我心目中的春作文600字.docx
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我心目中的春作文600字
我心目中的春作文600字
篇一：
春（600字）作文
精选作文:
春（600字）作文春苏州高新区第一中学初一（10）班徐宜捷几声
雀鸣，欢快的气氛。
黑色的剪尾扫过微漾的水波，在空中轻盈地滑过一道弧线，闯过刚冒出
新芽的柳枝，躲在桃花中，抿嘴儿笑&&天气正晴，不比先前几日的阴冷。
春风轻拂，空
中不时有几只彩蝶绕着圈慢悠悠地飘过一丛野藤。
不远处的花房里春意正闹乎，正所谓：
蝴
蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡。
伴着几声虫鸣，白头翁振翅飞翔。
路旁的迎春花也鼓弄着金黄的小喇叭，
使劲地呐喊着。
她来了！
迈着绿色轻盈的步伐向我们走来了！
碧玉妆成一树高，万
条垂下绿丝绦那河畔的金柳，已熬过了冬天的严寒，重又舒展着曼妙的腰肢，在风中起舞。
几只莽撞的燕子撞上了，她轻轻绕开，又似在故作忸怩地羞了脸。
绿条中夹杂着粉色的花瓣
儿，不道其从何来，只是借那句她在丛中笑。
桃花羞红了朱妆，满是娇嗔的神采，连采蜜的
蜜蜂也轻手轻脚地小心工作，许是怕破弄了桃花儿这一脸的春色。
玫红的山茶花在风中挺立
着她傲然的姿态，宽大的花蕊也藏不住她满肚子的儿女心事。
蜜蜂伴着春风，携着花粉一同
传给了蝴蝶，又递给了燕子，接着又绕啊绕，绕进了柳枝腰里，谁说不是呢，树下的草丛中
点点粉红，准是他们也收到了那粉色的邀请函呢！
莫非万物到了春天都会变得矫情起来？
（连无情的笔尖都不忍强硬！
）看哪，是谁携着野雀一肚子的情话给了这多情温柔的春天？
是
谁牵着归雁满心的思量给了这娇柔和煦的春天？
瞧，那儿有一群小孩儿，正穿着花花绿
绿的春装，在大喊，喊什么呢？
他们啊，准是在说：
春天来了，春天多美好啊！
2013。
3
初一:
徐宜捷
篇一：
美丽的春天作文：
春天的色彩
美丽的春天作文：
春天的色彩
春姑娘乘着清风、带
着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。
花儿争芳斗
艳，散发出诱人的清香。
鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：
春天来了，春天来了。
春天的雨是连绵的、
柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。
在人们不知不觉的时候，它们竟悄
悄地汇成了小河。
据古诗上说：
春江水暖鸭先知。
可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。
你看那春天的天空，
为什么五颜六色，使人眼花缭乱？
啊，原来是孩子们的风筝。
在蓝天白云的映照下，千姿百
态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！
大地欢笑了。
麦苗兴
致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。
草木吐出了清雅绿叶。
桃花接着杏花，在山谷间、田
陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。
山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄
雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。
春天为什么这样丰
富多彩？
是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地
孕育着
篇二：
春作文
篇三：
写春作文
走进三月
“春天在哪里呀？
春天在哪里？
春天就在小朋友的眼睛里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄
鹂”。
正如这首歌唱的，春天是美丽的，也是令人神往的季节。
走进三月，一切都是
那么的生机勃勃，走进三月，一切都是那样的清新诱人，走进三月，一切又是那么的令人回味?
?
。
宝鸡今年的春天似乎还没有到来，三月已经来了，春天该来了，可是早晨天空却飘起了雪花，虽然没有下多长时间，可是，这就像是天公给我们在暗示：
春天还没有来，这令我又不禁动起了童话的想象，难道春天被邪恶的冬天禁锢了起来？
没有了春天，原本生机勃勃的大自然也就失去了代言者。
春，原本给人以力量和智慧的补充，可今年那些贪婪的人们向哪里去要那美丽而善良的春天？
走进三月，一切都是那样的陌生，一切都是那样的心疑，一切又都是那么的似曾相识。
今年的春天给我了一个大大的问号，她仿佛在问我：
你是不是还记
得我？
你是不是还认识我？
你是不是还想念我？
我在自己的回忆里久久思索，像今年的春我还真是没有见过。
我很恋旧，心中忽然想起了玛雅人的预言“2012年地球末日”。
我笑了，怎么能相信这些根本就不存在的东西。
我又笑了，心中有许多疑问，春天是生命的代表，现在已经三月了，为什么春天还迟迟不来，依旧在远方徘徊，她担忧什么？
什么令她担忧？
我想，那就是人类对大自然的破坏，春天，万物就会复苏，人类也会继续破坏大自然，但是大自然的生命力怎能抵挡住人类的破坏力？
如果这样想的话，世界末日也许会真的来到。
古代的文人墨客为什么写“春”的诗词很多？
我想那是他们一定向往春天的力量吧，能使一切都重生的力量！
那些隐居于深山老林的人们，也是用着一生的生命为代价去追求这无限的力量。
啊！
三月的春天，你真让人捉摸不透！
篇四：
春天作文小学三年级作文教案：
写一处春天的景色
城区二小周梓教学要求：
1．要引导学生积累描写春天的词语并大胆想象，描绘词中的美景。
2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静。
3．指导学生结合图画或词语，写一段话。
教学重点、难点：
重点：
主要景物的选择（动静结合），观察顺序。
难点：
抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。
教学过程：
一导入新课
我们先来做个游戏，老师说诗句，请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的？
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（夏）
（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（冬）
（3）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
（秋）
（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（春）
你还能说出其他描写春天的诗句吗？
比一比，看谁说的多，说的好。
你从诗中体会到什么？
二说春天
1.找春天
孩子们，你们喜欢春天吗？
你从哪里找到了春天？
她是什么样子？
（小草发芽、冰雪融化、桃花盛开、风筝高飞、燕子归来、百花盛开......）
2.说春词
是呀！
春天是一位神奇的画家，给我们带来多彩奇妙的世界。
孩子们，你带来了哪些春天的词娃娃？
鼓励孩子们大胆展示。
（老师看到一个个词娃娃在你的脑海中欢腾雀跃，等着你展示）
3想春景
这么多春天的词语，你们喜欢吗？
读出你喜欢的词语，描绘脑中美丽的画面。
幻灯展示：
春暖花开春意盎然满面春风大地回春
绿草如荫春光明媚春色满园莺歌燕舞花红柳绿花香鸟语枯木逢春雨后春笋
百花齐放姹紫嫣红繁花似锦燕子归来
春雨绵绵蜂飞蝶舞花枝招展万物复苏
（1）同桌交流
（2）全班交流
说的多好呀！
老师也被你的春天吸引了。
一个个精彩的场面，一幅幅美丽图画。
4.看图说春
今天老师也给大家带来了春天。
现在，就让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受春天美丽的景色。
（指名描绘、评价指导）⑴指名上台描绘春天，及时进行评价与指导：
师：
听了这位同学描
绘的春天，你们有什么感受？
（学生自由说）
走进春天的花园，花儿们、（花开的好的词语）。
瞧，有的有的有的还有的。
一朵朵、一簇簇，大的、小的、初开的、怒放的，都像，飞舞在天地间。
的清香扑鼻而来，令人心醉！
生：
他说春天里的（）像（），用上比喻句，多美呀！
他用上拟人句，把（）当成人来写。
有神态、语言、思想、动作。
生动形象的写出了景物的特点，使文章更生动。
拟人句使文章生动、有趣好理解，画面像动画一样。
师：
你听得可真认真！
是呀，刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说春天，他多会学习！
（随机板书：
用上平时积累的词句）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
⑵再找一人描绘春天后，其他学生进行评价：
春天的（天空小河田野小动物?
?
）
师：
他观察得多仔细呀！
不仅说出美丽的景象，还体会到了人们的喜悦之情。
这就说描写春天时不仅可以写秋景，还可以写春天里的人
⑶教师根据学生的评价，相机指导：
教师抓住学生发言，在习作的内容上继续给予指导（例如，描写春天的文章里还可以写春天里的事情以及春天带给我们的欢乐。
）
三、写春天──引导习作，抒发真情
１、习作导入：
师：
同学们描绘的春天这么美，那想不想把你心中的秋大写下来？
（幻灯片）写春天时我们要注意以下三点：
１、小组评析：
师：
请同学们写好后读给小组内同学听听，让同学们评一评。
２、集体评析：
实物投影出示几个学生的习作，让全班同学评议。
３、小结延伸：
师：
孩子们，老师希望你们能善于观察、善于发现。
把生活中所见、所闻写出来，抒发真情实感，你就会在习作中找到无穷乐趣。
课后，请大家把习作念给家长或同学听一听，让他们评一评，然后根据别人的意见自己改一改，互相交流，互相学习，好吗？
春天漫长的冬天终于离去，冬爷爷把寒冷的包袱背回家了。
而这时，美丽的、温柔的春姑娘却悄悄地来到了世了。
春天来到了含苞欲放的花骨朵上。
春姑娘像一只小蜜蜂。
每天给它一些温暖，给它送来美妙的歌声，优美的舞蹈。
娇羞的花儿，忍不住笑了。
开得十分艳丽。
春天来到了正要吐丝的柳树上。
春姑娘像一个温柔的妈妈。
她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。
春天来到了冰冻的河流上。
一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。
慢慢的，河水又恢复成原来的样子。
流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。
春天来到了我家未出生的蚕卵上，黑色小粟子似的蚕卵在春姑娘温暖的怀抱里，小蚕们终于破壳而出。
正津津有味地品尝着青翠、鲜嫩的桑叶，可爱极了。
啊！
春天来到了世上。
万物复苏、柳绿花红。
让我们尽情享受这如诗如画般的春天。
篇二：
描写春天的作文600字一
描写春天的作文600字一：
春天，春天（620字）
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。
我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。
每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。
它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。
一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。
我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。
我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。
我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？
哪怕是一会儿！
春天也恰恰和我有缘，我是春天生的，生在这个百花盛开的季节，是我觉得这一生最美好的事。
每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌，轻轻的微风拂过我的脸颊，仿佛也在为我祝贺。
冬天时，每当夕阳和月亮交接时。
我都会把对春天的思念发泄出来。
心中也想着，春天你什么时候才能来。
终于春天到了，我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上，轻轻地走着，轻轻地抚摸着，生怕打扰了那还没有睡醒的小草。
我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。
春天你终于来了，你知到我盼了你多久吗？
整整275天。
每天我都度日如年，你知道吗春？
春天不知什么时候已经走了，我的脸上还挂着未干的泪痕。
昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。
我曾经最爱花朵也谢了，正如我如梦般转瞬即逝的幸福。
而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。
描写春天的作文600字二：
春天的感受（600字）
寒冷的冬天虽然过去了，但是它给我们带来了一节美好的礼物——春天。
春天的脚步悄悄了接近了我。
你会发现我们身边许多都变了。
地面，你会很吃惊，那弯了腰，筋疲力尽的小草变成了生气勃勃的青草，可以说是“焕然一新”呀！
路上两侧，还开着星点般的小花；还有那湖边长长的垂柳，大家争先恐后的装扮自己，好晚上和大家一起玩呢；偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀，叽叽喳喳，湖面那高声的演唱家“青蛙先生”和“绿仙女”——蜻蜓，“粉姑娘”——蝴蝶：
两个舞蹈家也来参加这群合唱队，真是载歌载舞啊。
傍边的湖水也没闲着，也给他们唱轻调，湖水“啦—啦—啊~~”“咕—咕—咕~~”真是一片热闹的情景呀！
天理也是一片勤劳的笑声：
农民伯伯那是一个高兴，愉快地拿着种田的工具高兴来到田里，耕田，播种，农民伯伯耕田的耕田，播种的播种，还唱起小曲，春天真是又让农民伯伯高兴也让他们动气双手。
阳光照在身上，那是和慈母般的温暖似乎是没有差别。
你说地面上这么热闹，天上也是不是很热闹呢？
那当然。
整天燕子和大雁比个不停，“春天相当于是我的出生的那天，它给我美好的生活。
”燕子带着感激地说。
这是大眼迫不及待地说：
“我觉得春天相当于是我的父母，因为春天是让我们最不会受到折磨的一个季节。
”“我觉得……”“我觉得……”两群的队长，嘿，整天比个不停，看来天上的确很热闹的。
春姑娘，春仙女，你能让到处充满了欢天笑语，我也终于懂得了人们为什么那么热情地赞美你——春天。
描写春天的作文600字三：
春天（592字）
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”瞧，这就是描写春天的诗句，多美呀！
现在，我们就去大自然看看春姑娘为我们准备的惊喜吧。
我们来到郊外。
啊，这是多美的“绿毯”呀！
绿油油的，上面还挂着一颗颗晶莹的“珍珠”，
太阳升起来，“珍珠”就发出了彩虹似的光芒，不一会儿就消失了。
我想：
小“珍珠”一定是架起彩虹桥去太阳神的皇宫了。
这时，一股股幽香扑入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。
我们先来到一株红梅前，那梅花正开得灿烂，并且还散出阵阵清香。
梅花的颜色也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧。
我们又来到迎春花旁，迎春花正在开花。
它开出的花非常小巧可爱，并且金灿灿的，美丽极了。
我想当年大自然在创造它时，一定用了最精妙的刻刀来细心地雕刻，再用最小巧的刷子沾点金色的颜料刷上去，才大功告成吧。
突然，我们听到了“呱呱”的叫声，发现一只只青蛙都蹲在碧绿的荷叶上，唱着它们的歌。
它们的歌声很像鼓声，宏伟而有顺序。
我们听着这宏伟的“鼓声”，感觉好像回到了古战场，战士们英勇抗敌，死的死，伤的伤……忽然，一阵“嘶嘶”的杂响窜入我们耳中，啊，原来是一条无毒的小蛇（从它圆圆的脑袋可以看出它是无毒的）。
这条小蛇长得还挺美丽，穿着一身黄边黑底红纹的大衣，它悄悄地从我们身边滑入草丛中，溜走了。
告别小蛇后，我还去访问了小河，小鱼，小虾……一路沐浴着春风，欣赏着春天的美景。
啊，多么美丽的春天！
描写春天的作文600字四：
美丽的春天（613字）
天气渐渐转暖，万物渐渐复苏。
留下的是枯萎的草，凋零的花，结了冰的小河。
而这，春姑娘却不放在眼里，他把轻纱般的袖子轻轻一拂，花儿冒出了花骨朵，小草长出了嫩芽，小河里的冰也化了。
啊！
春天来了。
看！
家里的那盆吊兰，重新开出了花，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡。
走出家门，我看见院里那棵白杨树长出了的绿色的小芽，多像一个美丽的小天使啊！
一阵春风拂过，树上已经长出来的嫩叶在风中轻轻浮动，好像在说：
“好清凉的风呀!
’
走到小河边，只见岸边的杨树也抽出了嫩绿的柳丝，正轻轻抚摸着大地，那绿油油的小草和那五彩缤纷的花儿，在杨柳妈妈的抚摸下，小草长出了嫩叶，花儿们也渐渐开出了五颜六色的花，一丝丝，一缕缕，都像赶集似的聚拢来，像开一个比美大会似的；河水的冰也融化了，阳光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波纹就好像春天的五线谱，而那光芒却是跳动着的音符，他们在弹奏着一首春天的赞歌。
几只小燕子在河面上掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈荡漾开去。
田野上，农民伯伯正在辛勤地播种，看，那一排排绿油油的麦苗在春风和阳光的照顾下，茁壮成长，有的麦苗实在是太调皮了，它居然迎着春风跳起了舞，让原本充满生机的春天更加活泼，麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花，菜花在阳光下更加灿烂。
我站在这田野中，闻着泥土的芳香，赞赏着这大自然的杰作，任春风吹拂，任心潮起伏。
啊！
这春天真是万紫千红，美不胜收啊!
看，旭日正在升腾，让我们张开双臂，去拥抱着美丽的春天吧！
描写春天的作文600字五：
春天（631字）
春天是个万物复苏的季节,还是个鸟语花香的季节.到处都是一片生机勃勃的景象.真是使人心旷神怡啊!
大家快瞧那结冰的湖水,春风一吹冰都融化了,河里的小鱼都游出海面,在湖水中自由的游来游去,多可爱的小鱼啊!
多么欢快的小鱼啊!
真是让人深深的为它那可爱的摸样着迷.春风一吹过那枯黄的小草身边时,小草突然边了摸样,它从原来的枯黄变成了嫩绿,慢慢地小草从嫩绿变成了鲜绿渐渐地越变越绿,绿的让人难以相信那是小草.啊!
小草我为你的样子感到是个奇迹。
春风吹过那美丽的花园，每一朵花都从睡梦中醒来，一朵比一朵开的鲜艳一朵比一朵开的美丽，开的可爱，瞧那迎春花正迎接着美丽的春天转呢，还有那还剩下的梅花，依然还是那么香，香味会把一个活生生的人给迷死。
啊！
花儿我真为你感到骄傲啊，你一年四季都是
那么的艳丽那么的娇嫩那么的可爱那么的有活力。
要是我能像你那样就好了。
长的温柔田雅。
啊！
花儿我真羡慕你啊，拥有美丽的姿色还有美丽样貌。
你真是十全十美啊，我看世间都没有能比你更美的东西了。
接着春风吹过那在湖边的柳树，柳树马上抽出新芽啊。
风儿一吹你在湖边扭动着你那细细的腰，好象在跳舞，真是迷死人咯。
啊！
春天我真是为你感到骄傲啊，你仿佛是一位年轻的妈妈用她那双沾满爱的双手去扶摸着她的孩子，春天你给大地披上了美丽的衣裳还给了大地希望。
长言说的好一年之季在于春嘛难道还怕我们人类不喜欢春天吗？
那是不可能的，我们没有理由不喜欢，春天是温暖的是美丽有是生机的。
世间是不会有人不喜欢春天的。
请问你喜欢美丽春天吗？
描写春天的作文600字六：
美丽的春天（548字）
春姑娘轻轻一吹，吹化了小河，吹绿了花草树木，吹来了燕子，吹醒了青蛙……
“叮咚、叮咚……”小河唱着欢快的歌儿向前奔跑，好像在告诉人们“春天来了！
”一群小鸭子已经迫不及待地跳入水中，时而玩耍嬉戏，时而拍打翅膀，不禁让人想起了“春江水暖鸭先知”这句诗。
小草探出了嫩绿的脑袋，它好奇地张望四周，好像在欣赏着春天的美景。
雪白的梨花开了，犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头，含情脉脉；粉红色的桃花开了，好像一个个涂了胭脂的小姑娘的笑脸，低头不语；金黄色的迎春花开了，宛若一个个金色的小铃铛，盈盈向人。
柳树吐出了翠绿的新芽，垂着长长的头发，微风拂过，仿佛少女在梳理自己整齐的头发。
俊俏的小燕子时而站在“五线谱”上，犹如“五线谱”上的音符；时而掠过水面，好像在和鱼儿做游戏。
青蛙“呱呱”大叫，好像在说“我睡醒了！
”
远处的田野里，金灿灿的油菜花镶在山脚下，绿油油的稻田随风跳着轻快的舞蹈。
农民伯伯正在辛勤地收割，望着绵绵细雨，脸上露出了微笑，是啊“一年之计在于春”，他们盼望今年有个好收成。
人们也换上了鲜艳的春装。
小朋友们一边放风筝，一边追逐嬉戏；老人正在欣赏这美丽的景色；年轻人在湖面上划船，说着、笑着、唱着……
春天是生机勃勃的季节，春天是美丽的季节，春天是耕种的季节，春天是希望的开始。
啊！
我爱这美丽的春天。
描写春天的作文600字七：
走进春天（583字）
不知不觉中，寒冷的冬天悄悄从我们身边溜走了。
春姑娘带我们走进了温暖的春天。
走进春天，就好像走进了充满生机和活力的绿色世界。
瞧，草地上，小草偷偷地从地里探出了脑袋，争先恐后地欢迎春天的到来；小河边，柳树换上了绿色的新装，柳枝上长出了嫩绿的小叶子，细长的柳枝垂到地上，微风吹来，柳枝随风摆动，好像在向春天招手，又像是在风中翩翩起舞。
田野里，麦苗尽情地沐浴着阳光雨露的滋润，舒展着身体茁壮成长，远远看去，像是给大地铺上了绿色的地毯。
走进春天，就如同走进了色彩缤纷的图画。
花园里，金黄色的迎春花，大红色的牡丹花，粉色的榆叶梅，还有一些不知名的五颜六色的花，都竞相绽放，把春天装扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艳丽、漂亮。
果园里，粉红色的桃花，红色的杏花，雪白的梨花，也都次第开放，孕育着丰收的希望。
花丛中，无数的蜜蜂飞来飞去，它们正忙着采蜜；一只只蝴蝶在花间飞舞，像是在互相传递着春天到来的信息和喜悦。
走进春天，就仿佛走进了洋溢着童趣的乐园。
校园里，同学们在操场上追逐打闹，在草地边嬉戏玩耍，处处洒下我们的欢声笑语。
广场上，小朋友们开心地打球、做游戏，奔跑着放风筝。
看到一只只风筝飞上蓝天，小朋友们也放飞了自己童年的梦想。
春天，是一个充满勃勃生机的季节，是一个孕育无限希望的季节，是一个放飞童趣和梦想的季节。
走进春天，我们要热爱春天，要张开双臂拥抱春天！
描写春天的作文600字八：
迷人的春天（625字）
冬去春来，是自然变化的规律。
每逢春节过后，天色灰蒙蒙的，大地披上了一件薄薄的细纱，让人心里感觉很沉重。
夜晚，滴滴答答，淅淅沥沥，下着蒙蒙的细雨，像天上的神仙在为万物送来了甘泉。
过几天，细雨停了，大地细润了，万物吸足了甘泉。
小草悄悄地把头探出来，好暖和啊，它望了望，外面的世界真热闹，我要赶紧走出去。
路边的大树被甘泉洗的干干净净，喝足了甘甜的春雨，伸伸它的懒腰，不知什么时候，悄悄的换上新的绿衣裳，那颜色多么的鲜嫩。
不知什么时候，地上的金钱菊也睡醒了，长出它那美丽又芬芳的花朵来。
蝴蝶花开了，美人蕉开了，吊钟花开了……这就是人们常说的百花园。
百花园芬芳迷人，引来了许多勤劳又可爱的小蜜蜂。
青蛙也钻出了洞，在晚上忙着演奏动人的乐曲，蚕宝宝钻出了它的房子，变成了美丽的蝴蝶，在百花园中翩翩起舞。
清早，小鸟就在枝头上用它那清脆的歌喉唱着春天的赞歌……
哦，是啊！
春天是美丽的也是忙碌的。
公鸡鸣叫，农民从美梦中苏醒，精神抖擞的迎接新一天的到来。
田野上忙碌起来了：
有的农民在推水车，有的农民在锄田，还有的在播种……小朋友也不甘示弱，到处是欢乐的一片，小河里他们光着脚吖在捉小鱼小虾，百花园里他们有的在扑蝴蝶，有的在捉蜻蜓。
草地上小朋友有的在追赶嬉戏，有的在放风筝，天空中蝴蝶，蜈蚣，龙凤各种各样的风筝仿佛在争高低，又仿佛在大舞台上翩翩起舞。
人们说，一年之计在于春。
是啊！
春天是人们的希望，春天是花朵的希望，春天是小朋友的希望，春天是生活的希望……
关于春天的作文700字一：
春天（662字）
春天是一个充满诗情画意的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。
春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限的欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力，催促我们奋发向上。
我爱这迷人的春天。
春天，它就好象一个天真活泼的小姑娘，拿着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。
画出了一幅幅幸福美好的生活画面，画出了人生的美好梦想和前景。
画出了你的追求和理想。
春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。
温暖了你的身体，温暖了你的心扉。
春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：
各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。
大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！
春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。
春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。
春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。
人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。
春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总会。
春天的雨更是绵绵的、柔和的。
它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。
春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的，它美的自然、美的真实，美的洒脱，没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧！
关于春天的作文700字二：
春天（681字）
“一日之计在于晨，一年之计在于春。
”在经过不带有任何感情色彩的冬天，冬爷爷终究是悄悄的离开了
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