8两位数乘两位数的单元复习.docx

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8两位数乘两位数的单元复习

两位数乘两位数的——单元复习

学生姓名

年级

学科

授课教师

日期

时段

核心内容

两位数乘两位数的笔算方法

课型

一对一/一对N

 

教学目标

1、会口算整十、整百数乘整十数,会口算两位数乘整十、整百数;

2、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法;

3、学会计算两位数乘两位数的进位乘法

重、难点

重点:

教学目标1、2难点:

教学目标2、3

课首沟通

了解学生对两位数乘两位数的笔算格式和方法的理解掌握情况;了解学生能否能熟练地进行连乘连除的计算和解决问题的能力

知识导图

课首小测

1.口算13×30=

 

20×21=

 

30×23=

 

80×30=

14×60=

32×20=

20×50=

42×20=

2.按运算顺序计算

(1)27×5×8

 

(2)360÷8÷9

 

(3)240÷5÷6(4)900÷(2×3)

3.一种作文纸,每页有20行,每行可以写16个字,8页可以写多少个字?

导学一:

口算乘法

知识点讲解1

经历探索口算方法的过程,学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数

例1.比一比、算一算

(1)14×3=

140×3=

14×30=

(2)26×2=

260×2=

26×20=

(3)18×5=

180×5=

18×50=

【学有所获】整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的口算乘法,先按照一般口算题口算结果,再在积的末尾加上0就可以了。

我爱展示

1.我是列式计算小专家。

(1)14的20倍是多少?

(2)20个12的和是多少?

(3)两个因数分别是90和80,积是多少?

2.填一填

(1)最大的两位数与最小的两位数的积是()。

(2)一个因数是78,另一个因数是30,它们的积是()。

(3)一页稿纸一横行有19个字,一共22行,一页稿纸大约有()个字。

3.快来来帮我算一算。

商店里的篮球56元一个,跳绳14元一根,羽毛球拍27元一副。

(1)买30个篮球,需要多少钱?

(2)买20副羽毛球拍,需要多少钱?

(3)买10根跳绳,带150元钱够吗?

导学二:

两位数乘两位数的笔算(不进位)

知识点讲解1:

理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数的多少个“十”,乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

例1.列竖式计算

(1)12×31=

(2)43×22=

(3)24×11=(4)23×32=

例2.聪聪每月节约零用钱13元,一年共节约多少钱?

我爱展示

1.列竖式计算

(1)23×33

(2)43×12=

(3)21×24=(4)32×13=

2.参加篮球比赛的有32支队伍,每支队伍有球员22人,一共有多少人?

3.一个书架有三层,平均每层有11本书。

图书馆里有12个这样的书架,可以放多少本书?

导学三:

两位数乘两位数的笔算(进位)

知识点讲解1:

理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个“十”,乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

例1.列竖式计算

(1)16×24=

(2)39×42=

(3)85×27=(4)43×74=

例2.有12行苹果树,每行有45棵,共有多少棵?

我爱展示

1.列竖式计算

(1)26×28=

(2)67×38=

(3)54×79=(4)85×26=

2.改正下面各题中的错误。

3.三

(1)班同学去植树,每人植了12棵,全班48人一共植了多少棵树?

导学四:

连乘、连除

知识点讲解1:

在只有乘法或者只有除法的算式里,按照从左往右的顺序依次计算;

例1.按运算顺序计算

(1)45×3×8

(2)7×9×36

(3)26×3×14(4)832÷4×12

例2.卓越小学有6个年级,每个年级有4个班,每班有45名学生,这个学校一共有多少学生?

例3.平安小学一共捐了480本书,每4本书捆成一包,每箱装2包,一共能装多少箱?

我爱展示

1.按运算顺序计算

(1)756÷2÷3

(2)64÷4×18

2.商店里的羽毛球每6只装一盒,每只羽毛球12元,买5盒羽毛球需要多少钱?

3.乌龟每分钟爬96厘米,蜗牛8分钟爬了104厘米,乌龟每分钟比蜗牛多爬多少厘米?

限时考场模拟

10分钟完成

1.口算我能行

(1)96÷4=

 

15×3=

 

12×40=

 

56×30=

(2)360÷9=

27×30=

23×23=

22×11=

(3)12×32÷4=75÷5×30=15×20÷10=

2.列竖式计算

3.我是列式计算小专家。

(1)27个56是多少?

(2)25的40倍比196多多少?

4.一个菜园,第一天收黄瓜1710千克,第二天收黄瓜43筐,每筐28千克,第二天比第一天少收黄瓜多少千克?

课后作业

1.84×23的积是()位数,最高位是()位。

2.两位数乘两位数,积可能是()位数,也可能是()位数。

3.34的26倍是(),270是9的()倍。

4.□5×21,当□里填()时,这个算式的积是三位数,要是积是四位数,□里可以填()。

5.一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水,1时浪费掉()克水

6.列竖式计算

(1)26×77=

(2)15×28=(3)76×14=(4)38×18=

7.一个果园里栽了25棵苹果树,梨树的棵数是苹果树的12倍。

这个果园一共栽了多少棵梨树?

8.商店的白色粉笔每箱45元,彩色粉笔每箱50元,学校各买了20箱,一共需要多少钱?

9.有一块长方形的菜地,它的宽是25米,长比宽的13倍还多15米,这块菜地的长是多少米?

10.一辆公共汽车可以乘坐45人,亿艘轮船可以乘坐的人数是一辆汽车的15倍,一艘轮船比一辆汽车可多坐多少人?

1、学完这节课的内容后,完成本堂课的课后作业。

2、标注理解不够深刻的例题回去复习。

本堂课中的错题要写到错题本上,下节课会对错题进行练习。

课首小测

1.390,420,690,2400,840,640,1000,840,

2.

(1)1080,

(2)5,(3)8,(4)150,

3.2560

导学一

知识点讲解1例题

1.

(1)42,420,420,

(2)52,520,520,(3)90,900,900,

我爱展示

1.

(1)280,

(2)240,(3)7200,

2.

(1)990,

(2)2340,(3)418,

解析:

(1)99×10=990;

(2)78×30=2340;(3)19×22=418;

3.

(1)1680;

(2)560;(3)140;

解析:

(1)56×30=1680(元);

(2)27×20=540(元);(3)14×10=140(元)

导学二

知识点讲解1:

理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数的多少个“十”,乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

例题

1.

(1)372;

(2)946;(3)264;(4)736;

2.156元

解析:

13×12=156(元)

我爱展示

1.

(1)759;

(2)516;(3)504;(4)416;

2.704人

解析:

32×22=704(人)3.396本

解析:

3×11×12=396(本)

导学三

知识点讲解1:

理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个“十”,乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

例题

1.

(1)384;

(2)1638;(3)2295;(4)3182;

2.540棵

解析:

12×45=540(棵)

我爱展示

1.

(1)728;

(2)2546;(3)4266;(4)2210;

2.

3.576棵

解析:

12×48=576(棵)

导学四

知识点讲解1:

在只有乘法或者只有除法的算式里,按照从左往右的顺序依次计算;例题

1.

(1)1080;

(2)2268;(3)1092;(4)2496;

解析:

在只有乘法或者只有除法的算式里,按照从左往右的顺序依次计算;2.1080人

解析:

6×4×45=1080(人)3.60箱

解析:

480÷4÷2=60(箱)

我爱展示

1.

(1)126;

(2)288

解析:

在只有乘法或者只有除法的算式里,按照从左往右的顺序依次计算;

2.360元

解析:

6×12×5=360(元)3.69米

解析:

96-104÷8=69(米)

限时考场模拟

1.

(1)24,45,480,1680;

(2)40,810,529,242;(3)96,450,30;

2.

(1)1334;

(2)5590;

3.

(1)27×56=1512;

(2)25×40-196=804;

解析:

(1)27×56=1512;

(2)25×40-196=804;4.506千克

解析:

1710-43×28=506(千克)

课后作业

1.四,千;

解析:

84×23=1932

2.三,四;

3.884;30;

解析:

34×26=884;30;

4.1、2、3、4;5、6、7、8、9;

5.3900

解析:

65×60=3900(克)6.

(1)2002;

(2)420;(3)1064;(4)684;

7.325棵

解析:

25+25×12=325(棵)8.1900元

解析:

45×20+50×20=1900(元)9.340米

解析:

25×13+15=340(米)10.630

解析:

45×15-45=630(人)

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