中小学实验室建设标准化管理基本要求.docx
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中小学实验室建设标准化管理基本要求
中小学实验室建设标准化管理基本要求
实验室是学校基本办学条件之一，是学校建设的重要组成部分，是重要的课程资源，使学校开展实验教学、进行综合实践活动、培养学生实践能力的重要场所和科学启蒙园地。
加强实验室建设与管理，为全面推进素质教育，深化课程改革，提高教学质量，促进义务教育均衡发展服务。
一、实验用房:
执行《山东省普通中小学基本办学条件标准》鲁教基字【2008】15号，各学校要科学合理的调整实验用房，使其个数和面积符合标准。
1、中学物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、小学科学仪器室（实验员办公室）
张挂上墙:
中小学教学仪器药品管理规定、实验教师职责、领用借还制度、教学仪器报损损坏赔偿制度、维修保养制度、中小学教师指导实验守则、中小学实验室安全防护规则。
（集中悬挂、高度适中）
2、中学物理实验室、化学实验室、生物实验室、小学科学实验室
墙上悬挂:
实验室规则，物理科学家画像或实验操作挂图。
（统一配发）
二、实验室设施:
《山东省中小学实验室建设与配备标准》鲁教基字【2006】14号
1、实验桌凳:
按标准配备数量，合理摆放和固定，清除多余桌凳。
2、仪器厨架:
按标准配备数量满足要求，科学合理摆放，陈旧厨架要粉刷和修理。
3、危险品专柜:
危险品专柜存放，加双锁两人管理，使用有记录。
4、电源:
中学电到实验桌，小学低压（36伏以下）到实验桌，室内有触电保护器，室内明线要加装线槽。
5、水源:
小学实验室设置给排水系统。
教师演示桌设置给排水，学生部分有两种方式，一种设置在学生实验桌，一种设置在教室周边。
中学参照《山东省初级中学实验室建设与配备标准》实验室环境要求部分。
6、窗帘:
物理实验室装备黑红遮光窗帘，其他各室有遮光、防尘窗帘，安装要整齐规范。
7、防腐蚀胶垫:
化学实验桌台均设，要整块铺设不得拼接。
8、实验室配备灭火器、沙箱;仪器室配备灭火器、沙箱、生石灰干燥箱等。
三、仪器设备:
初中理科（数学、物理、化学、生物、地理）、小学数学、科学教学仪器配备标准执行教育部2006年发布《中小学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）
四、实验人员:
1、实验教学工作领导小组分工情况悬挂实验室办公室，有实验教学工作会议记录，有领导听实验课的记录。
2、中学理、化、生安排专职实验教师，小学科学实验室（乡镇中心小学以上）设专职实验教师，其他学校及各功能室设兼职实验教师。
达一室一人，实验教师学历证书复印件存入实验室档案。
3、实验教师要熟悉教学仪器配备标准和实验室、仪器室各项管理知识，掌握教材实验内容和实验教学情况。
五、实验教学:
1、计划、记录:
各室每学期要有工作计划、实验教学计划一览表、总结、实验记录等。
2、实验通知单，演示、分组实验统计，实验开出率等实验教学用表登记规范。
六、实验室管理:
1、两帐两簿:
教学仪器总账、教学仪器明细账、教学仪器领用借还登记薄、教学仪器损坏赔偿登记簿。
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2、制度:
中小学教学仪器药品管理规定、教学仪器领用借还制度、教学仪器报损损坏赔偿制度、教学仪器维修保养制度。
3、规则、职责:
实验室规则、实验教师职责、中小学实验室安全防护规则、中小学教师指导实验守则。
4、分类编号:
按教育部教学仪器配备目录进行分类编号，仪器标签、橱签填写规范，粘贴整齐。
5、仪器存放:
按分类编号顺序存放，存放要科学、整齐、美观、清洁。
清除仪器包装纸箱、泡沫塑料、塑料袋等。
6、维护、保养:
落实“十防”措施，定期进行教学仪器的维护保养，规范填写维护保养记录。
7、室内环境:
室内整洁，不得随意张贴与本室无关的内容，制度、教学挂图等张贴要整齐规范。
8、档案资料:
设专厨存放，专人管理，使用标准档案盒，内容装订成册，标签、目录统一，内容要求打印，书写部分认真规范。
档案内容:
实验室材料:
教学仪器总帐，明细帐，教学仪器领用借还登记薄’教学仪器损坏赔偿记薄,教学仪器保养登记薄，教学仪器维修记录薄，仪器损失报告单，仪器说明书分类装订，实验教学计划，演示实验通知单（按年级每学期装订一本）分组实验通知单（按年级每学期装订一本）演示实验记录分组实验记录，学生实验报告，以上材料张挂上墙或放入档案盒，三个仪器室均有。
1、上级关于实验室建设、实验教学、实验室管理工作文件、标准等。
2、实验教学领导小组、工作小组、人员分工，工作制度、规则、职责、会议记录、计划、总结等。
3、教学仪器总账、仪器设备增加凭单、原始发货单。
4、教学仪器明细账
5、教学仪器领用借还登记薄、教学仪器损坏赔偿登记簿。
6、实验通知单（按科目、年级装订成册）
7、演示、分组实验统计表
8、实验室危险品登记簿、实验室危险品领用记录
9、仪器设备养护报告单、维修保养记录
10、低值易耗品登记簿（用明细账登记）、低值易耗品消耗记录表、仪器设备减少报告单
11、自制教具登记表、自制教具报告单
12、教学仪器使用说明书（按室分类装订成册）
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关于实验室管理账、薄使用的几点说明
1、教学仪器总帐明细帐
仪器室现有仪器，总帐按类别、编号依次填写每种仪器总数填在空格内。
明细帐按类别、编号逐项登记。
化学药品、低值易耗用品帐不计入总帐明细帐。
仪器盘存时间09年6月，新购置仪器上级调拨时间09年12月，2100年到货的单位按实际到货日期填写。
关于总账“经管人员一览表”账簿名称栏填写“XXX教学仪器总账”会计年度栏按启用日期时间填写，目录页“科目’栏按仪器配备标准通用测量专用„顺序填写，并注明起始页码;汇总页按实际种、件填写;帐页序号按实际仪器顺序编号1、2、3„。
明细账填写每种仪器占一页，其他项目与总账填写相同。
2、实验室危险品登记簿、实验室危险品领用记录
根据中小学实验室易燃、易爆、腐蚀等危险品目录，中学理、化、生，小学科学均应建立登记和使用记录。
危险品登记簿“危险类别“第二类指苯乙酸醋酸酐三氯甲烷乙醚哌啶。
第三类指甲苯丙酮甲基乙级酮高锰酸钾硫酸盐酸。
每次使用必须记录。
3、教学功能室使用记录
除实验室、微机室、语言实验室有使用记录的其他教学功能室均使用。
如:
多媒体教室等。
、微机室（语音、探究）使用记录4
微机室、语言实验室、探究实验室内设备，每套设备一本。
5、实验计划一览表
此表附在实验教学计划后，由任课教师填写，一份交实验室。
6、学生分组实验统计表、教师演示实验统计表
各实验室统计学生分组实验、教师演示实验，时间、内容与实验通知单相符。
7、借还登记薄
中学理、化、生、数学、地理仪器室，电教器材室，小学数学、科学、电教器材室均填写。
其中中学理、化、生，小学科学正常的分组、演示实验不填借还登记。
学科间互借仪器，及外单位借出的仪器均填写，包括管理员本身。
8、仪器设备养护报告单、维修保养记录
学校教学仪器设备维修、维护、保养、改造时填写。
教学仪器、设施、设备、器材等除尘、除锈、除潮、检查、调试、维护、维修以保持仪器正常使用状态，维修失败可作仪器报损，均应填写记录。
9、仪器设备减少报告单
只要是教学仪器、设施、设备、器材有损坏丢失均填写报损单。
但不包括实验材料、化学药品（只记低值易耗用品帐）填报损单一定严格手续不能一人操作，报损单一式三联，一联仪器室存留，仪器明细帐、教学仪器总帐报损，填写损坏仪器登记等，一联会计记账，用于固定资产帐报损，三联交财产管理员，用于学校财产报损。
10、教学仪器损坏赔偿登记
教学仪器、设施、设备、器材报损后填写，以仪器设备减少报告单为依据。
11、实验室低值易耗品明细帐、低值易耗品消耗记录表
实验室低值易耗品明细帐（使用教学仪器明细账），登记实验材料、药品等非固定财产;凡实验过程中不可回收的药品、材料等应使用低值易耗品消耗记录表（包含分组实验和演示实验）。
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中小学新增教学仪器建账流程（草）
中小学实验室的主要任务一个是教学仪器的管理，一个是教学仪器的使用。
今天在这里说的是仪器管理中的重要内容之一，即新进仪器如何建账的问题。
新进仪器只有建完帐，接下来才能在教学中正常使用。
下面说一下主要流程:
验货一、
无论是学校自己购入还是上级无价调拨的教学仪器，货到学校后，首先依据配货单（或调拨单），对仪器进行开箱检查、验货，发现与配货单不符或损坏、缺货、配件不全等，要及时记录，并向供货方反馈，直到得到满意的解决为止。
验货的同时，对教学仪器按实有数量进行登记（在仪器室进行），包括仪器编号、仪器名称、规格、数量、单位及完好情况（可自行设计表格），作为记账的第一手资料。
另外，在拆箱验货的同时，一定要注意保存好仪器说明书、发货单等重要资料，千万不能丢失，以免给后面的工作带来被动和麻烦。
如收货人和实验室管理员不是同一人，或管理人员发生变更时，一定做好仪器交接手续，防止仪器财产的流失。
或出现问题互相推诿。
入橱二、
验完货后，接下来的任务是教学仪器入橱，这方面的要求比较多，主要有
1、分类:
（1）教学仪器先按科目分类:
小学包括数学、科学、音乐、美术、体育、卫生、电教等;中学包括:
数学、物理、化学、生物、地理、音乐、美术、体育、劳技、卫生、电教等。
（2）再按上级颁发的最新仪器配备标准分类。
以最新颁发的《初中理科仪器配备标准》中的物理仪器为例分为:
通用仪器（0）、测量仪器
（1）、专用仪器
（2）、模型（3）、挂图、软件及资料（5）、玻璃仪器（6）、药品（7）、其它实验材料和工具（8）。
小学及其它（非中学理科仪器）参照相应的最新标准进行仪器分类。
2、摆放:
仪器摆放应注意以下几点:
（1）按仪器配备标准的顺序进行摆放。
这是一个总的要求，但在具体的仪器摆放中，遇到特殊的仪器例如:
体积过大过重或数量过多的仪器（如大的地球仪、人体模型、生物显微镜、方座支架等），位置顺序可适当调整或设专橱以便存放。
（2）摆放过程中注意较小、较轻的仪器放在仪器橱的上面几层，较大、较重的仪器放在仪器橱的下面几层，并要合理搭配以免产生头重脚轻的感觉;仪器摆放还要注意松紧适度、整齐美观。
仪器摆放的美观程度很重要，它决定了仪器摆放的是否成功，也体现了管理者的智慧和管理水平。
（3）同一种教学仪器尽量摆放在一起，不同类别（这里指的主要是大的类别如:
测量仪器、通用仪器等）的仪器尽量不要放在同一仪器橱内，要另橱存放。
以体现分类存放的原则。
（4）仪器要全部入仪器橱存放，切忌放在地面上或堆放在一起。
即使在仪器橱内，也不能堆放或倒置，特别是精密、易损仪器。
另外比如方座支架、试管架等仪器，可分散放在学生实验台上。
尤其部分实验用房紧张的学校，要特别注意这一点。
学校领导一定要适当安排足够大的房间作仪器室，并购置足量仪器橱以存储仪器。
（5）仪器要全部拆掉包装，成套仪器能够组装的一定要组装好后摆放在仪器橱内（仪
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器说明书另行保存），切忌同一套仪器分开存放。
分析天平要设专橱存放。
（6）需要室外安装的仪器，一定按照要求规范安装在适当的地方。
比如百叶箱，一定要按规定安装在校园内较为空旷的地方，百叶箱内要安放测量大气温度的仪器，以便学生定时观测，或开展其他课外活动使用。
7）仪器配备的细小部件或数量较多的细小仪器、实验材料摆放起来比较困难，可（
选择一些美观的塑料方盆或方塑料水槽，以便集中存放。
注意塑料方盆宜选白色，不宜太大。
（8）还要注意仪器摆放的安全要求:
仪器摆放要平稳、酒精灯使用完后将酒精倒出，存放时灯内勿留酒精、塑料泡沫或纸盒纸箱包装等要拆除。
这里要着重指出的是，上级对安全工作非常重视，一票否决，不要让我们前面的工作因安全工作不到位而前功尽弃。
希望老师们在仪器摆放的过程中，多想想办法。
（9）化学药品的存放，原则上不与仪器室同室存放，以免对仪器产生腐蚀作用。
化学药品存放则根据化学药品的分类进行存放，特别对危险品要实行双人双锁管理，并制定相应的管理制度，切实执行（登记簿、使用记录要规范真实）。
三、贴签
这里说的是贴仪器标签，仪器入橱定好位后就可以进行这步工作了。
仪器的标签一般采用“即时贴”的标签，是电教站统一配发的专用仪器标签，只需按项目填写即可。
仪器
的类别是大类号，即通用仪器（0）这一级;编号:
填仪器编号;名称:
填仪器名称;标签
时间:
填记账时间;柜号、账号可不填。
为区别同种仪器有多件的情况，编号可写成这种形式。
如:
学生电源25台，第一台编号为04001—1;第二台编号为04001—2;第二十五台编号为04001—25。
以此类推。
只有一件的仪器在编号后面加—1即可。
另外，贴签时需注意:
、标签不要影响仪器的使用、观察等;2、同种仪器有多件时，标签要贴在仪器的同一位置;3、标签一律用碳素笔填写，防止褪色。
四、登记
仪器贴完标签后，接下来的任务是进行仪器登记，我们的仪器财产的登记其实就是为后面的记账工作做准备。
1、依据配货单和收货时的仪器登记草表填写《中学固定资产使用（或借用）登记表》，这是中小学校产登记的用表，符合后勤总务部门的检查要求，但财产编号与现有教学仪器的分类有所不同，建议用仪器编号作为财产编号即仪器表签上的编号，再用学生电源为例财产编号为:
,,,,—,—,,，表示通用仪器学生电源有,,台，顺序号为,——,,。
其它项目根据实际情况填写即可。
2、新增仪器要如实填写《中学固定资产增加凭单》，填写依据是《中学固定资产使用（或借用）登记表》。
增加凭单的填写，因本次新进仪器较多可按大类或学科进行填写。
3、填写《中学固定资产增加凭证》，增加凭证附在增加凭单和登记表的上面。
4、最后再请相关部门负责人签字。
这样由《中学固定资产增加凭证》、《中学固定资产增加凭单》、《中学固定资产使用（或借用）登记表》、配货单（或购货发票）共同组成你这次登记记账的记账凭证。
5、注意属于盘存的仪器，只填写《中学固定资产使用（或借用）登记表》，不再填写增加凭单。
这样，每个学校在做记账凭证时，只有两套:
一个是盘存的记账凭证，一个是这次新进仪器的记账凭证。
6、这里要说的是没有记账凭证的帐，是不完整的，也是不符合要求的。
因为我们各位老师工作很忙，大多还要兼职其他工作，再加上缺少财务知识，希望老师们抽出时间多向这方面做得比较好的学校以及本校的后勤财务人员虚心学习，把这项最难做的工作做好。
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另外，今后若出现仪器财产损坏，也要做记账凭证，填写《中小学固定资产减损凭单》，并经各部门签字才能在财产明细账上作减损。
7、在做记账凭证时，须相关部门负责人签字的，一定要真实。
实验室的财产数量一定要和后勤部门的数字统一。
仪器财产管理的基本原则就是做到帐物相符、账账相符。
五、记账
我们现在使用的基本上是由电教站统一配发的《教学仪器明细账》、《中小学教学仪器总帐》。
有了前面的记账凭证，再按要求填写这两本账即可。
在记账时需注意:
、先填写明细账再填写总账;1
2、所有项目尽可能填齐全;包括账本前面的“经管人员一览表”和“目录”。
3、要留“汇总”页;包括该账本的汇总和每一大类的汇总。
4、用碳素笔填写。
记账时间:
盘存时间统一为2009.6;新进仪器为2009.12;部分今年仪器刚到的学校新进仪器记账时间为2010.1。
5、仪器配备标准中除玻璃仪器、实验配套材料、化学药品入《低值易耗品明细账》外，其他仪器及工具均入《固定资产明细账》，生物切片标本入《固定资产明细账》。
6、学校原有仪器中，新仪器配备标准已取消了的仪器、无法正常使用的仪器，这次盘存时，不再入账。
建议另室另橱存放，并做好登记。
、有关于其它记账方面的问题可咨询本单位的财务人员7
六、贴签
这里说的是贴仪器橱标签，仪器橱标签一般采用电教站统一配发的标签，也可学校自己统一印制，但至少本学校所有仪器橱统一样式，栏目设计规范。
仪器橱标签一般贴在仪器橱的左上角，注意规范、整齐、美观。
另外，注意一定要在仪器定位检查无误后再进行。
七、保存资料
仪器整理完毕，将仪器说明书按仪器配备标准顺序，分类装订、保存，同种仪器可只保留一份即可。
因需要长期保存，一定按档案装订要求，装订、保存。
关于实验室的其它各种表册档案整理，按专项要求整理即可。
最后说一下，仪器橱的定位，一是不要遮挡窗户;二是当仪器室内有不同规格的仪器橱时，同种规格的尽量放在一起，尽量避免出现犬牙交错的现象;三是仪器的排序应按一定顺序从头到尾，不宜中间间断。
教育技术装备科
2009-12-25
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