八年级政治下册第三单元综合检测.docx
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八年级政治下册第三单元综合检测
单元综合检测
第三单元
（45分钟 100分）
一、单项选择题（每小题3分,共48分）
1.从2018年春季学期开始,甘肃永靖县为6500名高中学生免除费用,实现了高中教育免费。
该县5年投入15亿元,改善办学条件,真正做到凡是教育的事优先办理,凡是教育的问题优先解决,凡是教育的困难优先帮助。
永靖县推动教育优先发展,是因为 （ ）
①教育为人的幸福生活奠基
②教育对于个人一生的成败至为关键
③教育决定一个国家和民族的未来
④受教育是公民的一项义务
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
2.对于右边漫画中老师的做法认识正确的是 （ ）
A.做法正确,是维护正常教学秩序的需要
B.做法正确,开除未成年学生不需征得其监护人的同意
C.做法正确,开除调皮学生是学校的权利
D.做法错误,侵犯了未成年学生的受教育权
3.（2018·大理中考）义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育,具有自己的显著特征。
下列选项不属于义务教育特征的是 （ ）
A.特殊性B.强制性
C.公益性D.统一性
4.“不花钱,有学上。
”体现了我国义务教育的 特征。
（ ）
A.统一性B.强制性
C.公益性D.自愿性
5.据了解,全国各地的高考状元都有一个共同的特点,即他们从小就养成了良好的学习习惯。
每学期开学后,他们都会制订出详尽的学习计划,并要求自己严格按照计划学习,直到完成计划规定的任务才肯休息。
这说明他们 （ ）
①能够做到自主学习,科学安排时间
②非常珍惜受教育的权利
③出色地履行了受教育的义务
④树立了终身学习的观念和远大志向
A.①②④B.①②③④
C.②③④D.①②③
6.我国制定、运用多种法律,通过民事法律和刑事法律手段,有效地保护公民的合法财产所有权。
下列受到国家法律保护的公民财产是 （ ）
A.投资股票所得的股息
B.在路上拾到的一部手机
C.拐卖妇女儿童获得的巨款
D.贩卖毒品赚来的钱
7.昆山警方通过缜密侦查,多方调查取证,成功侦破一起涉案价值高达1000多万元的特大诈骗案,犯罪嫌疑人梅某2018年5月5日在安徽黄山被抓捕归案。
针对这一案例,下列说法正确的是 （ ）
①1000多万元属于梅某的非法所得
②我国法律打击非法获取财产的违法犯罪行为
③诈骗案的受害人应该依法维权
④我国法律只保护公民合法财产的所有权
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④
8.某集团董事长向芦山地震灾区捐赠人民币1亿元,这表明他依法享有对自己合法财产的 （ ）
A.使用权B.占有权C.收益权D.处分权
9.（2018·潍坊中考）对右边漫画中“爱国者”的行为,你的正确评价是 （ ）
A.这是与祖国共命运的理性爱国行为
B.这是侵犯他人合法财产的违法行为
C.这是自觉维护国家利益的负责任行为
D.这是值得我们学习的亲社会行为
10.蒋某因口角与李某发生争执,一气之下将李某的电动车砸坏,李某要求蒋某赔偿修车费,遭到蒋某的拒绝。
此时,李某正确的做法是 （ ）
①请他人帮助调解
②破坏他的交通工具,以牙还牙
③到法院起诉,要求其承担民事责任
④到法院起诉,要求其承担刑事责任
A.①②③B.②③④C.①③D.①④
11.李奶奶临终前留下遗嘱,将全部财产留给了一直赡养和照顾自己的女儿。
对于有赡养能力,却不尽赡养之责的儿子没有留下任何财产。
为此,儿子向法院起诉,要求继承遗产。
儿子的做法能否得到法院的支持 （ ）
A.能,法定继承优于遗嘱继承
B.能,他属于第一顺序继承人
C.不能,他不属于法定继承人的范围
D.不能,他只强调了自己的权利,没有履行应尽的义务
12.右边漫画启示我们要 （ ）
①完善知识产权保护制度
②激励知识和技术创新,依法保护公民的智力成果权
③实施社会保障制度,确保人民群众的切身利益
④对各种文化取其精华,去其糟粕
A.①②B.①④
C.②③D.③④
13.2018年以来食品安全问题依旧层出不穷,“还能吃什么”让人忧心忡忡,这要求消费者在选择食品时要做到 （ ）
①炼就一双“慧眼”
②了解有关消费的知识
③掌握有关消费者权益保护的法律知识
④记得购买便宜物品,无需索要发票
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
14.王强去商店购买MP4,他要求营业员提供商品的产地、说明书、检验合格证等资料,这说明王强在很好地行使消费者的 （ ）
A.受教育权B.知情权
C.监督权D.公平交易权
15.市民冯先生在网上购买到新款手机一部,却发现手机与原网上介绍的不相符,存在诸多问题。
商家的行为侵犯了冯先生的 ;冯先生与商家协商无果,只好通过 来解决。
（ ）
A.人身财产安全权 消费者协会调解
B.公平交易权 消费者协会调解
C.依法求偿权 向人民法院提起诉讼
D.自主选择权 向人民法院提起诉讼
16.（2018·邵阳中考）当消费者发现所购商品短斤少两或质量有问题时,下列解决问题的途径中正确的有 （ ）
①与经营者协商和解②请求消费者协会调解
③向人民法院提起诉讼④忍气吞声、自认倒霉
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二、简答题（共14分）
17.杨阳去商场买了一台价值368元的复读机,准备学英语用,可回家打开后,却发现无法“复读”。
次日,杨阳将复读机拿到商场要求更换,但商场负责人的答复是:
商品出售后,商场概不负责,可以找生产厂家去维修。
杨阳又找到厂家,厂家却称这种情况应由商场负责。
（1）厂家和商场侵犯了杨阳的什么权利?
（4分）
（2）杨阳应该怎么办?
请你给杨阳支招。
（10分）
三、情景分析题（共12分）
18.2018年5月20日,星期天,在某中学校园网的论坛上,有一些帖子,内容如下:
闲聊吧 晒心情
快乐无限:
O（∩_∩）O哈!
我今天捡到了100元钱,又可以大吃一顿了!
自由自在:
（ˇ⌒ˇ）晕!
我花了3元钱买了一本盗版的数学试卷,班长居然让我去
退换或到文化局举报出售盗版书的书店。
真是多管闲事!
网里的鱼:
o（ˇ⌒ˇ）o衰!
在网吧认识的大李从我这儿强行要去了100元钱,说是
让我“孝敬”他的。
对此,我该怎么办?
阅读上边帖子,结合所学知识,简要回答下列问题:
（1）你认为“快乐无限”的做法对吗?
为什么?
（3分）
（2）你赞同“自由自在”的观点吗?
说说你的理由。
（5分）
（3）请回复“网里的鱼”,告诉他两条正确的维权途径。
（4分）
四、材料分析题（共14分）
19.材料一 保障适龄儿童少年就近入学是政府的法定责任。
审计署2018年5月3日发布的1185个县农村中小学布局调整情况专项审计调查结果显示,部分农村中小学搞简单“撤并”或“一刀切”后,受就学距离远和负担重影响,一些地区学生实际辍学人数增加了1.1倍。
材料二 苏州大学计算机科学与技术学院的在读博士生李麟青,获得了2018年“江苏省五四青年奖章”。
他是一位先天性脑瘫患者,尽管无法站立和行走,但是从简单的书写都非常困难,到依靠三根手指敲击键盘顺利考上大学、研究生、获国家发明专利、攻读博士,李麟青正在用自己的努力创造一个“中国式霍金”的奇迹。
阅读材料结合所学知识回答:
（1）为什么说保障适龄儿童少年就近入学是政府的法定责任?
（6分）
（2）请你结合李麟青的求学故事,对辍学的同龄朋友进行劝说。
（8分）
五、活动探究题（共12分）
20.阅读下表,回答问题。
某学校中学生消费维权现状
项目
内容
比例（%）
选择各种消费维权的途径
拨打“12315”热线和到消协投诉
43.2
和经营者协商
28.4
与经营者争吵耍横
4.5
自认倒霉懒得较真
8
在媒体或网上发帖曝光
12.5
到法院起诉
3.4
消费后索要发票
会
13
偶尔会
27
不会
60
（1）表中数据反映了该校中学生消费维权的什么特点?
（6分）
（2）根据上述中学生消费维权的特点,请你为依法维护中学生消费者的合法权益提出两条建议。
（6分）
答案解析
1.【解析】选A。
本题考查学生对教育重要性的识记理解。
①②③均是对其重要性的正确认识,都应入选。
④观点本身正确,但并不是优先发展教育的原因,应排除。
2.【解析】选D。
本题考查学生对漫画的解读能力和对侵犯受教育权行为的认识能力。
未成年学生有接受义务教育的权利,作为老师,对于学生的调皮行为有批评的权利,但没有让其退学的权利,漫画中老师的做法侵犯了学生的受教育权,可见D应入选。
3.【解析】选A。
本题考查学生对义务教育特征的理解。
我国义务教育的显著特征是强制性、公益性和统一性。
A的说法错误,本题为逆向选择题,故选A。
4.【解析】选C。
本题考查学生的理解分析能力。
解答本题的关键是明确题干中的关键信息:
“不花钱,有学上”。
从材料中的关键词“不花钱”,可以分析出义务教育是免费教育,具有公益性,由此判断C正确;A、B两项都是义务教育的特征,但不符合题意;D项不是义务教育的特征。
5.【解析】选D。
本题考查学生对受教育权利和义务的认识与理解。
①②③④均是对受教育权利和义务的正确认识,但④观点材料未体现,应排除;①②③均符合题意,应入选。
6.【解析】选A。
本题主要考查学生对公民合法财产所有权的理解。
在我国,公民合法财产的所有权受法律保护。
投资股票所得的股息属于公民的合法财产,受法律保护,A应入选。
B所述财产不属于个人所有,C、D是非法所得,可见B、C、D所述财产均不受法律保护。
7.【解析】选B。
本题考查学生对法律保护合法财产所有权的认识和理解。
题干材料中梅某涉嫌诈骗,所获财产属于非法所得,我国法律只保护公民合法财产的所有权,对于非法所得,不但不会保护,反而还要予以追究和制裁;案件受害人可依靠法律维护自己的合法权益,①②③④均符合题意,故选B。
8.【解析】选D。
本题考查学生对财产所有权含义的理解。
财产所有权是指所有人对自己的财产有使用、占有、收益和处分的权利。
向灾区捐赠人民币1亿元,是行使财产处分权的表现。
可见D正确。
9.【解析】选B。
本题考查学生的漫画分析能力。
漫画讽刺一小部分人没有做到理性爱国,打着爱国的旗号,扰乱社会秩序,侵犯他人合法财产。
这一行为是违法的,必定受到法律制裁。
A、C、D说法错误,B正确。
10.【解析】选C。
本题考查学生对维护合法财产所有权途径的认识和理解。
个人合法财产受到侵害时,公民有权要求侵害者承担相应的法律责任,但不能采用非法手段,否则会导致侵权行为发生。
②是非法措施,应排除;①③均是正确维权方式,应入选;④属于正确方式,但上述行为情节轻微,不需承担刑事责任。
11.【解析】选D。
李奶奶的儿子虽然是法定继承人中的第一顺序继承人,但我国继承法规定,遗嘱继承优先于法定继承,并且他没有履行孝敬父母的义务,所以不能继承,故D正确,A、B、C的说法都错误。
12.【解析】选A。
本题考查学生对智力成果权的理解。
智力成果权,也称知识产权,漫画中的盗版行为侵犯了他人的智力成果权,所以①②的观点正确;③④不符合题意。
13.【解析】选A。
本题主要考查学生对维护消费者权益知识的认识、理解和判断。
①②③都是维护消费者权益必备的要求。
④的做法不利于依法维权,是错误的,应排除。
14.【解析】选B。
本题考查学生对消费者权益的认识。
消费者享有的知情权是指消费者有权知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况,包括产品的产地、用途、有效期等,因此选B。
15.【解析】选B。
本题考查学生对消费者的权利及如何维权的认识。
手机存在诸多问题,说明商家侵犯了冯先生的公平交易权;冯先生与商家协商无果后应请求消费者协会进行调解,最后向人民法院提起诉讼,所以应该选B。
16.【解析】选A。
本题考查学生对消费者维权的途径的掌握情况。
当消费者合法权益受到侵害时,应采取合法方式维权,④是纵容行为,不可取。
故正确答案为A。
17.【解析】本题结合具体情景考查学生对维护消费者合法权益的理解。
结合所学知识分析可知,以上行为显然侵犯了杨阳的知情权和公平交易权,由此得出第
（1）问的答案;第
（2）问考查维权途径,可根据所学知识直接作答。
答案:
（1）厂家和商场侵犯了杨阳的知情权和公平交易权。
（2）通过正当、合法的途径使问题得到公正、合理的解决。
①杨阳可以与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起诉讼等。
（至少写出四种方法）
18.【解析】本题考查学生对非法所得财产、维护智力成果权及个人合法财产所有权措施的识记、概括和运用。
“快乐无限”的做法侵害了他人的合法财产所有权,属于不当得利,据此解答第
（1）问;第
（2）问,可从维护智力成果权的要求角度分析概括;第（3）问则需从维护合法财产所有权途径的角度简要概括。
答案:
（1）不对。
因为捡到的东西据为己有,属于非法所得,其行为侵害了他人合法的财产所有权。
（2）不赞同。
保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。
作为一个公民,不仅要依法维护自己的智力成果权不受侵犯,还应积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
（3）告诉老师或家长,依法要求返还钱财,寻求法律援助,打“110”报警等。
（答出其中任意两点即可）
19.【解析】本题考查学生对义务教育、履行受教育义务的理解。
解答第
（1）问,要根据“保障适龄儿童少年就近入学”这一关键信息来分析,显然这种教育指的是义务教育,然后再简要回答;第
（2）问答案具有开放性,要从李麟青积极履行受教育义务,受教育的意义等角度来解答。
答案:
（1）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。
所以说保障适龄儿童少年就近入学是政府的法定责任。
（2）①李麟青虽然身患重病,但却克服了种种困难,不仅接受了义务教育,而且继续接受更高程度的教育,我们应该学习他这种勇于克服困难的精神,努力学习,而不能随意辍学。
②教育对于个人一生的成败至为关键,教育能为人的幸福生活奠基,对国家来说教育成就未来。
③在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易,父母辛勤劳动供子女读书也不容易。
为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们青少年一定要珍惜受教育的机会,自觉履行受教育的义务,努力完成规定的学习任务,不得中途辍学等。
20.【解析】本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。
第
（1）问,分析表格中统计数据,在“选择各种消费维权的途径”的调查数据中,拨打“12315”热线和到消协投诉的占43.2%,说明这些中学生维权意识比较强;在“消费后索要发票”的调查数据中,选择不会索要发票的占60%,说明这些中学生在保留维权证据方面意识还比较淡薄。
第
（2）问为开放性问题,可结合所学知识列举,只要符合题意、言之有理即可。
答案:
（1）①维权意识较强,能够利用多种维权途径来保护自己的合法权益,依法维权已得到绝大多数中学生的认同。
②在保留维权证据（发票）方面意识淡薄。
（2）答出两条即可。
建议示例:
①学习相关法律知识,增强自己的依法维权意识和自我保护意识。
②拓展多种正当的、合法的维权途径,解决侵权问题。
③理智维权,努力避免非理性的维权行为。
④注意保留维权的证据等。
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