五年级语文下句子排序.docx
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五年级语文下句子排序
1（ ）
（ ）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
（ ）鱼的生长跟气候有直接的关系。
（ ）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
（ ）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
（ ）有的科学家叫它“生长圈”。
（ ）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
2（ ）
（ ）我把钢笔交给老师。
（ ）我心里感到很高兴。
（ ）我在校门口拾到一支钢笔。
（ ）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
（ ）同学们都说钢笔不是他们丢的。
（ ）到了学校，我问同学：
“谁丢了钢笔？
”
3（ ）
（ ）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
（ ）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
（ ）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
（ ）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
（ ）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
4（ ）
（ ）爸爸说：
“你不是学过音序查字的方法吗？
试试看！
”
（ ）当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。
（ ）我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
（ ）晚上，我在家乐里日记。
（ ）我去问爸爸，“gā”字怎么写。
5（ ）
（ ）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
（ ）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
（ ）满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
（ ）渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
6（ ）
（ ）一会儿下棋瓢泼大雨来。
（ ）下午，雷声隆隆，点光闪闪。
（ ）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
（ ）我们终于把缺口堵住了。
（ ）河堤裂开了一个口子。
（ ）只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。
7（ ）
（ ）开始，小花苞穿着绿色的外衣。
（ ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
（ ）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
（ ）现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
（ ）春天来了，月季花长出了一个个花苞。
8（ ）
（ ）不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
（ ）一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
（ ）又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
（ ）大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
9（ ）
（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
（ ）那美丽的图案，看上去非常精美。
（ ）将军高兴极了，想试一下弓。
（ ）于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
（ ）他用力一拉，没想到，弓断了。
（ ）他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
10（ ）
（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（ ）这些花有白的，也有黄的。
（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（ ）我外公家有一盆仙人球。
11（ ）
（ ）他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
（ ）于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
（ ）1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
（ ）牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
（ ）当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、
橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
12（ ）
（ ）球场上正进行着激烈的足球赛。
（ ）这是为什么呢？
全场观众呆住了。
（ ）这时，球滚到了荣志行的脚下。
（ ）这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
（ ）可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
（ ）顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
（ ）接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
13（ ）
（ ）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
（ ）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
（ ）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
（ ）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。
（ ）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
14（ ）
（ ）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
（ ）他吩咐学生拿水来注入欹（qī）器实验，果然和他说的一样。
（ ）久而久之，欹（qī）器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧
了。
（ ）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：
“这是欹器，是用来盛酒
的。
当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。
当年齐桓公把它放在座位右侧
来警戒自己不要骄傲自满。
”
（ ）最初的座右铭，是一种叫做欹（qī）器的祭器。
（ ）后来，孔子也请人做了一个欹（qī）器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
答案：
1（4-1-6-3-5-2） 2（4-6-1-5-3-2） 3（3-1-5-4-2） 4（4-2-5-1-3） 5（5-2-1-3-4）
6（2-1-5-6-3-4） 7（2-4-3-5-1） 8（1-2-3-4） 9（1-6-2-5-3-4） 10（2-4-3-1）
11（2-5-1-4-3） 12（1-4-2-7-3-6-5）13（5-4-1-3-2） 14（2-4-6-3-1-5）
（一）排列句子顺序，把序号写在括号里。
（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
（）青龙湖的景色可真美啊！
（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
二、排列句子顺序，把序号写在括号里。
（ ）不知什么时候，“大猫头”的大眼睛丢了一只。
（ ）“大猫头”的眼睛是用两个黑色纽扣钉上的。
（ ）我找来了针、线和一枚黑纽扣，把黑纽扣钉在了“大猫头”上。
（ ）我的红毛衣前身有一个“大猫头”图案。
（ ）“大猫头”好像在对我说：
“谢谢你，你又让我恢复了美丽的样子。
”
（ ）原来漂亮的“大猫头”，现在变成了“独眼龙”。
三、把下面的句子排列成一段通顺的话，标上序号，读一读
（ ）下雨了，细雨如丝，杏树贪婪地吸吮着春天的甘露。
（ ）杏花盛开时争奇斗艳，可几天后，传完粉就凋谢了。
（ ）它们舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。
（ ）杏树上挂满了果实,它们像挤在一起的胖娃娃,笑眯眯地向四处瞧着。
（ ）这时，碧绿的小杏坐满枝头，嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。
（ ）麦收以后，杏子慢慢地成熟了。
四、把下面错乱的句子，按一定的顺序重新排列。
（）种子说：
“老妈妈，别担心，我会长得很好的。
”
（）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
（）一颗草的种子落到岩缝里来。
（）岩石说：
“孩子，你怎么到这里来了？
我们太贫瘠了，养不活你啊！
（）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
五、将下面排列错乱的几句话重新整理成型段话。
（）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。
（）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。
（）我感激地接过书，付了钱并道了谢。
（）我很失望。
（）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。
（）叔叔看到这个情景，就把书让给我。
六、排列错乱的句子。
（）河上有一座小桥。
（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（）我的家乡在月亮湾。
（）河岸上栽着许多桃树。
春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。
七、排列顺序。
（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。
（）身上穿着大翻领西装和湖蓝色直筒裤。
（）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（）脚穿一双特大号皮鞋。
（）眉毛下两只大眼睛，仿佛在转动。
（）他头上戴着一顶红百相间的西瓜帽。
八、排列句子，并按要求填空。
（）忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了大雨。
（）夏晓红立刻赶上去，跟江明合撑一把伞，把他送回家。
（）放学了，夏晓红走在回家的路上。
（）江明的妈妈见了，夸夏晓红是学雷锋的好孩子。
（）一年级的江明走在她的前面。
（1）、文中描写天气的词语有：
、、。
（2）、你能再写几个描写天气的成语吗？
、、。
（3）、夏晓红，所以她是个学雷锋的好孩子。
九、
（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
十一、
（）那些有价值的书，他总是想尽办法找来读。
（）读过后要说出自己的意见。
（）至于没有价值的书，他从来不去读。
（）读的时候，十分认真。
（）列宁对书籍的选择是十分严格的。
（）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
十二、
（ ）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（ ）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（ ）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（ ）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
十三、
（）秋雨下了整整一个星期。
（）我和猎人划着小船顺流而下。
（）食物和打来的野味全给冲走了，我们只好带着猎枪上了岸。
（）河水涨到齐了岸。
（）吸饱雨水的树枝垂下来。
（）到了河身狭窄的地方，小船突然撞在水面下的树桩上，翻了。
十四、
（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
（）他吩咐学生拿水来注入欹（qī）器实验，果然和他说的一样。
（）久而久之，欹（qī）器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。
（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：
“这是欹器，是用来盛酒的。
当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。
当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。
”
（）最初的座右铭，是一种叫做欹（qī）器的祭器。
（）后来，孔子也请人做了一个欹（qī）器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
十五、
（）日月潭景色宜人。
（）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
（）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光
（）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。
（）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
（）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。
十七、
（ ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
（ ）主人平静地说：
“这块石头，我本来就要丢掉的。
我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来观赏。
”
（ ）这块石头有个动人的故事。
（ ）谁知就在搬上卡车时，工人一失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。
（ ）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。
十八、
（ ）马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：
“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”
（ ）“有什么事就说吧。
”
（ ）“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？
”
（ ）马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：
“爸，我想请教您一个问题。
”
（ ）“什么？
”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样！
”
（ ）“哦，那么她爸爸是谁？
”马市长问道。
（ ）“就是您老人家呀！
”
（ ）女儿神秘地笑了笑，说：
“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”
十九、
（ ）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（ ）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：
“……白毛浮绿水，红掌拨清波。
”
（ ）暑假，我到农村奶奶家度假。
（ ）可是，一到溪边，它们都活跃起来。
“扑通！
扑通！
”跳进水里，游起来。
（ ）奶奶家养了一群小鸭。
（ ）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
二十、把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。
（在括号中标序号）
（）他又说道：
“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”
（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：
“这样好！
爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”
（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
二一、把下面排列错乱的话，按事情的发展顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话。
（）“不会吧，天气不是很好吗？
蜜蜂不相信蚂蚁的话。
”
（）一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。
（）“天气变了，一会儿就要下雨了，你赶快回家吧！
”一只蚂蚁回答。
（）一只蜜蜂看见了，飞过来问：
“蚂蚁弟弟，你们为什么搬家？
”
（）蜜蜂唱着歌往家飞，一点儿也不着急，忽然乌云密布，很快就下起了大雨。
二二、把下面的句子按顺序排列，再读一读，说说是按什么顺序排列的。
（）掰开桔皮，有渔网似的橘络小心翼翼地网着桔瓣。
十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜
（）它那金灿灿的麦皮。
颜色鲜，光泽好，气味香。
（）剥开薄膜，桔瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的米粒，里面全是美味的汁。
（）成熟的黄岩蜜桔，简直就是大自然和人类共同精致出来的艺术品。
（）那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓣中间。
（）桔皮里面是白色的。
它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百业胃”。
二三、把下面排列错乱的句子，按照先后顺序，连成一段通顺的话。
（）河边有个小村庄。
（）晋察冀边区的北部有一条还乡河。
河里长着很多芦苇。
（）因此，这个村就叫芦花村。
（）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）10岁的雨雷，就是这村的。
（）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房都罩在柔软的芦花中。
1（ ）
（ ）碧溪河从村前流过。
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（ ）
（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花
儿，美丽极了！
3（ ）
（ ）地上的水越来越多。
（ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（ ）像一层薄烟罩在屋顶上。
（ ）渐渐地连成了一条线。
（ ）溅起一朵朵水花。
（ ）雨水顺着房檐流下来。
（ ）汇合成一条条小溪。
（ ）开始像断了线的珠子。
4（ ）
（ ）王红同学真值得我们学习。
（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（ ）天突然下起雨来。
（ ）啊！
那是三年级（4）班的王红。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（ ）
（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（ ）浅红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：
“我们钓着鱼了！
”
6（ ）
（ ）他正想坐下时，管理员对他说：
“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”
（ ）管理员笑着说：
“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”
（ ）那个读者问：
“他每天都来吗？
你是说他今天一定会来？
”
（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
7（ ）
（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。
（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（ ）老爷爷微笑着说：
“谢谢，你真是个好孩子。
”
（ ）上车后，我找到一个座位。
（ ）我说：
“不用谢，这是我应该做的。
”
8（ ）
（
（ ）奶奶说：
“这孩子到底长了一岁，懂事多了。
”
（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（ ）屋子里充满了欢声笑语。
（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
9（ ）
（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10（ ）
（ ）找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
11（ ）
（ ）金苹第一个跳。
（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（ ）今天体育课是练习跳“山羊”。
（
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