社区市民学校教育制度.docx

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社区市民学校教育制度

xxxxx社区市民学校教育制度

1、居民楼院长每年培训不少于四次。

    2、面向居民群众授课一年不少于二次。

    3、为老年人、育龄妇女开设专题讲座二次。

    4、为青少年开设特色教育课一年二次以上。

    5、暑假期间，为中小学生开设教育课二次以上。

    6、开展内容丰富、形式多样的教学活动，发动教育宣传资料，使受教育面达到80%以上。

xxxxx社区市民学校制度

为了办好社区市民学校，提高办学效果，特制定如下教学制度：

 一、作为社区市民学校要认真开展教学活动，保障教学成效，把不断增强市民文明素质作为教学宗旨。

 二、围绕培育“四有”新人，根据不同时期的中心任务，每年年初制定教学计划，每年年末进行教学总结。

有侧重点地安排文明教育、两德教育、健康教育、法制教育等课程，年课程办班8期以上。

 三、教员必须自觉遵守教员守则，学员必须严格遵守学员守则。

  四、制定教学制度，加强教学管理，每期办班必须做好考勤登记，有测试的必须搞好成绩登录。

  五、健全学员档案管理，每年建立辖区干部、辖区单位、私营企业等重点对象学员花名册，对签到、测试卷成绩登记等资料整理归档。

xxxxx社区市民学校管理制度

一、 工作制度

1、       成立我社区市民学校领导机构，设校长、副校长和教导主任，并邀请社区范围内的有教学经验和能力的人为市民学校的讲师；

2、       制定市民学校年度工作计划，以工作计划为指导，定期和不定期开展市民教学；

3、       成立社区市民教育工作网络，做好“市民学校”学员的登记工作，并及时反馈学员的情况，对学员提出的要求和建议及时掌握，以便提高学习效果；

4、做好市民教育工作记录，并要求活动经常、记录及时、年底存档。

二、 授课制度

1、 认真学习政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力；

2、    坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课，讲求教学实效；

3、 积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量；

4、  严格律己，带头端正党风，言传身教，为人师表；

5、   自觉遵纪守法，严格遵守市民学校的各项规章制度。

 学员学习制度

1、   认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的基本路线和党的基本知识及现代科学文化知识；

2、    认真听课，专心学习，独立思考，不折不扣地完成学习任务；

3、    遵守市民学校各项规章制度，不迟到，不早退，有事履行请假手续；

4、     尊敬师长，团结同志，互帮互学，共同提高；

5、     爱护公物，搞好教室的环境卫生。

四、 档案管理制度

1、      市民学校档案是教学活动的全部综合反映，由市民学校管理委员会指定专人负责管理；

2、   管理人员必须以认真负责的态度，及时

3、      档案要求做到内容齐全，分类清楚，不漏不重，装订规范，检索方便，管理完善；

4、    严格档案借阅手续，校内人员借阅档案要填写登记单，外单位借阅档案须经校长（或主管领导）批准。

五、 安全卫生制度

1、     坚持搞好室内外环境卫生，保持环境干净、整洁；

2、    电视机、录像机等应存放专室、柜，并有专人保管；

3、    经常加强安全检查，一旦发现隐患，应及时采取防范措施。

xxxxx社区市民学校工作计划

xxxxx社区市民学校工作在街道党工委、办事处领导下，市民学校特制定如下计划：

1、统一思想，加强领导。

    2009年在社区教育工作领导小组的领导下，认真学习党十七大精神和有关社区教育会议精神，确立服务理念，定期召开工作例会，制订社区教育工作计划，使社区教育工作正常有序地开展。

2、加大宣传力度，形成学习氛围。

加大社区教育的宣传力度，使社区教育深入民心，要使各级领导、广大教育工作者和广大社区居民更新观念，真正落实到具体行动上，在全辖区形成学理论、学知识、学科技，提高全民素质的良好社会学习氛围，自觉接受终身教育。

3、加强统筹协调，优化社区资源配置

    向上争取街道领导的关心支持，以社区资源统一管理，综合利用、资源共享的原则，由社区教育工作领导小组统筹协调充分挖掘和发现教育文化资源的潜力和作用，开辟多种社区教育的绿色通道，促进各类文化、教育、人文资源开发、利用，最大限度地向社区成员开放。

4、加强教育管理，稳定两支队伍。

 社区教育的关键是管理。

进一步加强专职管理队伍建设，安排事业心强，责任心强、社会组织工作能力强的，懂管理、懂教育的干部，负责社区教育管理工作。

同时加强对兼职师资队伍建设，建立一支稳定的德才兼备的、以兼职为主体的社区教育志愿者队伍，广泛吸纳辖区内教师和离退休老同志，充分发挥他们一技之长，开展岗位培训，人口理论、计划生育、健康知识、家庭教育等各类教育，为社区居民服务，推动社区三个文明建设。

2009年1月

2009年xxxxx社区市民学校工作总结

一年来，社区文明市民学校工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大会议精神，在拱星街道党工委的正确指导下，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以加强公民思想道德建设，不断提高市民思想道德素质，思想道德修养、文化科学素质。

现将一年来的文明市民学校工作如下：

1、社区党支部始终把市民学校工作罢上重要的工作议事日程，及时调整充实机构，成立了以居委会主任兼组长的领导机构，建立各项日常工作制度和教学事务的规范，组建讲师队伍，制订年度计划，对具体工作做了明确的安排，坚持定期开展每月一课的教学工作，做到教学有计划、教案、考勤记录、考卷和活动安排，确保工作的落实，责任到位，任务到位，确保活动的正常开展

2、文明市民学校把学习贯彻《公民道德建设实施纲要》作为全年的工作重点，积极开展了公民道德、法制教育、文明礼貌、诚实守信等主题教育实践活动，从而营造了讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。

一是：

利用“三八”妇女节开展了妇女权维知识讲座，让妇女朋友们对自己的权益有进一步的了解，提升了自我保护意识；二是：

在“创城”活动中开展了以文明礼仪、诚实守信为主题的教育，提高了社区居民的思想道德素质。

3、社区市民学校通过授课内容涉及与大家生活息息相关的法律、安全以及健康、营养、家庭和睦、了解成都、融入成都、美好未来等方面的知识。

学员非常积极，能容纳90个人的教室被挤得满满当当，最后一排也加上了座位。

在授课的过程中，老师热情洋溢、深入浅出地讲授，下面的学员听得神采飞扬、不时埋头作笔记。

每堂课结束后，许多学员都主动围上讲台上，向老师请教各种问题。

“彭老师，请你再给我们讲一下遇到歪职介应该怎么办”？

“李老师，你刚才说的女性一到冬天就手脚冰凉是怎么回事，应该如何解决？

”……授课老师都耐心细致地一一作了解答。

八堂课内容全部结束后，很多学员还觉得意犹未尽，纷纷询问下次什么时候再开班。

通过社区市民学校培训，我们认识到每次上课都要对教学点进行分析研究，制定适合当地居民需要的教学内容。

特别要根据当前经济形势下我辖区居民较多的实际，针对不同行业和不同群体开展有针对性的市民教学。

2009年12月20日

2010年xxxxx社区市民学校工作总结

2010年，xxxxx社区市民学校工作在上级主管部门的关心指导下，以“三个代表”、科学发展观、构建和谐社会为指导，以提高市民思想道德修养、科学文化素质、倡导健康文明的生活方式为重点，以市民文明学校为基础，以思想道德教育为核心，努力构建具有特色的终身教育体系。

街道联合社区居民群众的思想实际，针对不同需求开展多种形式的活动，活跃市民家庭文化生活，丰富知识领域，不断提高广大居民群众的社会公德、职业道德、家庭美德。

使街道市民学校工作的顺利进行，取得了较好的成效。

现将2010年来的工作总结如下。

  一、深入宣传，营造创建活动良好的宣传氛围

社区市民学校做到家喻户晓、深入人心，提高居民的文明素质。

充分发挥社区宣传阵地的作用，通过悬挂横幅、张帖标语制造浓烈的宣传氛围；结合各类纪念日、创建活动更新黑板内容，宣传栏内容；制作流动展板，宣传各类知识，广泛持久地开展宣传教育活动。

一年来，我们共出刊科普、健康教育、法制宣传专栏共8多期，书写各种标语50多条，制作横幅3条，黑板更换10期次，发放文明知识和科普知识读本600多册，上门发放各种宣传资料1000多份。

  二、文明学校工作在原有的基础上有所创新

社区市民学校在内容上有所提高，在方法上有所改进，力争做到既有知识性,又有娱乐性。

平时注重多学习多积累文明、健教、法制、环保科普方面的知识，认真学习贯彻“十七大”精神，更新观念，掌握技能，带动居民群众都来参与，努力构建社会主义和谐社会。

结合工作实际，采用走出去、请进来、上大课、作讲座，相互交流谈体会的形式，向居民群众传授卫生保健、消费、科学健身、计划生育优生优育、法律、美化环境等方面的知识。

街道以通过邀请专家开展宣传、咨询、解答等形式，开展科学防治教育，大力传授预防知识，让广大居民群众明白可防可治的道理，消除恐慌，坚定信心。

让更多的居民群众掌握预防知识，引导教育帮助群众掌握有关防控知识，提高自我防护意识和能力。

  三、进一步发挥共建单位的作用

社区市民学校充分运用资源共享、优势互补、互惠互利、共同提高的原则，以和谐创建活动为重要载体，以贴近居民群众生活为切入口，深入开展群众性精神文明创建活动。

在组织开展活动的过程中，我们根据不同的对象，开展形式多样、内容丰富的活动，努力吸引居民群众。

一是以老年人为主要对象，组织老年人听讲座，为老年人免费体检。

开展便民服务活动。

在重阳节来临之际，街道党工委紧扣深入学习实践科学发展观之契机，组织辖区单位、社区老年人，开展了“九九重阳节浓浓敬老情”的活动。

活动内容类型多样,会场处处充满欢声笑语，使辖区老年人以健康愉快方式庆祝自己节日,得到了辖区广大人民群众的一致好评。

通过活动的开展，增加了辖区老年人相互交流的机会，提高了凝聚力，促进了身心健康，使他们老有所享、老有所乐。

拉近了社区与居民之间的距离，受到老人的一致好评。

二是以青少年为对象，开展好关心下一代工作。

根据青少年的不同情况，开展各种形式的教育活动。

采用座谈会、看电教片等形式，对学生们进行了法制教育、爱国主义教育、道德教育。

引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观，立志成为国家栋梁之才。

社区结合基层组织建设年活动，把解决青少年关注的热点、难点问题贯穿于各项工作始终,努力多办实事、多做好事，为青少年们提供全面优质的阳光服务。

根据中小学生在四点半放学后，而家长因上班、务工等都没有下班，孩子无人照管，学生沉迷上网或在街上游荡这一问题，本着“帮助学校和家庭关心青少年儿童工作”的原则，并结合街道自身的环境设施，启动了“四点半学校工程”，即每天下午4点半放学后学生可以到社区的图书室看书、完成家庭作业，并根据学生的学习情况邀请退休老教师讲课辅导，这一举动受到家长和学生们的欢迎。

同时依据青年图书室这一平台，利用周末及假期进行读书活动，并邀请老党员与学生学习、生活、思想方面进行交流，这样不仅在孩子们当中培养了一种良性竞争的气氛，而且使他们的学习和创造的主动性大大提高了。

三是对外地暂住人员进行在关法律法规教育，促进他们证件齐全，合法经商务工，防止违法犯罪。

以关心困难群体生活和再就业工作为重点的“帮扶工程”，加强对村、社区下岗职工职业培训，大力挖掘便民利民服务岗位，帮助更多的下岗职工在社区实现就业，安居乐业，努力创建和谐文明社区。

 一年来,社区市民学校开展与各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个居民群众人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。

社区市民学校开展教育活动的特色是：

人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。

不同的形式活动，有不同的效果。

每一个活动都是根据需求而定。

每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。

形成了教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进辖区居民素质的提高。

2010年12月25日

xxxxx社区市民学校2010年工作计划

围绕区、街道教育工作领导对社区教育工作的要求，结合我社区实际，大力开展社区教育活动，为此，特制定2010年社区教育工作计划如下：

一、发挥阵地作用，坚持组织带动

1、认真学习贯彻区、街各级政府关于开展社区教育活动的指示精神，明确任务，履行职责，不断创新思路，努力提升社区教育工作水平。

2、加强志愿者队伍的组织、管理，并努力发挥其作用，推动社区教育活动的蓬勃开展。

3、利用社区现有资源如：

社区市民学校的场地、墙报、黑板报、宣传橱窗等适时进行时事性、科学性知识的宣传教育。

发挥多媒体功能，为居民提供具有知识性、娱乐性的观赏娱乐空间。

二、定期举办各类知识讲座，提高居民科学文化素质

1、为提高居民健康理念，定期聘请社区医院的医生分别就季节性疾病的防治、关爱女性健康、营养保健等举办知识讲座。

2、青少年是祖国的未来和希望，利用寒、暑假邀请对学生进行革命传统教育、法治教育，增强安全防范意识、激发他们的爱国热情。

3、利用劳动保障就业培训平台，提高新市民的技能水平。

三、开展形式多样的文化活动，提升居民的文化品位和生活情趣

1、为展示全民健身的魅力，让更多居民分享健身乐趣、提高健身意识、增长健身知识，我社区将继续巩固并壮大体育活动队伍。

出现有老年舞蹈队、秧歌文化队伍，今年拟定再增加一支波浪涌业余歌唱队，同时扩大影响吸引更多居民参加到健身的行列。

2、每一个节日作为一个主题文化日。

有特色、有创意是我社区开展文化活动的目标，努力挖掘具有社区特色的文体节目。

利用春节、“三·八”妇女节、“五·一”国际劳动节、“十·一”国庆节、中秋节、“九·九”重阳节等举办文艺活动，让所有参与者体会到“我参与、我健康、我快乐”。

3、积极配合街社区教育工作，组织居民参与市、区、

街等各级各类文化活动。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习十七届三中全会精神，深入学习贯彻科学发展观，积极构建终身教育体系，建设学习型社区。

全面系统地对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭伦理、道德科学知识、文明健康的生活方式等教育，帮助他们树立正确的政治信念和人生观价值观，努力构建具有特色的终身教育体系，为提高市民的整体素质和社区的三个文明建设作出贡献。