高考语文二轮核心考点总动员专题12 正确使用词语包括熟语解析版.docx
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高考语文二轮核心考点总动员专题12正确使用词语包括熟语解析版
【高考真题再现】
1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥
【答案】C
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。
2．【2016年高考新课标Ⅱ卷】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）（D）
比尔﹒布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。
以美国为例，①境内有一座超级火山喷发，②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，③会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后④会出现其他许多可怕后果，⑤目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
1
2
3
4
5
6
A
一旦
则
/
也
即使
然而
B
倘若
那么
进而
/
由于
所以
C
假如
则
甚至
更
/
那么
D
只要
/
而且
还
虽然
但
【答案】D
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E
【技巧点拨】解答本题要注意如下几点：
首先要浏览语段，把握语段的整体意思；然后重点分析句和句之间的关系，看前后句中是否有关联词语；同时还要注意哪些关联词语是成对出现。
比如本题，第一处“境内有一座超级火山喷发”和第二处“其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西”构成条件关系；第二处“其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命”和第三处“会导致整个国家被深达6~20米的火山覆盖”构成递进关系。
按照这样的方式即可选出答案。
3．【2016年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。
其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。
你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A．与众不同机敏焦躁B．与众不同敏锐浮躁
C．标新立异机敏浮躁D．标新立异敏锐焦躁
【答案】B
【解析】
试题分析：
“与众不同”和“标新立异”的区别在于：
前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示
标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。
此处宜用前者。
“机敏”和“敏锐”的区别在于：
它们虽都强
调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。
此处宜用
后者。
“焦躁”和“浮躁”的区别在于：
前者重在焦急，后者重在浮浅。
此处宜用后者。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】解答这类题，一是要理解近义词语的含义和区别，二是理解句子的语境，要依据语境选择词
语。
区别近义词，除了要注意构成语素的不同之外，还要注意词语在使用范围和表达程度以及感情色彩、
语体色彩等不同之处。
【考点深度剖析】
一、考点解读
“正确使用词语（包括熟语）”就意味着能准确理解词语（包括熟语）的意义，并能妥当运用。
考查时往往在词语（包括熟语）运用中将正误项相杂，这就需要结合语境辨析词语（包括熟语）的能力。
另外，实词与虚词的运用合在一起来考查已是大势所趋，在语病的辨析和修改中也可能会涉及到实词、虚词运用是否正确的问题。
所选语料也将更加注重生活化。
二、考查内容
（一）区分近义词
1、从词义辨析：
①侧重点不同。
如：
亲密、亲切、亲热，词义接近但各有侧重,亲密重在彼此关系感情密切,没有隔阂；亲切重在上对下的关心,感情真挚而恳切；亲热重在显示彼此间态度的热情。
②词义轻重不同。
如，相信、信任、信赖，词义由轻而重,后两个词的感情色彩较浓。
③词义范围不同。
不同词语用于不同范围。
例如:
“战争”和“战役”都是指武装战争,但“战争”所指范围较大,如，抗日战争、解放战争,而“战役”所指范围较小,如，淮海战役、渡江战役等。
2、从色彩辨析
①把握感情色彩。
许多词语具有褒、中、贬不同的感情色彩，不能用错,如“爱护”与“庇护”，前褒后贬；“鼓动”与“煽动”，前者是中性词，后者是贬义词。
②区分语体风格。
有一些近义词有语体风格的差异,用法不同。
如，“亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓；“启程”书面语体色彩浓,“动身”口头语体色彩浓。
3、从用法辨析
有些词语有习惯的搭配对象,如“雄伟”和“宏伟”,意思相近,但“雄伟”可用来形容山峰、富有历史意义的大型建筑,也可以指乐曲、绘画的雄壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大,可以说“宏伟的计划”“宏伟的蓝图”。
再如“抛砖引玉”是谦词,只能用于自己；“惠赠”“惠存”是敬词,只能用于他人。
（二）常用易误成语（熟语）
1、望文生义
成语的意义是约定俗成的，如果不仔细辨析，就极易造成望文生义类误用。
如：
凤毛麟角，表面义为凤凰的毛、麒麟的角；实际义为稀少而可贵的人才或事物。
容易望文生义的成语还有很多，如，不刊之论、差强人意、不足为训、师出无名、灯火阑珊等等。
2、对象误用
有些成语有一定的适用对象和范围，有的是个体，有的是群体；有的是人，有的是物；有的专用于男女和夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等，不可张冠李戴。
如，脍炙人口、洛阳纸贵、文不加点等成语只能用于文学艺术；青梅竹马、两小无猜、破镜重圆、秦晋之好等成语只用于男女尤其夫妻之间。
3、褒贬误用
成语的感情色彩可谓褒贬分明，在运用时要因目的、场合、对象的不同而异。
如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，前者是褒义，后者是贬义。
常见的褒义成语有很多，如，胸无城府、耳提面命、雨后春笋、凤毛麟角等。
常见的贬义成语也有很多，如，八面玲珑、亦步亦趋、翻云覆雨、无所不为、趋之若鹜等。
4、语义重复赘余或矛盾
一些成语使用时语义与句子中某些词语的意义可能出现重复或矛盾，如不仔细辨别，则会发生误判。
如，责无旁贷的责任，忍俊不禁地笑了，广大灾民哀鸿遍野，百姓民不聊生，潜移默化地影响，一位莘莘学子等等。
5、（音、形）近似混淆
有的成语与其他成语由于读音、字形相近，在运用时极易混淆。
如，身临其境与设身处地，耳濡目染与耳闻目睹，舍本逐末与本末倒置，形影相吊与形影不离，不孚众望与不负众望等等。
6、语法功能混乱
有些成语的使用有其特定的语法功能，如果脱离这种语法规则，则会出现错误。
如，信手拈来、出奇制胜，不能带宾语；走马观花、指手画脚不能作状语；瓮中捉鳖不能做宾语；望其项背、吹灰之力等只能用于否定句。
（三）特别注意一些两用成语。
有些成语有不止一个义项或一种感情色彩，要注意区分和积累。
如，秀色可餐：
形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。
例一、这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。
例二、苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之“人间天堂”实不为过。
再如，灯红酒绿：
既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
例一、一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。
例二、这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。
【应试技巧点拨】
1、明确重点，有针对性
从历年高考的情况来看，熟语总的来说，考得较少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在实词、虚词和成语。
而试题中出现的词语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的词语（包括熟语）。
所以，在进行词语（包括熟语）复习时，应当注意的是那些常见而易错的词语（包括熟语），这样才会取得比较好的复习效果。
2、日积月累，准确记忆。
成语在其结构上有相对稳定的特点，这要求我们从形、义、来源出处等方面整体上把握其本身所固有的意义，准确记忆成语的语义、使用对象、感情色彩。
这是解题的基础。
复习时还要特别留意积累两用成语，不要因熟知其一种含义而误解另一种含义导致判断失误。
成语的使用涉及范围、意义、色彩、对象等方面，特别是一些两用成语，这些是高考命题的习惯性角度。
3、熟悉高考，掌握规律。
历年的高考成语熟语试题仍是复习的重点。
一方面以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容；另一方面，通过对高题中成语熟语的积累，可以把握高考试题出题规律以及常见成语误用类型，这对正确答题大有帮助。
4、科学解题，掌握要领
（1）仔细审题，明确要求。
熟语考查多采用选择题的形式，因此，答题时看准题目要求，是选择“正确的”，还是“错误的”，这样才能确定好答题的方向，防止犯“方向性”的错误。
（2）紧扣语境，多方辨析。
由于语境对熟语（包括成语）表达起限制作用，固定的熟语（包括成语）必须符合特定的语境，而特定的语境需要合理的熟语（包括成语），所以解题时要紧紧把握熟语（包括成语）所在的具体语言环境，结合上下文加以思考辨析，要考虑熟语（包括成语）本身的意义、色彩、范围、对象与语境是否一致，这是解题的关键。
【名校热题演练】
1．【2017届安徽合肥一中高三上第一次月考】下列各句中横线的成语使用，全都正确的一项是（）（3分）
①“两会”召开期间，各地代表云集北京，对记者接连不断地提问，与会代表们均不胜其烦地一一给予耐心解答。
②学习雷锋应该成为一种全民化的行为，当我们看到他人需要帮助的时候，要当仁不让，勇敢地伸出援助之手。
③北京金隅慧眼识才，将马布里招入帐下，马布里为报知遇之恩而效犬马之劳，帮助球队夺得了CBA总冠军。
④京剧被视为“角的艺术”，有好角儿才有好戏，有好戏才能吸引观念，因此，京剧艺术能否薪火相传，人才队伍建设至关重要。
⑤欧洲多国经济长期增长、高支出，高福利社会制度已经积羽沉舟，对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力，举步维艰。
⑥张静若家境不好，父母都是下岗职工，又都有病在身。
无奈之下，她辍学回家。
但她很有志气，足不出户，目不窥园，终考取名校，成了父母的骄傲。
A．①②④
B．②④⑥
C．③④⑤
D．④⑤⑥
【答案】B
【解析】
试题分析：
“不胜其烦”的意思是繁琐得让人受不了。
“犬马之劳”表示愿意像狗和马一样听凭驱使、奔走效力，用于自喻。
“当仁不让”的意思是遇到应该做的事就积极主动去做，不退让。
薪火相传：
古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。
积羽沉舟：
比喻细微的东西可以汇成巨大力量；也比喻坏事虽小，积累下去会产生严重后果。
目不窥园：
形容专心致志，埋头苦读。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。
实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。
①似是而非，③⑤对象错配。
2．【2017届福建厦门一中高三上开学分班考】下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）（3分）
A．为将事故的危害减到最小，相关领导应对迅速，下车伊始便认真查看具体情况，指挥调度，赢得了群众和媒体的普遍好评。
B．距里约奥运会开幕式仅有数月时间，主办方积极筹划，严阵以待，力争在办好“节俭奥运”的同时，也办出一场精彩奥运。
C．目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的评论吸引了大批受众。
D．中央公布的八项规定，对广大党员干部来说，诚为清规戒律，不容违犯，它是使我们的党风、政风日渐好转的重要保证。
【答案】C
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。
实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。
此题考核成语，A项望文生义，B项用错对象，D项褒贬不当。
3．【2017届福建漳州一中高三上期中】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（）
①你看屋里的图书字画，家伙器皿，布置得清雅整洁，不像公坊以前的样子了。
②村子四处起了不少新房，因为盖得错错落落，，使郭祥绕了不少弯，才走上正街。
③七尺阔、十二尺深的工房楼下，地躺满了十六七个“猪猡”。
跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
A．横七竖八乱七八糟杂乱无章
B．杂乱无章横七竖八乱七八糟
C．乱七八糟杂乱无章横七竖八
D．乱七八糟横七竖八杂乱无章
【答案】C
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题以选词填空的形式考查正确使用成语的能力，其测试重点是：
一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。
辨析的基本原则是同中求异，具体方法：
从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。
本题所给三个成语使用对象和语义侧重均有所不同，考生可从上述角度加以区分。
4．【2017届甘肃静宁一中高三上第一次模拟】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（）
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象，日渐成熟的仪表风度，依然保留的拼搏精神。
A．莅临计划不仅是/而且是B．莅临规划不是/而是
C．亲临规划不仅是/而且是D．亲临计划不是/而是
【答案】C
【解析】
“莅临”与“亲临”都有“到”的意思，但前者表敬，后者强调亲自到达。
根据语境，选用“亲临”。
可排除A．B。
“规划”与“计划”都有预先拟定的做事的内容、步骤、方法之意。
但是计划一般较为具体，时间可长可短。
规划一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。
根据语境“在2008年前”，应为长远的计划，故选用“规划”。
又排除D。
“不是/而是”表并列，“不仅是/而且是”表递进。
根据语境应该表示一种递进关系，故选用“不仅是……而且是”。
故选C。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】主要考察正确使用近义词、成语、熟语，题型多为选择题。
语言中定型的词组或句子。
使用时一般不能任意改变其形式。
包括惯用语、成语、谚语、格言、歇后语等。
现代汉语中有些定了型的词组和短语，经常作为一个完整的单位来使用，不能随意改变其成分，包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言、警句等，内容十分丰富。
解答此类题，第一、逐字解释词语，把握词语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
5．【2017届广东省实验中学高三上10月考】下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分）
①现在患多动症的孩子越来越多，有的父母觉得这是“过度诊断”，医生只是在危言耸听，也许孩子只是太好动，让他们多运动就好了，菲尔普斯就是个例子。
②在办公楼施工现场，满眼望去，到处是热火朝天的施工景象，施工方相关负责人告诉记者，为了保证顺利完工，工人们两班轮换，不停施工。
③研究表明，WIFI发射器的辐射极小，且随距离不断减弱，一米外的辐射值就已微不足道。
不过，还是建议将发射器放置在离床头1米范围之外，不用时尽量关闭电源。
④肥胖是世界卫生组织确定的十大慢性疾病之一，而中国的肥胖现状更是严霜烈日。
世卫组织的最新报告显示，在我国现有近9000万肥胖者，这一数字已超越美国居世界首位。
⑤影片《湄公河行动》取材于当时惊天动地的“10·5湄公河跨国大案”，故事环环相扣、扣人心弦。
其中，一场警察扮成商人与毒枭之间过招的戏码看得人惊心动魄。
⑥1917年，时任北大校长的蔡元培起用当时只是崭露头角的鲁迅先生设计北大校徽，可谓是慧眼识珠。
鲁迅虽有忐忑，但交上的设计让蔡元培连声叫好，这一基本设计也沿用至今。
A．①②⑥B．①④⑤C．②③④D．③⑤⑥
【答案】A
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
比如题中“严霜烈日”比喻艰苦环境下的严峻考验或经受此考验的刚毅节操。
亦作“烈日秋霜”、“秋霜烈日”。
与此句语境不合。
第二，辨析色彩。
包括词语的感情色彩跟语体色彩。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
6．【2017届广东省实验中学高三上10月考】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
演员的“天价片酬”问题并非第一次引发社会的讨论。
①在制作成本一定的背景下，②演员片酬过高，就势必挤压其他环节的成本，③将影响整个作品的艺术质量。
大牌明星的加入，④有利于吸引眼球，演员获得片酬多少，⑤主要是靠市场调节来完成，⑥当“天价片酬”现象引发由行业内外的争议，对其合理性进行审视就必不可少。
①
②
③
④
⑤
⑥
A．
／
如果
最终
虽然
也
但
B．
假如
／
必定
不仅
还
／
C．
如果
而
并且
虽说
／
如果
D．
／
只要
／
确实
也
可是
【答案】A
【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。
关联词语在使用上存在 使用关联词语的句子往往比较复杂。
同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：
“我们共同努力，竞赛取得胜利。
”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。
二、要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
三、关联词语的位置不能放错。
例如：
1．虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。
如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
五、不要滥用关联词。
例如：
1．他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2．我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。
滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，滥用“但是”，应删去。
7．【2017届贵州铜仁一中高三上第二次月考】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
（）
①他在家里不声不响，妻子总是觉得他木讷，把他当成个闷葫芦，但在社会上他却玲珑剔透，无论做什么事总是一点就通。
②为什么人言可畏？
因为一次又一次的毁谤，积累下来足以致人于毁灭之地，那是一种铄石流金的力量。
③陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍，过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。
④现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经四面楚歌，如若不想方设法挖掘其核心竞争力，很有可能被时代淘汰。
⑤毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
⑥美国卫星追踪网站声称，美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片，并以?
?
?
可能为马航坠机地点?
?
à为题发布消息，这令此事件更加扑朔迷离。
A．①⑤⑥B．①④⑥C．③⑤⑥D．②③④
【答案】B
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。
实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。
此题考核成语，③⑤望文生义。
8．【2017届海南海口一中高三上10月考】下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
①在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人的绘画理论奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
⑤第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。
⑥就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
A．①③⑤B．①②④C．②⑤⑥D．③④⑥
【答案】B
【解析】
试题分析：
①空谷足音：
在寂静的山谷里听到脚步声。
比喻极难得到音信、言论或来访。
②光怪陆离：
光怪：
光彩奇异；陆离：
色彩繁杂、变化多端的样子。
形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词（不能用来形容人），也形容事物离奇多变。
③改庭换面：
（1）改变出身门第，提高社会地位。
（2）投靠新的主人或势力，以图维持发展。
④奉为圭臬：
奉：
信奉；圭：
测日影器；臬：
射箭的靶子；圭臬：
比喻事物的准则。
比喻把某些言论或事当成自己的准则。
⑤举重若轻：
比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
面对困难、险境时从容不迫，应对自如。
所以⑤用法错误。
⑥并行不悖，悖：
违背，冲突。
同时进行，不相冲突。
不合语境。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】正确使用词语的题目，有实
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