初中数学教研组工作计划精选多篇.docx
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初中数学教研组工作计划精选多篇
初中数学教研组工作计划（精选多篇）
目录
第一篇：
初中数学教研组工作计划
第二篇：
初中数学教研组工作计划
第三篇：
初中数学教研组工作计划
第四篇：
初中数学教研组工作计划
第五篇：
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正文
第一篇：
初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划
一、指导思想：
认真贯彻校教务处工作筹划。
以组风设置装备摆设为主线，以新课程标准为引导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以进步队伍素质，提高课堂效率，进步教学质量为目标。
深化课堂教学革新，努力改进教与学的方法，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标
1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改进教与学的方法。
3、进一步提高教师的信息技术与数学讲授整合本领。
4、继续抓好造就青年教师工作。
5、进一步增强科研力度，树立科研兴教头脑。
三、重点及主要措施
1、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式
⑴、用新课程改革的理念来变化和更新讲授看法，武装自己，引导寻常的讲授工作，进步课堂教学服从。
⑵、强调智力因素和非智力因素的联合，创造痛快奋发的学习感情，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式讲授，造就学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教
学质量。
废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生自动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体到场的权利，实现学生主体、主动，创新可连续发展。
⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度看待学生，在沟通和“对话”中实现师生的配合发展，努力创建互动的师生关系。
，
2、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力
增强信息技术学习，不断提升数学西席的信息技术素养，增强应用信息技能的意识与本领。
组织教师开展多媒体课件的设计、制作。
要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的本领和课堂教学结果。
强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。
加强对新、青年教师备课和上课的引导，探讨课堂教学结构、模式和方法，救济他认识讲授业务，进步讲授业务水平。
3、进一步增强科研力度，树立科研兴教思想
进一步增强教科研力度，树立科研兴教头脑。
全体教师应自发到场教科研实践，加强教学研究，积聚撰写讲授论文，进步本身的理论修养。
结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。
4、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系
要积极开展校际之间的交换与互助，积极参加市镇公开课讲授和经验交流运动，并积极参与研讨。
四、工作具体安排：
三月份：
1、学习学校的工作筹划，讨论制订教研组计划
四月份：
1、开展一至两次团体备一节课，推选两名老师上这节课，
从中找出各自的优缺点。
2、四月中旬到思南三中学习交流（主要是初三的复习课）五月份：
1、到县内兄弟学校交流学习（主要是初
一、初二）
2、开展一至两次团体备一节课，推选两名老师上这节课，
从中找出各自的优缺点。
六月份：
期所开展的教研运动中的得与失。
做好数学学科的期末
考试。
2020年3月21日
第二篇：
初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划
一、指导思想
认真贯彻校教务处工作筹划。
以组风设置装备摆设为主线，以新课程标准为引导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以进步队伍素质，提高课堂效率，进步教学质量为目标。
深化课堂教学革新，努力改进教与学的方法，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标
1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改进教与学的方法。
3、进一步提高教师的信息技术与数学讲授整合本领。
4、抓好培优补差工作，高兴办理厌学题目。
5、继续抓好造就青年教师工作。
6、进一步增强科研力度，树立科研兴教头脑。
三、重点及主要措施
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
重要通过组内讨论，与领导交流，师生相同及自修师德，听专家讲座等情势，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学讲授的引导和办理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项通例办理。
严格执行教导处的各项筹划。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式
⑴、用新课程改革的理念来变化和更新讲授看法，武装自己，引导寻常的讲授工作，进步课堂教学服从。
⑵、强调智力因素和非智力因素的联合，创造痛快奋发的学习感情，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式讲授，造就学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，确切进步教学质量。
废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生自动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体到场的权利，实现学生主体、主动，创新可连续发展。
⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度看待学生，在沟通和“对话”中实
现师生的配合发展，努力创建互动的师生关系。
⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和根本态度的造就，加强课程与学生生活和实际社会的接洽，实现课程生活化、社会化和实用化。
本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。
⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的运动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力
增强信息技术学习，不断提升数学西席的信息技术素养，增强应用信息技能的意识与本领。
组织教师开展多媒体课件的设计、制作。
要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的本领和课堂教学结果。
强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。
4、继续抓好培养青年教师工作
加强对新、青年教师备课和上课的引导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，救济他认识讲授业务，进步讲授业务水平。
5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题
数学是学生学业成绩分化最严峻的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立本身的数学学习记载，分析，通过反思促进本身的数学学习。
针对数学学习困难生比例大的近况，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类领导分类测试，允许部门学生举行补测，让学生实时体验乐成，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。
6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求
认真落实教导处的各项常规要求的同时增强团体备课。
本学期团体备课运动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间团体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。
提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。
7、进一步增强科研力度，树立科研兴教思想
进一步增强教科研力度，树立科研兴教头脑。
全体教师应自发到场教科研实践，加强教学研究，进步本身的理论修养。
结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇工作总结。
8、认真，负责的准备数学会考、中考工作。
9、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系
要积极开展校际之间的交换与互助，积极参加市镇公开课讲授和经验交流运动，并积极参与研讨。
四、工作具体安排：
九月份：
1、制订数学教学计划及备课组运动筹划。
2、继承学习新课程标准，研究新教材。
3、确定以后教研运动的中央，各个备课组准备教研课运动，安排好各年级运动时间。
十月份：
1、月朔年级专题教研课。
2、初二年级专题教研课。
3、初三年级做好省数学比赛领导筹划。
十一月份：
1、组织初三年级学生数学比赛领导，初
一、初二年级准备组织学校举行的数学比赛。
2、初三年级专题教研课。
十二月份：
1、组织初三年级学生进行数学能力竞赛（结合中考新题型）。
2、教师攥写论文或教诲心得。
一月份：
1、制订初
一、初二年级期末复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容。
2、教研组工作总结，教师收集有关资料及讲授心得，并上交自己工作总结。
3、期末考试及试卷阐发，学期结束。
2020年8月30日
第三篇：
初中数学教研组工作计划2020—2020学年度
第二学期
数学教研组工作计划
在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部分工作筹划，特制定本学期的教研组工作计划如下：
一、指导思想：
本学期初中数学组工作的指导思想是：
以学习新课程标准为动力,把探索“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期讲授的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队互助意识。
加强教学通例设置装备摆设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学团体的讲授程度。
二、工作要点：
1、切实增强讲授通例办理，积极实践课改的新理念、新思路，进步课堂教学服从。
2、增强师资队伍设置装备摆设，认真学习了解新尺度，积极开展新教材研究工作，充分发挥老西席示范带头作用。
3、认真开展集体备课课和课题研究运动，加强教研组团队互助意识。
4、继续开展对青年教师的“磨课”活动，帮助中青年西席快速发展，提高本组西席的课堂教学本领。
5、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并到场各级的评比。
6、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、互助意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
7、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
8、加强资料建设，资源共享
三、具体措施：
1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新尺度的指导思想，提出详细可行的教学方法。
继承开展教科研运动，列位西席要增强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本课本的研发工作，进步教科研本领，及时认真地填好《教研活动记录》。
2、增强讲授通例办理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业范例为抓手，进一步范例讲授举动，强化常态工作的质量意识。
教研组长要加强得组内讲授工作的办理，经常深入课堂，了解、检查本组西席的讲授工作环境。
每月要对各教师的备课、听课、批改作业的环境举行查抄，以便及时发现问题、解决问题。
3、加大课堂教学革新力度，做到“有效教学”。
课堂教学改革以适应我校学生现实为宗旨，探索适合学生实际的教诲教学方式要领，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期讲授的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。
从而做到课堂教学的有效性。
4、加快造就青年教师的步调，为学校的可持续发展打下坚固的底子。
把“磨课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的关键的工作来抓，为学校的可持续发展打下坚固的底子。
校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。
5、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
学校摆设的通例测验，试卷命题、批改等工作，全组教师齐心协力完成使命，并认真地做好试卷阐发，为下一步教学工作做好充实的准备。
6、认真开展课题研究，不停深化教学改革。
进一步发挥教研组功效，组内教师积极参与小课题研究，并协助学校科研室搞好专题研究运动。
在本组内，开展业务学习运动,每次活动确定主题和中央发言人，主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做经心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同进步教诲讲授程度。
2020、2
第四篇：
初中数学教研组工作计划迎安中学初中数学教研组工作计划
一、总的目标
教研回归课堂,落实学校的提高教学质量方案、措施,研究我们西席的教,怎样最大限度的真正办事于学生的学,使我们的教学在引发学生的学习动力,培养学生头脑的创新能力,渗透数学文化方面更有结果。
二、具体做法
1、加强对教材、课标、中考命题的研究。
要求:
新教师要尽快的熟悉教材、课标,要增强与学生的交换,深入研究学情,研究阐发学生的认知纪律。
老教师对新增内容同样要下功夫来研究,要站在比学生高一个层次上看这些知识对学生以后的学习将带来哪些影响,学习这些知识对学生的数学素质的进步所孕育发生的作用,回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点,更好的明白命题者的意图,预测命题的偏向。
全体数学教师都要研讨近几年的中考题,细致命题的偏向,要清楚每个章节中在哪些地方出题,考查学生哪些数学头脑要领。
新教师既要多听一些有经验的老西席的优质课,还要对一些难点课题举行说课角逐。
老教师要对新增内容上公开课,并对这些内容的教学举行反思并加以汇总。
2、进一加强自主学习的教改研究,要点集中在怎样最大限度的使教师的教务于学生的学。
讲授不克不及只走情势,要求学生学在前,学生有可能在哪些地方遇到停滞,你是否胸有定见,在学生自主学习的历程中,怎样曝露学生的头脑结点,怎样收集学生学习中的题目,你点拔的第1页
方式、方法是否科学,你要随时随地思索。
进一步深化听评的研究,授课教师说清备课与课堂教学的依据,听课教师要参于到学生学习情况的观察、研究中去,使听评的西席的互动对症下药,要听出问题、研出水平,提高听评课反思的质量。
3、以解决学生学习中存在的题目为出发点,引导教师们将讲授和教研相结合。
对于所教班级学生学习中存在的题目,要不停的举行讲授反思,探求解决问题的要领,在集体备课中要举行交换,疑难问题的讲授要群策群力,再复课,再反思,写出对自己的教学产生代价的讲授论文出来。
4、加强解题基本功的训练。
提倡西席们多解题,并举行一题多解,多题一解的研究。
底线是：
给学生所发的标题,必须是老师已解过的,并且是精选了的,自己认为有代价和有针对性的,对学生的解法错误要举行归因研究,并集累这方面的履历。
5、提高教学质量,各备课组制定具体的措施如下：
七年级
（1）、增强基础知识的讲授,夯实基础。
（2）、革新学生的学习要领。
（3）、加强课堂管理,提高课堂效率。
备课时做到脑中有
教材,心中有课标,眼中有学生.实行分组制度,优差生结对子,以优带差.每月定时找学生发言,摸清学生的学习动态,加强具体指导.作业量：
每周至少四次,每次3-4题。
八年级
（1）、加强听评课制度的落实,进步讲授的艺术。
（2）、认真用好团体备课资源,对难点问题举行多方位的突破。
学生间结对子，互帮互学；搞好培优补差工作。
作业：
作业本上每周四次,每次3-5题,训练作业定期检查,教师指导学生接纳多种修正方法,正式作业教师批改60次以上。
九年级
（1）、加大辅导力度,牺牲休息时间
（2）、加强骨干教师的引领作用,进步讲授的艺术。
（3）、做好差生的补差和优生的培优工作,多做面对面的
指导工作。
（4）、共同编写差别条理的训练卷,进行练习,做到及时讲
评。
6、为提高课堂教学的有效性,进步教研的针对性,各备课小组制定以下微型教研课题。
七年级如何提高学生学习数学的兴趣。
八年级
（1）如何提高课堂45分钟的讲授服从。
（2）怎样处置惩罚课后作业,提高作业修正的实效性。
九年级如何大面积进步中考质量。
三、月份具体工作安排：
九月份：
1、学科组会议,安排本学期学科组的运动内容。
2、制定学科组工作筹划。
3、教师制定个案研究筹划。
4、专题研讨：
如何开展好数学实践运动。
十月份：
1、组织新分配教师公开课的听评课活动以及县上构造的赛课运动。
2、案例剖析。
3、教学常规检查
（1）。
十一月份：
1、课例研讨
（1）。
2、教学常规检查
（2）。
十二月份：
1、课例研讨
（2）。
2、教学常规检查（3）。
3、
七、八年级数学学科知识比赛周。
元月份：
1、学科组工作总结。
2、备课组工作总结。
3、教学常规检查（4）。
4、资料收缴及归档
第五篇：
初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划
一、以终身学习为目的，进步西席专业素养。
1、认真组织本组教师学习中学数学课程标准、端正教学思想，明确培养目标，按照教育教学的纪律举行教诲讲授，联合课改的要求，凭据本校的现实环境，制定好切实可行的教学计划，进步课堂教学效益，全面推进素质教育。
2、在学习的底子上，构造研讨与交换，促进教育教学认识同一和看法的变化，形成先辈的讲授头脑，确切革新课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。
严格履行教育教学宁静责任制的要求，确保教学安全。
利用教研组会议对全体教师举行讲授宁静教诲，严禁体罚学生，严禁不让学生进课堂或把学生赶出讲堂的征象产生。
3、以“教师自我提高”活动为载体，及时“充电”，读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，欣赏讲授资源库等，全面提升自身的文化品位和专业素养。
二、以教研组设置装备摆设为重点，提拔西席整体素质。
1、加强每两周一次的教研运动，结合要研究的课题和资源库的设置装备摆设，每位青年老师开一节公开课举行讲授的研讨，要求每位西席在开设教研课时，首先在备课组中举行说课，由备课组长做好记载，教研组、备课组研讨时要指出缺点，真诚帮助指正，并对课堂教学中出现闪光点、不足之处，在备课组中举行研讨，以引起全体备课组成员的器重，集思广益，进步西席的教学质量，尽量在展现给学生前多准备、多思考。
在点评研讨完后及时对课堂教学举行反思，做好反思摘记，使自身的教研本领有进一步的进步。
2、课堂教学的要害是备好每一堂课。
因此，在备课组自己备课的底子上，加强备课组团体备课引导，钻研教材，众心齐力，发动团体的气力，定时间、定地点、有计划、有内容地开展备课组、教研组活动，资源共享，特别是针对一些较难设计的课要做好提前几天先个人假想再举行组内交换，经常分析三个年级的教学情况及学生的学习质量，以便及时调整教法、学法，并在课堂教学中注意培养学生良好的学习心理素质及学习方法、数学思想、数学精神，做好讲授领会的记载。
3、开展以校为本的教研运动，鼓励教师积极参与教学改革，从革新中提出教研课题，探索多样化的教学方法和模式；倡导重研讨、重实践、重反思、重互助的教研气氛，要善于总结和推广优秀教师的讲授履历。
要加强教研的工作活力，增强学科教研主动顺应课程实行的本领，要以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，从备课、上课、作业、辅导、评价等关键入手，确切革新讲授工作，进步讲授服从和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的本领，确切实现减负增效。
注重开展的活动具有实践性、可操作性、实效性，引导本组教师扎实有效地走在教学改革的前沿，促进教研组自培功效的发挥。
三、以讲授通例为抓手，确切进步讲授质效。
1、增强团体配合探究，各学科严格执行适时调整的开学初订定的教学计划，“统一进度、统一作业、统一测验”，实时做好质量阐发。
教师的备课都做到备课组、教研组内同一范例，将优秀的备课进行展现、浏览，将自身的不足之处指出。
2、继续实行网络环境下的数学团体备课，开展网络备课研讨
3、努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享
4、开展网络情况下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。
5、使用数学博客群，开展网络教研。
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