一年级阅读短文练习C.docx

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一年级阅读短文练习C

（一）

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

华丽带着甜味儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（）句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到了几种果树？

用“~~~~”画出。

4、写出拜师颜色的词、、。

二）

奶奶家的院子里种了几种牵（qiān）牛花。

细长的藤（téng）上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎（yíng）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！

1、这段话共有（）句话。

2、第（）句话写藤（téng）和叶子；第（）句写花。

3、写出表示颜色的词、、。

（三）

星期五一下课，我和小红就到图书馆（guǎn）。

我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。

1、这段共有（）句话。

2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方），（干什么）。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。

用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。

（四）

一天，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”公鸡边走边说“能！

”

这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外边真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把公鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光

第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有（）个自然段。

2、下列正确的说法是（）

（1）太阳是公鸡叫出来的。

（2）太阳是从那个升起来的。

3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。

（五）

云散（sǎn）啦，雨停（tíng）啦，太阳公公笑眯眯。

小朋友，望（wàng）天边，一道彩虹真美丽！

彩虹颜色有几样？

认真看，数仔细：

红橙（chéng）黄绿青蓝紫，一二三四五六七。

1、云啦，雨啦，出来啦，天空才会有彩虹。

2、彩虹的颜色有种，分别是、橙、、、、、紫。

（六）

羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊小吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一颗小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子踩好吃呢！

”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

答：

（1）

（2）

（3）

2、填空

（1）西红柿的好吃。

（2）萝卜的好吃。

（3）白菜的好吃。

3、这段话共有（）句。

（七）

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。

公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。

弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：

“公园里的花都是给大家看的，不能摘。

”

1、这段话共有（）句。

2、这段话写了谁，在什么地方，干什么？

3、表示颜色的词有、、、。

（八）

植物传播的方法很多。

除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。

有的靠水传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水飘到远处。

有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着分辨排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、葡萄、野山参等。

松子是松鼠储存过冬粮食时带走的。

（一）填空：

1、“有的靠水传播，像椰子成熟以后，果实落在海里便随海水飘到远处”。

这句话是短文的第（）句。

椰子树的果子叫。

2、植物传播种子有很多（），除了靠人采摘传播外，有的靠，有的靠，还有的靠。

（二）读文，判断句子：

（错的打“×”）

（1）植物传播种子的方法很好。

（）

（2）椰子树生长在海边。

（）

（3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的。

（）

（4）“松子”是一种动物。

（）

（5）小鸟很爱吃植物的种子。

（）

（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。

（）

（九）

两只羊

一天，一只白羊中南面上了独木桥，一只黑羊从北边上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里：

“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（）个自然段。

2、拼读下列音节，并在文中全出这些词语：

（1）dúmùqiáo

（2）tóngshǐ

（3）běimiàn（4）xiǎngshēng

3、填空

（1）和在独木桥的相遇了。

他们都要对方。

让先走。

（2）两只羊谁也，就打了起来，结果。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（）—（）

（十）

貌似捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨别出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺。

能测出各个洞地大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、短文棉鞋了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“——”画出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇违章主要写：

（选择正确的打“√”）

①猫的耳朵很灵活。

（）

②猫有一双明亮的眼睛。

（）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。

（）