青少年普法先进个人事迹.docx

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青少年普法先进个人事迹

青少年普法先进个人事迹

篇一：

全国青少年普法教育先进个人事迹介绍

全国青少年普法教育先进个人事迹介绍

***，男，**年**月出生，中共党员，大学专科学历，现任固原市原州区同仁回民小学副校长。

该同志任职以来，以求真务实的职业精神、别出心裁的工作方法，在学校的普法教育工作中做出了可喜的成绩，受到了全校师生和社会各界的赞誉。

现将***同志组织开展我校普法工作的有关情况简介如下：

一、增强学习，提升个人业务能力

邓小平同志曾经说过：

“法制教育要从娃娃开始”。

学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象。

而教师更应该知法、懂法，要有过硬的法律知识。

因此，做为学校普法教育的领头人更应该成为法律法规学习的典范，***同志注重学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等相关的法律知识，并做详细的学习笔记，有感而发，努力提升自己的理论水平及业务能力，让自己成为一名名副其实的校园普法教育工作者。

他不仅重视自身学习，还结合学校师德师风建设，组织全校教师参加《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等校本法律法规培训。

经过学习，教师掌握了部分法律知识，增强了依法治校、依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，对学生的教育能力也有了很大的提高。

二、精心组织，法制教育成果显著

1.加强宣传，增强家长学生法制意识

在***同志的倡导下，利用每周一升国旗仪式，对全校同学进行系统的遵章守纪的规范教育。

每个班轮流倡议《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中的一条，将这条作为本周全校学生行为习惯训练的重点，将理论学习用于实践，培养学生良好的行为习惯和健全的人格。

组织学生观看爱国主义和普法宣传影视片，让学生身临其境，感受法律的尊严和知法守法的重要性；广泛利用橱窗、黑板报、标语、校园广播等宣传媒介进行法律宣传；利用课堂、班会课让学生学习《青少年法制教育辅导读本》等法律知识；利用多媒体组织学生收看法制教育录像、电影、法制节目，多种途径宣传学习，让学生在耳濡目染中增强了法制意识。

他还非常注重对家长的宣传与引领。

父母是子女的第一任教师，父母的行为对孩子起着潜移默化的作用，正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。

他通过家长会，与家长面对面交流使家长了解教育政策，懂得教育法规，重点是了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，提高家长主动配合学校教育子女的能力，让他们与教师一起时时刻刻教育孩子做遵纪守法的模范。

同时（），他还组织班主任和部分教师走进学生家庭，了解学生在家学习生活的情况，重点是“不良行为生”、“隔代抚养生”、“留守学生”的家庭，以更多地关心他们，了解他们家庭的真实生活，把握他们的思想动态，从而增强教育的针对性，提高教育实效性。

2.德育引导，重视实例教育

***同志工作很有主见，也极富创意。

在开展学生德育工作时，***同志据事说法，让学校事与当今的社会事有效的结合，根据学校的实际情况，从学生的身边小事说起，有人有事的实际例子教育该如何保护自己。

从中找出法律的重要作用的因素，从思想上解决问题，端正自己的行为，强化自己的法律意识。

组织各种活动是强化法律意识的最佳方法，如组织“反对不良行为征文比赛”、“学生假期实践活动”、“警示教育活动”、“模拟法庭”等活动，多种形式有机结合，让学生喜闻乐见，积极参与，又注意集多种教育效果于一体。

引导学生向正面发展，陶冶情操，培养能力，努力提高综合素质。

家访、召开家长会，让法律始终保护自己，

跟随在学生身边。

到学生的家中不但要汇报学生的学习表现，更要重视向家长宣讲有关法规，充分发挥学校、社会、家庭三方面的联合教育作用。

让学生学法为了守法，要守法必须学法、懂法，才能用法。

搜集印发新时期英模人物的模范事迹材料，进行学习，正面引导，激励上进，形成良好学风。

让学生分清是非观念，端正行为准则。

3.开展活动，注重教育实效

形式多样，内容丰富的各项活动是青少年普法教育的重要载体，为落实普法教育效果，促进青少年健康成长，提供了有力保障，他经常组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动，如“法律在我心中”演讲比赛、模拟法庭、法律道德测试、法律知识竞赛、税法宣传、天平舞台、法制征文比赛等。

通过体验活动，学生进一步提高了法律观念，增强了法制意识。

总之，***同志积极投身于普法宣传和教育工作，能根据学校工作环境和实际情况，让学校的每一位师生都得到感染，在全校逐步形成了依法执教、依法办事的良好风气，很好地促进了学校各项工作的全面推进。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”这是***同志的座右铭。

他深知作为一名普通教育工作者，普法工作的道路可谓是任重道远，但是他将用自己全部的时间和精力，在教育这条战线上坚定地走好普法这条道路。

篇二：

普法先进个人事迹材料

依法管理、依法执教的好干部

——-记“六五”普法先进个人王一

王一，男，1981年12月出生，大学本科学历，现任百灵庙中学副校长，负责学校的学生管理工作和普法工作。

自任职以来，他求真务实、脚踏实地，在学校的普法教育工作中做出了可喜的成绩。

自普法工作启动以来，王一同志作为学校“四五”普法小组主要成员，积极投身于普法宣传和教育工作，结合学校工作实际，努力实现由提高教职员工法律意识向提高法律素质的转变为目标，全面提高学校教职员工学法、用法，依法执教水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法执教和依法办事的良好风气，有力地促进了学校各项工作的全面推进。

现将王一同志主持开展我校普法工作主要事迹情况介绍如下：

一、切实加强领导，增强依法治校观念

学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，几年来，王一同志按照上级要求，把我校的普法教育工作纳入学校每学期的工作计划，采取切实有效措施，在全体师生中逐步形成了“学法、知法、用法、守法”的良好风气，经不懈努力，取得了明显的成效。

在王一同志的主持下，学校建立健全了以校长为主要负责人、学校有关部门人员、家长委员会、社会有关部门参加的依法治校工作领导小组和普法教育工作领导小组，明确了分工，由学校行政办公室牵头，工会、德育处、团委等部门有关人员组成具体办事的工作小组，制定了《百灵庙中

学普法教育工作规划》、《百灵庙中学依法治校工作方案》，同各部门、各教学班签订《百灵庙中学安全和普法教育工作目标责任书》，制定了工作职责、落实了各自的工作任务，并卓有成效地开展工作。

随着学校办学层次的提高，如何实现由传统的经验型管理到依法治校的科学化管理的转轨上来，近年来，王一同志多次组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，学校全体教职工在守法执法上率先垂范，全体党员发挥先锋模范作用。

几年来，我校在王一同志的带领下，遵照上级有关部门的部署，积极投入普法教育活动。

我们主要的宣传教育活动概括起来有“一学、一赛、二讲、三活动”。

主要谈一下三项活动：

①坚持组织师生收看法制教育录像。

组织学生观看“禁毒教育录像，发挥音像教材的直观教育作用。

②利用黑板报、墙报开展普法宣传教育活动。

学校要求各班黑板报每学期安排两期出版“普法知识专刊”，内容主要包括“法制教育常识”、“法制知识问答”、《远离毒品》宣传画等。

还其次，学生广播站配合普法活动，通过耳濡目染，增强了师生的法制意识。

③举行“普法知识测试”。

“普法知识测试”是检验学生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般的法制知识的一种有效措施。

本学期我们进行的普法知识测试，学法为了守法，要守法必须学法、懂法，才能用法。

二、学校普法教育工作取得了显著的整体成效

近年来，在旗教育局、镇政府的关心、支持下，学校严格教育教学的

科学管理，抓纪律、抓常规、抓苗头、防微杜渐，讲政治、讲正气、讲学习、奋发进取，形成良好的环境氛围。

因此，学校的政治风气浓厚，正气上升，优良的校风、教风、学风进一步得到发扬。

学校已连续多年无教职工矛盾激化现象发生，师生中无民事、刑事案件、火灾等安全事故发生。

由于学校重视普法教育，充分发挥依法执教、依法管理的作用，同时大力推行素质教育、加大教育教学改革的力度，狠抓教育教学质量的提高，学校工作不断创新，办学实力不断增强，办学质量不断提高。

王一同志在开展学校各项工作中，能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项法律法规和方针政策，在工作上以人民满意、服务人民作为出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，在师生群众中树立了良好的教师形象。

篇三：

胡清华全国青少年普法教育先进个人事迹

全国青少年普法教育先进个人事迹

胡清华，女，现年40岁，中共党员，本科文化，现任巴中市巴州区第四小学德育副校长。

她任副校长近十年，对于我校法律法规知识的宣传、师生法律意识的提升起到了积极的推动作用。

她工作勤奋扎实，特别是在普法教育工作中取得的显著效果，受到了全校师生一致好评，特推荐为“全国青少年普法教育先进个人”。

现将胡清华同志组织开展我校普法工作的有关情况简介如下：

一、加强学习，提升个人业务能力

邓小平同志曾经说过：

“法制教育要从娃娃开始”。

学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象。

而教师更应该知法、懂法，要有过硬的法律知识。

因此，做为学校分管法制教育的副校长更应该成为法律法规学习的典范，她抓住点滴时间学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等相关的法律知识，并做详细的学习笔记，努力提升自己的理论水平及业务能力，让自己成为一名名副其实的校园普法教育工作者。

胡清华同志不仅重视自身学习，她还结合学校师德师风建设，利用每年暑假政治学习和每周五教职工例会的学习时间，根据普法教育活动开展的进度和情况，组织全校教师参加《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等校本法律法规培训。

经过学习，教师掌握了部分法律知识，增强了依法治校、依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，对学生的教育能力也有了很大的提高。

二、精心组织，法制教育成果显著

1、加强宣传，学生家长增强法制意识

我们四小校园面积窄小，全校不足五亩，但全校却容纳两

千多名师生，学生又大多来自外来务工人员和小摊小贩家庭，学生素质低下。

要想让学生习惯良好、品德高尚，胡清华作为德育副校长深刻认识到必须加强法制教育，加强常规管理，才能造就文明守纪、奋发向上的学生，只有让学生学习法律知识，才有利于自觉的树立法律意识，才能创造良好校风。

巴州区四小从名不见转到享誉巴山蜀水，实践证明她的想法和做法是正确的。

利用每周一升国旗仪式，对全校同学进行系统的遵章守纪

的规范教育。

每个班轮流倡议《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中的一条，将这条作为本周全校学生行为习惯训练的重点，将理论学习用于实践，培养学生良好的行为习惯和健全的人格。

这项活动已经坚持了两年，不间断、不停歇，成效明显。

每学期至少组织两次大型的法制教育讲座，请西城派出所的法制副校长来校为学生讲解法律知识和一些青少年犯罪案例，请禁毒大队的警官到校进行“珍爱生命，远离毒品”的专题讲座，让学生现场认识毒品；组织学生观看爱国主义和普法宣传影视片，让学生身临其境，感受法律的尊严和知法守法的重要性；广泛利用橱窗、黑板报、标语、校园广播等宣传媒介进行法律宣传；利用课堂、班会课让学生学习《青少年法制教育辅导读本》等法律知识；利用多媒体组织学生收看法制教育录像、电影……多种途径宣传学习，让学生在耳濡目染中增强了法制意识。

她还非常注重对家长的宣传与引领。

父母是子女的第一任教师，父母的行为对孩子起着潜移默化的作用，正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。

每学期召开家长会时，她亲自举办法律法规专题讲座，还通过与家长面对面交流使家长了解

教育政策，懂得教育法规，重点是了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，提高家长主动配合学校教育子女的能力，让他们与教师一起时时刻刻教育孩子做遵纪守法的模范。

同时，她还组织班主任和部分教师走进学生家庭，了解学生在家学习生活的情况，重点是“不良行为生”、“隔代抚养生”、“留守学生”的家庭，以更多地关心他们，了解他们家庭的真实生活，把握他们的思想动态，从而增强教育的针对性，提高教育实效性。

2、加强沟通，创建社会德育网络

胡清华工作很有主见也很有创意，她每年都要到与巴州区武警中队、巴州区西城派出所、巴州区交警大队、巴州区禁毒缉毒大队、巴州区消防支队等单位去与这些单位的领导商议教育计划，签订共建协议书。

在她的努力下，我校常年与这些单位建立共建协作关系，从而形成教育合力，对学生有效地进行法制教育。

请派出所的民警到校走上讲台，走到学生中间，讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德教给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们学会用法律武器保护自己；请巴州区禁毒大队的警官到校举办预防毒品方面的讲座，学生观看禁毒专题片，参观禁毒专题展览，了解禁毒防毒知识；请巴州区消防官兵到校讲解消防知识，举行消防演练；请巴州区交警大队的警察到校讲解交通安全法律法规，教给学生交通指挥手势；将学生带到武警中队，让学生了解国防知识，认识枪支，加强体能训练。

3、开展活动，注重教育实效

形式多样，内容丰富的各项活动是青少年普法教育的重要

载体，为落实普法教育效果，促进青少年健康成长，提供了有力保障，她经常组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动，如“法律在我心中”演讲比赛、模拟法庭、法律道德测试、法律知识竞赛、税法宣传、天平舞台、法制征文比赛等。

通过体验活动，学生进一步提高了法律观念，增强了法制意识。

总之，胡清华同志积极投身于我校普法宣传和教育工作，成效显著。

在她的精心组织和示范引领下，全校教师逐步形成了依法执教、依法办事的良好风气，全校学生个个文明守纪、温文尔雅。

学校被评为“四川省禁毒教育示范学校”、“四川省示范家长学校”、“巴中市无毒示范先进单位”、“巴中市依法治校示范学校”。

在20XX年巴州区司法局与教体局联合举办的法制教育手抄报大赛中，我校取得丰硕成果，囊括每个奖级的前三名，学校被评为优秀组织奖。