山东省济南市第一中学中考语文三模试题.docx
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山东省济南市第一中学中考语文三模试题
济南市第一中学2013年中考三模
语文试题
亲爱的同学们：
本试题满分120分，考试时间为120分钟，共23个题。
考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真答卷。
语文试卷还要特别做到：
字迹美观（一律用钢笔或签字笔书写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。
得分
评卷人
一、积累与运用（19分）
1.按要求默写。
（共8分，每小题1分）
A．夕阳西下，。
（马致远《天净沙·秋思》）
B．春潮带雨晚来急，。
（韦应物《滁州西涧》）
C．衣沾不足惜，。
（陶渊明《归园田居》其三）
D．，大庇天下寒士俱欢颜!
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
E．鸡声茅店月，。
（温庭筠《商山早行》）
F．宁为百夫长，。
（杨炯《从军行》）
G．，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）
H．，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
（戴望舒《我用残损的手掌》）
2.请找出下列各项中加点字注音完全正确的一项（）。
（2分）
A．狩猎（shòu）归省（xǐng）堕落（duò）惊惶（huáng）
B．讪笑（shàn）蓦然（mù）无垠（yín）惩戒（chéng）
C．绮丽（qǐ）殷红（yīn）镂空（lòu）瓦砾（lì）
D．譬喻（bì）缄默（jiān）和煦（xù）黝黑（yǒu）
3.下列词语书写有误的一项是（）。
（2分）
A．孤陋寡闻不同凡响一气呵成沧海桑田
B．不容置疑消声匿迹惟妙惟肖张皇失措
C．怏怏不乐语无伦次义愤填膺潜心贯注
D．各得其所更胜一筹乐此不疲怒不可遏
得分
评卷人
4.结合语境，完成句子。
（2分）
友谊是一张课桌上的两对明眸，是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的两个音符……友谊，就是彼此之间那种默契的感觉。
拥有友谊，就拥有了开启心扉的一把钥匙；拥有友谊，就拥有了引领人生的一条航船；拥有友谊，
。
5.名著阅读。
（共5分）
[A]她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘的辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。
她脸长得黑乎乎的，笑呵呵的。
[B]她天天牵马到井边上去饮水，我看见她好几回，中间没有什么人介绍，她看看我就笑了，我看看她也笑了。
我问她十几岁？
她说：
“十二岁。
”我说不对。
“你十四岁的，人家都说你十四岁。
”她说：
“他们看我长得高，说十二岁怕人家笑话，让我说十四岁的。
”
①选段中的“她”指的是萧红的小说《》中的人物。
（2分）
②结合选段内容，分析“她”的性格特点。
（3分）
二、古诗文阅读（18分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）江城子密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
得分
评卷人
6．“千骑卷平冈”一句中，“卷”字有着怎样的表达效果？
（3分）
7.下列说法中有误的一项是（）。
（2分）
A．“老夫聊发少年狂”中的“狂”字，贯穿全篇。
B．这首词上片写出猎，下片写请战，场面热烈，情豪志壮。
C．“亲射虎”是诗人以刘备自喻，暗示自己也有刘备那样的雄才大略。
D．本词作者是苏轼，这是一首典型的豪放词。
（2）三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
得分
评卷人
8.解释加点的字，并写出一个与加点字含义相同的成语。
（3分）
不以疾也成语：
9.下列各项中加点字的意义或用法完全相同的一项是（）。
（2分）
A．①以中有足乐者②不以疾也
B.①沿溯阻绝②以为妙绝
C．①春冬之时②见藐小之物必细察其纹理
D.①其间千二百里②其如土石何
10.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
清荣峻茂，良多趣味。
11.本文以渔歌收尾，有何作用？
（2分）
（三）
今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰：
“我欲之楚。
”臣曰：
“君之楚，将奚为北面?
”曰：
“吾马良。
”臣曰：
“马虽良，此非楚之路也。
”曰：
“吾用多。
”臣曰：
“用虽多，此非楚之路也。
”曰：
“吾御者善。
”
此数者愈善，而离楚愈远耳。
得分
评卷人
12.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
马虽良，此非楚之路也。
____________________________________
13.请写出这则寓言给你的启示。
（2分）
三、现代文阅读（33分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）玉文化（15分）
①中国玉器诞生于原始社会新石器时代早期，至今有七、八千年的历史。
玉器盛行上下约3000年，我国是世界上用玉最早，且绵延时间最长的国家，素有“玉石之国”的美誉。
②玉，积山川之精，人文之美。
玉文化是中国文化的特色之一。
它对中华民族的精神、道德、审美等产生了巨大的影响。
战国时期有名的“和氏璧”价值连城。
秦始皇统一中国后，用“和氏璧”雕琢成传国玉玺，并由宰相李斯书大篆“受命于天，既寿永昌”刻于其上。
明清时期，中华民族国粹之一的玉文化也迎来了发展的高峰。
此时的作品，集数千年玉文化之大成，玉质之美，品种之多，雕琢之精，应用之广，都是空前绝后的。
③《管子》说：
“先王以珠玉为上币，黄金为中币，刀布为下币。
”古代封禅用的书文，刻在玉上，称之为玉牒；外交使节用的信物，称之为玉节。
由此可见，玉在中国古代文化中的重要地位。
④玉，致密坚硬，滑润光莹，古人把玉加以人格化，认为玉有“仁、义、智、勇、洁”五德，故有“君子比德于玉”之说。
⑤玉和金一样，是宝贵的象征。
“玉楼”、“玉堂”均指华丽的宫殿或住宅。
道教中的玉皇大帝、玉虚仙境、玉宇，也都离不开一个“玉”字。
⑥玉，是权力的象征。
除了玉玺外，“金科玉律”用来指不可变更的法律。
玉，又是和平的象征，如“化干戈为玉帛”。
助人成功用“玉成”一词。
此外，玉还被广泛用来描写大自然的景色。
“风花雪月”中，后三者都常用“玉”来吟咏赞颂：
槐树花朴素洁白，便有了“玉树”之称。
一些纯白素雅的花，常在其名前冠以“玉”字，如玉兰花、玉茗（白山茶花）等。
以“玉龙”来比喻漫天大雪，多么壮观！
皎洁的月亮中有一团黑影，古人不知其奥秘，臆想出“月中何有，玉兔捣药”的故事，此后，文人便常用“玉兔”一词指代月亮，既文雅又神秘。
⑦玉，是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征，因而在传统文化中，人们往往运用象征寓意或谐音取意的手法把玉制成丰富多样的器物、饰品等，借以表达对生活的热爱。
鱼形玉器最早见于新石器时代的“良渚（zhǔ）文化”，到了唐代、宋代开始盛行。
特别是明、清两代，鱼形玉器造型繁多，工艺精湛，最常见的是把莲花和鲤鱼雕刻在一起，象征着连年有余，代表着美好和富足。
还有的玉器把佛手、寿桃和石榴雕刻在一起，称为“三多”。
“佛”与“福”谐音，“寿桃”有多寿之意，“石榴”寓意多子，三者刻在一起代表着健康长寿、多子多福，所以这种造型的玉器的象征意义是多福、多寿、多子。
⑧玉，凝聚着中华文化的精髓，它只是中华文明长河中的一朵微小的浪花。
中国几千年的悠久历史催生了丰富多彩的文化之花，只要是根植于民族的土壤，能传承中华民族的精神、道德、审美等特质的都可以名之曰文化，且大有发掘光大之必要。
（选文有删改）
得分
评卷人
14.通读全文，说说文章是从哪些方面谈“玉的文化内涵”的。
（4分）
15.准确严密性是说明文语言的主要特点，请从这一角度，在第②段画线句子中找出一个最具代表性的词语加以说明。
（3分）
玉文化是中国文化的特色之一。
得分
评卷人
16.下列说法有误的一项是（）。
（2分）
A.本文采用了逻辑顺序介绍了“玉文化”。
B.文章第③段引用《管子》的话是为了说明玉在中国古代文化的重要地位。
C.文章第⑥段加横线的“后三者”指代“风雪月”。
D．“玉，又是和平的象征，如‘化干戈为玉帛’。
”一句运用了举例子的说明方法。
17.从说明方法的角度，分析第①段画线句子的表达作用。
（4分）
18．根据你的理解，将下列成语按顺序填在对应的横线上。
（只填序号）（2分）
中国人的崇“玉”意识渗透于中国文化的各个层面，也蕴积在作为文化载体的汉语成语中，有形容爱国民族气节的“”；有形容纯洁美好的人格的“”；有形容珍贵劝告和教诲的“”；有形容富丽与高贵的“”。
A.白玉无瑕B.金玉满堂C.金玉之言D.宁为玉碎，不为瓦全
（二）泉城柳（18分）
①泉水是济南最靓的名片，与泉水相辉映的是柳。
泉城柳，是济南人的骄傲。
②柳树却非济南所独有，何以在济南人心目中赢得如此地位呢？
③带着这个疑问，我仔细观察过其它地方的柳树。
一次去的是泸州、重庆、武汉，那里紧傍长江，雨水丰沛，气候温暖，是草木繁茂的葱茏之乡。
泸州的荔枝闻名八方，柳树却少且无精打采。
重庆则满眼都是黄葛树，柳树同样难得一见。
武汉东湖边的柳树倒是不少，但走过一圈下来，依然让人抖不起精神——那柳与大明湖畔、百泉河边的金丝柳、黄金柳相比，不知怎么就少了一股勾人魂魄、撼人心旌的仙气和灵气。
我有些失落，同行的女儿也不甘心，说：
“这算什么呀？
济南的柳树跟童话中的长发仙女似的，那才叫神气儿呢！
”
④泉城柳，那实在要算是上天钟情于济南的又一证明呢。
⑤风起之时，当风在泉池和湖面掀起层层细浪，原本静如处子的泉城柳，便会舒展长发和衣裙随风起舞。
初时，如清流急湍，升云腾雾；继而则有如洪涛排空、龙蛇竞逐。
风越大，舞越狂；舞越狂，势越彰；以至于如醉似痴，如飞似倾，如仙似魔……让观赏者也禁不住心热血沸。
⑥无风的日子，阳光明媚，天蓝水清，泉城柳立时就会变成一群群温婉聪慧的淑女。
她们或者临水抚波，低吟浅唱，诉说着岁月的悠然；或者梳风戏雨，点红描金，把满腹的锦绣化作清词丽句。
⑦柔软、柔情是泉城柳的本性，也实在是一大美德。
因为柔软、柔情不仅可以化解天下诸多暴虐和罪恶，还可以带来温暖和温情；而正是温暖和温情孕育了生命，造就了万物，成就了世间多少和谐与美好。
⑧但柔软、柔情并不等同于柔弱、软弱，泉城柳的柔中更多的是柔韧，柔中有刚。
泉城柳其实是称得上“烈女”的。
你看，“二九”过半，地冻天寒，满街的五角枫、悬铃木、国槐、洋槐、银杏树的枝头早已满目萧瑟，连枯叶也找不见一片，泉城柳的叶子却依然没有黄尽，依然成片成串地在灰冷的天空下招摇。
而“五九”刚过“六九”才来，那些沉睡的五角枫、悬铃木、国槐、洋槐、银杏树还在萧瑟中忍受煎熬，泉城柳的枝条上却已喷黄吐翠，弹奏起新生命的乐章。
尤为可贵的是，即使在大雪漫天、滴水成冰的日子里，泉城柳也头颅昂昂，长发飘飘，一无所惧地展示着自己的从容和优雅。
⑨这就是泉城柳，可钦可赞的泉城柳。
⑩然这还不是全部，泉城柳更让人敬仰的还是她的忠贞。
在济南，有泉水喷涌的地方必有柳，有泉水汇聚的地方必有柳。
那趵突泉里，五龙潭中，珍珠泉内，黑虎泉旁，百脉泉边，洪范池外，大明湖畔，百泉河、小清河两岸……哪儿不是柳荫重重、满目青葱？
千百年来，【A】她们一往情深，世代相袭，为泉水守护，与泉水相伴，哪怕是在泉水停喷、湖河干涸的岁月里，也不离不弃，忠贞不二。
她们为泉水也为泉城，增添了无尽的情趣和绚烂。
如果没有泉城柳，天知道济南的泉水会逊色多少，济南这座泉城的魅力会减弱多少！
【B】泉城柳，你是人们心目中最美的诗行！
（选自2013年4月20日《人民日报》）
得分
评卷人
19.阅读全文，说说泉城柳为什么是济南人的骄傲？
（4分）
20.文章第③段在内容和结构上有什么作用？
（4分）
得分
评卷人
21.品味语言，按要求回答问题。
（共6分，每小题3分）
A.请赏析文章第⑩段【A】句中加点词语“一往情深”的表达效果。
（3分）
B.比较第
段原句与下面改句的表达效果，哪一句更好？
请说明理由。
（3分）
原句：
泉城柳，你是人们心目中最美的诗行！
改句：
泉城柳是人们心目中最美的诗行。
22.设若你的幻想中有个老城，有古老的大城楼，有狭窄的古石路，环城流着清溪，倒着山影，这便是济南，也是老舍先生的济南印象。
闲闲的笔触，浓一笔，淡一笔，这印象似一幅水墨画，请用生动的语言描绘出你的济南印象。
（字数60字左右）（4分）
60字
得分
评卷人
四、作文（50分）
23.阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
要求：
①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④不少于600字。
600字
700字
800字
语文试题评分意见
一、积累与运用（19分）
1.按要求默写。
A.断肠人在天涯B.野渡无人舟自横C.但使愿无违D.安得广厦千万间
E.人迹板桥霜F.胜作一书生G.谈笑有鸿儒H.因为只有那里我们不像牲口一样活
评分意见：
本题共8分，每题1分。
要求书写认真、工整，凡错字、漏字、添字、字迹模糊者不得分。
2.A
评分意见：
本题共2分。
3.B
评分意见：
本题共2分。
4.示例：
就拥有了沟通思想的一座桥梁。
评分意见：
本题共2分，符合语境1分，语句通顺流畅1分。
5.①《呼兰河传》团圆媳妇；
②通过团圆媳妇“笑呵呵”和同我的交往对话看出她是一个开朗大方、天真活泼的人。
评分意见：
本题共5分。
①题2分，每空1分；②题3分，人物形象把握正确得2分，能结合选段分析得1分，意思对即可。
2、古诗文阅读（18分）
6．“卷”是“席卷”的意思，在这里是说作者率领随从纵马狂奔，越过小山岗，形象生动地表现出出猎的人数之多，行走之快，突出了出猎者高昂的情绪和抖擞的精神，与上文的“狂”字相照应。
评分意见：
本题共3分。
“卷”的原意1分，“人数之多、行走之快”1分，突出精神1分。
7．C
评分意见：
本题共2分。
8．快 ； 眼疾手快疾风劲草疾言厉色
评分意见：
本题共3分。
解释1分，成语2分。
9．C
评分意见：
本题共2分。
10.水清、树荣、山高、草盛，实在有很多趣味。
评分意见：
本题共2分，译句中重点实、虚词没解释、解释错误均扣1分，语句不通顺扣1分。
11.衬托三峡深秋的清幽寂静，表现三峡风光的凄婉美。
评分意见：
本题共2分，意思对即可。
12.马虽然好，但这条路不是去楚国的路。
评分意见：
本题共2分，重点词翻译正确且语句通顺即可得2分。
13.示例：
南辕北辙，做事不能背道而驰，要切合实际情况。
评分意见：
本题共2分，意思对即可。
附：
【课外文言文翻译】
今天，我看见有人在一条大路上，朝着北面驾车前行，对我说，想到楚国去。
我说：
“你要到楚国去，为什么却将要向北面驾车？
”车的主人说，我的马很好，跑得快。
我说：
“马虽然好，但这条路不是去楚国的路。
”他说：
“我的财物多。
”我说：
“财物多，但是这条路不是去楚国的路。
”他说：
“我的车夫好。
”
像这样的东西越好越多，离楚国也就越远了。
三、现代文阅读（33分）
14．玉是君子的象征；玉和金一样，是宝贵的象征；玉，是权力的象征；玉，是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征；玉，又是和平的象征；玉还被广泛用来描写大自然的景色。
评分意见：
本题共4分。
只要答对其中四点即可得全分。
15.之一，指其中的一个，说明玉文化是中华文化特色中的一个，而不是全部。
体现了说明文语言的严谨、准确。
评分意见：
本题共3分。
找出“之一”并解释得1分，结合句子分析得2分。
16.C
评分意见：
本题共2分。
17.这句话运用了列数字的说明方法，具体准确地说明我国是最早使用玉器的国家，强调了我国使用玉器时间之长。
评分意见：
本题共4分。
说明方法2分，表达作用2分。
18.D、A、C、B
评分意见：
本题共2分。
19.泉城柳姿态优美，具柔软柔情的本性，有柔韧不屈的性格，忠贞不二的品质，为济南增添了无尽的魅力。
评分意见：
本题共4分。
姿态、本性、性格、品质各占1分，意思对即可。
20.作者通过描写其它地方柳树的少且无精打采与泉城柳形成鲜明对比，突出泉城柳的勾人魂魄、撼人心旌的仙气和灵气，引起下文对泉城柳姿态、本性、性格、品质等的具体描述。
评分意见：
本题共4分。
对比、突出泉城柳特点2分，引起下文对泉城柳特点的具体描述2分，只答引起下文得1分。
21.A．“一往情深”是指对人或事物有深厚的感情，十分向往留恋。
文中运用了拟人的修辞，赋予柳以人的情感，生动形象地写出了泉城柳为泉守护，与泉相伴，为泉水也为泉城增添了无尽的情趣和绚烂。
评分意见：
本题共3分。
结合语境解释词语1分，指出修辞1分，表达作用1分。
B.原句更好。
原句运用第二人称和“！
”，直抒胸臆，感情强烈，抒发了对泉城柳的赞美之情，表达了作者对它的喜爱。
改句运用第三人称和“。
”，语气平淡，不能突出作者对泉城柳的赞美和喜爱。
评分意见：
本题共3分。
表明态度，并分析原句所运用的手法1分、作用1分，改句效果1分。
（建议学生答上改句的效果。
）
22.示例一：
济南以泉水众多而闻名,济南人以淳朴和宽厚而著称。
“家家泉水，户户垂柳”，这里山水灵秀、文化深厚、物产丰饶，充满了勃勃生机。
示例二：
这座老城拥有俊雅而热情的山，活泼而进取的泉，清纯而灵秀的河，包容而开明的湖，山山水水、街街巷巷彰显了泉城的温婉与大气。
评分意见：
本题共4分。
突出济南特点2分，语言生动1分，字数符合要求1分。
四、作文（50分）
23.评分意见：
先整体看书写，得出书写分，再具体看作文内容，最高分打到48分即可。
项目
评分细则
基
础
分
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