届高考复习3年高考2年模拟新课标文化生活 专题九 文化与生活.docx
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届高考复习3年高考2年模拟新课标文化生活专题九文化与生活
专题九 文化与生活
第一部分三年高考题荟萃
2010年高考题
一、选择题
1、（2010高考·北京卷25）《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。
这体现了
①文化对经济的重大影响②文化是政治经济的反映
③文化生产力的日趋重要④文化以经济发展为基础
A.①②B.①③C.②④D.③④
【解析】B本题主要考查文化与经济政治的关系，“运用3D技术制作电影”是文化现象，“创造27亿元的全球票房”“带动了3D相关产业的发展”是强调文化对经济的重大影响，文化生产力的重要性。
②④与题干主旨不一致。
答案选B。
2、（2010高考·福建卷25）上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。
一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：
“太精彩了！
这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。
”这反映
A．文化对人的影响是潜移默化的B．优秀文化在交流与借鉴中创新
C．文化对人的影响是深远持久的D．优秀文化能增强人们的精神力量
【解析】A本题结合时政热点世博会考查了文化生活的骨干知识，其中有文化对人影响两方面特点的辨析。
美籍华人欣赏了世博会福建馆茶文化的展示后，深受感染，由衷发出感叹，说明文化对人的影响是潜移默化的，D深远持久则不选。
其它选项本身表述无误，但题干未涉及文化之间的交流，和人们在文化的感染下，力量的增强，故BD二项与题意无关。
3、（2010年高考·天津卷8）法国哲学家爱尔维修有句名言：
“人是环境的产物”。
某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。
测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。
物以类聚，人以群分。
每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。
这种现象说明
A.文化决定人们的交往行为和交往方式B.文化影响人们的实践活动和思维方式
C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
【解析】B材料中文化环境“彰显着你的现在，也预示着你的未来”，说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式，而非人们的交往行为和方式。
C、D项说法不准确，因为文化有高尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。
4、（2010高考·广东卷31）孟浩然《与诸子登岘山》诗：
“人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临
……羊公碑字在，读罢泪沾襟。
”该诗句可以体现
①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的
③文化具有继承性④文化影响人的精神世界
A.①②③B．①②④C.①③④D.②③④
【解析】C本题考查文化的来源、作用。
通过审题肢，马上可排除错误的题肢②文化是由人民创造的，因为人民群众是文化创造的主体，得出正确答案C.
5、（2010年高考·江苏卷18）青海省玉树地政发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极参与救灾，僧侣们还为在地震中死难者超度祈祷，给震区的佛教信众很大的心理安慰。
这表明
①我国政府鼓励人们信仰宗教②宗教能够与社会主义社会相适应
③文化活动可满足人们的精神需求④文化是改造社会的强大物质力量
A.①③B.②④C.①④D.②③
【解析】D本题综合考查《政治生活》与《文化生活》，学生排除错误选项难度小。
①违背我国宗教政策。
④表述错误。
二、非选择题
6、（2010高考·全国新课标卷39）在我国改革开放的早期，文化成为招商引资的重媒介。
近年来，在很多地方，文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”，而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色，实现了从“文化搭台，经济唱戏”到“文化唱戏”的转变：
据国家统计局的统计，2009年以来，我国文化产业发展势头良好，产值月均增幅达17%，其中电影、图书和舞台剧等，收入增长更高达20%以上。
根据材料，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。
你赞同这种看法吗?
运用文化知识简要说明理由。
（8分）
答案一：
答案二：
赞同。
“文化搭台”只看到文化对经济的服务功能，“文化唱戏”则认识到文化本身的经济功能。
文化产业的快速发展，体现了文化具有满足人们精神需要的功能。
（3）面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在?
请对制定文化强省（市）战略提出方法论的建议。
（6分）
7、（2010高考·福建卷39）民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。
有人认为，“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件向适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。
”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评价。
（8分）
【解析】本题以“两会”提出的人们生活有“尊严”为素材，体现的是党和国家重视民生的民本思想。
本问考查文化模块，知识点为文化与经济政治的关系，体现为观点评析类。
既要指出经济政治决定文化，文化反作用于政治经济，还需要结合不同时期的民本思想在不同时期的反作用进行简要分述。
【答案】①经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。
民本思想和中国共产党“以人为本”都是一定社会经济、政治制度的产物。
传统的民本思想是剥削制度的产物，中国共产党“以人为本”建立在社会主义经济、政治制度的基础上。
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾，根本上是为了巩固剥削阶级的统治。
中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、经济的发展，根本上是为人民服务。
8、（2010高考·浙江卷41）近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。
在经济上，着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立和健全城乡居民社会保障制度等。
在文化上，实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村通”等一系列文化工程，推进农村文化建设。
有人认为：
“统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了，不必搞什么文化工程。
”运用《文化生活》的有关知识对该观点进行评析。
（12分）
【答案】农村的发展不仅需要经济的发展，还需要文化的发展。
经济是文化的基础，然而文化对经济有反作用。
实施一系列农村文化建设工程，可以为农村发展提供精神动力和智力支持，满足农村居民日益增长的文化需求。
文化建设既需要物质载体，也需要正确引导。
实施文化工程，不仅有助于农村文化的繁荣和发展，也有利于保证中国特色的社会主义文化方向。
因此，统筹城乡发展，政府既要给钱，也要加强文化工程建设。
2009年高考题组
一、选择题
1.（2009·北京文综34）为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。
该计划的主要内容包括：
根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。
这一计划的设计所体现的哲学道理是
（）
①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值要发挥主观能动性 ③在社会实践中改造主观世界④个人理想应该与社会需要相结合
A.①②B.①④C.②③D.③④
答案 B
2.（2009·广东17）温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。
这表明读书（）
A.可以获得不同的文化知识B.作为一种文化活动能够塑造人
C.是人们享用文化的表现D.体现了人们对真善美的追求
答案 B
3.（2009·江苏18）原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。
由此可见（）
A．文化对经济发展具有推进作用B．文化与经济同步发展
C．文化是经济繁荣发展的基础D．文化对经济发展具有重要影响
答案 D
4.（2009·天津文综9）某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。
开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。
这是因为
（）
①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量
A.①②B.②④ C.①③ D.③④
答案 B
2008年高考题组
一、选择题
1.（2008·广东单科，17）冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。
这表明（）
A.文化的发展与社会实践同步B.文化具有丰富的表现形式
C.人们在社会实践中创造并享用文化D.文化创造的主体是知识分子
答案C
解析应选C。
在抗战时期这一大背景下，创作名曲并产生积极影响，体现的是人在社会实践中创造文化，
过来文化又影响了人的实践活动。
文化与社会实践不一定同步，并且文化创造的主体是人民群众，故排除
A、B、D三项。
2.（2008·广东单科，31，多选一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：
“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。
”这表明（）
A.文化背景差异影响人的认识活动B.部分美国人对中国文化存在误读
C.中国人与美国人的思维方式完全不同D.中国人与美国人的思维方式基本相同
答案AB
解析不同的文化背景，影响人们对不同文化现象的认识，说明的是文化差异影响人的认识活动，甚至有时会出现误解。
不能对两国人的思维方式一概而论，要具体分析，故排除C、D两项。
3.（2008·山东文综，18）党的十七大提出推动社会主义文化大发展大繁荣的重大任务，是基于（）
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
③中国共产党承担着组织和管理文化建设的职能④社会主义文化是社会主义市场经济的基础
A.①②B.②③C.①③D.②④
答案A
解析中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，但不是国家机关，不能履行国家职能，所以③不选，而经济是文化的基础，不能说文化是经济的基础，故④错误。
4.（2008·山东文综，19）某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。
这体现的文化生活道理是（）
A.文化对人的影响来自特定的文化环境B.文化建设是思想道德建设的中心环节
C.文化决定人的交往行为和交往方式D.文化是人类全部精神活动及其产品
答案A
解析思想道德建设是文化建设的中心环节，B项颠倒了二者的关系，文化影响人的交往行为和交往方式，而不能说决定，D项介绍了什么是文化，但与题干无关。
5.（2008·山东基本能力，62）在2006年1月全国少儿畅销书排行榜上，哈里·波特系列的6部作品分别占据前三甲及第五、七、八的位置。
与此形成对照的是，多年来中国图书进出口贸易的比例为10∶1，即引进10本，输出1本。
输出图书集中在武术、中医和古典文学等传统文化及汉语学习、普及性读物上。
下列关于文化的说法正确的是（）
①文化发展的实质在于继承传统文化②要运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源③越是民族的就越是世界的，因此文化的民族性等同于文化的世界性④开展对外文化交流，不仅要吸收各国优秀文明成果，还要积极推动中华文化走向世界⑤文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，必须大力增强中华文化传播能力，增强中华文化国际影响力
A.①②③B.②④⑤C.③④⑤D.②③④
答案B
解析文化发展的实质在于创新而非继承，故①不选。
越是民族的就越是世界的，但并不能说文化的民族性等同于文化的世界性，二者既有区别又有联系，故③不选。
6.（2008·江苏单科，20）清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。
这说明优秀文化能够（）
①促进社会全面进步②丰富人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
答案D
解析题干中各大学校训影响着一代代莘莘学子，说明优秀文化对个人的影响，②③④恰是优秀文化塑造人生的三个方面，故D项符合题意，①是对社会的影响，故含①的A、B、C项应排除。
7.（2008·江苏单科29）江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神，如张家港精神、昆山精神、华西精神等。
江苏人发扬这些精神，有力地促进了江苏经济的发展。
这体现了（）
①文化影响人们的思维方式②先进文化源于社会实践③意识具有能动作用④实践是检验真理的标准
A.①②B.①③C.②③D.②④
答案C
解析从材料看出，文化对人们的影响未体现，排除①；④不符合题意；前一句话体现了“先进文化源于社会实践”，后一句话体现了“意识的能动作用”，②③符合题意。
故C项应选。
8.（2008·海南单科，17）开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明（）
①原生态文化具有普遍的积极价值②原生态文化具有传播和发展的价值③文化与经济相互联系、相互交融④文化的价值在于能否创造经济价值
A.①②B.②③C.①③D.②④
答案B
解析①④说法片面和绝对化；②③分别从文化及其与经济关系角度正确注释了题干，故选B。
9.（2008·上海综合，5）培根说过：
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
由此可见（）
①知识可以提高人的素养②看书学习是获得知识的重要途径③知识是前人经验的传承④能力的提高仅仅来自于书本知识
A.①②B.②③C.②④D.③④
答案A
二、非选择题
16.（2008·江苏单科，37）2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。
在迎奥运过程中，某校高三
（1）班同学开展了“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动，让我们一起参与其中。
情境一同学们从网上下载了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之美”的第29届奥运会体育图标，“金玉良缘”的奥运奖牌，“祥云瑞霭”的奥运火炬，深深为中华文化的魅力所感染，为设计者的智慧所折服。
（1）结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么？
情境二有同学说，在家门口举办世界最高水平的体育赛事，我们观看更方便了；有同学说，举办北京奥运会对我国社会生活产生了广泛的影响。
对此，同学们展开了热烈的讨论。
（2）你认为举办北京奥运会给我国社会的政治、经济、文化生活带来哪些影响？
（请各举一例）
情境三同学们了解到，北京有为数众多的青年学生加入到奥运志愿者行列。
北京奥运会火炬接力在江苏选拔产生了377名火炬手及137名护跑手，其中也包括中学生。
并非每个人都有当志愿者和火炬手的机会，但是人人都可以为奥运会增光添彩。
“心动不如行动”，班级组织同学们开展以“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”为主题的演讲赛。
（3）请你从公民权利与义务的角度，就上述主题从理论与实践两方面拟出演讲要点。
答案
（1）北京奥运会会徽的设计融合了奥林匹克精神和民族文化的特色，体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。
在体育图标的设计中以篆书笔画为基本形式，融合汉字的象形意和现代图形的简化特征，对传统文化取其精华，古为今用，实现了文化的传承和创新。
坚持了辩证的否定观，树立了创新意识。
（2）例如：
①通过举办北京奥运会，加强了我国和世界人民的友好交往，树立了我国良好的国家形象；通过奥运火炬传递等活动的开展，激发了全国人民的爱国热情，增强了民族凝聚力。
②举办北京奥运会促进了基础设施建设等投资的增加，培育出新的消费热点，带动了体育产业的出现和成长，成为经济发展的助推器。
③举办奥运会有利于展示中华文化，促进中外文化的传播与交流。
④“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”理念的贯彻，促进了我国的资源节约和环境保护；推动了科技创新和应用；体现了以人为本的思想。
（3）①理论要点：
在我国，公民的权利与义务是统一的。
我们在珍惜公民权利的同时，更要自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”是每个公民的责任。
②实践要点：
简述自己以怎样的实际行动，提高文明素养，维护祖国的安全、荣誉和利益，做奥运文明使者。
解析本题为综合探究题。
本题以“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”为背景，分别从不同角度设置材料和问题，涉及经济、政治、文化、哲学等方面内容。
第
（1）问通过材料和图标探究与《文化生活》和《生活与哲学》有关的理论知识，通过几届奥运会会徽的对比找出奥林匹克精神和民族文化的特色，以及对我国优秀传统文化的继承创新等文化生活知识，同时也渗透着矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系和辩证否定观的哲学知识。
第
（2）问要求进行发散性思维，从多角度阐释北京奥运会给我们带来的一系列影响，答好该问要找好切入点，要有较高的语言概括能力，政治方面侧重中外文化体育的交流，火炬传递激发爱国热情，增强民族凝聚力；经济方面侧重体育产业的发展，培育奥运经济等新的经济增长点；文化方面侧重向全世界展示我国优秀文化，促进中外文化交流。
第（3）问运用权利与义务知识回答“理论要点”，较易；实践要点，也就是以自己的实际行动，参与“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”的活动中，履行好维护国家安全、荣誉和利益的义务，做奥运文明使者。
第二部分二年联考题汇编
2010年联考题
题组一
一选择题
1、（湖南省2010届高三高考预测）爱国主义教育示范基地“一号工程”2009年底基本完成，旧貌换新颜的韶山、井冈山、延安三个示范基地迎来了更多的游人，日均人流量均比过去增加２０％以上；参观者很受教育，更加坚定了对党的热爱，坚定了走中国特色社会主义道路的信心。
材料表明
①精神产品离不开物质载体②文化促进经济、政治的发展
③文化是社会实践的产物④文化是一种重要的精神力量
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
答案C
2、（湖南省2010届高三高考预测）全面建设小康社会的进程中，我们要始终高度重视和切实加强社会主义道德建设，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。
这是因为
A、思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节
B、一定形态的文化可以反作用于一定形态的经济和政治
C、一定形态的文化决定一定形态的经济和政治
D、一定形态的经济和政治决定一定形态的文化
答案B
3、（湖南省2010届高三高考预测）当代世界文化发展日益多元多样，不同文化之间的交流日益增强。
异质文化间的交流如果是强势文化片面强调自己的优越性，试图用自己的价值观念来同化其他文化。
这必然导致
A．文化霸权主义B．文化的一元化
C．民族文化成为世界文化C．不同文化实现共同发展
答案A
4、（湖南省2010届高三高考预测）为防止黄色信息通过手机传播影响民众、特别是青少年的身心健康，2009年8月以来，公安部牵头，会同8个部门，在全国组织开展打击整治网络淫秽色情专项行动。
3个多月之后，公安部再次部署在全国展开新一轮打击淫秽色情手机网站专项行动。
这告诉我们
A．网络文化是腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔
B．网络文化对学生起消极影响，需要加强管理，正确引导
C．上网影响学生的学习和生活，政府应禁止学生上网
D．文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动
答案D
5、（湖南省2010届高三高考预测）我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象
A．体现了文化具有普遍性的特点B．是中国传统建筑文化的共同属性
C．不能满足人们文化多样化的需求D．不能体现文化创新以我为主、以我所用
答案C
6、（上海市十校2010届高三下学期联考）现在，要求通过手机阅读新闻、了解资讯的人越来越多，于是“手机报”应运而生。
右图是一幅“手机报”广告，设计这一广告运用了
A、矛盾分析的方法B、归纳和演绎的方法
C、分析和综合的方法D、合理想象与创造思维
答案D
7．（天津市宝坻一中2010届高三高考冲刺试卷）2009年9月1日，开学的第一天，中央电视台播出大型公益课《开学第一课：
知识守护生命》。
教育部要求在全国中小学生准时收看，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，以切身体验来阐明浅显又深刻的应急避险道理，让生命教育深入人心。
教育部与中央电视台的这一举措说明：
①优秀文化能促进人的全面发展②文化影响人们的实践活动与行为方式
③文化是综合国力竞争的重要因素④中华文化源远流长、博大精深
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案A
二非选择题
1.（2010届北京市东城区综合练习）2010年首届北京电视台《网络春晚》为中国的岁末文化增添了一抹绚丽的亮色。
“条条网络通北京，你我都能上春晚”的立意、由网友推选节目创意、演员、导演和主持人的广策略吸引了全球华人的参与，最终出现在“网络春晚”的演员和节目形式，都是网友和观众票选而出的结；晷。
在全球的互动播出平台上，用专业的制作团队和网络特有的节目形式，为全国乃至全球网民献上以“七天看春晚，天天过大年”为主题的“新春晚”
结合上述材料，运用《文化生活》知识，概括网络传播方式的特点及其在文化传播中的作用。
答案
（1）特点：
传播同网、全球同时、受众主动、双向互动。
（2）作用：
最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，具有文化传播、沟通、共享的强大功能。
2．（天津市宝坻一中2010届高三高考冲刺试卷）阅读材料,回答问题
材料一：
2009年9月26日新华社受权播发国务院常务会议讨论并原则通过的《文化产业振兴规划》，全文近６０００字，分为“加快文化产业振兴的重要性紧迫性”“指导思想、基本原则和规划目标”“重点任务”“政策措施”和“保障条件”等五部分。
材料二：
《文化产业振兴规划》指出我国振兴文化产业的基本原则：
坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益和经济效益的统一；坚持以体制改革和科技进步为动力，增强文化产业发展活力，提升文化创新能力；坚持走中国特色文化产业发展道路，学习借鉴世界优秀文化，积极推动中华民族文化繁荣发展；坚持以结构调整为主线，加快推进重大工程项目，扩大产业规模，增强文化产业整体实力和竞争力；坚持内外并举，积极开拓国内国际文化市场，增强中华文化在国际上的影响力。
（1）阅读材料一，运用文化生活知识分析我国“加快文化产业振兴的重要性和紧迫性”。
（10分）
（2）结合材料二，请从经济生活角度为振兴我国的文化产业提出几点建议。
（10分）
2．
（1）重要性：
①当今世界，综合国力竞争日趋激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
3分②随着时代发展，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已成为国家核心竞争力的重要因素。
3分
紧迫性：
①对于发展中国家来说，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
2分②冷战结束以后，国外敌对势力把中国当作
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