小溪河镇中心小学德育工作记录在案.docx

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小溪河镇中心小学德育工作记录在案

小溪河镇中心小学德育工作记录   

小溪河镇中心小学德育活动记录

活动时间

2013.5.31

活动主题

礼仪、礼节、尊重

活动目的

 通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

系

列

活

动

 利用六一儿童节，对学生进行家庭礼仪教育。

   1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。

   2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。

家庭成员有病时，要探望问候。

   3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。

   4、向外打电话时做到：

一不拨错电话号码（如果拨错了要说：

“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。

六通话结束后应该说：

“再见”。

5、自己接电话时做到：

一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：

“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：

“他不在我能帮你什么忙吗？

”

通过以上训练达到培养学生礼仪方面的知识的目的，使其成为有道德修养的学生。

活动时间

2013.6.7

活动主题

安全行为规范教育

活动目的

进行安全行为规范教育

系

列

活

动

对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准到“三室一厅”去游玩。

活动时间

活动主题

2013年6月21日

学校礼仪教育

活动目的

  通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行

系

列

活

动

 A、校园内礼仪

　　1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

。

2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

　4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

　B、教室内礼仪：

　　老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。

老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。

C、路遇时的礼节：

学生要主动靠道路右侧行走。

与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。

当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。

　　D、集会时的礼节：

学生集合，按时到达指定地点。

做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

1、升旗。

奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。

（少先队员行队礼）

2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。

接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。

下台时脚步稳重。

3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

　　E、进见时的礼节：

学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

F、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。

举止文明，不说脏话、不骂人。

活动时间

2013.9.5

活动主题

尊重、感恩、安全

活动目的

通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

系

列

活

动

1、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“七个一”即：

写一封信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。

2、开展学规范，争五好系列活动。

    a、“日常行为规范合格班”评选。

    b、学习《小学生礼仪常规》。

    c、课间休息规范。

3、进行班级文化建设评比

活动时间

2013.9、10

操场

校长

全体师生

推进未成年人思想道德建设

活

动

过

程

与

效

果

一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信

念教育。

以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，

做到了月月有德育主题，周周有德育安排。

使学生

们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。

二是以体验教育为途径，不断创新思想道德

教育载体。

积极开展安全教育、法制教育、心理健

康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比

赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育

内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入

心。

三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上

文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生

走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受

到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。

通过

参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全

体学生在潜移默化中受到思想道德教育。

活动时间

2013.9.13 

操场 

全体师生

养成良好的行为习惯 

活

动

过

程

与

效

果

本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习

惯”为主题。

法国学者培根曾经说过：

“习惯是人生的主宰，

人们应该努力地追求好习惯！

”习惯的养成是行为积累的结

果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。

”比如日

常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢

读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。

同时很重要的

还要有始终坚持习惯。

同学们，希望从这一刻开始用你们自

己的行动来告诉大家！

养成良好的习惯，力争做一名合格、

优秀的好学生！

活动时间

2013.9.20

  四年级

（2）班

 班主任与全班学生

 礼仪训练

动

过

程

与

效

教室内礼仪：

老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟

到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，

姿态端正，不随便走动，不喝水，；老师宣布下课时，全体学生起

立，等老师离开后再自由活动。

老师在教室时，学生干部需要检查

卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。

本次训练，对学生的课堂纪律整顿，起到了良好的效果。

效果：

学生能按照老师的要求进行上课。

2013.9.27

操场

校长

全体师生

校园内礼仪

活

动

过

程

与

效

果

 1、上学时，要排队进校。

 2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，

不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱

抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

 3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

二、效果

学生都能自觉保持校内的整洁。

小溪河镇中心小学班级德育教育情况

时间：

2012.9.14

地点：

四年级

（1）班

德育教育内容

1.不准在路上违反交通规则。

2.不准玩耍明火，乱放鞭炮。

3.不准攀爬电线杆，触摸有危险电线的接头。

4.不吃垃圾食品，过期不卫生食品。

5.坚决不准到河沟池塘里滑冰。

（适当补充）

培养学生三姿养成

政教处

时间：

（2012.9.21）

在调查中发现，很多低年级小学生执笔姿势、坐立姿势不正确，对于学生的写字、视力、健康成长非常不利，为促使学生形成良好的行为习惯，养成正确的“读、坐、站”姿，要深入开展了“三姿”养成教育。

在校园宣传栏、教室醒目位置张贴正确的读写姿势挂图，了解标准的的读写坐姿势。

每位教师在课堂上随时提醒学生纠正不良习惯，强化学生培养良好“三姿”习惯的责任意识，用自己良好的习惯影响学生，身教重于言教。

我校一月开展一次“三姿”班级评比、竞赛等活动，督促学生良好习惯的养成。

分别从书写质量和姿势两方面进行评比，评出优秀班级与优秀学生，颁发奖状并给予奖励。

开展“缅怀革命先烈”清明节系列教育活动

政教处

时间：

（2012.10.12）

清明节到来之际，为了缅怀革命先烈，弘扬传统文化，学校开展了以“缅怀革命先烈”为主题的清明节系列教育活动。

    利用班会课向学生介绍清明节的含义、风俗等，给学生讲述革命先烈的英雄故事，介绍家乡的革命史；组织学生“做朵花儿献英雄”，用自己的双手，做出朵朵白花缅怀革命先烈；开展“迎清明诗文诵读”比赛，以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂！

举行“英雄在我心中”演讲比赛，从不同角度讲述对英雄的认识和理解；在老师的指点下登陆“英雄魂、民族魂”、“永远的丰碑”等网站，通过为革命先烈们“献上一束鲜花，说一句心里话，唱一首革命红色歌曲”等形式，向革命先烈表达了自己的敬仰与哀思。

   通过系列活动的开展，使全体师生对革命先烈有了更深的理解，心灵经历了一次洗礼，激发了学生学习英雄的热情。

开展“中小学安全教育日”主题系列

教育活动

活动时间：

（2012.10.26）

在全国第十五个中小学安全教育日之际，精心组织，积极开展“中小学安全教育日”主题系列教育活动。

一是开展紧急状态下的避险及逃生演练活动。

演练的重点放在教室，演练做到突击性、应急性，以此检验前一阶段的演练效果。

演练开始，听哨声响起，要在老师的引导下，有序的快速而出，不拥护。

本次演练活动，进一步提高了师生有序应变和快速反应能力，为保证师生安全，创建平安和谐校园奠定了基础。

二是开展形式多样的安全教育活动。

学校除组织召开安全工作专题会议，充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，广泛地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。

学校开展了一次以安全教育为主题的国旗下讲话，并召开了安全教育主题班会，让每位学生列举身边的一条安全隐患。

通过一系列教育活动，进一步增强了广大师生安全防范意识和应对突发事件的能力和水平。

小溪河镇中心小学

少先队大队部

 小溪河镇中心小学深入开展综合实践活动

活动时间：

（2012.11．9）

活动地点：

各少先队中队部

为积极提倡低碳生活，开展节能环保活动，我校开展以“我说我的低碳生活”为主题的系列创意活动。

在活动中，从低碳生活知识、我的衣食住行、寻找低碳生活小妙方、废物利用手工小制作等一系列活动，把节能、节水、节电、回收等知识纳入课堂教学内容，从而培育学生树立起“低碳生活是每一个人应有的生活态度”。

让学生在活动中认知，在认知中感悟，在感悟中引领行动，自觉加入到低碳生活的队伍中。

少年队大队部

“勤俭节约我先行”主题实践活动

活动时间：

（2012.11.21）

活动地点：

各个班级

为使学生树立勤俭节约的意识，自觉养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯，开展“勤俭节俭我先行”主题实践活动。

　　发放“扬节俭美德，做勤俭标兵”主题实践活动倡议书，从身边的小事做起，从节约一滴水、一度电、一粒粮、一张纸开始，发扬中华民族勤俭节约的传统美德。

召开“勤俭节俭，从我做起”主题班会，通过讲一个勤俭节约的小故事；学一个勤俭节约的名言警句；算一次身边资源浪费的数字；看一部有关勤俭节约的宣传片；做一个节约宣传员、节约监督员、节约小先锋；比一比节约金点子；制定“班级节约制度”、制作“班级节约箱”等系列教育活动，争做勤俭节约的好少年。

组织“节约名言警句”书法展；“我有一个金点子”手抄报展；“校园节约妙计”短文展；“废品巧手小制作”展览，同时学校准备了废品储藏室，定期开展评比，选出“勤俭之星”进行表彰奖励。

通过以上活动，节约已成为我校良好的行为习惯，浓厚校园氛围，使“勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻”的理念在校园里蔚然成风。

少先队大队部

我为创建文明城镇出份力

活动时间“（2012.12.14）

活动地点：

学校操场

参加人员：

（全体师生）

一、积极参与，做文明讲解员。

凤阳是我们的家园，创建文明城市，营造美好家园，是每个市民义不容辞的责任和义务。

作为小学生中的一员，作为普通市民中的一份子，我们更应以主人翁姿态积极投身创建活动。

积极开展宣传活动，深入街道、社区，号召广大社区居民自觉参与创建活动，以实际行动为创建文明城镇添砖加瓦、多做贡献，共同塑造美好、文明的城镇新形象。

二、从我做起，做文明传播员。

自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯。

走进社区，奉献爱心，服务社会。

三、弘扬正气，做文明劝导员。

切实遵守各项行为守则，自觉维护城镇公共秩序，自觉同一切不文明言行作斗争。

用良好的道德修养和文明的行动方式，引导和带动身边的社区居民自觉遵守文明行为规范，努力塑造文明小溪河镇新形象。

共同维护小溪河镇的良好形象：

守秩序，共建法治之城；讲卫生，共建健康之城；护环境，共建生态之城；有礼貌，共建礼仪之城；重信用，共建诚信之城；献爱心，共建友善之城。

文明城镇呼唤文明居民，文明社区居民创造文明城镇。

让我们迅速行动起来，用我们的辛勤劳动和智慧，为创建文明城镇、构建和谐凤阳而努力奋斗！

小溪河镇中心小学