最新小学科技活动活动记录.docx

最新小学科技活动活动记录.docx

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最新小学科技活动活动记录

科学活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

鸡蛋浮起来

活

动

过

程

1.在玻璃杯中倒入多半杯水。

2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。

3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。

因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水。

对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。

科学活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

带电的气球

活

动

过

程

1、将两个气球分别充气并在口上打结。

2、用线将两个气球连接起来。

3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。

观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。

4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。

5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。

用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。

科学兴趣小组活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

科技环保小制作

活

动

过

程

第一阶段：

调查我们的生活环境。

第二阶段：

学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排：

小发明。

第三阶段：

学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。

调查活动：

1.调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。

2.在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。

3.调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的质量。

4.收集雨水，用PH试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。

5.访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。

6.调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。

7.询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物。

8.调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。

使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。

科学兴趣小组活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

热胀冷缩

活

动

过

程

1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很容易打开了。

2、学生说说其中的原理。

3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。

学生明确了热胀冷缩的原理。

理解了自然界中热胀冷缩的现象。

科学兴趣小组活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

光的折射

活

动

过

程

1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来好像被折了一样。

1、DIY手工艺市场状况分析2、让学生说说这是怎没回事。

3、通过实验证明光的折射。

然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。

因此在价格方面要做适当考虑：

我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。

一定会适合我们的学生朋友。

4、应用折射解决生活中的问题

由于光的折射，池水看起来比实际浅。

所以，当你站在岸边，看着清澈见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危险。

科学兴趣小组活动记录

标题：

上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业2004年3月17日活动时间

标题：

大学生“负债消费“成潮流2004年3月18日

活动地点

科学实验室

活动成员

尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。

这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。

在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。

可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。

而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。

兴趣小组学生

情感性手工艺品。

不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。

每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。

指导教师

随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。

因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。

而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。

无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。

它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。

更能让学生家长所接受。

活动内容

声音的传播

活

据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助。

动

（四）大学生对手工艺制品消费的要求过

程

1、学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。

2、教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。

3、让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。

学生兴趣高涨，通过拓展，学生会分析一些实际的问题，如登上月球的宇航员靠什么来交谈。

科学兴趣小组活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

沸点

活

动

过

程

1、谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就是说谁在沸腾。

2、我们包液体沸腾时的温度称为它的沸点。

学生实验，各种液体的沸点是不一样的。

3、教师小结。

实验效果很好，水和酒精的沸点就不同。

科学兴趣小组活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

认识科学家

活

动

过

程

1、搜集关于科学家的资料。

2、学生汇报他们的事迹、

3、学生谈听后的感受野

4、谈自己的理想、

学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家做贡献，树立了热爱科学的观念。

科学兴趣小组活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

做个土电话

活

动

过

程

1.、教师出示今天的活动主题：

做个土电话

2、介绍互动过程中的注意事项。

3、学生自行探究，研制土电话。

4、成果展示：

展示自己做的土电话，并注出优劣点。

学生都能做出土电话，并且在玩土电话的过程中，找出了优劣点，探讨出了土电话的原理。

科学兴趣小组活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

小风车

活

动

过

程

1.、教师出示今天的活动主题：

小风车

2、介绍互动过程中的注意事项。

3、教师指导，制作小风车。

（强调使用剪刀时要注意安全）

4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会产生力的效果。

学生在制作风车的过程中有一定的困难，但在玩的过程中，学生体会到了风车在转动的过程中，能产生力的效果。

科学兴趣小组活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

筷子的神力

活

动

过

程

思考：

把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？

材料：

塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

操作：

1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

科学兴趣小组活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

自制小贴画

活

动

过

程

材料：

各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔

准备：

学生事先收集、积累各种贝壳，需要很长一段时间

过程：

将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状，然后考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。

最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了

科学兴趣小组活动记录

活动时间

活动地点

科学实验室

活动成员

兴趣小组学生

指导教师

活动内容

自制热气球

活

动

过

程

1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。

用橡皮泥将线的另外一端固定在 桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。

将吹风口向上对准底部的开口并且 打开开关。

气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面