届湖北省黄冈市高三上学期质量检测生物试题解析版.docx
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届湖北省黄冈市高三上学期质量检测生物试题解析版
2019届湖北省黄冈市高三上学期9月质量检测
生物试题（解析版）
一、选择题
1.下列物质中一定不含磷元素的是
A.酶B.纤维素C.ATPD.脂质
【答案】B
【解析】
【分析】
酶大多数属于蛋白质少数属于RNA，纤维素是多糖，脂质包括脂肪、磷脂、固醇。
【详解】少数酶属于RNA，组成元素C、H、O、N、P，A项不符合题意；纤维素属于糖类，组成元素是C、H、O，不含磷元素，B项符合题意；ATP的组成元素是C、H、O、N、P，C项不符合题意；脂质中的磷脂含有C、H、O、N、P，D项不符合题意，故选B。
【点睛】本题考查了构成化合物的元素组成，牢记各种化合物的组成元素是解题的关键。
2.下列研究工作中由我国科学家完成的是
A.人工合成首例具有生物活性的结晶牛胰岛素B.分离出细胞膜上构成水通道的蛋白质
C.从刀豆种子中提取出脲酶结晶D.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查对生物学做出杰出贡献的科学家，要求对题中所给的四个实验或事例完成者清楚。
【详解】1965年首例具有生物活性的结晶牛胰岛素是由我国科学家完成的，A项符合题意；1988年，美国科学家阿格雷分离出细胞膜上构成水通道的蛋白质，B项不符合题意；美国科学家萨姆纳历经九年从刀豆种子中提取出脲酶结晶，C项不符合题意；用小球藻发现光合作用暗反应途径是美国科学家卡尔文完成的，D项不符合题意，故选A。
【点睛】了解生物学历史上经典科学实验的完成者是解题的关键。
3.关于细胞学说及其建立的过程，下列表述正确的是
A.电子显微镜是细胞学说建立过程中的重要工具
B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C.魏尔肖对细胞学说的补充是“细胞通过分裂产生新细胞”
D.施菜登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，主要内容有：
1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生。
意义：
证明了动植物界具有统一性。
【详解】细胞学说建立过程中还没有电子显微镜，A错误；细胞学说揭示了生物的统一性，但没有揭示多样性，B错误；德国科学家魏尔肖提出了“新细胞从老细胞中产生”对细胞学说进行了补充，C正确；施菜登和施旺创立了细胞学说，但细胞的发现是虎克发现的，D错误，故选C。
【点睛】本题考查了细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项。
4.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述，正确的是
A.原核细胞中遗传物质集中的区域称为拟核
B.没有染色体的细胞一定是原核细胞
C.含有有氧呼吸酶的细胞一定是真核细胞
D.将病毒接种在营养齐全的培养基上可获得大量病毒
【答案】A
【解析】
【分析】
真核细胞有细胞核和各种细胞器；原核细胞没有成形的细胞核，只有核糖体一种细胞器；病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质构成，依赖于宿主细胞生存。
【详解】原核细胞无核膜结构，遗传物质DNA集中在一个区域，该区域称为拟核，A项正确；哺乳动物成熟的红细胞属于真核细胞，但因无细胞核而无染色体，B错误；原核细胞也能进行有氧呼吸，也含有有氧呼吸酶，C错误；病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖，D错误，故选A。
【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同以及病毒的相关知识，首先要求考生识记一些常考的生物的类别；其次还要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项。
5.下列有关使用显微镜的叙述，正确的是
A.转换高倍物镜时需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片
B.为观察标本不同层面的精细结构，用细准焦螺旋调节焦距
C.将位于视野左上方的图像移向中央，应向右下方移动装片
D.若视野中细胞数量较多，则应调小光圈
【答案】B
【解析】
【分析】
本题的知识点是显微镜的使用方法，先梳理高倍显微镜的使用方法，然后结合选项内容分析判断。
【详解】转换高倍镜观察时不用升降镜筒，若物像不清晰，再用细准焦螺旋调节，A错误；观察染色体不同层面的精细结构时，用的是高倍物镜，调节细准焦螺旋，B正确；由于显微镜成像为倒像，将视野左上方的物像移向中央，玻片应向左上方移动，C错误；若视野中细胞数量较多，说明是低倍镜下观察，应使用大光圈，D错误，故选B。
【点睛】本题的知识点是高倍显微镜的使用，对于光学显微镜使用方法的掌握是本题的解题关键。
6.下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是
A.长时间剧烈运动导致血钙下降，会引起抽搐
B.水的跨膜运输方式与某些无机盐离子的方式可能相同
C.严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒
D.植物细胞吸收水和吸收无机盐总是同时进行的
【答案】D
【解析】
【分析】
无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，某些无机盐的含量减少会出现相应的缺乏症。
【详解】长时间剧烈运动，随汗液排除大量无机盐，导致血钙下降，会引起抽搐现象，A正确；水的跨膜方式有自由扩散和水通道蛋白的协助扩散，静息时K+外流和Na+内流均为顺浓度梯度，为协助扩散，因此水的跨膜方式与某些无机盐离子的方式可能相同，B正确；铁是构成血红蛋白的成分之一，缺铁就是导致血红蛋白含量减少，影响氧气的运输，进而影响有氧呼吸，导致体内无氧呼吸加剧，产生大量的乳酸，产生酸中毒，C正确；植物吸收水分和吸收无机盐是两个相对独立的过程，D错误，故选D。
【点睛】本题旨在考查吸收理解水和无机盐的存在形式和作用的知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识解释生物学问题的能力。
7.下列有关糖类的叙述，错误的是
A.组成蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖
B.葡萄糖、核糖、脱氧核糖普遍存在动植物细胞中
C.对人来说，蔗糖可以口服但不能静脉注射
D.并不是所有的糖类都可以作为能源物质
【答案】A
【解析】
【分析】
糖类由C、H、O三种元素组成的，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质；常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等，植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖，植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。
【详解】蔗糖是由一分子的葡萄糖和一分子的果糖组成，A错误；葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物共有的糖类，B正确；蔗糖属于二糖，不能被人体细胞直接吸收，故不能静脉注射，C正确；糖类是主要的能源物质，但有的糖类不能提供能量而是参与细胞的构成，如纤维素是细胞壁的成分，D正确，故选A。
【点睛】本题考查了组成细胞化合物的有关知识，要求考生能够识记糖类的种类以及二糖和多糖的组成，识记化合物的元素组成，识记生物大分子的种类等，并结合所学知识准确判断各项。
8.下列关于蛋白质的叙述，正确的是
A.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性
B.“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂A和B
C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输
D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时，其特定功能会发生改变
【答案】D
【解析】
【分析】
少量的盐能够促进蛋白质的溶解，但如果向蛋白质溶液中加入浓的盐溶液，可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出，这种现象叫做盐析，依据的原理是蛋白质在不同浓度盐溶液中的溶解度不同，没有改变蛋白质的空间结构。
【详解】食盐作用下析出的蛋白质空间结构没有改变故没有发生变性，A错误；使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液（1ml），造成碱性环境，再加B液（4滴），双缩脲试剂和蛋白质发生紫色反应，B错误；蛋白质结合铁形成血红蛋白参与氧气的运输，C错误；蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开即空间结构遭到破坏，其特定功能会发生改变，D正确，故选D。
【点睛】本题考查了蛋白质结构和功能的有关知识，解题关键是要识记组成蛋白质的氨基酸种类，区分盐析和高温蛋白质变性之间的区别，掌握蛋白质形成过程等知识，再结合所学知识准确判断各项。
9.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，下列操作错误的是
A.将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色
B.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域
C.酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止溶酶体对核酸的破坏
D.甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同
【答案】A
【解析】
【分析】
观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色。
利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
该实验的操作步骤是：
取口腔上皮细胞制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察。
【详解】将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，还需用蒸馏水冲洗才能用染色剂染色，A错误；观察时，应选择染色均匀，色泽较浅的区域进行，B正确；酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏，C正确；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，D正确，故选A。
【点睛】本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，解题关键是要熟练掌握课本中的基础实验，识记实验目的、原理、操作步骤等。
10.下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是
A.对细胞有害的物质有可能会通过细胞膜
B.哺乳动物成熟的红细胞是制备细胞膜的良好材料
C.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多
D.用台盼蓝给细胞染色时活的细胞会被染成蓝色
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，不同细胞膜上的蛋白质的种类和数量不同，其功能也不同，蛋白质种类和数量越多，其功能越复杂；细胞膜的功能包括：
①作为细胞的边界使细胞与外界环境分开，②细胞膜具有控制物质进出功能，③细胞膜具有进行细胞间信息传递的功能。
【详解】细胞膜控制物质进出的功能是有一定限度的，当有害物质超过一定限度时，或细胞膜控制物质进出功能发生障碍时，有害物质可能会进入细胞膜，A正确；哺乳动物成熟的红细胞无核膜及其他具膜结构的细胞器，提取到的细胞膜较纯净，B正确；功能越复杂的细胞膜，也就是需要更多专一性的蛋白质，这也就决定了其蛋白质的种类和数量越多，C正确；台盼蓝是活细胞不能吸收的物质，用台盼蓝染色，活细胞不能被染成蓝色，体现了生物膜的选择透过性功能；当细胞死亡后，生物膜的选择透过性失去，变成全透性，用台盼蓝染色，台盼蓝进入细胞，细胞被染成蓝色，因此可以用台盼蓝染色鉴别细胞死活，D错误，故选D。
【点睛】本题的知识点是细胞膜的组成成分，细胞膜的功能，对于细胞膜组成成分和细胞膜的功能的理解是解题的关键。
11.下列关于细胞核的叙述，正确的是
A.rRNA和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体
B.除了哺乳动物成熟的红细胞，真核细胞都有细胞核
C.胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多
D.衰老细胞中，细胞核的体积减小，染色质收缩
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞核的主要结构有：
核膜、核仁、染色质，核膜由双层膜构成，膜上有核孔，核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是蛋白质和RNA通过的地方；核孔的数目与细胞代谢有关，核孔越多的细胞，代谢越旺盛；核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关。
【详解】蛋白质的合成场所在核糖体，A错误；除了哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核外，植物筛管也没有细胞核，B错误；胰岛B细胞能分泌胰岛素，为分泌蛋白，故比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多，C正确；衰老细胞中，细胞核的体积增大，D错误，故选C。
【点睛】本题考查细胞核结构和功能的相关知识，解题的关键是要识记和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
12.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。
下列叙述中错误的是
A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
B.分泌蛋白在内质网加工形成一定的空间结构
C.高尔基体具有转运分泌蛋白的作用
D.3min前细胞中未检测到含3H标记的运输蛋白质的囊泡
【答案】A
【解析】
【分析】
分析表格：
分泌蛋白合成的场所是核糖体，根据放射性出现的先后顺序可知其合成与分泌过程为：
核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。
【详解】据表格分析，含3H标记的亮氨酸出现先后顺序：
核糖体、高尔基体、内质网、细胞膜，故最早出现在核糖体，A错误；氨基酸在核糖体上合成多肽后，转移到内质网上加工形成一定的空间结构，B正确；蛋白质在内质网加工后通过出芽发生到达高尔基体进一步加工，再以同样方式到达细胞膜，C正确；3min前细胞标记的氨基酸在核糖体合成多肽，不形成囊泡，D正确，故选A。
【点睛】本题结合图表，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，明确蛋白质的合成场所是核糖体；掌握分泌蛋白合成与分泌过程，能根据表中放射性出现的时间表推测分泌蛋白的合成与分泌过程。
13.从某动物的消化腺细胞中获得三种细胞器，测定它们有机物的含量如下图，有关说法正确的是
A.葡萄糖进人细胞器甲彻底分解产生CO2和H2O
B.细胞器乙具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C.细胞器丙进行的生理过程产生的水中的氢来自于羧基和氨基
D.念珠藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
【答案】C
【解析】
【分析】
由图中的各成分的含量可知，动物细胞中，细胞器甲含有少量的核酸，其必为线粒体，细胞器乙含有蛋白和脂质，是具膜结构的细胞器，细胞器丙不含脂质含有核酸和蛋白质，为核糖体。
【详解】细胞器甲为线粒体，不能直接利用葡萄糖，A错误；细胞器乙是具膜的细胞器，可能为内质网、高尔基体、溶酶体中的一种，溶酶体不参与分泌蛋白的加工和分泌，B错误；细胞器丙为核糖体，氨基酸脱水缩合过程中产生的水中的氢来自于羧基和氨基，C正确；念珠藻细胞是原核细胞，只含有核糖体一种细胞器，D错误，故选C。
【点睛】本题考查主要细胞器的结构和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
14.下列有关线粒体的描述中，正确的是
A.线粒体进行呼吸作用时必须有氧气的参与
B.细胞内产生CO2的部位一定是线粒体
C.线粒体DNA与蛋白质一起构成染色体
D.线粒体能台成组成自身结构及功能所需的全部蛋白质
【答案】A
【解析】
【分析】
有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，在氧气充足的条件下，丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，在线粒体基质中，丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，在线粒体内膜上[H]与氧气结合形成水，有氧呼吸的三个阶段都合成ATP，线粒体含有少量的DNA和RNA，为半自主性细胞器。
【详解】在有氧条件下，丙酮酸才能进入线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，A正确；有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体，无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质，B错误；线粒体中的DNA不与蛋白质构成染色体，染色体存在于细胞核中，C错误；线粒体能进行半自主复制，只能合成部分蛋白质，D错误，故选A。
【点睛】对于有氧呼吸过程物质变化、能量变化，线粒体结构与功能相适应的结构特点的理解，把握知识的内在联系是解题的关键。
15.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法错误的是
A.健那绿染液可对活细胞的线粒体进行染色
B.藓类叶片可直接放在载玻片上观察时绿体
C.高倍显微镜下可以看到线粒体和叶绿体都有内外两层膜
D.可通过观察叶绿体或线粒体的运动间接观察细胞质的流动
【答案】C
【解析】
【分析】
健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形．可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。
【详解】健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，A正确；藓类的叶片为单层细胞，具有叶绿体，可直接观察，B正确；线粒体和叶绿体都有内外两层膜，需要用电子显微镜才能观察到，C错误；可通过观察叶绿体或线粒体的运动间接观察细胞质的流动，D正确，故选C。
【点睛】本题考查观察线粒体和叶绿体实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
16.图中①一④表示某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是
A.结构①中可进行基因的选择性表达
B.图中标示的四种结构中能产生ATP的有两种结构
C.图中标示的四种结构的膜都是生物膜系统的重要组成部分
D.图中标示的四种结构中含有核酸的只有一种结构
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图：
图示表示部分细胞结构，其中①是线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是中心体，与细胞的有丝分裂有关；③是高尔基体，在动植物细胞中的功能不同，在动物细胞中与分泌物的分泌有关，在植物细胞中与细胞壁的合成有关；④是核糖体，是合成蛋白质的场所。
【详解】结构①是线粒体，含有DNA和RNA，为半自主性细胞器，可以合成部分蛋白质，A正确；图中标示的四种结构能产生ATP的结构只有①，B错误；图中的②中心体、④是核糖体无膜结构，不是生物膜系统的重要组成部分，C错误；图中含有核酸的结构是①和④，D错误，故选A。
【点睛】本题主要考查了细胞器的结构和功能，识别图中标号代表的结构是解题的关键。
17.下图表示细胞运输某种物质的过程（不需要能量），下列哪个过程能用该图表示
A.血浆中的葡萄糖进入红细胞
B.氧气进入组织细胞
C.甲状腺滤泡细胞从血液中吸收碘
D.吞噬细胞吞噬病原体
【答案】A
【解析】
【分析】
由图可知，该运输过程需要载体的协助，不需要能量，故运输方式为协助扩散。
【详解】葡萄糖进入红细胞是协助扩散的方式，A正确；氧气进入组织细胞是自由扩散的方式，B错误；甲状腺滤泡细胞从血液中吸收碘是主动运输方式，C错误；吞噬细胞吞噬病原体是胞吞的方式，D错误，故选A。
【点睛】本题考查物质运输方式中的协助扩散，掌握协助扩散运输的特点是解题的关键。
18.某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了如下曲线（细胞的韧始大小相对值记为1）。
下列叙述错误的是
A.该实验始终是用显微镜的低倍镜观察
B.a-b段细胞失水，c-d段细胞吸水
C.d-e段细胞液浓度等于外界溶液浓度
D.e时液泡的颜色比a时浅
【答案】C
【解析】
【分析】
据图分析，a-b细胞的相对值减少，说明细胞失水，发生质壁分离；c-d段，细胞的相对值增加，细胞吸水，发生质壁分离的复原；d-e段，细胞的相对值大于细胞的初始大小，说明细胞吸水，但是由于细胞壁的存在细胞的体积不能无限增加。
【详解】观察植物细胞的质壁分离与复原使用低倍镜观察，A正确；a-b段细胞体积减小，说明细胞失水，c-d段细胞体积增大，说明细胞吸水，B正确；d-e段，细胞的相对值大于细胞的初始大小，说明细胞吸水，但是由于细胞壁的存在细胞的体积不能无限增加，C错误；e时期细胞因失水液泡颜色较a时深，D正确，故选C。
【点睛】本题的知识点是植物细胞的质壁分离和植物细胞质壁分离自动复原过程，分析题图获取有效信息是解题的关键；对于曲线的分析是本题考查的重点和难点。
19.下列有关生物体结构和功能相适应的叙述中，错误的是
A.肌细胞内大量变形的线粒体形成肌质体，有利于肌细胞的能量供应
B.卵细胞体积大，储存大量的营养物质，有利于早期胚胎发育
C.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于生命活动高教进行
D.根尖分生区的细胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分
【答案】D
【解析】
【分析】
线粒体的主要功能是提供能量，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成可以将细胞器分隔开，成熟的植物细胞才具有大液泡。
【详解】肌质网是由线粒体组成，联想肌肉细胞的作用，需要大量的能量，说明肌质网的作用也就是为肌肉细胞的提供能量，A正确；卵细胞体积大，含有较多的营养物质，有利于早期胚胎的发育，B正确；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行而互不干扰，保证生命活动高效、有序的进行，C正确；根尖分生区的细胞无大液泡，D错误，故选D。
【点睛】本题考查细胞结构和功能，明确结构与功能的适应对于生物体是有利的，再结合所学的知识对各选项作出正确的判断。
20.下列有关酶的叙述，正确的是
A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B.酶的合成过程都需要mRNA的作用
C.应在最适温度和最适pH条件下保存酶
D.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸
【答案】A
【解析】
【分析】
酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，酶的特性：
高效性、专一性、作用条件温和．低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活，酶促反应的原理：
酶能降低化学反应的活化能，其自身的数量和化学性质在化学反应前后不发生改变。
【详解】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，A正确；酶大部分是蛋白质、少量是RNA．蛋白质类的酶需要mRNA做模板，RNA类的酶需要DNA的一条链为模板，B错误；最适宜温度条件下长期保存酶，酶的活性会降低、甚至失活，长期保存酶应该在较低温度条件下保存，C错误；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸，D错误，故选A。
【点睛】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质、特性，掌握影响酶活性的因素及酶促反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项。
21.下列有关酶的实验设计不合理的是
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查酶的知识，酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA，酶的特性．①高效性：
酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍，专一性：
每一种酶只能催化一种或者一类化学反应，酶的作用条件较温和：
在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
【详解】温度对酶活性影响，可以选用淀粉酶在不同的温度下催化淀粉的水解，用碘液检测淀粉的分解，A正确；探究PH对酶活性影响时，不能选用斐林试剂来检测，因为PH会影响菲林试剂与还原性糖的反应，B错误。
酶的高效性体现在与无机催化剂的比较，C正确；D项中采用了两种酶对同一底物的催化，来证明酶的专一性，D正确，故选B。
【点睛】本题考查酶的特性和生物实验设计的知识，考生识记酶的特性和外界条件对酶活性的影响、明确生物实验设计的原则是解题的关键。
22.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，当通不同浓度的氧气时，单位时间内产生的酒精和CO2的量如下表所示。
下列说法正确的是
A.氧浓度为a时，酵母菌有氧呼吸速率等于无
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