部编版小学二年级语文上册各课随堂练习.docx
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部编版小学二年级语文上册各课随堂练习
随堂练习
一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！
dù pí nǎli huīsè
ｙǐqiánfānɡxiànɡqiánmiàn
二、选字填空。
那 哪
1．你去（ ）里?
2．（ ）是我们的学校。
已 以
1．你（ ）经是一年级的小学生了。
2．（ ）前，你家住在哪里?
三、按课文内容填空。
1．小蝌蚪长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。
2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（），又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。
3．小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）错误地认为是他们的妈妈，_______（谁）才是他们真正的妈妈。
4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。
A．呱呱呱B．哈哈哈C．嘻嘻嘻
随堂练习
一、看拼音写词语。
zāihàichōnghuǐshuǐchí
piāofújīqìhēisè
二、组词。
冲（）晒（）池（）浮（）
灾（）害（）黑（）器（）
三、填填记记。
1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。
2．有时候我很______，有时候我很______。
我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。
3．我会变，太阳一晒，我就变成____。
升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。
碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。
你们猜我是什么？
我就是______。
四、读短文，完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：
“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：
“我有办法。
”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。
小文想出一个好办法。
他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶，可是都不行。
2．在文中画出小文的办法。
随堂练习
一、给带点字的正确读音打√。
孩子如果已经长（zhǎngcháng）大，就得（děidé）告别妈妈，四海为（wèiwéi）家。
二、看拼音写词语。
wáwarúguǒfēnfēnyǐjīng
zhīshibànfǎzǐxìshānwā
三、读读抄抄，再写几个这样的词语。
许许多多高高兴兴进进出出
________________________
花花绿绿快快乐乐说说笑笑
________________________
四、读句子，再用带点的词语写句子。
1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：
__________________________________________________________。
2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
准备：
__________________________________________________________。
3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷：
__________________________________________________________。
五、按课文内容填空。
蒲公英妈妈靠____________传播种子。
豌豆妈妈靠____________传播种子。
苍耳妈妈靠____________传播种子。
六、读短文，完成练习。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．文章按照、、、的顺序写小草。
2．从文中找出“严寒”的反义词。
严寒——（）
3．短文是围绕______________来写的。
4．哪句话说明小草胸怀宽广？
画上“”线。
《曹冲称象》同步练习
一、读一读下列词语
曹冲官员大象石子下沉
二、比一比，再组词
在（）原（）形（）
再（）员（）彩（）
三、根据课文内容填空
（1）古时候，（），曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（）。
（2）大象（），身子像（），腿像四（）。
四、用下列句子中划横线的词语造句
（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
______________________________________
（2）曹操高兴地点点头。
______________________________________
五、写出下列词语的反义词
成熟（）真实（）
漂亮（）漆黑（）
快速（）轻盈（）
六、用关联词语填空
既又不仅而且只要就
（1）（）明天好天气，我们（）一定举行比赛。
（2）小花（）聪明，（）学习很用功，所以成绩一直很好。
（3）你看他写的字（）快（）好。
七、口语表达
学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？
把这个小故事讲给你的家人和朋友听，让更多人知道曹冲的聪明才智。
________________________________
________________________________
八、看图写话
仔细观察下面这幅画，并写成一个完整的故事。
参考答案
一、略。
二、在家、再见、原来、官员、形状、彩色
三、
（1）有一天；大象
（2）又高又大、堵墙、根柱子
四、略。
五、幼稚、虚假。
丑陋、雪白。
缓慢、沉重。
六、
（1）只要……就
（2）不仅……而且
（3）既……又
七、略。
八、略。
《红马的故事》习题
一、基础题
1.找出下面句子中的错别字，并改正。
（1）老师还画慢画：
滑稽的小丑，带面具的狮子，会走路的椅子。
（）
（2）他画的真妙啊！
一头侵在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇。
2.看拼音，写词语。
zhǐhuīxǐzǎocāngyíngpǔtōng
（）（）（）（）
gùshìhòngsèqímǎjūrán
（）（）（）（）
3.换偏旁，组新字，再组词。
准（）（）粉（）（）待（）（）
（）（）（）（）（）（）
二、综合题
4.照样子，写句子。
（1）老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
________一边___________一边________________
（2）我喜欢上美术课，最喜欢自由画画。
________喜欢___________最喜欢________________
5.给下面的句子加上正确的标点符号。
（1）老师一排排地巡逻一面笑一面点头不时帮同学补上一两笔
（2）哈哈哈老师放声大笑说很好很好就是要这样画
三、提高题
6.学了本文，用自己的话说一说，为什么同学们喜欢上美术课？
参考答案
一、基础题
1.
（1）慢→漫带→戴
（2）的→得侵→浸
2.
指挥洗澡苍蝇普通
故事红色骑马居然
3.
唯唯一份月份诗诗人
维维护芬芬芳侍侍奉
二、提高题
4.
（1）小红一边唱歌，一边跳舞。
（2）妈妈喜欢炒菜，最喜欢炒西红柿炒鸡蛋。
5.
（1）“”，，。
（2）“！
”，：
“，！
！
”
三、提高题
6.
美术老师是一位很平易近人的老师，他会画许多的画，这让学生们很羡慕他。
他引导学生画画的方式很自由，也很容易让学生接受。
他还经常夸“我”和同学们画的好，鼓励学生画画。
所以，同学们都很喜欢美术老师，就很喜欢上美术课。
（意思对即可）
8妈妈睡了
基础练习
一、读一读。
二、写生字，并组词。
三、给加点字选择正确的读音，并将序号填在括号里。
四、读句子，用“\”画去括号中不合适的词语。
1.妈妈的呼吸那么（深沉沉重），又那么（均匀匀称）。
2.风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈妈全（看听）不到。
五、连一连，读一读。
六、考考你的记忆力。
1.妈妈______________上了，_________________也睡在妈妈红润的脸上。
2.窗外，小鸟儿在________________，风在__________________，发出沙沙的__________________________，可是妈妈______________________。
七、认真读句子，你能仿写吗?
八、我是创作小能手。
睡梦中的妈妈真美丽。
睡梦中的妈妈_________________________。
睡梦中的妈妈_________________________。
__________的妈妈_____________________。
_____________________________________。
阅读
九、阅读短文，回答问题。
妈妈的头发
柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。
望着妈妈那美丽的脸庞（
），一不小心我看到了妈妈头上的白发。
一根、两根、三根……我却怎么也数不清。
妈妈微笑着说：
“白发的存在是因为你的长大。
”
哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发，那根根白发凝聚（
）着妈妈对我的爱。
1.妈妈的头发有什么变化呢?
下面的说法正确的是（）。
A.头发变多了B.头发染色了
C.有了白发D.头发变少了
2.“那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。
”你从这句话中读懂了什么?
___________________________________________________________
3.你的妈妈爱你吗?
你是从哪些方面看出来的?
请简单写一写吧!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
参考答案
基础练习
一、略
二、先生关闭弯弯故乡讲课出汗响声完全
三、
四、1、沉重匀称2、刮嗖嗖看
五、明亮的眼睛红润的脸细软的头发
弯弯的眉毛沙沙的响声尖尖的嫩叶
六、1、明亮的眼睛闭弯弯的眉毛2、唱着歌树叶间散布响声全听不到
七、1、夏天的夜晚是那么宁静，又那么美丽。
2、天空黑压压的，好像要下雨了。
八、好温柔好慈爱
阅读
九、1.C2.妈妈为了我很操劳，妈妈很爱我。
3.略
《登鹳雀楼》习题
一、看拼音，写词语。
báirìhuánɡhéɡāoshāndàhǎi
qiónɡrénmáquèlóufánɡyùyào
二、比一比，再组词。
人（）尽（）衣（）欢（）
入（）近（）依（）欲（）
三、在括号里填上合适的词。
一（）楼一（）河一（）红日一（）绿叶
一（）山一（）人一（）诗人一（）老虎
四、仔细数一数，再按要求填空。
1、“雀”共＿＿＿笔，第九笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
2、“楼”共＿＿＿笔，第十一笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
3、“穷”共＿＿＿笔，第六笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
五、选择带点字的正确解释。
1、白日依山尽
①依靠②同意③按照（）
2、黄河入海流
①参加到某种组织中②进来或出去③收入（）
3、欲穷千里目
①需要②将要③想要（）
六、连线。
1、白日依山尽还要再登上一层楼
2、黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里
3、欲穷千里目奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海
4、更上一层楼天边的太阳沿着山头渐渐落下去了
《望庐山瀑布》习题
一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
暴：
（）、（）、（）
此：
（）、（）、（）
寺：
（）、（）、（）
二、按下列要求填空或回答问题。
1、生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（）部，余下的部分是（）
画；用音序查字法，应查的音序字母是（）；该字的上半部分笔顺是____________
2、鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
“柳”字的右半部分的笔顺是：
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3、窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？
它与“岭”字的右半部分有什么区别？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4、这首诗的作者是_________-，这是一首_______________________诗（填诗体名称）。
5、诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法？
表达了诗人什么样的感情？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。
1、日照（）生（），（）瀑布挂（）。
2、（）直下（）尺，（）银河（）天。
四、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
（）
2、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。
（）
3、“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。
（）
4、“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。
（）
五、按照所注的停顿来读《望庐山瀑布》，以它为例，找出《绝句》的停顿，再有感情地朗读。
望/庐山/瀑布
日照/香炉/生/紫烟，
遥看/瀑布/挂/前川。
飞流/直下/三/千尺，
疑是/银河/落/九天。
六、阅读下面的诗和相关材料，完成问题。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山瀑布
徐凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞，一条界破青山色。
东坡志林•记游庐山
苏轼
“仆初入庐山，山谷奇秀。
是日有以陈令举《庐山记》见寄者，且行且读，见其中云徐凝、李白之诗。
旋入开元寺，主僧求诗，因作一绝云：
‘帝遣银河一派垂，故古来惟有谪仙辞。
飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。
’”
[注]谪仙：
李白。
1、古人有“七言诗第五字要响。
所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。
2、以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是：
飞流直下三千尺：
_________________________________________________________
千古长如白练飞：
_________________________________________________________
3、你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
暴：
瀑、曝、爆（瀑布）、（曝晒）、（爆炸）
此：
紫、呲、些（紫色）、（呲牙）、（一些）
寺：
持、诗、侍（支持）、（古诗）、（侍奉）
天：
吴、吞、蚕（吴国）、（吞没）、（蚕丝）
二、按下列要求填空或回答问题
1、生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（⽷）部，余下的部分是（六）
画；用音序查字法，应查的音序字母是（Z）。
2、鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？
不正确。
“柳”字的右半部分的笔顺是：
丿𠄌丿𠃌丨。
3、“含”字上面是个“今”，“岭”右边是个“令”，多了一个点。
“含”下面是个“口”
4、李白绝句（七言绝句）
5、运用了比喻与夸张的手法，表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。
（意近即可）
三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。
1、日照（香炉）生（紫烟），（遥看）瀑布挂（前川）。
太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。
2、（飞流）直下（三千）尺，（疑是）银河（落九）天。
水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。
四、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
（×）
2、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。
（×）
3、“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。
（√）
4、“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。
（×）
五、略。
六、1、化动为静，描绘出遥看瀑布飞泻时的景象。
2、（用夸张手法）突出瀑布的磅礴气势（以比喻手法）生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。
3、同意。
要点：
李诗更为雄奇瑰丽，想像更为奇特，富有创造力，给读者留下了回味的余地。
不同意。
要点：
徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入，气势显得壮阔。
随堂练习
一、看拼音写词语。
yóuqíjùshízhànzàifēngjǐngqūqíshí
tāmenwénmíngzhōngwàiānquánshíkuài
二、给带点的多音字注音。
（）（）（）（）（）
天都峰首都都是都有成都
三、给下列形近字组词。
快（ ） 站（ ） 其（ ）它（ ） 区（ ）
块（ ） 战（ ） 真（ ）安（ ） 巨（ ）
四、照课文内容填空，再读一读。
l．“猴子观海”就像____________________。
2．“仙人指路”远远望去，真像____________________。
3．“金鸡叫天都”就像________________。
4．“仙桃石”好像_________________。
五、在括号里填上合适的词语。
（ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家
（ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡
随堂练习
一、读拼音，写词语。
huánràoyǐnyuēmàoshènɡfēnɡguānɡxiùlì
zhǎnxiànqīnɡshāmínɡshènɡɡǔjì
二、把词语补充完整。
太阳（）蒙蒙（）（）灯光
（）约约湖水（）群山（）
三、照样子写句子。
北边像圆圆的太阳，叫日潭。
……像……：
________________________________________________________
四、按课文内容填空。
1．小岛把湖水分成两半，北边像（），叫（）；南边像（），叫（）。
2．天边的（）和（），（）地倒映在湖水中。
3．日月潭（），吸引了（）。
五、课文阅读。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！
你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1．用“~~”画出短文中表示时间的词语。
2．联系上下文，想一想再填空。
（1）短文中的“你”指的是（ ）。
（2）“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成（ ）。
3．这篇短文是按（ ）顺序写的。
随堂练习
一、看拼音写词语。
jìjiéshānpōmìtáobǎoliú
zhāixiàzúɡòubǎomìshuǐɡōu
二、给带点字选择正确的读音。
1．阴房里面钉（dīnɡdìnɡ）着许多木架子
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