苏教版九年级全册基本知识点填空.docx
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苏教版九年级全册基本知识点填空
九年级思想品德全一册基本知识点
第一课亲近社会和谐、关心、亲近、奉献
1、人类社会是怎样发展变化的？
其根本原因是什么？
答：
人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。
人类社会的发展是政治经济文化__________、_____________的过程。
其根本原因是____________的发展。
2、什么是社会主义和谐社会？
从原因和意义两方面谈谈为什么要构建社会主义和谐社会？
（列举当前社会不和谐的表现：
人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化）
答：
社会主义和谐社会：
__________、____________、___________、_________、_______、______________的社会。
原因：
人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等社会问题严重制约着______________________，影响着__________________-；也影响着人们____________________________。
意义：
______________________-是中国特色社会主义的本质特征，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
3、什么是人类社会？
说说个人与社会的关系如何？
人类社会是以物质生活活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。
人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；
社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的__________，任何社会的存在和发展，都是___________________-的结果。
4、我们青少年如何关心社会、了解社会？
为什么要关心和了解社会？
答：
（如何）从关心时事政治做起，了解社会的变化发展。
更要明确自己对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会，服务人民。
（为什么）关心社会变化发展是现代人应有的品质。
人是不可能离开社会而独立存在的。
我们的学习、生活和成长都与社会环境、社会变化发展密切相关。
关心社会发展，关心祖国建设，不仅是______________的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。
5、什么是亲近社会？
我们如何做到亲近社会？
答：
亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。
（如何）1、亲近社会必须克服对社会的_______情绪和“______”现象，承担起对社会的义务和责任。
2、必须遵守___________，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。
3、善于______________.必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强___________意识和辨别________的能力，拒绝各种不良诱惑，不断提高自身素质，。
6、我们为什么要自觉服务社会？
如何做到服务社会、奉献社会？
（为什么）作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，那我们自己也应该以合适的方式积极回报他人和社会。
自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
（如何）首先必须自觉履行自己的_______________，自觉履行_____________________。
其次，要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。
总之我们要从自己做起，从小事做起，服务社会，为社会的进步和发展做出贡献。
第二课融入民族文化民族文化、外来文化、认同感、民族精神
1、中华文化的特点：
____________、_________________、_______________。
2、为什么要增强民族文化的认同感？
（１）增强民族文化的认同感，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，是实现民族团结和国家统一的文化基础。
增强民族文化的认同感，能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会稳定。
3、如何增强民族文化的认同感？
增强民族文化的认同感，就是要积极继承_____的民族传统文化，大力弘扬中华民族的___________和____________；就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的________与_________。
增强民族文化的认同感，要勇敢地捍卫民族的_______和祖国的______；
增强民族文化的认同感，需要正确对待外来文化，P28________________________________
同时自觉将本民族的文化推向世界，逐步融入世界文化发展的潮流中。
4、什么是中华民族精神？
答：
（１）中华民族形成了以______________为核心的__________、_________、________、________________的伟大民族精神。
5、为什么要培育民族精神？
（1）民族精神是民族赖于生存和发展的_____________-。
（2）中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大的_______________。
（3）弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的_____________，是提升我国国际竞争力的___________________，是坚持社会主义道路的__________________,是全面建成小康社会的重要组成部分，
第三课笑对生活关键词：
挫折、学习、创新
1、如何正确认识挫折
（1）挫折存在具有________，人生道路上，每一个人都可能会遇到。
（2）挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来______；或者给人以一种教育和磨炼，使人_____和_______。
（3）挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。
我们要努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。
2、如何战胜困难挫折？
（1）在人生的道路上不在有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。
我们要以_______的态度对待困难和挫折，并以______的方法克服困难，战胜挫折。
（2）根据产生挫折的客观原因和自己的实际情况，采取恰当的方法，是能够克服困难、战胜挫折的，并且能够在战胜挫折的经历中增强自己的耐挫力。
如进行认知调整训练和行为训练P41—42小字。
（3）克服困难和挫折，需要_____________，___________________。
3、什么是正确的学习观念？
读书学习是对社会、对自己的一种_____-，是一种必须履行的______；培养学习的_____，相信自己，努力了，一定能成功；培养积极的学习______-，养成良好的_______，讲究学习______；确立________________-的观念。
4、为什么要树立正确的学习观念？
正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的_______，选择恰当的___________，获得理想的学习效果。
5、如何正确认识考试焦虑现象？
如何克服考试过度焦虑现象？
P38
（1）适度的考试焦虑有利于保持学习的____________，提高学习_________。
（2）考试焦虑与能力水平有关；考试焦虑与抱负有关；考试焦虑与竞争水平有关；考试焦虑与考试成败经历有关；考试焦虑与生理、心理状态有关
（3）克服考试过度焦虑，关键是要_____________，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。
通过一定的训练，如考前自信训练和考中放松训练，考试时过度焦虑是可以慢慢减轻甚至克服的，我们可以使它维持在适度水平上。
6、我们应该确立什么样的学习的态度？
（1）要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，勤奋学习．
（2）要把学习看成生存的一种方式，是一种生命过程，要不断学习，终身学习
（3）要正确对待学习压力，保持学习兴奋状态，提高学习效率
7．为什么要在培养学生的创新精神和创新能力？
P42最后一段
答：
可以发掘我们的创造____--，造就有用人才，可以激发我们攀登人生的高峰的______，督促我们珍惜_____、珍惜_______。
勇于________是我们战胜困难和挫折的必由之路。
8为什么要增强民族的创新能力？
P44第1-2段
答：
（1）创新精神是中华民族精神的重要内容。
（2）创新是民族进步的______-，是国家兴旺发达的___________。
（3）全社会、全民族的创造精神和创新能力是全面建设小康社会、实现中华民族复兴的强大力量。
9、联系国情，谈谈我国科技水平如何？
面对上述状况，我国和青少年该怎么做？
答：
我国正处在社会主义初级阶段，科技水平还________，科技创新能力_______。
我国：
积极实施__________战略，提高科技水平，增强______创新能力，建设______型国家。
青少年：
努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不断提高自己的科学文化素质。
第四课学会合作关键词：
合作、竞争
1、___________________________是现代人应该具备的一种基本素质。
2、合作是_________和__________的客观需要。
分工是合作的_____，合作是分工的_______。
合作，是人们为了达到某一_________而相互配合、相互协作进行的一种活动。
3感悟合作价值：
合作可以
（1）
（2）
（3）___________________________________________________
4、发展离不开合作：
（1）国情：
，要合作才能成功。
国家性质：
，
在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中。
（2）在社会主义现代化建设中，必须切实加强_________________，促进_________________。
（西部-------东部------）（3）必须实施____________的开放战略，坚持__________相结合。
5、学会合作的方法：
（1）要树立强烈的___________，增强_______________。
（2）合理____，_________；（3）有效______、相互______；（4）承担_____、履行__________；（5）相互________、真诚________；（6）__________、____________。
详见P52--55
6、____是良好合作的前提。
____是团队的核心和灵魂。
合作的准则是____。
有效合作首先是____
7、竞争，就是不同的个人或群体为了达到_______，按_______与对方展开的较量。
8、竞争有______和______。
正当竞争是在一定_____________规范约束下，按同一标准，为了同一目的而展开的竞争，是凭借自己的真实本领去获胜的。
有______和______之分。
9、___是竞争的主体，各种竞争归根到底是___的竞争，竞争的结果是______。
10、竞争的利：
（1）个人___________________________________________________
（2）集体__________________________________
（3）企___________________________________________________
（4）国家
竞争的弊：
（1）国家
（2）个人
因此，我们要正确对待竞争。
具体做法
（1）
（2）
（3）
（4）
第五课与诚信同行关键词：
诚信、隐私、国家机密
1、诚信是中华民族的和。
诚信，就是。
讲诚信，就是要、、，。
诚实是守信的。
守信是诚实的。
2、诚信是一种资源：
（1）。
失信危害：
守信意义：
，；
（2）诚信是，诚信有助于建立，保证是、，乃至的重要保证。
人们的信任度高，凝聚力强，能减少社会生活的，摩擦和冲突；
（3）诚信是公民的基本要求，诚实守信的职业道德，就是要树立诚实为本的行业理念，诚实做人，诚信工作，忠诚自己的职业，信守自己的承诺，对自己的工作，对自己的服务对象负责；
（4）诚信是市场经济；意义：
才能；
才能。
（5）诚信也是的基本要求，是人民拥护和支持政府的。
是建立诚信社会的基础。
意义：
才能赢得，增强社会的、
才能更好地宏伟目标。
3、当前我们要切实加强以为重点的公民道德建设，在全社会倡导和弘扬的良好风尚。
4、做诚实的人，不仅要有正确的，更要，培养诚实守信的良好品德，应该从日常生活中的做起，必须做到对人；对事；从说。
5、是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺，向别人许诺是一件严肃的事，一旦许诺就应当实践诺言，实践诺言，就是维护，保持。
只有言必信，行必果，才能赢得他人的和。
6、，这也是诚实守信品质的基本要求。
7、所谓隐私权，指公民隐瞒不危害的个人私事，未经不得将其公开的权利。
8、怎么样正确对待隐私权？
我们在保护自己隐私的同时，也要自觉地。
尊重和保护他人的隐私，实际上也是的表现。
侵犯他人隐私，败坏他人名誉和人格使他人精神受到损害，造成严重后果的，是一种行为，应受到法律的制裁。
9、“”有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到妥善解决。
但即使出真心爱心，隐瞒事实的真相，也要。
善意的谎言虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。
为人处世，，。
第六课做守法公民关键词：
依法治国、法治观念、维权、青少年
1、1997年党的十五大明确把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的。
2、依法治国的本质：
。
3、依法治国的根本目的：
4、人民当家作主和依法治国的根本保证：
。
依法治国的核心。
5、依法治国的基本要求：
（）、（）、（）、（）。
6、具体要求：
建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。
（有法可依）国家行政机关必须；司法机关必须。
任何公民都必须严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究。
（p77---78）
7、社会和谐，国家长治久安，是人民群众的。
8、法律是道德的，道德是法律的。
9、法治和德治的关系：
法治和德治相互联系，相互促进。
法治以其和手段规范社会成员的行为；德治以其和提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
10、是文明社会对公民最起码的素质要求。
11、公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律，以及的观念。
12、不满周岁的青少年属于未成年人。
未成年人正处于身心发展的重要阶段，具有特殊的生理和心理特征，是一个特殊的社会群体。
未成年人的合法权益需要、、给予特殊的保护，但未成年人自己也要，努力运用法律武器维护自己的合法权益（关键）。
当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能，也不能采用。
要敢于挺身而出，寻求的保护，依靠阻止和制裁非法行为。
13、普法宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。
重点是加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法治宣传教育，把和作为重中之重。
14、青少年为什么必须树立法治观念？
第七课维护合法权利关键词：
经济权利、知识产权、监督权
1、权利是公民生存和发展的基础。
包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等等。
2、财产继承有继承和继承。
我国法定继承原则：
、养老育幼、和睦团结、。
我国法律规定的法定继承人有配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
第一继承顺序：
；第二继承顺序：
。
不属于继承范围的人，除了通过或协议外，无权继承或接受财产。
3、如何正确看待遗产（继承）？
青少年要依据继承法，维护自己合法的继承权；同时又要有，依靠，创造幸福生活。
4、公民的财产所有权包括对财产的权、权、权、权。
5、在知识经济时代，已成为第一生产力，是一个民族兴旺发达的不竭动力。
6、智力成果权也叫。
包括权、权、权等
7、国家法律保护公民的著作权。
公民的著作权不受、、的限制。
8、未成年人的智力成果权受到侵犯时怎么办？
未成年人合法权利受到侵犯时可以由法定代理人（主要父母）依法为其维护权益。
具体途径是
（1）可以向侵权人提出权利请求，要求对其并对侵权行为承担相应的法律责任；
（2）可以向有关部门提请申诉，保护自己的合法权利；（3）也可以向提起民事诉讼，要求侵权人停止侵权行为并对侵权行为承担相应法律责任。
9、我国法律保护未成年人的专利权。
未成年人按照专利法规定的法定程序依法被授予的专利权，在法律规定的时间和范围内，享有国家和保护。
10、我国在知识产权保护方面存在的问题产生原因：
①我国建立知识产权制度的时间不长，②全社会的比较薄弱
③有的地区和部门对保护知识产权的重要性缺乏足够认识。
危害：
损害了权利人的，破坏了市场经济秩序，不利于民族创新精神的培养，不利于我国的对外交往，也损害了。
对策：
①要完善知识产权方面的；②加大对侵权行为的力度；加强宣传教育，③提高人们的。
11、完善知识产权保护制度的重要性（意义）：
正面：
是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义的客观要求，也是激励、，大力发展科学技术的。
12、监督是公民行使批评建议权的有效和直接的手段。
P94
13、当我们的财产所有权受到侵犯时我们应该怎么办？
14、公民如何正确行使监督权？
（P95、119-120）
第八课拥护党的领导关键词：
性质、三个代表、基本路线、发展观
1、是中国特色社会主义事业的领导核心。
2、，才使中国革命进入了崭新的历史阶段。
3、中国共产党的性质：
是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着。
4、中国共产党的宗旨：
。
5、1949年10月1日，新中国成立，建立的国家政权。
6、1956年社会主义改造完成，全面确立起社会主义，走道路。
7、1978年党的十一届三中全会以来，我国进入社会主义事业发展的。
8、完成祖国统一的基本方针是“”，成功解决了香港问题和澳门问题。
9、中国共产党90多年来的奋斗历程充分证明：
10、科学的行动指南：
11、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：
中国特色理论体系：
12、“三个代表”重要思想是：
中国共产党必须始终代表中国的发展要求，始终代表中国的前进方向，始终代表中国。
13、党要始终把作为各项工作的出发点和归宿。
14、科学发展观的内容：
以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观；第一要义是；核心是；根本方法是。
基本要求是；
15、2004年党提出了建设社会主义和谐社会的战略思想，要把我国建设成为民主法治、公平正义、、、人与自然和谐相处的社会。
（和谐社会的特征）
16、党的基本路线的制定依据是我国的基本国情（即我阶段）。
领导核心是。
提出的奋斗目标是。
基本路线的核心内容是“”。
17、党的集中体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益。
坚持党的，是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。
18、社会主义的根本任务是，最终目标是实现。
19、以经济建设为中心，不断解放和发展生产力的重要性：
20、2006年以来，我们党和国家提出了促进国民经济发展的战略思想，强调要在优化结构、提高效率、降低消耗、保护环境的基础上促进经济快速发展。
21、改革开放是，是社会主义事业发展的。
（重要性）
22、四项基本原则是，是中国特色社会主义事业的。
（重要性）
23、建设中国特色社会主义的总依据________________________总布局____________________总任务_______________________________________
第九课发展人民民主本课关键词：
民主、制度、政治权利
1、我国的国家性质是，其本质上是。
2、中华人民共和国的一切权力属于。
人民通过的方式选出人民代表，由他们组成，组成国家机关，代表人民行使国家权力。
3、人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关，是我国的最高国家权力机关，其职权主要有权、权、权、权。
国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由产生，对负责，受监督。
5、人民代表大会制度是我国的，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。
6、我国各级人民代表大会的代表，由人民民主选举（直接或间接地方式p115）产生来自各行各业，具有的代表性。
他们为人民服务，对人民负责，受人民监督。
7、是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
8、发展社会主义民主政治，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。
坚持，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证，是社会主义民主政治的本质要求，是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。
9、我国是_____________________的社会主义国家,公民享有_______的、_______的民主。
10、是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。
享有该权利的条件:
_______________________________________________
11、我国宪法规定：
“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害
____________________和其他公民的______的自由和权利。
”权利和义务是相的，权利是履行义务的，义务是享有权利的。
12、公民在行使自由和权利时，必须严格___________________,严格______________________,不得超越______________________________.
第十课走共同富裕的道路关键词：
富民、制度（三方面制度）、发展观
1、发展是整个社会发展的基础。
2、，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
确立这一制度，是由我国和初级阶段决定的。
3、我国的公有制经济，主要包括和，同时还包括
4、国有经济的地位：
作用；作用：
对于发挥优越性，增强我国的实力、实力和力，起着作用。
5、集体经济的地位：
6、发展是党和政府工作的重中之重，提出了建设社会主义新农村的目标。
7、是我国社会主义经济制度的基础（地位），是国家引导和推动经济、社会发展的____________，是实现人民群众根本利益和共同富裕的________________（作用）。
公有制经济的______地位主要体现在：
就全国而言，公有资产在社会总资产中占；___经济控制国民经济命脉，对经济发展起作用。
8、我国现阶段的非公有制经济，主要有个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。
多种形式的非公有制经济是社会主义。
9、在现阶段，我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，同时又要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，--------发挥各自优势，相互，共同。
10、我国的分配制度是。
11、现阶段，我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合（分配原则）。
在公有制经济内部，主要实行原则。
在非公有制经济内，按生产要素（按人们投入的、、、等）分配是市场经济条件下分配的重要原则。
12、在我国，一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入都受保护。
13、我国鼓励一部分人、一部分地区通
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