

③闲人：

④耳：

⑤晓雾将歇：

4、理解性默写：

（6分）

①《答谢中书书》中总领全文的句子是：

②《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：

③《记承天寺夜游》中点明主旨的句子是：

5、《记承天寺夜游》通过写“闲”，传达了作者怎样的心境？

（6分）

答：

6、《答谢中书书》一文，表达了作者怎样的感情？

（6分）

答：

参考答案：

一、重点注释默写：

《答谢中书书》

1、【五色交辉】这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。

2、【四时】四季。

3、【歇】消散。

4、【夕日欲颓】夕阻快要落山了。

【颓】，坠落。

5、【沉鳞】指水中潜游的鱼。

6、【欲界之仙都】人间仙境。

7、【与】参与。

这里有欣赏、领悟的意思。

《记承天寺夜游》

8、【念】考虑，想到。

9、【相与】共同，一起。

10、【中庭】院子里。

11、【空明】形容水的澄澈。

12、【盖】大概是。

13、【但】只是。

14、【耳】语气词，相当于“罢了”。

二、重点句子翻译：

1、山川之美，古来共谈。

翻译：

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

2、青林翠竹，四时俱备。

翻译：

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。

翻译：

清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

4、自康乐以来，未复有能与其奇者。

翻译：

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

5、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

翻译：

想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。

6、怀民亦未寝，相与步于中庭。

翻译：

怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。

7、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

翻译：

月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。

三、重点知识积累：

1、解释下列句中“寻”的含义。

①遂至承天寺寻张怀民：

寻找；

②未果，寻病终《桃花源记》：

不久；

③飞来山上千寻塔《登飞来峰》：

古代的一种长度单位。

2、解释下列句中“与”的含义。

①未复有能与其奇者《答谢中书书》：

参与，这里指欣赏；

②念无与为乐者：

和，连词；

③相与步中庭：

一起；

④选贤与能《大道之行也》：

通“举”，推荐，选拔。

3、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。

①相与步中庭：

名词作动词，译为：

散步

②但少闲人如吾两人者耳

但：

古今异义：

只是；

③闲人：

古今异义：

清闲的人；

④耳：

古今异义：

罢了；

⑤晓雾将歇：

古今异义：

消散。

4、理解性默写：

①《答谢中书书》中总领全文的句子是：

山川之美，古来共谈。

②《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：

高峰入云，清流见底。

③《记承天寺夜游》中点明主旨的句子是：

 但少闲人如吾两人者耳。

5、《记承天寺夜游》通过写“闲”，传达了作者怎样的心境？

答：

贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的达各种难言之情尽在其中。

6、《答谢中书书》一文，表达了作者怎样的感情？

答：

描绘秀美的山川景色，表达作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

部编版八上第11课《与朱元思书》检测题

（时间：

30分钟满分：

100分）

班级：

姓名：

成绩：

一、重点课下注释默写：

（33分）

2、【共色】

3、【从流飘荡】

【从】，

4、【任意东西】

【东西】，

5、【许】

6、【缥碧】

7、【甚箭】

【甚】，

8、【寒树】

9、【负势竟上】

10、【互相轩邈】

【轩】，【邈】，

11、【直指】

12、【千百成峰】

13、【激】

14、【泠泠】

15、【嘤嘤成韵】【嘤嘤】，

16、【千转】【千】，

【转】

17、【鸢飞戾天】

【鸢】，

【戾】，

18、【息心】

19、【经纶世务】【经纶】，

20、【反】

21、【横柯】【柯】，

22、【交映】

二、重点句子翻译：

（24分）

1、风烟俱净，天山共色。

翻译：

2、从流飘荡，任意东西。

翻译：

3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

翻译：

4、水皆缥碧，千丈见底。

翻译：

5、急湍甚箭，猛浪若奔。

翻译：

6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

翻译：

三、重点知识积累：

1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。

（18分）

①窥谷忘反：

②千转不穷：

③风烟俱净：

④任意东西：

⑤皆生寒树：

⑥互相轩邈：

⑦猛浪若奔：

⑧负势竞上：

⑨横柯上蔽：

2、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？

（8分）

答：

3、“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?

（7分）

答：

4、作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些感受的目的是什么？

（10分）

答：

参考答案：

一、重点课下注释默写：

2、【共色】同样的颜色。

3、【从流飘荡】（乘船）随着江流漂荡。

【从】，跟、随。

4、【任意东西】任凭船随意向东或向西漂流。

【东西】，向东或向西。

5、【许】表示约数。

6、【缥碧】青白色。

7、【甚箭】即“甚于箭”，比箭还快。

【甚】，超过。

8、【寒树】这里形容树密而绿，让人心生寒意。

9、【负势竟上】山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。

10、【互相轩邈】意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。

【轩】，高。

【邈】，远。

这里均作动词用。

11、【直指】笔直地向上，直插云天。

12、【千百成峰】形成千百座山峰。

13、【激】冲击、撞击。

14、【泠泠】拟声词，形容水声清越。

15、【嘤嘤成韵】鸣声嘤嘤，和谐动听。

【嘤嘤】，鸟鸣声。

16、【千转】长久不断地叫。

【千】，表示多。

【转】同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。

17、【鸢飞戾天】鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。

【鸢】，俗称老鹰，凶猛而善高飞。

【戾】，至、到达。

18、【息心】指平息名利之心。

19、【经纶世务】治理国家大事。

【经纶】，筹划、治理。

20、【反】同“返”，返回。

21、【横柯】横斜的树枝。

【柯】，树木的枝干。

22、【交映】互相掩映。

二、重点句子翻译：

1、风烟俱净，天山共色。

翻译：

风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。

2、从流飘荡，任意东西。

翻译：

随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。

3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

翻译：

从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。

4、水皆缥碧，千丈见底。

翻译：

江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。

5、急湍甚箭，猛浪若奔。

翻译：

湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。

6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

翻译：

江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。

三、重点知识积累：

1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。

①窥谷忘反：

通假字，“反”通“返”，返回

②千转不穷：

通假字，“转”通“啭”，鸟叫声

③风烟俱净：

形容词用作动词，消净、消散。

④任意东西：

名词用作动词，向东向西漂流。

⑤皆生寒树：

形容词使动用法，使人觉得有寒意。

⑥互相轩邈：

形容词用作动词，向高处和远处伸展。

⑦猛浪若奔：

动词用作名词，飞奔的马。

⑧负势竞上：

名词用作动词，向上。

⑨横柯上蔽：

名词作状语，在上面。

2、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？

答：

“奇山异水，天下独绝”

3、“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?

答：

指追逐名利的人和热衷于官场的人。

4、作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些感受的目的是什么？

答：

表现出作者对大自然的热爱，透露出作者对世俗官场蔑视之情，以及避世退隐的高洁志趣。