农村党员干部现代远程教育教学资源建设规范.docx
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农村党员干部现代远程教育教学资源建设规范
农村党员干部现代远程教育
教学资源建设规范（试行）
目录
前言I
1.教学设计要求1
1.1.教学内容1
1.2.教学方法1
1.3.语言表达与教态1
1.4.电视节目教学设计2
1.5.语音节目教学设计2
1.6.计算机课件教学设计2
2.节目制作要求3
2.1.电视节目3
2.2.语音节目7
2.3.计算机课件8
2.4.数字媒体素材11
3.资源内容分类20
4.元数据应用指南34
4.1.术语解释34
4.2.元素应用指南34
5.工作附件及表单43
5.1.工作流程43
5.2.选题申报汇总表44
5.3.电视节目选题表45
5.4.语音节目选题表46
5.5.计算机课件选题表47
5.6.电视节目评价标准表48
5.7.语音节目评价标准表49
5.8.计算机课件评价标准表50
5.9.中心资源库教学资源记录卡54
参考文献55
前言
《农村党员干部现代远程教育教学资源建设规范（试行）》（以下简称规范），是农村党员干部现代远程教育教学资源建设的应用性规范。
制定规范的目的，是通过规范农村党员干部现代远程教育教学资源的建设，最大限度地促进其有效传播与共享。
资源包括电视节目、语音节目、计算机课件和数字媒体素材。
本规范是为农村党员干部现代远程教育教学资源建设而制定的基本要求，承担资源建设的单位要按照规范的要求制作加工电视节目、语音节目、计算机课件和数字媒体素材。
本规范的制定属于农村党员干部现代远程教育试点工作的一部分，全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室（以下简称全国远程办）拥有本规范的版权。
本规范可以被复制、转载或在电子信息系统上做镜像，但在复制、转载或做镜像时须在明显地方标明“全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室版权所有”字样。
全国远程办不承担用户在使用本规范内容时可能造成的任何实际或预计的损失。
本规范分为五章，分别为教学设计要求、节目制作要求、资源内容分类、元数据应用指南和工作附件及表单。
第1章是关于教学资源的教学设计规范，包括教学内容、教学方法、语言表达与教态、电视节目教学设计、语音节目教学设计、计算机课件教学设计等与教学内容和教学设计密切相关的要求。
第2章是关于教学资源制作的技术规范，包括电视节目、语音节目、计算机课件和数字媒体素材的具体制作要求。
第3章是关于教学资源内容分类及其编码，规定了教学资源的分类方法和分类号。
第4章是关于教学资源的元数据的定义与著录规范，为教学资源的元数据加工提供可操作的应用指南。
第5章是关于教学资源建设的工作流程和资源制作、评价、使用所需要的工作表单及附件。
本规范每一章相对独立，使用者可以根据具体工作的需要，单独选择相关的章节进行阅读和参考。
教学设计人员可以参考第1章教学设计要求来指导教学设计；节目制作人员可以参考第2章制作技术要求来进行节目制作；教学资源元数据加工著录工作人员可以参考第3章资源内容分类编码和第4章元数据应用指南进行元数据著录；整个工作流程以及工作中所用到的附件及表单可以参考第5章。
最后是本规范制定时参考的相关文献。
1.教学设计要求
1.1.教学内容
●应与党和国家的方针政策保持一致。
●应有明确的教学对象、教学目标或教学基本要求陈述。
●应符合教学大纲规定的教学目的和要求，并有一定的先进性。
每个专题教学内容的多少和难度适当，无科学性方面的错误，无过时陈旧的内容。
●应对引用资料的著作权进行说明。
内容包括素材或资料的来源、著作权许可，项目负责人签名、单位公章。
●使用的文字、符号、单位和公式等应符合国家（国际）标准。
1.2.教学方法
●主题明确。
注重对重点、难点、疑点的讲解和示范。
●思路清晰。
注重讲解的思路，引导学习者的注意力，启发学习者积极思考和反应。
●方法得当。
讲授生动，注意讲解理论的发展与应用以及技术的示范过程。
●案例适用。
举例少而精，注重学习者对理论的理解和对技能的掌握，为学习者提供必要的背景知识和感性材料。
●结构合理。
合理安排教学内容的结构，详略得当、条理清楚、逻辑严密、循序渐进。
●应有教学过程设计和活动组织建议。
●应有明确的教学评价指标和评价方法。
1.3.语言表达与教态
●语言准确，通俗易懂。
●原则上使用普通话，无错误发音。
●表达顺畅，语速适中。
●教态自然，衣着得体。
1.4.电视节目教学设计
●构图合理，背景选用适当，字幕板书规范，画面视觉效果突出。
●镜头运用流畅，组接合理，推、拉、摇、移和切换等操作不丢失有效画面，不出现没有准备好的画面或经提示的痕迹，不出现空画面。
画面无明显抖动、摇晃、倾斜、虚焦等现象。
●曝光适当，灯光运用合理，无阴影，无布光不均现象。
●注重发挥媒体表现手法和特长，在电视节目中注重采用现场、图解、表演、模拟、示范、访谈、案例分析等表现手法。
1.5.语音节目教学设计
●录制清晰、饱满，音色修饰得当。
●音乐和背景声的选择适合教学内容。
●注重发挥媒体表现手法和特长，在语音节目中注重采用现场、音乐、访谈等表现手法。
1.6.计算机课件教学设计
●知识组织结构符合内容的内在逻辑体系和学习者的认知规律。
组织结构是指根据知识体系所做的学习内容安排。
●使用多种与学习内容相关的教学策略，有效地引起和维持学习者的注意和兴趣。
●提供充分的交互机会，引发学习者对学习内容的积极投入、操纵和思考。
●提供练习或测试。
在题型、内容和方法上做到形式多样、题量充足。
●提供知识运用的活动情景，学习者借助工具或真实工具的代替物，能够将知识灵活应用在模拟情境或现实生活中。
有必要的自学建议或指导，为自学者提供学习方法或内容的建议和帮助。
●提供及时、有效和可靠的评价与反馈。
2.节目制作要求
2.1.电视节目
电视节目磁带采用Betacam-SP和DVCPRO25/50两种格式（推荐使用DVCPRO50）。
2.1.1.录制标准：
Betacam-SP
（1）节目长度
节目长度指从节目第一帧画面开始到最后一帧画面为止的时间。
原则上一集节目长度为30分钟。
制作节目时间长度精确到帧。
在填写《电视节目属性描述表》（参见2.1.4节电视节目属性描述）时，时间长度精确到秒，不到1秒的帧数要省略，比如12秒23帧按照12秒计算。
（2）电视图像
●图像画面（特别在编辑点）稳定，无跳动、闪烁和变色，画面清晰，层次分明，色彩自然。
●图像信号的峰值电平为0.7Vр-р，视频全电视信号幅度为1Vр-р。
●节目之前为1分钟彩条（校准信号100/0/75/0，基准磁平1KHz），30秒黑场。
●节目最后一帧画面要求静帧2秒以上，后续黑场30秒，其后不允许有任何其它内容。
●节目片尾长度不超过30秒（如有主题曲，片尾可视情况加长）。
最后一屏为版权声明，内容为“‘**单位’及‘全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室’版权所有”。
●节目记录段落内禁止出现彩条和其它杂乱信号。
●节目中不能带广告内容。
（3）电视声音
●Betacam格式磁带伴音记录在1声道。
●伴音平均电平：
语言-7～-3VU，瞬间最大值允许达到0VU，音乐-7～0VU，瞬间最大值允许到+3VU（VU单位参照放像机声音标准单位）。
●使用PPM表监测声音峰值电平时，节目声音峰值电平：
音乐≤+5dB（PPU），语言≤0dB（PPU）。
●节目之前的彩条部分伴音为1KHz，0VU±1VU。
●声音不失真，无明显过大、过小或时大时小，无明显背景噪声。
●解说声与背景音乐无明显比例失调（即背景音乐过大导致无法听清解说声）。
解说声与现场声无明显比例失调（即现场声过大导致无法听清解说声）。
●声音和画面同步（配合协调一致）。
（4）其它
●播出节目带不能一盘多集。
节目需要分盘时，两盘接点没有重复画面。
●节目的第一幅画面背景色不能与黑底（或彩底）相近，便于准确计时。
●时码要连续。
●数字化转换格式：
用于数字电视播出时硬盘播出采集编码速率为8Mbps；用于计算机课件采集编码速率参照视频资料推荐标准和音频资料最低标准。
2.1.2.录制标准：
DVCPRO
（1）节目长度
节目长度指从正式节目第一帧画面开始到最后一帧画面为止的时间。
原则上一集节目长度为30分钟。
制作节目时间长度精确到帧。
在填写《电视节目属性描述表》（参见2.1.4节电视节目属性描述）时，时间长度精确到秒，不到1秒的帧数要省略，比如12秒23帧按照12秒计算。
（2）电视图像
●图像画面稳定，图像清晰、层次丰富、色彩清晰、自然、无杂乱信号（闪烁、掉色、偏色、拉道、拉毛、波纹、花屏、不同步、噪波大等现象）。
正式节目图像中不可出现彩条、彩底。
正式节目图像不能出现夹帧、磁迹中断、偏磁等现象。
●图像信号中：
字幕峰值电平≤800mv，标准正常值=700mv；
全信号峰值电平≤1v,标准正常值=700mv；
亮度信号峰值电平≤770mv，标准正常值=700mv；
黑电平0—50mv。
●节目制作顺序为：
空白保护带约10秒；
彩条（75%）60秒，幅度700±20mv；音频1KHz幅度-18dBFs±1dBFs；
黑场30秒，幅度0—50mv；
节目；
带尾黑场30秒以上，后无图像无声音；
●时间码连续。
在引带彩条信号开始点置零，即彩条起始点时间码计数为00：
00：
00：
00，录有60秒彩条和30秒黑场后，节目时间码计数从00：
01：
30：
00开始。
●节目最后一帧画面要求静帧2秒以上，后续黑场30秒，其后不允许有任何其它内容。
●节目片尾长度不超过30秒（如有主题曲，片尾可视情况加长）。
最后一屏为版权声明，内容为“‘**单位’及‘全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室’版权所有”。
●节目记录段落内禁止出现彩条和其它杂乱信号。
●节目中不能带广告内容。
（3）电视声音
●节目伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。
●DVPRO录像机的播出声道为CH1。
dBFs是DVCPRO50（PAL制）放像机音频幅度单位。
音频要求：
语言≤-10dBFs瞬间=-10dBFs
音乐≤-5dBFs瞬间=-5dBFs
最低音频幅度不能长时间≤-25dBFs
●解说声与现场声无明显比例失调（即现场声过大导致无法听清解说声）。
解说声与背景音乐无明显比例失调（即背景音乐过大导致无法听清解说声）。
●声音和画面同步（配合协调一致）。
（4）其它
●播出节目带不能一盘多集。
节目需要分盘时，两盘接点没有重复画面。
●节目的第一幅画面背景色不能与黑底（或彩底）相近，便于准确计时。
2.1.3.电视节目提供播出流程
节目提供单位按规定时间提前送交播出带，接受中国教育电视台技术审查，如需修改，修改后再审，直至合格。
2.1.4.电视节目属性描述
表2.1.4电视节目属性描述表
名称
（必填）
作者
（有则必填）
关键词
（有则必填）
内容分类
（必填，参考第3章资源内容分类）
描述
（必填）
出版者
（有则必填）
版本
（选填）
语种
（必填）
资源类型
（必填）电视节目
资源格式
（必填）○Betacam-SP○DVCPRO
长度
（必填，采用PT[hH][nM][s[.s]S]格式）
制作者
（必填）
制作日期
（必填，采用YYYY-MM-DD格式）
时空范围
时间范围
（选填）
空间范围
（选填）
关联资源
（选填）
权利
（选填）
内容审核者
（必填）
送播单位
（必填）
主讲教师
（选填）
适用对象
（必填）□党员干部□农民□工人
评注
（选填）
注：
有关属性描述项目的定义和详细说明参见第4章元数据应用指南。
2.2.语音节目
语音节目带格式有DAT数字录音带、盒式录音带和CD光盘三种。
三种节目制作要求如下：
●声音清晰，不失真，无背景噪声，音量范围在-7～0VU。
●解说与音乐、效果的混录比例恰当。
●节目之前有5秒钟无声空白。
节目开始需有节目内容提示。
●节目开始需有节目内容提示。
●节目时间长度应精确到秒。
●播出节目带不能一盘多集。
节目后为空白内容。
2.2.1.语音节目属性描述
表2.2.1语音节目属性描述表
名称
（必填）
作者
（有则必填）
关键词
（有则必填）
内容分类
（必填，参考第3章资源内容分类）
描述
（必填）
出版者
（有则必填）
版本
（选填）
语种
（必填）
资源类型
（必填）语音节目
资源格式
（必填）○DAT数字录音带○盒式录音带
○CD光盘
长度
（必填，采用PT[hH][nM][s[.s]S]格式）
制作者
（必填）
制作日期
（必填，采用YYYY-MM-DD格式）
时空范围
时间范围
（选填）
空间范围
（选填）
关联资源
（选填）
权利
（选填）
内容审核者
（必填）
送播单位
（必填）
主讲教师
（选填）
适用对象
（必填）□党员干部□农民□工人
评注
（选填）
注：
有关属性描述项目的定义和详细说明参见第4章元数据应用指南。
2.3.计算机课件
计算机课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的用于教育、教学的软件，根据运行平台划分，可分为网络版的课件和单机运行的课件。
网络版的课件需要能在标准浏览器中运行，并且能通过网络教学环境被大家共享。
单机运行的课件可通过网络下载后在本地计算机上运行。
2.3.1.可用性
●导航清晰、明确。
通过导航，学习者能清楚了解知识内容结构以及功能模块。
学习者能迅速查找到知识点在知识体系中的位置及与其它知识点的关系。
●链接准确、无死链。
●响应及时有效。
课件程序对学习者操作要做出正确的反应，且响应时间可接受。
●课件提供学习过程跟踪记录的机制，学习者可以从前一次退出的地方开始新的学习。
●联机帮助及时有效、易读、易懂。
●课件在运行过程中遇到需要下载插件时，能提供自动下载。
●学习者可以控制多媒体信息的呈现。
2.3.2.技术性
●安装/卸载方法简便易用。
课件运行出现意外中断，重新开始时能正常运行，意外中断包括系统环境因素、人为因素（误操作和恶意破坏）和程序自身因素。
●学习者不能随意删除、添加或修改课件中的信息。
●课程中所采用的媒体格式要符合本规范2.3节规定的数字资源加工标准的要求，并适合网络传输要求。
2.3.3.信息呈现
●各种媒体表现与内容有机结合。
●界面设计要求：
页面的长度适中；页面元素布局合理；按统一的风格设计页面；色彩协调；教学内容、层次表现分明；全局导航设计合理。
全局导航元素个数在3-7个。
全局导航元素是指，总出现在课件的主窗口中的导航标识，如回首页、向前翻页、向后翻页和帮助等。
●突出面向农村基层学习者的特点，界面设计简洁明了，各项功能分区易找易用。
●课件主页上设置版权声明，内容为“‘**单位’及‘全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室’版权所有”。
2.3.4.文档资料
●有完整的技术文档材料，包括技术实现方式、运行环境、安装方法和用户使用手册。
●提供面向农村基层学习的辅导方式和辅导材料，如教学大纲、教学安排、重点难点解析、习题参考答案等。
2.3.5.课件素材
●在课件制作之后，需要将课件素材按照文本类素材、图形类素材、图像类素材、音频类素材、视频类素材和动画类素材分别进行归档整理。
●根据本规范2.3.6和2.4节提供的计算机课件及其数字媒体素材属性描述表，填写课件和每个素材的描述属性。
2.3.6.计算机课件属性描述
表2.3.6计算机课件属性描述表
名称
（必填）
作者
（有则必填）
关键词
（有则必填）
内容分类
（必填，参考第3章资源内容分类）
描述
（必填）
出版者
（有则必填）
版本
（选填）
语种
（必填）
资源类型
（必填）□网络版□单机版
资源格式
（必填）网络版推荐使用html、xml，单机版推荐使用exe
长度（电视节目、语音节目）
（必填，采用PT[hH][nM][s[.s]S]格式）
容量（计算机课件）
（必填）MB
制作者
（必填）
制作日期
（必填，采用YYYY-MM-DD格式）
时空范围
时间范围
（选填）
空间范围
（选填）
关联资源
（选填）
权利
（选填）
内容审核者
（必填）
送播单位
（必填）
主讲教师
（选填）
适用对象
（必填）□党员干部□农民□工人
评注
（选填）
注：
有关属性描述项目的定义和详细说明参见第4章元数据应用指南。
2.4.数字媒体素材
数字媒体素材包括文本、图像、图形、音频、视频和动画。
2.4.1.文本
表2.4.1文本素材属性描述表
名称
（必填）
作者
（有则必填）
关键词
（有则必填）
内容分类
（必填，参考第3章资源内容分类）
描述
（必填）
出版者
（有则必填）
版本
（选填）
语种
（必填）
资源类型
（必填）数字媒体素材——文本
资源格式
（必填）推荐使用：
txt、html、xml、doc、pdf
容量
（必填）MB
制作者
（必填）
制作日期
（必填，采用YYYY-MM-DD格式）
时空范围
时间范围
（选填）
空间范围
（选填）
关联资源
（选填）
权利
（选填）
内容审核者
（必填）
送播单位
（必填）
主讲教师
（选填）
适用对象
（必填）□党员干部□农民□工人
评注
（选填）
注：
有关属性描述项目的定义和详细说明参见第4章元数据应用指南。
2.4.2.图像
根据图像质量和要求的不同，图像资料可以分为三个级别：
档案典藏级（ArchivesImage，用A表示）、复制加工级（ProcessImage，用P表示）和浏览级（DisplayImage，用D表示）。
●档案典藏级用于档案保存及必要时出版印刷用，不上网，可作格式转换和复制的母本，文件格式为TIFF，不压缩。
●复制加工级用于加工复制各种精度、大小的屏幕浏览图像的母本文件，由保存级TIFF文件1：
1转换生成。
●浏览级用于在网络上浏览。
根据用途和使用对象不同又分为：
大尺寸级（LargeSize，用L表示）、中等尺寸级（MiddleSize，用M表示）和缩略尺寸级（SmallSize，用S表示）。
图像资料推荐标准如表2.4.2（a）图像资料推荐标准所示。
表2.4.2（a）图像资料推荐标准表
文件
级别
主要参数
允许编辑加工
分辨率（DPI）
色彩
位深
文件
格式
压缩率
A
400
8位灰度/24位彩色/36彩色/更高
TIFF
不压缩或无损压缩
最低限度的调整彩色和色调
P
400
JPEG
有损、适度压缩
最低限度的调整彩色和色调
L
300
JPEG
GIF
PNG
有损、适度压缩
成比例扩展，锐化，色彩修正裁切，纠偏，去噪
M
150
S
72
图像资料最低标准如表2.4.2（b）图像资料最低标准所示。
表2.4.2（b）图像资料最低标准表
文件
级别
主要参数
允许编辑加工
分辨率（DPI）
色彩
位深
文件
格式
压缩率
A
300
8位灰度/24位彩色/36彩色/更高
TIFF
不压缩或无损压缩
最低限度的调整彩色和色调
P
300
JPEG
有损、适度压缩
最低限度的调整彩色和色调
L
200
JPEG
GIF
PNG
有损、适度压缩
成比例扩展，锐化，色彩修正裁切，纠偏，去噪
M
100
S
72
图像素材的属性描述如表2.4.2（c）所示。
表2.4.2（c）图像素材属性描述表
名称
（必填）
作者
（有则必填）
关键词
（有则必填）
内容分类
（必填，参考第3章资源内容分类）
描述
（必填）
出版者
（有则必填）
版本
（选填）
语种
（必填）
资源类型
（必填）数字媒体素材——图像
资源格式
（必填）推荐使用：
jpg、gif
容量
（必填）MB
制作者
（必填）
制作日期
（必填，采用YYYY-MM-DD格式）
时空范围
时间范围
（选填）
空间范围
（选填）
关联资源
（选填）
权利
（选填）
内容审核者
（必填）
送播单位
（必填）
主讲教师
（选填）
适用对象
（必填）□党员干部□农民□工人
评注
（选填）
注：
有关属性描述项目的定义和详细说明参见第4章元数据应用指南。
2.4.3.图形
表2.4.3图形素材属性描述表
名称
（必填）
作者
（有则必填）
关键词
（有则必填）
内容分类
（必填，参考第3章资源内容分类）
描述
（必填）
出版者
（有则必填）
版本
（选填）
语种
（必填）
资源类型
（必填）数字媒体素材——图形
资源格式
（必填）推荐使用：
swf、gif、jpg
容量
（必填）MB
制作者
（必填）
制作日期
（必填，采用YYYY-MM-DD格式）
时空范围
时间范围
（选填）
空间范围
（选填）
关联资源
（选填）
权利声明
（选填）
内容审核者
（必填）
送播单位
（必填）
主讲教师
（选填）
适用对象
（必填）□党员干部□农民□工人
评注
（选填）
注：
有关属性描述项目的定义和详细说明参见第4章元数据应用指南。
2.4.4.音频
音频资料推荐标准如表2.4.4（a）音频资料推荐标准所示。
MP3（MPEG-1AUDIOLAYER3）和AAC（MPEG-2及MPEG-4标准均采用AAC编码）。
表2.4.4（a）音频资料推荐标准表
应用
场景
主观质量描述
主要参数
采样率（kHz）
量化级（bit）
通道数
比特率（kbps）
文件格式
压缩率
较高
比特率
相当于CD质量
44.1
16
128–256
MP3
AAC
压缩
略低于CD质量
44.1
16
64-128
MP3
AAC
压缩
较低
比特率
FMradio质量
22.05
16
32-64
MP3
AAC
压缩
AMradio质量
22.05
16
单声道
20-40
MP3
AAC
压缩
音频资料最低标准如表2.4.4（b）音频资料最低标准所示。
表2.4.4（b）音频资料最低标准表
文献
类型
主要参数
采样率（kHz）
量化级（bit）
通道数
比特率（kbps）
文件格式
普通音频
44.1
16
64-128
MP3
AAC
流式音频
升级会员 