教师资格证面试结构化常考题型一docWord文件下载.docx
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第二、三年成长期：
经过了一年的适应和学习，已经基本融入教师职业的行列，站稳了讲台，立足当下，通过学习和努力成长自己。
努力使自己成为学习者型教师，形成自己独特的教学风格。
总之，在经过模仿、成长和转型期后，逐渐的已经形成自己的教学风格，对教材的解读和课堂的驾驭能力稳定成熟，同时又有自己的体悟和创新，成为一个理论和实践的学者型教师。
实现自己的人生价值。
2.假如这一次你没有通过，你怎么办?
现在的社会是一个竞争的社会,从面试中也可看出这目前教师行业非常受欢迎,有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败。
往往成功的背后有许多的困难和挫折，如果这次失败了也仅仅是一次而已，只有经过经验经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。
尽管结构化面试是当前考试中最为可靠的评价方式，但要说它能完全而且正确无误地衡量一个人的能力水平，这也未必。
因此有人说，面试五分考实力，五分靠运气。
因此，如果面试失败了我将会
有如下的做法。
首先，我决不能气馁，继续奋斗才是我常态的生活。
其次，既然考官认为我这次表现不佳，那就说明我这次表现确有值得反思的地方。
为此，离开这个考场，我首要的梳理自己思绪，找到问题的原因所在，在哪里摔倒就要在哪里
爬起，只有这样，每一次失败都将成为坚实的成长。
总之，我认为我的性格更适合做老师，我有耐心，并且做事认真，最主要的是我很喜欢孩子们。
我想我不会放弃老师这个职业，我只想脚踏实地做好教师.做一平常人、做一
寻常事，尽心而为。
3.你认为你有哪些做老师的特质?
做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。
我选择教师这个职业并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，而且我认为适合当老师。
首先，我的性格很适合做老师，平时喜欢和孩子们相处，每天看到孩子脸上充满笑意我会觉得是一件很开心快乐的事情，并且我做事有耐心、有毅力，这也都符合教师的职业特点。
其次，我的知识储备符合老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我即将成为一名教师打下了坚实的理论基础，并且参加过支教活动，前往贵州、云南等地的偏远地区，与那里的孩子们进行过深入交流，这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经猃、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧。
此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了很多的经猃。
我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经猃。
总之，通过对自我的深度剖祈，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台。
因为在这个行业平台上有可爱的孩子、令人敬佩的同事们，都将会成
为我人生路上不可磨灭的一笔财富。
事件及意外事故的勇气和能力，无论发生什么情况，教师都要做学生坚强的后盾，保护他们的生命安全，这需要勇于担当和从容不迫的勇者精神。
总之，这四个字一方面是我为人处事的道德标准，为我的言谈举止树立了标杆，时刻提醒
着我。
另一方面，高尚的品格对于我自身的职业坚守，有着重要的启迪作用。
我的座右铭是：
世上无难事，只怕有心人。
首先，我认为我们不怕事情难，只怕自己不想去做，自己不能够积极努力的实现自己的梦想与人生价值。
其次，做任何事情都必须下定决心,不怕吃苦,不怕劳累,只要认真地去做了,事情总会有
结果。
也许努力不一定会成功,但如果不努力就一定不会成功。
最后，我很喜欢教师这个岗位，在以后的工作中，我也会保持不怕苦、不怕累的精神，用心做好自己的教师工作，通过自己的努力，争取成为一名优秀的教师。
以上就是我的座右铭以及自己的理解，也请各位考官指导。
6.你喜欢的电视节目是什么呢?
我最喜欢的节目是《超级老师》，《超级老师》是中国电视荧幕上第一次老师们作为电视真人秀的主角，展现新时代下麻辣教师的课堂风采。
在这个节目中我能够看到各种各样当代教师们的走下讲台走上舞台，在电视观众面前说出属于教师的自信。
在这个节目当中，我学到了对新时代老师的定义，作为老师，为人师表，传道授业解惑，首先要具有师德，爱学生，平等的对待每一位学生，其次，作为新时代的老师，要与时俱进，不断的提高自己的专业素养，最后，作为新时代的老师应该找准自己的定位，在教学中应该体现教师组织者，引导者的作用，充分体现学生的主体性。
如果有机会能够拿到教师资格证，我也愿意去那个舞台试一试。
7.说一说你的兴趣与爱好。
我是一个性格开朗、喜欢与人交流的人，下面我来说一下我的兴趣与爱好。
我在平时比较喜欢组织身边的朋友去旅行，比如：
爬山、骑行等。
我觉得通过组织身边的朋友旅行，可以提高我的组织协调能力，同时，也可以强身健体，是一种健康的生活方式。
其次，我也比较喜欢读书，因为比较喜欢老师这个职业，所以平时也会看一些教育学、心理学的书籍，感觉很有趣，而且从书籍当中我也可以吸收教学知识，培养自己的教育教学能力。
最后，我也比较喜欢跟身边的同事或是朋友交流，在交流中除了可以放松身心、缓解压力外，我还可以学习到一些知识、了解到一些新的思想、新闻等，通过自己的转化，也可以将好的部分带到课堂中，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。
以上就是我的兴趣与爱好，在接下来的工作与生活中，我也会不断完善自我，争取早日成为一名教师!
二、职业素养
8.你认为同学们心中的好老师应该是什么样的?
我认为同学们心中的好老师一定是拥有高尚的人格魅力、渊博的知识和良好的管理能力的。
首先，好的老师一定是有高尚的师德的，它是教师对待职业、对待学生、对待教育教学和对待自身发展的总体要求，教师应该在个人行为和职业操守中体现高标准，在“学生为本”中体现尊重、关爱、信任学生;
在“师德为先”上体现依法从教、爱岗敬业、为人师表等。
其次，好的老师一定是拥有渊博的知识的。
在专业知识这个维度上，教育知识、学科知识都要非常扎实。
不仅要熟悉所教学科的内容，而且还要掌握所教学科的知识体系、基本思想和方法。
通过专业自信，把自己对教育教学的一切优秀品质落在学生身上，引导学生持续学习，让他们获得发展。
最后，好老师应是教学能力突出、善于开展班级管理和人际交往的高手。
教师工作是一项与人打交道的工作，与学生、同事、家长、社区等的沟通与合作是开展教育教学的基本保障。
总之，我会从以上几个方面不断要求自己，争取让自己能够成为学生眼中的好老师。
9.如何能提高教师的自身素质?
教师自身素质的提高是全面的、终身持续的。
教师要热爱教育事业、热爱学生;
虚心向
他人学习、勤学善思。
只有这样教师才能全面地提高自身素质。
首先，教师要热爱学生、热爱教育事业。
教师肩负着教书和育人的双重任务，韩愈曾说过，“师者，所以传道授业解惑也”。
现代教育要求学生能够全面发展，所以教师的任务就不仅仅是传授知识，还要培养学生成为各方面发展的人才。
因此，教师必须热爱教师职业，懂得教学艺术，并且具有诲人不倦的精神，才能够激发对教师这一工作的热情，为培养下一
代尽心尽力。
其次，教师的教学活动不是孤立的，而是与其他人和活动相联系的。
教师要树立终身学习的意识，在教学过程中，虚心向他人学习，以优秀的老教师为榜样，学习他们丰富的教学经验。
另外，教师还要学会向学生学习，善于发现学生身上的闪光点，在师生互相学习中汲取精神营养，教学相长，提升自身素质。
总之，教师要从多方面提升自身的素质，我也会积极地向他人学习、热爱教育事业、关爱学生，争取早日成为一名优秀的人民教师。
10.你认为师德是教师素质的重要组成部分吗?
为什么?
师德是教师职业道德的简称，师德是教师素质的重要组成部分，师德是教师素质的核心。
师德也是教师人格特征的直接体现。
首先，师德是教师素质的核心。
它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
由于教师所从事的职业是教书育人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。
教师是学生模仿和学习的对象和榜样，学生会在学习的过程中模仿
教师的行为习惯、品行态度等，因此，教师的师德是十分重要的。
在教育中，良好的师德要求教师具有良好的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中体现出来。
我国对师德的重视和要求由来已久，比如“为人师表”、“以身作则”、“诲人不倦”、
“循循善诱”等，这既是对师德的规范，又是教师良好人格和道德品质的体现。
无论是儿童还是青少年，都处于个性和品德的形成时期，教师对他们的成长都有着潜移默化的作用，因此，教师要时刻注意自己的言行举止，培养良好的师德。
总之，我会以优秀教师为榜样，从现在起，注意自己的一言一行，提升自身的职业道德素质，为成为一名光荣的人民教师做准备。
11.你认为教师的爱岗敬业精神表现在哪些方面?
爱岗敬业是教师职业的本质要求。
教师要做到热爱教育事业、关爱学生，促进学生全面发展。
首先，教师应该热爱教育、热爱学校。
只有我们真正对教育事业心存敬畏，才能产生出为之拼搏奋斗的动力。
教师的劳动是平凡的，但是教师可以不断充实自己的专业知识，可以
为祖国、为人民培养出英才，也可以在与同学们相处的过程中获得学生的信任和尊敬。
热爱
教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。
在实际工作中，我们只有珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
其次，爱岗敬业体现在关爱学生，促进学生的全面发展。
教师热爱学生是良好师生关系得以维持和发展的基础。
教师在处理与同学的关系中，要做到关爱学生、尊重学生、信任学生。
只有尊重学生、信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。
在日常的教学工作中，教师应该坚持公平公正的原则，多鼓励学生，同时在课内外注意
言传身教，培养学生形成良好的行为习惯。
总之，教师的爱岗敬业要做到热爱教育事业、关爱学生，促进学生的全面发展。
我也从这些方面严格要求自己，为培养更多的人才贡献自己的一份力量。
12.你怎么看待教师职业中出现的职业倦怠?
职业倦怠是由于时间久了，对自己所从事的工作产生了疲劳和厌倦的心态。
我们要树立正确的心态，同时要正视自己的不足，对照教师职业道德规范反省自己。
首先，面对自己的职业倦怠，我们不能急躁，要冷静思考，以积极和乐观的心态去处理问题。
教师产生职业倦怠可能是来自社会对教师的压力，学生家长针对孩子的成长对教师寄予了过高的的期待，造成了教师长期处于高压环境中，产生了对职业的失望感。
对此，我们
要意识到教师这个职业是神圣而伟大的，肩负着祖国的教育事业。
因此，教师要培养自己爱岗敬业的精神，明确自己的职业要求，以良好的心态积极面对工作中的困难。
其次，要清楚自己能力和机会，同时也要正视自己的不足。
教师对工作产生倦怠也可能是自身的能力不足或者在教学方面遇到了困难了问题，自信心受到了打击。
对此，教师要灵活转变自己的教育教学方法，正确并恰当地处理学生出现的问题。
因为自己的能力不足而产职业厌倦感是非常不明智的，教师可以通过向其他老教师学习并且多看一些教育相关的书
籍来提升自己的教育能力。
我对教师这个职业有着深深的热爱，我会积极地面对工作中遇到的困难，尽自己
所能提升专业素质和道德素质，努力成为一名优秀的教育事业工作者。
13.你如何看待班主任角色?
我认为班主任是班级的监督管理者，也是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成
为中小学生中的人生导师。
首先，班主任是班级的监督管理者。
班主任应该具备良好的组织和协调能力，制定相应的班规、班纪，对学生有一定的约束力。
同时，班主任还要能在日常的教学管理中组织
相应的班级活动，比如开班会、组织小规模的拔河比赛和歌唱比赛等，可以增强班级的凝聚力。
此外，班主任还要具备较强的应急应变能力，当班级中出现突发事件时，班主任能
够快速掌控局面，及时处理问题。
其次，班主任是中小学生健康成长的引领者。
教师是学生依赖和模仿的对象，班主任更是班级的代表和领袖，因此，班主任在承担着教书育人任务的同时，还肩负着引领学生思想、促进学生健康发展的重任。
教师要不断提升自身的职业道德素质，增强专业知识储备，
增进和学生之间的交流，促进学生的全面发展。
总之，相比其他老师，班主任身上肩负着更多的责任，我也会严格要求自己，积极提升自己各方面的能力，为成为一名优秀的班主任而努力。
14.作为老师，你认为哪些事情是一定要做的?
请举例并说明。
首先，作为老师必须遵守教师职业道德规范，要有正确的教师观和学生观。
要有钻研和与时俱进的学习精神。
其次，要积极学习、钻研专业知识，老师应该具有扎实的专业知识能力和优秀的教学能力，这是胜任教师工作的基础。
俗话说：
要给学生一桶水，老师应该有一缸水。
只有教师自
己具备了丰富的、扎实的知识积累才能够给学生以最好的教育。
同时要有爱心，耐心，责任心，要与学生建立良好关系，要加强与学生之间的沟通能力，能够及时的得到班级的反馈，同时，也要加强与任课老师之间的沟通能力，能够调节各科目
老师的协作力。
最后，我在工作中也会虚心向老教师请教、学习，把自己的理论知识和老教师的宝贵经验融合到自己的教学实践中，探索适合自身特点和学生需求的教学经验，除此之外，在教学工作中要不断进行教学方法、教学内容的创新，不断完善自己的课堂。
15.教师在学校当中，应该承担哪些责任呢?
教师的主要责任有传授知识、关爱学生、沟通家校三方面，每一方面都是教师应该具备的能力。
首先，向学生传授知识是教师最主要的职责。
每一位教师在日常工作中都应该孜孜不倦地学习，做到厚积落发，精益求精，时刻准备着。
我们真正做到活到老，教到老，学到老，
孜孜不倦地学习，吸收新鲜的知识来充实自己。
其次，一个教师只有对自己的学生充满爱，才能激发做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果，热爱学生，是教师职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把爱和知识无私地
奉献给全体学生。
最后，教师还要保持家校合作，共同促进学生的健康成长。
教师要和家长保持固定的联系，定期和家长沟通交流每一位学生在校和在家的表现。
同时也要及时向学校反馈自己在教学中的情况及困难，得到学校的支持，促进整个学校学习氛围的建设。
总之，作为一名教师一定要履行好自己的职责，时刻把这些责任铭记于心，做一名合格的教师
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