教师职务评审申报表范例.docx
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教师职务评审申报表范例
一、基本情况
姓名
现名
XXX
性别
男
民族
汉
曾用名
无
出生日期
X年X月X日
出生地
X省X市（县）
标准工资
X元
家庭详细地址
福州市仓山区对湖路19号X座X室
参加工作时间
1993年8月
教
龄
11年
其中本专业教龄
11年
身体
状况
良好
学
历
毕（肄、结）业
时间
学校
专业
学制
学位
1993年6月
福建师范大学
数学
4年
学士
2001年11月在福建师范大学获数学教育硕士学位
现任专业技术职务及
任职时间
中学一级教师
1998年12月12日
现从事何种专业技术工作
中学数学教学
专业技术职务任职资格（确认时间及审批机关）
中学一级教师（1998年12月12日）
福建省教委职改领导小组（闽教职改[1998]79号）
现任党政
管理职务
及任职时间
福建师大附中德育处主任
2001年6月
参加何种学术团体，任何种职务有何社会兼职
福建省文学学会中学语文研究会理事
何时加入中国共党产党（共青团）任何职务
1993年3月加入中国共产党，现任福建师大附中政工行政党支部委员
何时何地
参加何种
民主党派
任何职务
无
懂何种外语，听、读、说、写及口、笔译能力
英语。
具有一定的能听、说、读、写。
外语考试时间、成绩、主考单位或免试理由
无
奖
惩
情
况
1999年5月被共青团福建省委授予福建省优秀共青团员称号；
2001年9月被福建师大附中授予2000-2001学年度校先进工作者称号；
2002年9月被福建师大附中授予2001-2002学年度校先进工作者称号；
二、进修培训经历
（包括参加专业学习、教材、教法考试、专业合格考试、学历考试、
其他专业考试答辩、专题培训、国内外进修、继续教育等）
起止时间
主要内容
学习地点
证书号码
省教育厅职改办验印确认日期
19950813至
19951113
干部英语初级培训
福建师大
1005100
199807
至
200111
考取福建师范大学教育硕士并于2001年11月取得教育硕士学位
福建师大
Z10394301Y105
200111
普通话培训及测试
福建师大普通话培训测试站
0111110020
200209至
200211
中小学教师信息技术中级培训及考试
本校
350107A-
92002040042
三、工作（教学）经历
自何
年月
至何
年月
在何地、何单位、任何职、从事何工作
证明人
199308
199408
福建师大附中高中语文教学见习教师
张三
199409
199812
福建师大附中高中语文教学中学二级教师
李四
199812
现在
福建师大附中高中语文教学中学一级教师
王五
四、任现职前工作情况
（从教开始，按学年度填至任现职）
学年
学期
何地何校
任教学科年级班级
学生人数
周学时数
总学时数
指导课外活动小组的名称、人数、周次数
完成情况及效果效益获何奖励专利
备注
1993-1994
学年
福建
师大附中
语文
高一
（1）、
（2）
110
人
8
节
320
节
“麦园文社”活动
好
1994-1995
学年
福建
师大附中
语文
高一（3）、（4）
110
人
4
节
320
节
“麦园文社”活动
好
1995-1996
学年
福建
师大附中
语文
高二（3）、（4）
110
人
8
节
320
节
“麦园文社”活动
好
1996-1997
学年
福建
师大附中
语文
高三（3）、（4）
110
人
10
节
400
节
“麦园文社”活动
高考成绩居全省第一
1997-1998
学年
福建
师大附中
语文
高一（5）、（6）
110
人
8
节
320
节
校刊《求索》
好
五、任现职以来工作情况
（一）任现职以来至申报之月教学工作情况
学年
学期
何地何校
任教学科年级班级
学生人数
周学时数
总学时数
指导课外活动小组的名称、人数、周次数
完成情况及效果效益获何奖励专利
备注
1998-1999
学年
福建
师大附中
语文
高二6、7
110
人
10
节
400
节
校刊《求索》
好
1999-2000学年
福建
师大附中
语文
高二7、8
113
人
10
节
108
节
校刊《求索》
好
2000-2001学年
福建
师大附中
语文
高二8
45
人
5
节
200
节
校刊《求索》
好
2001-2002学年
福建
师大附中
语文
高三8
53
人
5
节
200
节
高考成绩居全市第二
2002-2003
学年
福建
师大附中
语文
高二10
51
人
4
节
160
节
好
2003-2004学年
福建
师大附中
语文
高三10
53
人
5
节
200
节
高考成绩居全市第三
（二）近四年教学工作情况
任过几门课程及名称
任高中数学教学工作
现任课程及年计划时数
高中数学教学年计划320节
学年度
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
其中三年累计
课堂授课工作量
320节
320节
320节
320节
960节
其他教师工作量
课外辅导等
兴趣小组
等课时
教学教研工作业绩
1997届、2002届、2004届高三，所任课的班级在高考中均取得了很好的成绩。
注意提高自己的教研能力，努力探索教育改革和教研的有效途径。
几年来坚持在高中进行“口讲”的训练，培养学生“说”的能力。
积极研究现代教育技术与语文学科的整合，在如何提高课堂教学效率上进行探索，是学校较早开始研讨网络教学的教师之一。
2002年11月，设计的网络教学课《作文的拟题》，获得广泛的好评。
到目前为止，已有十多篇总结教育、教学经验方面的论文在省级以上刊物上发表。
（三）班主任及其他工作情况
何时何校何班级担任班主任工作及情况
（含相当班主任工作）
1998-1999学年
福建师大附中高三
（2）班主任该班被评为校先进团支部
1999-2000学年
福建师大附中高一
（1）班主任该班被评为校先进班级
2000-2001学年
福建师大附中高二
（1）班主任该班被评为校先进班级
2001-2002学年
福建师大附中高三
（1）班主任该班被评为校先进班级
2002-2003学年
福建师大附中高一
（1）班主任 该班评为“福州市教育系统先进团支部”
2003－2004学年
福建师大附中高二
（1）班主任该班被评为校先进班级
党政及其他
管理工作情况
担任中共福建师大附中理科党支部宣传委员，能积极主动协助党支部书记做好本支部的组织建设宣传等工作。
德育工作情况
从教11年以来，一直都在担任高中的班主任工作，班主任工作经验丰富，曾先后被评为“福建省先进班主任”、“第三届福州市中小学十佳班主任”、“福建师范大学‘三育人’先进个人”等称号。
对班主任工作，认真负责，积极肯干，始终把思想政治工作放在首位，从思想工作入手，调动学生的学习积极性，促进学生全面发展。
所带的班级集体凝聚力和向心力强，各方面表现较为突出，几乎年年被评为“校先进班级”，有的还被评为“市先进班级”、“市先进团支部”等。
在从事化学教学过程中能寓德于教，教育学生树立正确的人生观和价值观，并做到以身作则，为人师表，注重塑造班主任的人格形象，言传身教。
注重德育科研，撰写德育论文4篇，其中德育论文《魏书生的人格魅力在班级管理中的作用》获“全国首届‘德育报杯’走向教育家－－魏书生班主任教育思想研究与实践论文大奖赛”二等奖；《谈谈班主任的人格魅力》参加“全国师德论坛福建省分论坛”，并收入《中国师德风范》（福建卷）。
教改工作情况
参加学校课题《基于现代信息技术环境下的学习评价研究》、《化学多媒体素材库的建设》和《“双主一本”教学模式的研究》等课题的研究。
作为课题组的一名成员，积极参与课题组的研究活动，开设教学研究观摩课，制作多媒体教学课件，撰写有关的论文，收集各种素材，为素材库的建设做出了一定的贡献。
通过参加课题研究活动，进一步提高了教育科研水平，近年来撰写和发表的论文得到领导和课题组其他成员的肯定和好评。
实验室建设
工作情况
（四）担任公开课教学情况（可选择部分填写）
开课日期
公开课教学目的
开课内容
（年级、科目、章节、课题）
开课范围
（市区县学区校）
评议意见
200211
示范观摩
网络教学研究课《作文的拟题》
市级
颁发证书
（五）指导培养学生获奖情况（指校级以上各种竞赛）
日期
获奖项目
获奖班级与名次
获奖学生
人数与姓名
本人在指导培
养中承担任务
1999.8
第七届“雨花奖”全国中学生作文大赛
高中组二等奖
高二（6）黄纬
本人荣获优秀指导奖
2001.9
第15届华东六省一市中学生作文比赛
高中组一等奖
高三（8）陈宏
本人荣获优秀指导奖
（六）指导培养教师情况
起止年月
指导何校、何人或
在何校何班讲课
指导内容和形式
成绩及效果
2000.9至
2002.6
指导本校教师XX备课、上课等，使其在高二、三能很好地完成教学任务，胜任高二（6）（7）班、高三（6）（7）班的语文教学。
指导备课、写教案、出考卷、上课等
该教师能胜任中学语文教学工作，任教班级在高考中也取得了较好成绩。
2002.9至
2003.6
指导本校教师XX备课、上课、出考卷等，使她们能胜任高二（6）、（7）班的语文教学工作。
指导备课、写教案、出考卷、上课等
该教师能出色地完成教学任务，并开好汇报课。
申报一级教师者可填写指导师大实习生等内容
（七）任现职以来交流、发表、出版论著、教材及其他研究成果
题目
何时何地交流收入汇编或何时何刊物发表出版论著、科研成果（含相当CN）通过何级鉴定或获奖情况
第几作者
合作者情况
送审代表作
1、《迎接科技现代化的挑战——从网络文学写作审视传统作文教学》
2000年2月发表于《语文月刊》并收入《福建师大附中论文集》
独立完成
申报高级者需两篇代表作
2、《仍需扬鞭助奋蹄》
2002年5月发表于《福建教育学院学报》并收入《福建师大附中论文集》
独立完成
申报一级者需一篇代表作
其
他
主
要
成
果
1、《正确认识今年高考作文试题的导向》
发表于《语文报》高中版总第1095期
独立完成
非代表作只能填在此栏及以下
2、《注重德育工作中的随机教育》
发表于《安徽教育》
独立完成
3、
4、
5、
6、
六、专家鉴定意见
（对任现职以来有代表性的教（科）研经验总结、科研报告、论著及其他成果的鉴定）
（单位公章）鉴定专家签名
专业技术职务
年月日
七、学年度及任职期考核情况
学年度
考核等级
对应分值
备注
1999-2000学年度
2000-2001学年度
2001-2002学年度
2002-2003学年度
2003-2004学年度
2004-2005学年度
任职期考核总评
任职期考核综述：
本页由学校填写
学校（单位）公章：
学校（单位）负责人（签章）2005年10月10日
八、评议推荐意见
教研组（或评议小组）评议意见
（包括思想政治、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况）
请教研组长提供电文或纸质材料（对申报对象的评议意见）
教研组长（签名）：
2005年10月10日
学校（学区）教师职务推荐评议意见
（包括思想政治、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况）
总人数
参加人数
推荐结果
备注
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
经公示（公示日期为2005年9月24日至30日）材料真实，符合中学高级教师任职资格申报条件，同意推荐。
负责人：
公章：
2005年10月12日
呈报单位意见：
同意推荐XX同志申报中学高级教师职务资格。
负责人：
公章：
2005年10月15日
九、评审、审批意见
学科评议组意见
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
学科组长（签字）年月日
评审委员会意见
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
主任委员：
（签章）评委会：
（签章）年月日
人事或职改部门审批意见
经研究，批准确认同志
任职资格，评审通过时间年
月日，资格确认时间年月日。
（批准文号：
［］号）
审批机关盖章：
年月日
升级会员 