人教版高中英语必修五知识点练习及答案.docx

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人教版高中英语必修五知识点练习及答案

高中英语新课标必修五

unit1知识点Greatscientists

一、知识点

1.Whichscientistdiscoveredthatobjectsinwaterareliftedupbyaforcethatheipsthemfloat?

哪位科学家发现了水里的东西被帮助以浮动的力举起？

inwater定语，修饰objects,aforce之后又跟了个that引导的定语从句。

liftup拿起，举起，升起

Heliftuphislittleson,andmountedhimonthehorse.他把小儿子举起来，让他骑在马背上。

Tocallbacktheboyfromadistance,thefatherhadtoliftuphisvoice.为了把儿子从远处叫回来，父亲不得不提高嗓子喊。

2.Whousedpeastoshowhowphysicalcharacteristicsarepassedfromparentstotheirchildren?

谁用豌豆显示了身体特征是如何从父母传延到孩子的？

Acharacteristicofthecamelisitsabilitytoliveforalongtimewithoutwater.骆驼的特点是不喝水也能活很长时间。

withhischaracteristicenthusiasm以他特有的热忱

Theletterpassedfromonetoanotheruntileveryonehadreadit.那封信逐一传阅，直到每个人都看过为止。

Accordingtoherwill,whentheoldladydies,hermoneywillpasstohergrandson.根据老太太的遗瞩,她去世时,她的钱将遗留给她的孙子。

3.Whoputforwardatheoryaboutblackholes?

谁提出了关于黑洞的理论？

putforward提出建议，拨快（钟等）...

Theyputforwardsomenewideasonthesubject.他们对这个问题提出了一些新的见解。

put的常用词组有：

putaside节省（钱、时间）；储蓄；把……放在一边putaway储存（钱）；放好

putback拨慢；搁置putdown放下；记下；击败；使（飞机）着陆；putoff延期；推迟puton上演；穿上；戴上putout熄灭；关掉；扑灭putthrough接通电话；完成

putupwith忍受；忍耐putintoaction/effect/practice实施；实行

4.Whatdoyouknowaboutinfectiousdiseasessuchascholera?

关于传染病你了解什么，比如霍乱？

Coldsareinfectious,andsoaresomeeyediseases.感冒是传染的,有些眼病也是传染的。

It'smoreusefultolearnmodernlanguages,suchasEnglishandGerman.学习英语和德语等现代语言有用。

5.…sofamous,indeed,thatheattendedQueenVictoriatoeasethebirthofherbabies…….他的确医术精湛，因而成为照料维多利亚女皇的私人医生…

Whichdoctorisattendingyou?

哪一个医生为你看病?

attendameeting[lecture]出席会议[听演讲,听课]

attendawedding[afuneral]参加婚礼[葬礼]

attendschool[church]上学[教堂]

ease用作动词，意思是“减轻；消除；舒缓；放松”，表示消除某人的痛苦时用结构“easesb.ofsth.”；也可以用作名词，意为“舒适；自在；不拘束；容易”。

Thesepillswilleasetheheadache.这些药丸会减轻头疼。

Walkinghelpedtoeasehimofhispain.他散了散步减轻了一些痛苦。

Herwordsgaveeasetomydistractedmind.我心神不宁，她的话使我宽心。

ease作名词时的常见搭配：

atease放松；自如；不拘束be/feelatease感到舒适illatease不自在；感到拘束put/setsb.atone’sease使某人感到舒适、不拘束withease容易地；无困难地

Thedoctorgavehimsomepainkillerstoeasethepain.医生给了他一些止疼片以减缓疼痛。

Idon'tfeelateaseinthestrangeplace.

在这个陌生的地方，我觉得很不自在。

6.…peopleexposedtocholera.得了霍乱的老百姓

是过去分词短语作后置定语，修饰people。

相当于定语从句whichwereexposedtocholera。

expose的意思是“暴露；揭露；使曝光”，常与介词to连用，表示“使暴露于（日光、风雨等）；受到风险；使面临”的意思。

Thesoilwaswashedawaybytheflood,exposingbarerock.泥土被洪水冲走，露出光秃秃的石头。

Thebabywasleftexposedtothewindandrain.婴儿被弃于风雨之中。

Thesoldiersintheopenfieldareexposedtotheenemy’sfire.空地里的士兵暴露于敌人的火力之下。

7.themostdeadlydiseaseinitsday.在当时是最致命的疾病

deadlyadj.致命的,势不两立的,死一般的,极度的,必定的

adv.如死一般地,极度地；非常地

Fogisthesailor'sdeadlyenemy.雾是航海者最致命的敌人。

deadlyserious.极其严重

8.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.每当（疾病）突发时，总有成千的人死去。

本句是一个复合句，everytime引导的是一个时间状语从句，意思是“每当……”，相当于“when”。

另外，此状语从句中还有一个“therebe”结构。

类似用法的副词和短语有“directly（一……就）,immediately（一……就）,instantly（一……就）,theminute（一……就）,themoment（一……就）,thesecond（一……就）,each（every）time（每当）,nexttime（下次……时）,thelasttime（上次……时）等。

Shewenttoseehimdirectlyshegottheletter.她一收到信就去他了。

Immediatelythemealwasover,heswitchedontheradio.饭一吃完他就把收音机打开。

Shecametothescenethemomentsheheardoftheaccident.她一听说发生了事故，就立刻到现场来了。

Thelasttimewetalkedhesaidheneededanothertwodays.上次我们谈话时他说他还需要两天。

9.Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.

第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。

Isuggestthatyoudidnotcatchthe8o'clocktrain,butthatyoucaughtthe8.25train.你没有搭8点钟的火车,而是搭的8点25分的车。

Hesuggestedgoingoutforawalk.=Hesuggestedthatwe（should）gooutforawalk.他建议出去走走。

absorb的意思是“吸收；吸引；使专心；合并；吞并”，常用beabsorbedinsth.表示“专心于某事”。

Cleverchildrenabsorbknowledgeeasily.聪明孩子容易吸收知识。

Aspirinisquicklyabsorbedby/intothebody.阿司匹林很快被身体吸收了。

Heisabsorbedinhisbusiness.他专心致志的处理业务。

beabsorbedby被……吞并；为……所吸收absorb…into吞并；吸……到……

absorbone’sattention吸引某人注意absorbone’stime占用某人的时间

10.theaffectedperson患者beaffectedbyheat[cold]中暑[着凉]

Hewasdeeplyaffectedbymywords.他听了我的话很受感动。

11.SowhenanotheroutbreakhitLondonin1854,JohnSnowwasreadytotestthesetwotheories.因此，在1854年伦敦再次爆发霍乱的时候，约翰斯诺着手准备对此进行调研。

bereadytodosth乐于做，准备做

Wewereallhitbythedepression.我们都受到了不景气的影响。

Priceincreaseshiteveryone'spocket.物价上涨冲击了每个人的钱袋。

StrikewaveshitseveralWesternEuropeancountries.罢工的浪潮袭击了好几个西欧国家。

12.…thecholeraoutbreakwassoseverethatmorethan500peoplehaddiedin10days.霍乱流行得很严重，在10天之内就死去了500多人。

severe用作形容词，当它的意思为“严重的；严肃的”时，和serious相近；当它的意思为“严厉的；严格的”时，与strict相近，常用结构besevereon（upon）/withsb.表示“对某人严厉或严格”；此外它还有“剧烈的；尖锐的；朴素的”的意思。

Thedroughtisbecomingincreasinglysevere.旱灾日趋严重。

Heisseverewithhischildren.和对子女很严格。

Youaretoosevereon（upon）theboy.你对那个男孩太严厉了。

Ifeltaseverepaininthechest.我感到胸口剧烈疼痛。

表示“伤势严重”要用severe，不用serious；但指“疾病严重”时，两者都可与illness连接。

Shereceivedsevereheadinjuriesintheaccident.在事故中她的头部受了重伤。

（此句不可用serious）

Iwaslaidupforsixweekswithasevere/seriousillness.由于重病，我卧床六个星期。

13.Themapgaveavaluableclueaboutthecauseofthedisease.这张地图提供了一条说明霍乱起因的很有价值的线索。

valuable的意思是“贵重的；有很大价值的；有用的；有帮助的”，其名词形式为value。

Ihaveavaluablecollectionofpainting.我有一批很有价值的画。

Thisbookisvaluableto/forstudentsofEnglish.这本书对学英语的学生很用。

valuable,valueless,invaluable,priceless与worthless的用法区别：

（1）valuable,priceless,invaluable这三个词意思一样，都表示“贵重的；无价的”的意思。

priceless意思为“无价的；价值连城的”，用于加强语气，加深程度等情况；比valuable的程度更强。

invaluable的意思是“无法估价的；无价的”，不用于形容价值或金钱，而是指质或品质。

（2）valueless,worthless这两个词意思一样，表示“无价值的，无用的”的意思，worthless是个常用词，valueless很少用。

Thejewelisofgreatvalue,anditispriceless.这珠宝很有价值，是无价之宝。

Thisancientgoldcoinisn’tjustvaluable,it’spriceless.这枚古代金币不仅贵重，而且价值连城。

Youradviceisinvaluabletous.你的建议对我们来说是非常珍贵的。

Thedrawingisofnovalue,anditisworthless.这画没有价值，它没有用。

Itlookedlikegold,butinfactitwasworthless（valueless）.这看起来像金子，其实毫无价值。

14.Itseemedthewaterwastoblame.看来水是罪魁祸首。

blame用作动词，意为“责备；责怪；归咎于”的意思。

常用结构为blamesbforsth./blamesthonsb（把某事归咎于某人），betoblameforsth（应受责备；对某坏事应负责任），此句就使用这种结构。

Don'tblameitonhim,butonme.别怪他，该怪我。

Theyblamedthesecretaryforthedelayoftheplan.他们怪罪秘书造成计划延误。

Thedriverwasnottoblameforthetrafficaccident.那次交通事故不应该责怪司机。

blame也可用作名词，意为“责任；责怪”。

常见搭配有：

bear/take/accept/gettheblameforsth.（对某事承担责任），lay/puttheblameforsthonsb（把某事归咎于某人）。

Weshouldtaketheblameforourfailure.我们应该承担失败的责任。

Weshouldn’tlaytheblameforourfailureonhim.我们不应该把失败归咎于他

15.…lookintothesourceofthewater…调查水源lookinto调查，观察

16.slowdown（使）慢下来，放慢速度，减速

17.inaddition另外,加之,此外，可以用在句子开头，可以用于句末。

和besides意思相同，但besides不能用在句尾。

Inaddition,therewasacropfailureinmanyprovinces.此外，许多省份粮食歉收。

Themanworkedhimsixteenhoursadayandbeathiminaddition.那人让他每天工作16小时，而且还打他。

（2）inadditionto的意思是“除了……外（还有）”，可用于句首，也可置于句子后部，相当于besides,apartfrom。

Inadditiontogivinghimsomeadvice,Igavehimthirtydollars.我向他提出忠告，又给了他30美元。

Hecangettwentydollars’extraincomeeverymonthinadditiontohissalary.除工资外，他每月还可得到20美元的收入。

18.belinkedto…与……有关联

link在此句中用作动词,意为“连接；联系”，常用结构link…to/with意思是“将……和……连接或联系起来”，linkup意为“连接或连接起来”；也可用作名词，意为“环；连接；联系；纽带”。

ThehighwaylinksShanghaito/withBeijing.这条公路连接上海和北京。

Arailwaylinksupthetwotowns.这两个城镇由一条铁路连接起来。

Yourstorylinksupwithhis.你所说的和他所说得能联系的起来。

Alotoflinksfittedtogetherformachain.许多链环连在一起组成链条。

Oldfriendsarealinkwiththepast.老朋友是连接往事的纽带。

（1）join指的是任何事物的直接连接，连接的程度可紧可松，还能分开之意。

常用结构join…to,joinup。

（2）connect指的是通过某种媒介物把事物连接起来，事物的特征还保持，常表示与技术有关的连接和火车、飞机等实行联运。

常用结构connect…with/to。

（3）combine着重指两个或两个以上的人或事物为了共同目的而结合在一起，结合后原来部分可能仍不改变或失其本性，常用结构combine…with。

（4）unite强调紧密地结成一体，含极难分开之意,常用结构unite…with。

Pleasejointhispoletothatone.请把这根竿子和那根竿子接起来`。

ThisflightconnectswithNewYorkone.这班飞机在纽约可接上另一班机。

Weshouldcombinetheorywithpractice.我们应该理论联系实际。

Thetwobigcompaniesplantounite.两家大公司计划联合起来。

19.…shehadhaditdeliveredfromthepumptoherhouse她派人从水泵打水运到家里。

deliversth.tosb.把某物交付给某人deliveramessage带信,传话

20.Withthisextraevidence,JohnSnowwasabletoannouncewithcertaintythatpollutedwatercarriedthedisease.有了这个提别的证据，约翰斯诺就能够肯定地宣布，这种被污染了的水携带着病菌。

Thecaptainannouncedthattheplanewasgoingtoland.机长宣布飞机就要着陆了。

ItcanbesaidwithcertaintythatEnglishisprettyimportantnowadays.可以肯定地说，英语在当今社会里相当重要。

21.Topreventthisfromhappeningagain,JohnSnowsuggestedthatthesourceofallwatersuppliesbeexaminedandnewmethodsofdealingwithpollutedwaterbefound.为了防止这种情况的再度发生，约翰斯诺建议所有水源都要经过检测并且要找到处理污水的新方法。

Toprevent为表示目的的不定式短语；prevent…（from）doingsth意为“阻止……做某事”，其中prevent可与stop,keep互换；suggest表示“建议”的，其宾语从句的谓语用“should+动词原形”，句中的should被省略了。

22.Thewatercompanieswerealsoinstructednottoexposepeopletopollutedwateranymore.自来水公司也接到指令，不能在让人们接触被污染的水了。

instruct意思为“命令；指示；嘱咐；吩咐；教导（教授知识或技术）；训练”。

其名词形式为instructor（教员；教练）和instruction（命令；指示；说明）。

Theteacherinstructedhimtostartearly.老师命令他早动身

I'vebeeninstructedtowaithereuntilthelecturerarrives.我得到指示在这儿等到讲课老师到来。

Heinstructsaclassinhistory.他教授一个班的历史（instruct…in…）

Readtheinstructionsonthepocket.看一下袋子上的说明。

辨析instruct,order,demand和direct：

instruct指出正确的方式以教导；order意为“命令”；demand指强烈地“要求”；

direct表示“指示；期望；服从”。

23.besimilarto与……相似，类似

WhatIamgoingtosaytoyouwouldbesimilartowhatyouaregoingtotellme.我想对你说的话，类似于你想对我说的话.

24.conclude用作动词，意为“结束；推论；推断”，常用concludebydoing/withsth.表示“以……而结束”；concludefrom表示“从……推出结论”的意思，toconclude表示“最后”的意思，相当于意思名词短语inconclusion。

Heconcludedhisspeechwith/byreadingapoem.　他朗诵一首诗结束了他的演讲。

Whatdoyouconcludefromthesefacts.　从这些事实中你得出什么结论？

Thedoctorconcludedthat