云南省曲靖市沾益县第一中学学年高二上学期第三次质量检测生物试题 Word版含答案.docx

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云南省曲靖市沾益县第一中学学年高二上学期第三次质量检测生物试题Word版含答案

沾益区第一中学2017-2018学年高二年级上学期第三次月考试卷

生物试题

（时间：

45分钟满分：

100分）

一、单选题（每题3分，共60分）

1.下面有关真核、原核细胞的说法，正确的是（　　）

A．真核细胞都有细胞核，而原核细胞都没有细胞核

B．植物细胞都可以进行光合作用，而原核细胞也有一些可以光合作用

C．真核细胞都可以进行需氧呼吸，而原核细胞也有一些可以需氧呼吸

D．真核细胞和蓝细菌都有的细胞器是核糖体

2.如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（　　）

A．如图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ

B．细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系

C．适当提高温度将加快②和③的流动速度

D．b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性

3.1920年仲斯发现牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶，定名为核糖核酸酶，该酶由124个氨基酸组成，具有4对二硫键维系空间结构。

以下有关叙述，正确的是（　　）

A．合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸

B．含有123个肽键，编码它的模板上至少需要124×3个密码子

C．该酶中游离的氨基和羧基至少各1个，氧原子数至少125个

D．该酶的盘曲和折叠结构被打开时，滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应

4.用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。

主要原因是（　　）

A．叶绿素吸收光能的效率下降B．等的积累，光反应速率减慢

C．合成ATP所需酶的活性受到抑制D．暗反应中生成水减少，使光反应的原料不足

5.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）

A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

6.下列关于ATP的叙述不正确的是（　　）

A．动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能

B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能

C．温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率

D．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源

7.现有三支试管a、b、c，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。

下列分析不正确的是（　　）

A．a试管和b试管对照，说明酶具有专一性

B．a试管和c试管对照，说明酶的活性受温度的影响

C．实验结果是a试管内出现砖红色沉淀

D．实验结果是b试管和c试管内出现砖红色沉淀

8.下面①～④为细胞分裂的染色体图像，一定表示减数分裂图像的是（　　）

A．①与②B．②与③C．②与④D．①与③

9.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了（　　）

①DNA是遗传物质　②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗传物质

④蛋白质不是遗传物质　⑤糖类不是遗传物质　⑥DNA能产生可遗传的变异．

A．①④⑤⑥B．②④⑤⑥C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥

10.下列关于双链DNA的叙述，错误的是（　　）

A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T数目也相等

B．若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于T

C．若一条链上的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链上也是A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4

D．若一条链的G∶T=1∶2，则另一条链的C∶A=1∶2

11.关于遗传信息和遗传密码的下列叙述中，正确的是（　　）

A．遗传信息位于mRNA上，遗传密码位于DNA上，构成的碱基相同

B．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，构成的碱基相同

C．遗传信息和遗传密码都位于DNA上，构成的碱基相同

D．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，构成的碱基不同

12.关于基因的概念，错误的叙述是（　　）

A．基因是有遗传效应的DNA片段

B．基因是DNA上有一定功能的特异碱基排列顺序

C．基因是染色体的一段

D．基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位

13.右图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关叙述中，不正确的是（）

A.培育品种⑥的最简单途径是I→V

B.通过II→IV过程最不容易达到目的

C.通过III→VI过程的原理是染色体变异

D.过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

14.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图。

从图中不能得出的是（　　）

A．花的颜色由多对基因共同控制

B．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢

C．生物性状由基因决定，也受环境影响

D．若基因①不表达，则基因②和基因③不表达

15.如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是（　　）

A．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

B．刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩

C．刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负

D．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

16.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩，重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图。

下列叙述错误的是（　　）

A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

17.下列有关植物激素的叙述，正确的是（　　）

A．乙烯能促进种子萌发和果实成熟

B．脱落酸能抑制马铃薯发芽

C．细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长

D．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制

18.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（　　）

①公园中的全部菊花　②一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜　③一果园中所有的苹果及其无机环境　④一片原始森林中的全部动物和绿色植物　⑤南盘江中的全部生物　⑥沾益区花山水库中的全部生物及其无机环境

A．③④⑥B．⑤④③C．③⑤⑥D．②⑤⑥

19.下列有关生态系统的叙述，不正确的是（）

A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

B．生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网

C．生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失

D．生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息

20.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（　　）

A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

二、简答题（每空1分，共40分）

21.（7分）下图为高等动、植物代谢的部分过程示意图，图中甲、乙表示细胞器，A、B、C、D、E表示物质，①、②、③、④表示生理过程。

请据图回答：

（1）A表示，在甲中的（场所）被利用。

（2）在晴朗的夏季中午，因蒸腾作用过强而造成气孔关闭，短时间内乙中C3含量_________，ATP的生成速率。

（3）C表示，在高等动物细胞中的生成场所是。

（4）消耗等量的C，①比③生成的ATP（“多”或“少”）。

22.（6分）豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因A，a控制。

下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。

请分析回答：

组合

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

紫花×白花

807

0

三

紫花×紫花

1240

420

（1）根据组合能判断出是显性性状。

（2）请写出组合二的亲本基因型：

紫花，白花。

（3）组合三的F1显性类型植株中，杂合子占。

（4）若取组合二中的F1紫花植株与组合三中的F1紫花植株杂交，后代出现白花植株的概率为。

23.（6分）如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素，①表示调节途径），据图回答下列问题。

（1）人体受寒冷刺激，使机体一方面通过调节途径①使__________________，以达到减少散热的目的；另一方面通过有关激素促进代谢，增加产热，则图中B和C在促进产热方面是_____________（填“协同”或“拮抗”）作用。

（2）缺碘时，A的含量变化将会___________。

当B含量过高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌功能，这属于__________调节机制。

（3）当人体血糖浓度发生变化时，下丘脑对胰岛的调节过程中传递的信号分子是______，肝脏和肌肉均可作为胰岛素作用靶器官的原因是_______________________。

24.（6分）食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。

假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网。

请分析回答：

（1）该生态系统的成分中，兔处于第　　营养级。

（2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是。

其能量流动的特点是。

（3）在生态系统的物质循环中，碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者主要通过作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过

呼吸作用使碳元素回到无机环境中。

（4）已知各营养级之间的能量传递效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物时被摄食的生物量相等，则猫头鹰每增加10千克生物量，需消耗生产者千克。

25.（15分）高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。

研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图所示。

（1）②过程所使用的接种方法是法。

（2）从用途上来说，Ⅰ号培养基属于培养基，仅以淀粉作为源；从物理状态上来说，Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时应加入作为凝固剂。

（3）Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是；一般对配制的培养基采用法灭菌。

（4）部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈；应挑出透明圈（大或小）的菌落，接种到Ⅱ号培养基。

试卷答案

1.D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻．

【解答】解：

A、原核细胞都没有细胞核，绝大多数真核细胞都有一个细胞核，但哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，A错误；

B、叶绿体是植物进行光合作用的场所，所以只有含叶绿体的植物细胞才可以进行光合作用，此外能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻，B错误；

C、只有含线粒体的真核细胞才可以进行需氧呼吸，此外原核细胞也有一些可以需氧呼吸，如硝化细菌，C错误；

D、原核细胞与真核细胞共有的细胞器是核糖体，D正确．

2.D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点．

【分析】据图分析，①表示糖蛋白，②表示蛋白质，③表示磷脂双分子层，Ⅰ侧具有糖蛋白，表示细胞膜外；a物质运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；b物质的运输方向是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散．

【解答】解：

A、若图示为肝细胞膜，Ⅰ侧含有糖蛋白，代表膜外，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ，A正确；

B、细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①糖蛋白有密切的关系，B正确；

C、②和③分别是蛋白质与磷脂分子，多数是运动的，适当提高温度将加快②和③的流动速度，C正确；

D、图中b过程属于自由扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，a是主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，a过程体现了膜的选择透过性，D错误．

3.C【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．

【分析】根据题意和图示分析可知：

图为某蛋白质的肽链结构示意图，其中数字为氨基酸序号，该蛋白质是由124个氨基酸脱水缩合形成，含有一条肽链，具有4对二硫键．

脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：

（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；

（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．

【解答】解：

A、合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸产生的ATP，A错误；

B、该酶含有124﹣1=123个肽键，编码它的模板上至少需要124个密码子，124×3个碱基，B错误；

C、蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．该蛋白质只含有1条肽链，因此至少有1个游离的氨基和1个游离的羧基；由于1个肽键中含有1个氧原子，所以氧原子数至少123+2=125个，C正确；

D、该酶的盘曲和折叠结构被打开时，空间结构被破坏，但肽键没有断裂，所以滴加双缩脲试剂后仍会出现紫色反应，D错误．

4.B【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

【分析】本题考查光合作用中光反应和暗反应的关系。

光反应的产物是和ATP，和ATP用于暗反应中三碳化合物的还原，当暗反应过程受到抑制时，会导致和ATP的积累，影响光合作用的速率．

【解答】解：

A、变化的条件是影响了暗反应，没有影响光反应，所以叶绿素吸收光能的效率没有下降，A错误；

B、由于暗反应效率下降，会减低对和ATP的消耗，导致和ATP积累，B正确；

C、ATP的合成是在光反应形成的，ATP合成酶属于光反应的物质，而题干只是影响的是暗反应的酶，C错误；

D、光反应的原料水主要来自环境，不是来自暗反应，D错误．

5.D【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．

【分析】本题的是考查细胞呼吸的过程、影响细胞呼吸的因素和在生活中应用，光合作用过程、影响光合作用的因素和在生产中应用的综合性题目．回忆细胞呼吸的具体过程、温度、氧气浓度对细胞呼吸过程影响的曲线模型及光合作用的过程、光照强度对光合作用影响的曲线模型，然后分析选项进行解答．

【解答】解：

A、由于在有氧条件下无氧呼吸受抑制，因此无氧条件下细胞呼吸较低氧条件下旺盛；零下低温，虽然细胞呼吸速率很低，但温度过低水果容易被冻坏，因此无氧和零下低温均不利于水果保鲜，A错误；

B、C6H12O6不能直接在线粒体中分解成CO2，葡萄糖首先要在细胞质基质中酵解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体分解成二氧化碳，B错误；

C、ATP是物质不是能量，ATP中含有能量，因此细胞呼吸过程中化学能转变为热能和储存在ATP中的化学能，C错误；

D、夏季连续阴天，光照强度减弱，光合作用合成的有机物减少，夏季的气温较高，细胞呼吸作用较强，细胞呼吸分解的有机物较多，不利于植物生长，所以大棚中白天适当增加光照，提高光合作用强度，夜晚适当降低温度，降低细胞呼吸强度从而增加净光合作用强度，可提高作物产量，D正确．

6.B【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合；ATP与ADP相互转化的过程．

【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，①酶不同：

酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：

ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：

ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

【解答】解：

A、动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质氧化分解释放出来的化学能，A正确；

B、植物细胞中合成ATP所需的能量来自光反应固定的太阳能和呼吸作用分解有机物释放的能量，B错误；

C、温度的突然变化会影响酶的活性，进而影响ATP与ADP相互转化的速率，C正确；

D、细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源，是细胞生命活动的能量保证，D正确．

7.D【考点】酶的特性．

【分析】分析题图和题干信息可知，该实验的自变量是底物不同和温度不同，实验的因变量是加入婓林试剂后呈现的颜色反应，实验的目的是探究酶的专一性和温度对酶活性的影响．

【解答】解：

A、分析实验中a、b试管可知，二者的自变量是酶的种类，a是加入唾液淀粉酶，b加入的是蔗糖酶，二者对照说明酶具有专一性，A正确；

B、分析实验中a、c试管可知，二者的自变量是温度，a是37°C，c蒸煮10分钟，二者对照说明酶的活性受温度影响，B正确；

C、在37°C的环境中，淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，C正确；

D、实验结果是a出现砖红色沉淀，b、c不出现砖红色沉淀，D错误．

8.B【考点】细胞的减数分裂．

【分析】根据题意和图示分析可知：

①表示在纺锤丝的牵引下，一对同源染色体排列在赤道板上；②表示在纺锤丝的牵引下，一对同源染色体排列在赤道板两侧；③表示两对同源染色体分离；④表示着丝点分裂后，染色体向细胞两极移动．

【解答】解：

图中①显示同源染色体排列在赤道板上，说明细胞进行有丝分裂；

②显示同源染色体排列在赤道板两侧，是减数分裂特有的现象；

③显示同源染色体分离，说明细胞正在进行减数第一次分裂；

④显示着丝点分裂后，染色体向细胞两极移动，有丝分裂和减数分裂都能进行．

所以能正确表示进行减数分裂的图象是②与③．

9.A【考点】肺炎双球菌转化实验．

【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，蛋白质、多糖、RNA等不是遗传物质．据此答题．

【解答】解：

①艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，①正确；　

②艾弗里体外转化实验证明RNA不是遗传物质，②错误；　

③艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，③错误；

④艾弗里体外转化实验证明蛋白质不是遗传物质，④正确；　

⑤艾弗里体外转化实验证明糖类不是遗传物质，⑤正确；　

⑥肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质，能产生可遗传的变异，⑥正确．

10.C【知识点】DNA的结构特点。

解析：

在DNA结构中，A与T配对G与C配对，既A=T,G=C。

若一条链上的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链上也是A∶T∶G∶C＝2∶1∶4∶3。

11.D【考点】脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；遗传信息的转录和翻译．

【分析】遗传信息：

基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．

遗传密码：

又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．

构成DNA的碱基是A、T、G、C，构成RNA的碱基是A、U、G、C，故它们的碱基构成不同．

【解答】解：

遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，构成碱基不同，前者含有特有碱基T，后者含有特有碱基U．

12.C【考点】基因与DNA的关系；基因和遗传信息的关系．

【分析】1、染色体由DNA和蛋白质组成；

2、基因位于染色体上，呈线性排列；

3、基因是有遗传效应的DNA片段，基因的本质是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．

【解答】解：

A、基因是具有遗传效应的DNA片段，A正确；

B、基因的特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性，B正确；

C、染色体由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，C错误；

D、基因是遗传物质的结构单位和功能单位，D正确．

13.D解析：

培育品种⑥的最简捷途径是杂交育种即Ⅰ→Ⅴ，A正确；读图知Ⅱ和Ⅳ均为诱变育种，因基因突变是不定向的，故最不容易达到目的，B正确；由Ⅲ到Ⅳ为单倍体育种，其原理是染色体变异，C正确；因为单倍体植株b高度不育，因此D中用一定浓度的秋水仙素处理其种子说法错误，D错误

【知识点】杂交育种与诱变育种

【典型总结】1.诱变育种与杂交育种相比，前者能产生前所未有的新基因，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。

2.在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法——杂交育种。

3.根据不同育种需求选择不同的育种方法

（1）将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可利用杂交育种，亦可利用单倍体育种。

（2）要求快速育种，则运用单倍体育种。

（3）要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。

（4）要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用多倍体育种。

4.杂交育种选育的时间是F2，原因是从F2开始发生性状分离；选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。

5.杂交育种是通过杂交培育具有优良性状且能稳定遗传（纯合子）的新品种，而杂种优势则是通过杂交获得种子，一般不是纯合子，在杂种后代上表现出多个优良性状，但只能用杂种一代，因为后代会发生性状分离。

6.诱变育种尽管能提高突变率，但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体；突变的不定向性和一般有害的特性决定了在突变的个体中有害仍多于有利，只是与自然突变相比较，二者都增多。

14.解析：

选D。

花青素决定花的颜色，而花青素的合成是由多对基因共同控制的。

基因①②③通过控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成。

花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色，说明环境因素也会影响花色。

基因具有独立性，基因①不表达，基因②、③仍然能够表达。

15.A【考点】反射弧各部分组成及功能．

【分析】据图分析：

1表示轴突，2表示突触小体，3表示轴突，4表示轴突．图中共有4个突触结构．突触的类型有：

轴突﹣胞体型和轴突﹣树突型，兴奋在神经元间的传递神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础．

【解答】解：

A、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，A正确；

B、刺激图中1、2、3处，均符合兴奋产生与传递的调节，能引起肌肉收缩，刺激4处，兴奋不能逆突触传递到肌肉，B错误；

C、刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外负内正，C错误；

D、兴奋在反射弧中以电信号和化学信号的方式单向传递，D错误．

【点评】本题主要考查兴奋的产生与传递，意在考查学生对相关知识的理解与运用．

16.B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．

【分析】分析题图：

图示为重症肌无力患者发病机理示意图．患者胸腺肌样细胞能分泌物质a，物质a能刺激机体产生抗a抗体，抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体（AChR），导致乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，进而引起重症肌无力．

【解答】解：

A、物质a能刺激机体产生抗a抗体，说明物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞，故A选项正确；

B、抗a抗体与物质a的结合物可被吞噬细胞清除，故B选项错误；

C、物质a能刺激机体产生抗a抗体，只有体液免疫过程能产生抗体，说明物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫，故C选项正确；

D、抗a抗体能与乙酰胆碱