小学二年级语文教师家长会ppt.ppt

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5、阅读能力还有待加强。

期中成绩分析,孩子的学习习惯有差异如何减少差异,1.重视听讲与理解2.抓写字、及时改错3.抓阅读重方法（答案就在原文中）4.培养学生认真审题的习惯。

（画出关键词）5.抓作文,课本掌握要求,1.目录中下划线的课文与及语文天地的古诗词要求背诵并且默写。

2.课文下面的第一行生字要求会认会读即可。

3.田字格的字是重点，要求会认会读之外，还要求会写并组两个词。

4.语文天地的内容是精华，要求每个题目的题型都掌握。

复习按照上面即可。

在平日的学习中，我希望家长配合,作业要求,家长的态度影响着孩子的学习质量。

1.做作业时不能拖拉。

2.及时检查并批改签名。

（吴文立，黄鸿烨）,预习要求,1.课文至少读三遍。

2.标出自然段落。

3.在课文中找出生字词，注上读音，带有生字的词语下画横线。

4.会认的生字要求在书上组一词。

5.能口头概括课文内容。

6.签名并注明已预习。

复习要求,听写生字词默写要求会背的古诗词和课文语文天地的题目是重中之重合理的配套练习,看图写话的要求,基本的要求：

语句通顺，语意清楚，无错别字。

没有学过的、不会写的字可以用拼音代替（学过的字要会写！

）写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，学习运用四种标点符号。

作文的训练,1.看课外书，积累词语2.习作前模仿范文（我的爸爸）3.摘抄背诵好词好句4.每周一周记（有余力的话可以每天写一篇日记）,小学生课外书推荐书目：

荒漠奇踪宝葫芦的秘密小布头奇遇记一千零一夜今年你七岁稻草人郑渊洁童话,