中考政治时政专题复习科教兴国创新驱动.docx
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中考政治时政专题复习科教兴国创新驱动
2015年中考政治时政专题复习科教兴国创新驱动
时政专题3、科教兴国创新驱动
教学内容：
时政热点分析——科教兴国创新驱动。
教学目标：
（1）知识目标：
引导学生关注、分析我国的科技成就，理解科教兴国和人才强国战略，认识创新的重要意义；
（2）能力目标：
能结合实际、联系教材，运用所学知识理解、分析时政热点；
（3）情感态度和价值观目标：
培养学生关注社会、关心国家发展的意识和能力，增强爱科学的情感，增强历史使命感，自觉肩负起振兴中华的历史责任。
内容分析：
我国首次深海300米人工饱和潜水作业取得成功，成功破译了飞蝗的全基因组序列图谱，天河二号超级计算机获得世界超算“三连冠”。
学生情况分析：
初中学生由于知识水平、社会阅历等因素的影响，缺乏关注社会、关注实际的意识和能力，需要激发学生的兴趣，提高学生运用所学的知识分析社会问题的能力。
教学重难点：
1、感悟科技的作用，认识创新的重要性，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
2、感悟科技成就，融入社会，肩负使命，积极应对未来社会的挑战。
教学理念：
通过时政背景的展示，师生互动探究，激发学生的兴趣，联系教材和学生生活实际、社会实际分析理解社会热点问题。
培养学生关心国家、关注社会的意识和能力。
教学方法：
情景教学法、讨论法、探究法、归纳法等。
教学手段：
多媒体辅助教学。
教学过程：
一、创设情境，话题切入：
1、展示一组我国首次深海300米人工饱和潜水作业取得成功的图片，感受重大时政。
【设计意图：
通过图片展示感受建设成就。
由此导入本节课将要分析的时政热点。
】
2、教师小结：
过去的一年是不平凡的一年，是全体中国人引以自豪的一年，我们的伟大祖国在科技领域取得了一个又一个的重大成就！
让我们怀着自豪的心情，寻找那一个个前进的足迹。
二、活动探究、热点分析：
（一）展示时政。
1、年1月11日24时，在距离深圳近200海里的南中国海，我国首次深海300米人工饱和潜水作业取得成功。
作为唯一一种可使潜水员直接暴露于高压环境开展水下作业的潜水方式，饱和潜水已广泛应用于失事潜艇救援、海底施工作业、水下资源勘探、海洋科学考察等军事和民用领域。
年1月16日，由中科院动物研究所康乐院士领衔，深圳华大基因研究院和中科院北京生命科学研究院等单位参与的一项研究，成功破译了飞蝗的全基因组序列图谱，这是迄今人类破译的最大动物基因组。
基于基因组信息，该研究揭示了飞蝗食性、迁飞和群聚的奥秘，有助于揭示蝗灾爆发机制。
3.从科技部获悉，由国防科技大学研制并落户国家超级计算广州中心的天河二号超级计算机，6月23日再次荣登全球超级计算机500强排行榜榜首，以每秒千万亿次的浮点运算速度获得世界超算“三连冠”。
（二）、学生探讨：
1、我国首次深海300米人工饱和潜水作业取得成功表明了什么？
靠的是一种什么精神?
谈谈你对这种精神的认识?
2、广大科技工作者、航天员、潜航员哪些优秀品质值得青少年应学习?
3、一年来，科技领域取得的成就有何意义?
4、我国为什么要实施创新驱动发展战略，建设创新型国家?
5、如何提高自主创新能力，建设创新型国家?
（三）、考点链接
1.科学技术是第一生产力，科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。
科技进步是经济发展的决定性因素。
2.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
只有不断增强自主创新能力，才能使我们的民族、国家具有前进的动力，自立于世界民族之林。
创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡，提高整个中华民族创新能力的基础是教育创新和科技创新。
3.当今时代国际竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争。
而经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
只有不断增强自主创新能力，建设创新型国家才能在激烈的国际竞争中占据有利地位。
4.科技进步和创新能力，是增强综合国力的决定性因素。
科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。
5.我国科技、教育的现状：
在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，科技教育事业取得了辉煌成就，在生命科学、生物技术、能源、载人航天等高科技领域已跻身世界的前列，各级各类教育也有了长足发展。
但是从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。
6.要提高我国的科技和教育水平，提高创新能力，必须坚定不移地实施科教兴国战略、人才强国战略和自主创新战略。
7.科技、教育、人才的关系：
科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育；教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
8.现阶段，为适应现代化建设对人才的要求，我国正在积极推进教育创新。
大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实基础；大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。
9.青少年要树立终身学习的观念，努力学习科学文化知识，善于观察、开发想象力、敢于质疑。
10.创新的希望在于青年人。
只有提高青年人的创新能力，才能提高国家的创新能力。
新一代青年人要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
11.青少年要珍惜受教育的权利，珍惜学习的机会，认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定的九年义务教育，不得中途辍学；认真遵守法律和学习纪律，尊敬师长，努力学习，开拓创新，不断学习，全面发展。
12.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。
关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
【设计意图：
通过中国航天事业的巨大成就，引导学生感受中国的国际地位的提高，体会科技创新的力量，激发学生的创新意识和创新精神。
】
三、能力训练
1、神舟十号飞天，首开中国应用性飞行先河，首次面向中小学生举行太空授课。
这些任务的圆满成功说明（）
①科技进步靠创新②创新是一个国家和民族发展的不竭动力③只有增强自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位④发展科技是一个民族最根本的事业
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
2、10年前，“蛟龙”工程蹒跚起步，10年磨砺，“蛟龙”从米的潜水器吃水深度一步步走来，创下世界载人深潜发展的“中国速度”；20年前，“神舟”工程涅磐而生，20载沧桑，“神舟”飞船你追我赶，在苍茫宇宙中见证了中国载人航天的后来居上，今天取得的重大成就，主要靠的是广大科研人员的
A.强烈的责任感B.团结协作精神C.艰苦奋斗精神D.终身学习的能力
3、真正的高科技是花钱买不来的。
第一项科技成就的取得，都是我国科技工作者自主创新的结果，中国科技事业的发展，要依靠自主创新，这是因为（）
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力②科技的本质就是创新③科技创新在企业的生存和发展中发挥着至关重要的作用④坚持自主创新，才能让我国的科技事业实现新的飞跃
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4、2014年1月10日在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会，为获得“国家最高科学技术奖”程开甲、张存浩发奖，表明我国（）
①坚持把发展科技作为一切工作的中心②大力实施科教兴国、人才强国战略③把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
5、以“中国梦，科学梦，青春梦”为主题的第28届全国青少年科技创新大赛。
鼓励青少年参与科技创新，努力用“青春梦”，托起“科学梦”，实现“中国梦”。
是因为（）
①经济发展离不开科技创新②科技创新是落实科学发展观的核心③创新是一个国家兴旺发达的不竭动力④这是提高青少年创新能力的唯一途径
A．①③B．③④C．②③D．①②
6、多年来“中国制造”也被一些人打上了低价、低档的标签，所创造的利润，中国企业最多能拿到8％，剩下的都归外商所有。
这给我们的启示有（）
①应在自主研发的基础上，努力掌握核心技术和关键技术②探索一条适合自己的自主创新之路③要拥有更多的自主知识产权，提高出口产品的技术含量④坚持自力更生，拒绝与外国企业合作
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
7、整个载人航天系统工程包括八大系统，直接参与研制工作的研究院、基地一级单位就有110多个，参与工作的单位有3000多个……，这就需要参与的科研人员具有（）
A.良好竞争意识B.团结协作精神C.艰苦奋斗品质D.宽容品质
8、钱学森经常告诫科技工作者：
“如果不创新，我们将成为无能之辈!
我们要敢干!
”这启迪我们（）
A．没必要引进国外的先进技术
B．作别人没做过的事就一定能成功
C．国家要实施人才强国战略，培养创新型人才
D．我国科技水平与发达国家相比还有很大差距
二、分析说明题
9、小明是一个时事迷，他最近收集到我国经济运行中的一组数据，并围绕国家发展问题在班里举办了一次论坛。
请你参与，完成相应任务。
数据一：
%——2012国内生产总值（GDP）同比增长%。
论坛发言摘要：
这一反映经济增长速度的重要指标8年来首次低于8%。
其实这一指标是国家有计划下调，这种有意识的主动下调是为了改变过渡依赖资源消耗发展经济的局面，转变我国的经济发展方式，促进经济真正实现又好又快发展。
数据二：
4%——2012年我国教育总经费投入达万亿，比去年增加约6000亿，4%的目标如期实现。
论坛发言摘要：
4%这一目标的实现，意味着教育投入的巨大增加，将在我国教育发展史上产生划时代的意义，写下浓墨重彩的一笔。
数据三：
10万亿——“十二五”期间，我国进口总规模有望超过10万亿美元，对外直接投资额有望超过5000亿美元。
论坛发言摘要：
这一数据，让我们对未来中国与世界更加紧密的关系充满期待，一个更加开放、更具活力、在世界舞台上发挥更大作用的强大中国正逐步崛起于世界东方。
（1）结合数据一，请你从我国国情和科学发展要求的角度，谈谈国家有计划下调这一发展指标的理由。
（2）结合数据二，请你从民族振兴和公民角度，分析说明为何要加大教育投入力度。
（3）结合数据三，请你谈谈我国应如何才能让这一数据变为现实。
（4）请你从上述三则材料中概括一个关于现代化建设的正确认识。
10、人才是我国经济社会发展的第一资源。
未来十几年，是我国人才事业发展的重要战略机遇期。
国家人才发展主要指标（国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020年）
指标
2008年
2015年
2020
人才资源总量（万人）
11385
15625
18025
（1）人才培养离不开教育。
请你说明教育对国家发展的重要作用？
（2）接受义务教育的学生应履行那些基本义务？
11、材料一：
神舟十号飞天，首开中国应用性飞行先河，首次面向中小学生举行太空授课。
材料二：
天河二号计算机成为全球最快的超级计算机。
这是时隔两年半之后，中国超级计算机重返“世界第一”宝座。
21教育网
材料三：
一个国家只是经济体量大，还不能代表强。
我们是一个大国，在科技创新上要有自己的东西。
一定要坚定不移走中国特色自主创新道路，培养和吸引人才，推动科技和经济紧密结合，真正把创新驱动发展战略落到实处。
（1）材料一和二中重大成果的取得应归功于我国实施了什么战略？
实施该战略的关键是什么？
（2）从材料三中，你能得到哪些结论？
（3）这些重大成果的取得能否表明我国已经成为科技强国？
为什么？
对此国家采取什么对策？
参考答案：
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
C
D
C
A
A
B
C
二、分析说明
9、
（1）①我国人均资源占有量少，开发难度大，长期以来开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重，自然资源形式十分严峻。
②资源问题说到底是发展问题，过渡追求经济过快增长必然带来资源的过渡消耗和环境的更大破坏，而资源的过渡消耗和环境的更大破坏最终又会阻碍经济的可持续发展。
③调低经济增速指标，把经济发展转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，符合我国的资源、环境国情实际，有利于改变经济发展过渡依赖资源消耗的局面；有利于促进经济建设与资源环境相协调，是落实科学发展观、实施可持续发展的要求。
（2）①教育是民族振兴的基石。
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强国家的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
②教育关系子孙后代，关系千家万户，和广大人民的生活息息相关。
接受良好的教育，是人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定一生的命运。
（3）坚持对外开放的基本国策，以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
（4）示例一、发展是硬道理，是解决所有问题的关键；示例二、现代化建设过程中实施的发展战略、基本国策必须立足基本国情；示例三、现代化建设中，要科学发展、和谐发展，全面落实科学发展观。
10、
（1）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
（2）根据我国义务教育法的规定接受义务教育的学生应承担的基本义务有：
①按时入学。
②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学。
③遵守法律和学校纪律、尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
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11、
（1）重大成果的取得应归功于我国实施了科教兴国战略和人才强国战略。
实施该战略的关键是落实科技创新和教育创新。
（2）①党和国家尊重知识、尊重人才，鼓励科技创新；②我国实施科教兴国战略和人才强国战略；③国家积极促进社会主义精神文明建设；④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；⑤科学技术是第一生产力，科学的本质在创新，实施创新驱动发展战略增强我国的创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。
（3）不能；因为：
在一些尖端技术的掌握和创新等重要领域已经走在世界的前列，科技事业有了很大发展，知识创新和技术创新能力有了很大提高，但是，从整体上看，我国的科技水平和民族文化素质不够高，民族创新能力不强，同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不适应的地方；（我国的科技现状）
对策：
①落实科教兴国战略、人才强国战略；②加大教育投入，要始终坚持教育优先发
展的战略地位，大力发展科技和教育事业，培养人才，化人口压力为人才优势；③加大科研投入，加强科技创新和教育创新，鼓励创新，提高整个民族创新能力；④要坚持四个尊重的方针，在全社会努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围；⑤要把加速科技进步放在经济社会发展的首要地位；使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
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