论文毕业论文工作记录册.docx
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论文毕业论文工作记录册
攀枝花学院
PanzhihuaUniversity
本科毕业论文
工作记录及成绩评定册
（文管类用）
题目：
学生姓名:
学号：
所在院（系）：
专业：
班级：
指导教师：
职称:
助理指导教师：
职称：
年月日
攀枝花学院教务处制
使用说明
一、此册中各项内容为院（系）对本科毕业论文的工作和成绩评定记录，请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔（签字笔）认真填写（建议填写前先写出相应草稿，以避免填错），并妥善保存。
二、此册于学校组织对各专业题目审查完成后，各院系汇编选题指南，经学生自由选题后,由院（系）组织发给学生。
三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容,经指导教师和院系领导小组批准后，交指导教师；指导老师填好《本科毕业论文任务书》的各项内容，经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文工作任务.
四、学生在指导老师的指导下填好《本科毕业论文开题报告》各项内容,由指导教师和教研室审核通过后，确定其开题，并将此册交指导老师保存。
五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导，如实按时填好《本科毕业论文指导教师工作记录》,并请学生签字确认。
六、中期检查时，指导老师将此册交学生填写前期工作小结,指导教师对其任务完成情况进行评价，院（系）中期检查领导小组对师生中期工作进行核查,并对未完成者提出整改意见，院（系）将此册交指导老师保存。
七、毕业论文定稿后，根据院（系）工作安排，学生把论文（打印件）交指导老师评阅。
指导老师应认真按《本科毕业论文指导教师成绩评审表》对学生的论文进行评审并写出评语，然后把论文和此册一同交院（系）。
八、院（系）将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交院（系）保存。
九、院（系）答辩委员会审核学生答辩资格,确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。
十、学生答辩后由答辩小组记录人填好《本科毕业论文答辩记录表》中各项内容,然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交院（系）。
十一、院（系）答辩委员会进行成绩总评定,填好《本科毕业论文成绩评定表》中各项内容，然后把论文（印刷版和电子版光盘）和此册等资料装入专用档案袋中，由院（系）统一保存。
1．本科毕业论文选题审批表
2。
本科毕业论文任务书
3．本科毕业论文开题报告
4．本科毕业论文指导老师工作记录
5．本科毕业论文中期检查记录
6．本科毕业论文指导教师成绩评审表
7．本科毕业论文评阅人成绩评审表
8．本科毕业论文答辩记录表
9．本科毕业论文答辩成绩评审表
10．本科毕业论文成绩评定表
本科毕业论文选题审批表
题目名称
营业税转增值税对物流行业的影响分析
题目性质
□专题□论辩
□综述□综合论文
□其它
题目来源
□科研题目 □生产现场
□教学 □其它
□自拟题目
选题理由:
随着我国市场经济体制的建立和不断完善，以及加入国际世贸组织以来，物流业获得了迅猛发展，在促进国民经济增长,解决就业问题、增加财政收入方面起着非常重要的作用。
但是一直以来，由于物流业实施营业税,由于营业税自身的缺点，重复征税,无法抵扣进项等问题,造成物流业整体税负偏高，这对于物流业的产业化发展，做大做强，改进技术，提高国际竞争力造成阻碍。
同时由于物流业是为其他行业提供服务的产业，其他行业大多数是采取增值税税收政策,这就造成物流业与其他行业脱节，不利于国家整体经济发展，以及简便税制和税收征收.因此，营业税转增值税对物流行业的影响成为了非常重要的研究课题，所以本文在以营业税转增值税的改革背景下，讲述了本次改革对物流业的影响，分析了本次改革的意义、影响,同时发现问题，对问题的解决办法提出了自我建议。
指导教师意见：
签名:
年月日
院（系）领导小组意见：
签名：
年月日
备注：
注:
该表作为毕业生毕业论文选题时专用，由选题学生填写，经指导教师、院（系）领导小组签署意见后生效.
本科毕业论文任务书
题 目
1、毕业论文应达到的目的：
2、毕业论文的内容和要求：
3、研究方案和目标：
4、对毕业论文成果要求：
本科毕业论文任务书
4、主要参考文献
4、毕业论文工作进度计划：
序号
设计（论文）工作进度
日期（起止周数）
1
开题报告
2
实施调究
3
完成初稿
4
修改定稿
5
成绩评定
6
答辩
指导教师（签字）
日期
年月日
教研室意见：
年月日
学生签字：
接受任务时间：
年月日
注：
任务书由指导教师填写。
本科毕业论文开题报告
题 目
营业税转增值税对物流行业的影响分析
1、本题目的目的及意义（含国内外研究现状分析）
物流业是促进我国经济稳定增长的一支重要力量，是促进生产社会化、专业化的推动力。
加快物流业发展对发展我国经济，促进我国物流业走向世界具有重要意义。
但物流业由于实施营业税,重复征税导致物流业税负偏高，对于物流发展极其不利。
本次营业税改增值税对于解决物流业重复征税，利于物流业专业化分工与协作,降低纳税风险,降低经营成本减轻物流业生存压力具有积极意义.
2、本题目的基本内容
本文以营业税转增值税对物流行业的影响为研究对象，在对营业税转增值税的背景介绍的基础上,通过对物流行业税负现状，总体介绍;改革对物流方面的有利影响,与其相关分析；改革对物流行业的不利影响和存在的问题;提出解决问题的建议，未来趋势。
从而体现本次改革对于物流业降低税负，改进技术，扩大规模,促进产业升级，合理分配资源以及促进整个经济发展的重要意义。
报告人签名：
年月日
3、本题目的重点与难点
本文的重点在于“营转增"对于物流企业的影响，主要是对税负、利润、经营决策的影响.以及由于本次“营转增”对企业产生的问题，例如由于进项抵扣不足，造成实际税负增加，由于优惠措施少,增值税链条不够全面等问题,造成本次改革对于物流业降低税负效果不大。
本文难点在于由于是新出台的税收政策,相关资料，实践经验等，相关数据较少,造成本文在收集数据时造成了一定的困难，数据不够充足.
本科毕业论文开题报告
4、论文提纲
绪论
正文
一、物流行业营转增概述
（一）物流行业总体介绍
（二）物流行业税负现状
（三）“营转增"相关政策
二、对物流行业相关影响
（一）税负方面的影响
（二）财务状况的影响
（三）经营决策的影响
三、营转增存在问题
（一）进项抵扣存在问题
（二）企业投资布局影响
（三）优惠措施少普及面小
（四）抵扣链条中断
（五）税率偏高
（六）发票的使用
四、相关问题解决办法
（一）进项抵扣特别措施
（二）地区分割建议
（三）实施优惠政策
（四）健全税收管理体系
（五）税率设置
（六）发票管理
结论
参考文献
致谢
5、进度计划
序号
日期
进度安排
1
2012。
12.12-2012。
12。
25
开题报告
2
2012.1。
1—2013.3.20
实施调研
3
2013.3。
20-2013.4。
20
完成初稿
4
2013.4.20-2013.5。
1
修改论文一稿
5
2013。
5。
1—2013。
5.10
修改论文二稿
6
2013。
5。
10-2013.5.20
修改定稿
7
8
6、指导教师意见（对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测）
指导教师（签字）：
年月日
7、教研室意见
教研室主任（签字）：
年月日
说明：
开题报告应根据教师下发的毕业论文任务书，在教师的指导下由学生独立撰写，在毕业论文开始后两周内完成.
本科毕业论文指导教师工作记录
（由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。
）
指导记录:
填写时间：
年月日
教师签名
学生签名
指导记录：
填写时间：
年月日
教师签名
学生签名
指导记录:
填写时间：
年月日
教师签名
学生签名
指导记录：
填写时间：
年月日
教师签名
学生签名
本科毕业论文指导教师工作记录
（由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。
）
指导记录：
填写时间:
年月日
教师签名
学生签名
指导记录：
填写时间：
年月日
教师签名
学生签名
指导记录：
填写时间:
年月日
教师签名
学生签名
指导记录：
填写时间：
年月日
教师签名
学生签名
本科毕业论文指导教师工作记录
（由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容，原则上一周填写一次。
）
指导记录:
填写时间：
年月日
教师签名
学生签名
指导记录：
填写时间：
年月日
教师签名
学生签名
指导记录:
填写时间:
年月日
教师签名
学生签名
指导记录:
填写时间：
年月日
教师签名
学生签名
本科毕业论文指导教师工作记录
（由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容,原则上一周填写一次。
）
指导记录:
填写时间：
年月日
教师签名
学生签名
指导记录:
填写时间:
年月日
教师签名
学生签名
指导记录：
填写时间：
年月日
教师签名
学生签名
指导记录：
填写时间:
年月日
教师签名
学生签名
本科毕业论文中期检查记录
学
生
填
写
前期
工作
小结
完成的主要工作及质量,存在的问题和拟解决的方法:
2012年12月主要查阅了相关文献资料，并结合自己的兴趣，确定了论文题目，并通过与指导老师沟通，探讨毕业论文研究重点、难点，完成毕业论文的开题报告。
2013年3月，主要对论文资料的收集，了解营业税转增值税的背景以及物流业税负现状，并结合相关文献，为论文初稿做准备，并于3月10日，上交文献综述,针对老师提出的问题对文献综述进行修改。
2013年4月，对收集的营业税转增值税对物流行业的影响分析资料惊醒分析和总结，并结合相关理论知识，参考相关问题的文献和期刊,并且与4月20日上交论文初稿，之后根据指导老师对论文提出的问题，修改论文初稿.
2013年5月，在对论文内容的相关资料的查阅下，不断的修改和完善论文内容，结构和格式,主要存在以下问题：
1.对论文结构还不是很清楚。
2。
论文内容研究不够深度.3.论文格式不够正确。
指导情况
□指导教师坚持每周指导,认真负责,要求严格
□指导教师指导不够，要求欠严格
学生签名
年月日
指
导
教
师
填
写
对学生完成任务情况的评价
□按计划完成预定的工作内容
完成质量：
□好□一般□差
□未按计划完成预定的工作内容，主要原因：
指导情况
□坚持每周指导，学生积极寻求和接受指导
□学生寻求和接受指导主动性不够
教师签名
年月日
院（系）中期检查领导小组填写
对学生学习的评价
□按计划完成预定的工作内容
完成质量：
□好□一般□差
□未按计划完成预定的工作内容
对指导教师工作的评价
□坚持每周指导，认真负责,要求严格,指导记录填写详实、规范
□坚持每周指导，认真负责,指导记录填写不详实、欠规范
□未坚持每周指导
整改意见
检查小组负责人（签字）
年月日
本科毕业论文指导教师成绩评审表
题目名称
评分项目
分值
得分
评价内涵
工作
表现
20％
01
学习态度
6
遵守各项纪律，工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度。
02
科学实践、调研
7
通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业论文有关的材料。
03
课题工作量
7
按期圆满完成规定的任务,工作量饱满。
能力
水平
45％
04
查阅文献资料能力
5
能独立查阅相关文献资料，归纳总结本领域有关科学成果.
05
综合运用知识能力
10
能运用所学专业知识分析论述有关问题，能对相关资料进行分析整理并合理运用，概念清楚，能以恰当的论据对科学论点进行有说服力的论证。
06
研究方案的设计能力
10
研究思路清晰，设计方案完整可行。
07
研究方法和手段的运用能力
10
能较熟练地运用本学科的常规科学研究方法，能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料搜集、加工、处理。
08
外文应用能力
5
能按学校规定结合论文阅读、翻译一定量的本专业外文资料，翻译准确、通顺、文字流畅，有外文摘要和外文参考书目。
09
计算机应用能力
5
能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。
成果
质量
35%
10
文题相符
5
论文较完整地回答了题目所设定的有关问题
11
写作水平
10
论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力,条理分明，语句流畅。
12
写作规范
5
符合科学论文的基本要求，论文中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范，书写工整。
13
篇幅
5
符合本专业规定要求
14
成果的理论或实际价值
10
在理论上具有新意，应用性研究对于实际工作具有一定意义。
是否达到答辩要求
成绩
指导教师评语
指导教师签名：
年 月 日
本科毕业论文评阅人成绩评审表
题目名称
评分项目
分值
得分
评价内涵
选题
质量
20％
01
选题符合专业培养目标
7
符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求,达到毕业论文综合训练的目的.
02
题目难易度、工作量
6
题目贴切，有较强科学性，难易度适中，题目规模适当。
03
理论意义或实际价值
7
符合本学科的理论发展，解决学科建设、科学发展的理论或方法问题，有一定的科学意义，符合我国经济建设和社会发展的需要，解决应用性研究中的某个理论或方法问题，具有一定的实际价值。
能力
水平
45％
04
查阅文献资料能力
5
能独立查阅相关文献资料,归纳总结本领域有关科学成果.
05
综合运用知识能力
10
能运用所学专业知识分析论述有关问题，能对相关资料进行分析整理并合理运用,概念清楚，能以恰当的论据对科学论点进行有说服力的论证。
06
研究方案的设计能力
10
研究思路清晰，设计方案完整可行。
07
研究方法和手段的运用能力
10
能较熟练地运用本学科的常规科学研究方法,能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料搜集、加工、处理。
08
外文应用能力
5
能按学校规定结合论文阅读、翻译一定量的本专业外文资料，翻译准确、通顺、文字流畅，有外文摘要和外文参考书目。
09
计算机应用能力
5
能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等.
成果
质量
35%
10
文题相符
5
论文较完整地回答了题目所设定的有关问题
11
写作水平
10
论点鲜明，观点正确，论据充分,论证有力,条理分明,语句流畅。
12
写作规范
5
符合科学论文的基本要求,论文中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范，书写工整。
13
篇幅
5
符合本专业规定要求
14
成果的理论或实际价值
10
在理论上具有新意，应用性研究对于实际工作具有一定意义.
是否达到答辩要求
成绩
评阅人评语
评阅人（签名）：
年 月 日
本科毕业论文评阅人成绩评审表
题目名称
评分项目
分值
得分
评价内涵
选题
质量
20％
01
选题符合专业培养目标
7
符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求,达到毕业论文综合训练的目的。
02
题目难易度、工作量
6
题目贴切,有较强科学性,难易度适中，题目规模适当。
03
理论意义或实际价值
7
符合本学科的理论发展，解决学科建设、科学发展的理论或方法问题，有一定的科学意义，符合我国经济建设和社会发展的需要,解决应用性研究中的某个理论或方法问题,具有一定的实际价值.
能力
水平
45％
04
查阅文献资料能力
5
能独立查阅相关文献资料,归纳总结本领域有关科学成果。
05
综合运用知识能力
10
能运用所学专业知识分析论述有关问题，能对相关资料进行分析整理并合理运用,概念清楚，能以恰当的论据对科学论点进行有说服力的论证。
06
研究方案的设计能力
10
研究思路清晰，设计方案完整可行。
07
研究方法和手段的运用能力
10
能较熟练地运用本学科的常规科学研究方法,能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料搜集、加工、处理.
08
外文应用能力
5
能按学校规定结合论文阅读、翻译一定量的本专业外文资料，翻译准确、通顺、文字流畅，有外文摘要和外文参考书目.
09
计算机应用能力
5
能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。
成果
质量
35％
10
文题相符
5
论文较完整地回答了题目所设定的有关问题
11
写作水平
10
论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分明，语句流畅.
12
写作规范
5
符合科学论文的基本要求，论文中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范,书写工整.
13
篇幅
5
符合本专业规定要求
14
成果的理论或实际价值
10
在理论上具有新意，应用性研究对于实际工作具有一定意义。
是否达到答辩要求
成绩
评阅人评语
评阅人（签名）：
年 月 日
本科毕业论文答辩记录表
（由记录人使用）
题目名称
姓名
学号
专业
指导教师
职称
答辩小组名单
姓名
性别
职称
职务
其他
答辩记录：
记录人（签字）：
年月日
本科毕业论文答辩成绩评审表
（答辩小组用）
题目名称
姓名
学号
专业
评分项目
分值
得分
评价内涵
01
答辩准备
5
准备充分
02
陈述表达
10
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；
03
选题
5
符合本学科的发展和培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业论文综合训练的目的。
04
设计（论文）思路
15
分析归纳合理，方案论证充分，实验方法科学。
05
主要完成情况
30
圆满完成规定任务，工作量饱满，难度较大，具备综合运用所学知识和技能，有分析、解决实际问题的能力，论文（设计）有应用价值。
06
回答专家提问
10
回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确、深入，有逻辑性。
07
论文书写质量
10
条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范；图表完备、整洁、正确，书写格式规范
08
文献查阅
5
合理使用各种检索工具，能独立检索文献资料。
09
创新
10
对前人工作有改进或突破，或有独特见解，有一定的应用价值.
成绩
答辩
小组
评语
组长（签字）：
年 月 日
本科毕业论文成绩评定表
（答辩委员会用）
题目名称
姓名
学号
专业
评分项目
评定成绩
各项成绩
所占权重
实际得分
指导教师评分
30％
评阅人评分
评阅人1
30％
评阅人2
答辩小组评分
40%
成绩等级结论
是否同意毕业论文通过
□同意□不同意（□重新修改□重新答辩）
院（系）答辩委员会主任签字:
年月日
院（系）公章：
说明:
1。
毕业论文的成绩应由指导教师、评阅人、答辩小组三部分的评分组成。
2.成绩折算标准：
优→>=90分、良→>=80分、中→〉=70分、及格→>=60分、不及格→〈60分。
升级会员 