中小学生交通安全教育活动方案篇精选doc.docx

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中小学生交通安全教育活动方案篇精选doc

2019年中小学生交通安全教育活动方案10篇精选

中小学生交通安全教育活动方案10篇精选

中小学生交通安全教育活动方案10篇精选

为进一步增强全校师生和家长的交通安全法治意识和文明交通意识，规范交通安全行为，提高交通安全自我防护能力，预防和减少交通事故。

根据市教育局宁教基[2009]119号文件精神的安排，根据我校实际情况，制定科学合理的实施计划，积极采取有效措施，开展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主题宣传教育活动，确保学生交通安全宣传教育工作取得实效。

一、成立活动领导小组：

组长：

主任：

组员：

二、指导思想：

倡导文明交通行为，是改善城市交通秩序，缓解交通拥堵、预防和减少道路交通事故、形成良好文明交通风尚的重要举措，是弘扬社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会的实际行动，也是推进社会主义精神文明建设、提升市民文明交通素质和城市文明形象的有效载体。

通过组织开展交通文明宣传实践活动，提升全校师生的交通文明意识，引导全校师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为；并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。

三、活动时间：

11月—12月

四、活动形式和主要内容：

1、充分利用校广播站、宣传栏等载体，以遵守《“文明在路上”公约》（文明行路：

不闯红灯、不走车行道、不乱穿马路、不攀越交通护栏、不沿马路并肩行走；文明乘车：

不乱上乱下、不强行上下、不随意拦乘、不抢占座位、不乱掷垃圾；）为主要内容，建立多维一体的宣传氛围，做到人人知晓、个个参与，增强全员参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。

2、利用好国旗下讲话的时间，以“文明在路上”为主题进行宣传教育，发出文明出行倡议，引导全校学生、教职员工共同遵守交通法规，切实提升文明出行素质，做到文明行路、文明驾车、文明乘车。

3、邀请做交通安全教育讲座。

组织学生学习《中小学校交通安全知识》、《道路交通安全》等法律法规的基本常识，提高学生的交通安全意识。

4、以主题队会、班会的形式组织学生开展多种形式的交通法规学习活动，让学生们掌握基本的交通安全知识，认识各种交通标志图、遵守交通规则，养成文明礼让的交通习惯，为创建平安畅通和谐的交通环境做出应有的贡献。

5、由政教处负责开展“小手拉大手，文明在路上”的征文比赛，积极引导学生与家长形成良好交通行为习惯。

6、学校团员青年、大中队辅导员、普通教师要以身作则，遵守《“文明在路上”公约》自觉践行交通文明行为，做好表率作用。

7、开展“小手拉大手”教育体验活动。

印发一份《“文明在路上”公约》，请家长践行《公约》成为孩子文明出行的好榜样。

并鼓励广大中小学生做家长文明出行的劝导者，提醒家长文明行车、乘车。

8、组织学生在学校周围进行交通安全实践活动。

以团支部为单位，在班主任教师带领下，组织部分学生和学校“青年志愿者”进行交通安全宣传和劝阻家长和行人的交通违法行为。

总之，通过此次活动要加强全校师生的交通安全意识，充分带动教职员工、学生和家长共同来做到“交通安全文明出行”，为社会营造“人人讲安全、时时讲安全”的良好舆论氛围。

为什么要经常对同学们进行交通安全宣传呢？

我还想到了另外一个原因，就是同学们年龄都很小，正值长身体，学知识的低年龄阶段，活泼好动，自我保护意识差，同时还有许多同学在交通安全方面的思维和思考能力尚未成熟，与当前严峻的交通安全形势不相适应。

同学们应该清楚地看到，随着改革开放的不断深入，道路交通状况的不断变化。

这些变化主要体现在：

过去的砂石路变成了现在的柏油马路、水泥路，道路宽畅了，道路条件改变了。

而另一方面，各种机动车也与日俱增，机动车的行驶速度明显地快多了。

现在的汽车，在一般公路上行驶的时速都在50公里左右，最高时速达到90公里，高速公路上的速度则达到100公里以上，如果我们按每小时速度60公里计算，一分钟就是一公里，一公里等于1000米，也就是说每秒钟行驶速度为16米。

同学们想一想，滴答一下，汽车就会从远处驶到你跟前。

如果你在骑自行车或步行时，与机动车争抢这一秒钟，后果我们将很难想象！

所以，我们要经常地反复地向同学们宣传要”宁停三分，不争一秒”,这绝不是吓唬你们的，许多交通事故，也就发生在这一二秒钟的之间。

再请同学们想一想，我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢？

但有的人竟敢冒这个风险，去争道抢行。

举个实际例子吧，今年4月，一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时，车后座坐着个七岁的孙子，当骑车准备横穿公路时。

就在这时，一辆大货车迎面开了过来，货车前部与自行车接触，崩的一声，老爷爷跌倒在地，而孙子的脑袋却被大货车碾过，一场重大交通事故就这样发生了。

事故发生后，老爷爷抱着头已压扁的孙子，悲痛地喊叫着孙子的名字，让人感到多么痛心。

车祸是无情的。

尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿，但这位老人却永远地失去了心爱的孙子。

多惨呀，多悲呀，也就是为了这几秒钟，这个家庭留下了永远的悲痛。

同学们，假如这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规，下车过马路，这起交通事故就会避免；假如他能看一看过往的车辆，慢那么几秒钟，这起事故也就不会发生；当然，假如大货车驾驶员车速慢一点，那这起事故也有可能不会发生。

但我们说的只是假如，而在现实生活中，我们有的同学不也经历过一些风险吗？

有的同学不也有过事故的教训吗？

这起事故，这位大货车驾驶员也要负一定的事故责任，但还是那句话，赔钱不赔命。

哪怕就是判驾驶员几年刑，让他坐几年牢，那被撞死的小朋友却永远地离开了人间。

讲到这里，我要把第一个段落归纳一下，好让同学们能记住：

遵守交通规则，才能保证安全；宁停三分，绝不能争几秒时间抢道争行；人不能与机动车相碰，一碰就不得了！

我要讲的第二个问题是：

在同学们中存在哪些事故苗头。

镜头之一，占道行驶。

放学了，一城区某中学的学生们骑着自行车，蜂涌出校门。

许多学生不是行驶在非机动车道上，而是三个一群，五个一帮，并排地在机动车道上行驶。

有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。

追上来干什么，勾肩搭背，边骑车子边谈笑。

同学们啦，这种行为是很危险的。

在分道行驶的马路上，自行车应当在非机动车道上行驶，如果骑自行车在机动车道上行驶，一旦发生交通事故，就要负相当大的责任的。

我们的同学们为什么要冒这个险？

万一发生交通事故就会后悔不及了。

镜头之二，穿越公路不走斑马线。

同学们应该知道，为什么要设”斑马线”?

就是专门让行人通行时有安全保障的。

我们通常讲的斑马线是生命线，就是说机动车见到斑马线上有行人通过时，都要主动进行避让，不可以与行人争道抢先。

公安交通管理部门设置斑马线，就是考虑行人安全穿越公路的。

但我们有的同学，根本不把这条规则记在心上，而是我行我素。

我要过马路，车头一拐，有的甚至手势都不打，旁若无人的横冲直闯。

这种做法的危害性是很大的，一旦被机动车撞上，后果也是不得了的；

镜头之三，骑自行车时手攀拖拉机的尾部。

这种现象，在农村道路上经常看到，其中不少是中学里的学生。

这些学生可谓胆大惊人，万一拖拉机突然刹车，万一拖拉机与其它机动车交会，只要一失手，就会失去平衡，发生交通事故，是典型的事故苗头；

镜头之四，双手脱把，相互追逐。

有的同学自持骑车子有”本事”,双手脱把，在公路上骑得很快，显示自己有水平。

万一有个特殊情况，你反应再敏捷也来不及，不是自己跌跟头就是撞别人。

还有的同学在公路上开展速度比赛，自行车骑得很快，你追我赶，这种危险游戏，千万玩不得；

镜头之五，坐在别人的车子上突然跳下车来横冲公路。

不少的同学是由大人接送的，有的坐的是自行车，有的坐的是三轮车。

到了学校门口，有的同学不看道路上有无车辆通行，从车子上跳下来就奔学校大门，这也是相当危险的。

上半年发生的一起事故，我再讲出来让大家听听。

一名男孩，去某乡的小学上学，这天，他奶奶骑着小三轮车送他去。

到了学校门口不远处，这名小学生从三轮车后面跳下了车，没有观看道路上有没有过往车辆，埋着头就横穿公路往学校冲。

这时，正巧有一辆汽车开来，由于太突然了，汽车虽然踩了刹车避让，但还是将小学生当场撞死。

同学们：

你们听说过吗？

这可是真人真事啊！

镜头之六，小小年纪还用自行车带人上路。

我们有时也看到，一些小同学骑着小自行车上路，不仅在机动车道上行驶，而且后面还带上个小伙伴。

交通安全法有规定：

未满12岁的儿童不准骑车上路。

有的小朋友就是不执行这一规定，认为自己已经会骑车了，而且后面还带人。

不知道这些同学的家长知不知道这个情况，为什么不制止这一现象，一旦有了事故，后面带来的问题可麻烦了；

镜头之七，一面骑车一面吃东西。

有的同学一手扶着龙头，一手拿着食品往嘴时送，有天早上下着毛雨，有个戴眼镜的女学生，手拿面包往嘴里送时，正巧遇到另一名赶路的中年人，俩人碰到了一起，女学生手里的面包掉在地上，人也跌在泥塘里，眼镜也掉在了地上。

幸好，女同学伤势不重，自己爬起来找到眼镜再骑车走了。

这些事情看似小事，但我们也要引起重视。

万一撞的是机动车，后果就严重了；

镜头之八，步行时不靠边。

行人靠边走，车辆靠右行，这是一条规矩。

我们有的同学把这条规矩不当一回事，有的同学一面走路一面看书，旁若无人；有的同学还在路上打闹嘻玩。

要知道，现在的机动车可多了，道路显得狭窄了，万一不小心被碰着了，后悔就晚了？

还有一些不安全的现象，我不一一列举了。

总之，我们认为同学们要从小就要培养起良好的交通安全意识，不能直到发生交通事故再后悔。

请同学们克服这些事故的苗头，做一个遵守章守纪的好学生。

我要讲的第三个问题是：

同学们怎样保护自己。

同学们：

你们是祖国的花朵，未来是属于你们的。

在关心你们的成长时，同样也要关心你们的安全。

你们的家长关心你们，学校的老师关心你们，全社会也在关心你们。

今天，我们来为同学们讲课，把交通安全送到你们的心里，也是在关心你们。

你们要学会保护自己，才能避免和减少交通事故的发生。

如何保护自己呢？

我看同学们要牢固树立八个意识：

第一是法制意识。

《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施了，你们还小，不可能一下子了解那么多的该部法律的内容。

但有一条要记住，行车走路都要以安全为前提，再急再忙，不能把安全抛在脑后；

第二是防范意识。

”安全第一，预防为主”虽然是一句口号，但她是经过几十年的实践总结出来的铭言。

防范，包含多方面，既要自己不伤害别人，又要防止被人伤害，还要防自己伤害自己；

第三是靠右意识，也可以称之为路权意识。

同学们都是步行或骑自行车来上学的，要记住，在划分交通标线的公路上，自行车应该在非机动车道路上通行，不能窜至充满危险的机动车道上，走路时要靠边；

第四是观察意识。

同学们在由支线路面上干线时，要留心观察路面情况，做到”一看、二慢、三通过”,不能掉头猛拐。

上学途中，要留有充分的时间，不能匆匆忙忙赶路，更不能与机动车抢道争先；

第五是红绿灯意识。

家住城区的同学尤其是要重视这一点，红灯停、绿灯行，是为了保障交通安全的重要措施，当红灯亮起时，你千万不能强行通过，因为这时的机动车刚加速，往往会因刹车不及而发生事故；

第六是斑马线意识。

前面我已讲过了公路上为什么要设”斑马线”的目的，但是，有的同学穿过公路时就是不遵守这个规定。

斑马线是生命线，我们要牢记这一意识，学会保护自己；

第七是头盔意识。

随着生活条件的改善，现在许多的家庭都有了摩托车，出行方便了。

但不少的家长骑摩托车时，有意无意的不戴头盔，乘坐的人也不戴头盔，万一发生交通事故，由于未戴头盔，失去了头部的保护措施，将会带来危险的后果。

头盔，不是为交警戴的，是为了保护自己戴的。

同学们不仅要对家长进行这方面的宣传，自己乘车时也要戴头盔；

第八是报警意识。

道路上一旦发生了交通事故，同学们要尽快协助打电话报警，使交警能迅速到达现场，赢得挽救伤员生命的宝贵时间，避免道路发生堵塞现象。

我还要请同学们记住，千万不能滞留在事故现场围观，要知道围观是很危险的，容易发生二次事故，围观的群众受到伤害的事例挺多的。

同学们，你们是祖国的花朵，未来是属于你们的。

你们的亲人时刻关心你们的安全，我们交警同样也关心着你们的安全。

今天，我来为大家讲课，既是尽到我们的一份责任，同时，也是一份嘱咐，为的是请同学们树立起”文明交通，从我做起，从现在做起”的意识。

请各位同学记住我今天的讲课。

如果我的讲课能引起同学们的共鸣，得到大家的重视，我就感到很高兴了。

由于时间的仓促，有许多的话留着我们下次再交流。

最后，祝同学们一生平安，学习进步！

交警王庆坨大队

2016-2-23