度小学教导主任工作计划3篇.docx

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度小学教导主任工作计划3篇

2022年度小学教导主任工作计划3篇

　　2022年度学校教育主任工作方案【篇一】

　　一、指导思想：

　　围绕学校"提高教学质量，增加办学实力'这一总体进展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。

深化管理，规范学校训练行为；强化师资，提高老师训练教学水平；优化质量，促进同学学业提高和全面进展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满足的训练。

　　二、教学工作目标：

　　1、加强理论学习，组织老师连续学习新课程理念，常常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。

不断提高老师的自身素养，乐观开展以提高老师教学力量、教科研力量为重点的校本培训。

　　2、狠抓训练教学讨论，以研促教争做训练科研的策划者、引领者和实施者。

全面提升我校老师的训练教学水平。

　　3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。

努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学方案、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。

　　4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。

加强教育处、教研组、备课组、老师的网络建设。

　　三、主要工作：

（一）树立"全面、科学、均衡、协调'进展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。

　　"抓薄弱'"求协调'即抓学校进展的薄弱环节，促进学校训练教学工作的同步协调进展，一抓各学科教学的同步进展，二抓同学学问把握和培育力量提升学力的同步进展，三抓优等生和学困生的整体均衡进展，四抓班级之间与班级之间的均衡进展。

　　上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了肯定成果，使我们增加了信念，看到了盼望。

这里倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和才智的结晶，也是共同奋斗的结果。

面对严峻的"抓质量，求进展'的全区训练形势，我们要总结阅历，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。

　　1、要树立全面科学的质量观。

对全体同学负责，对同学的全面负责，不放过每一个同学，关怀爱惜每一位同学。

要重视每一位同学学业水平的提高，特殊重视同学学习习惯的养成和学习力量的培育，在同学猎取学问的同时促进学校教学质量的全面提高。

　　2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。

全体老师要充分熟悉贯彻执行教学常规的重要性，要仔细执行好区、校《教学常规要求》，要强化课前预备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注同学学习学问的过程，要关注各层次同学。

强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。

强化训练与辅导，细心编制或筛选好每一次的同学习题，仔细对待每一次的测试和考试，细心评判好每一份试卷，急躁做好每一次质量分析与讨论，准时为同学查缺补漏、亡羊补牢，准时改进教学方法，准时梳理教学思路。

教学管理部门要加大对教学常规执行状况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。

　　3、要坚持"守球门'的理念。

各班级、各班要严格把好质量关，在抓好同学常规管理的同时，要下大力抓好本班级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。

（二）以促进老师专业化成长为核心，以加强老师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高老师教书育人水平。

　　老师是学校进展的核心要素，"抓核心'即抓老师群体整体素养的不断提高。

不断增加学校持续进展的内力，参加竞争的实力和不断攀升学校进展的潜力。

"求突破'即队伍分散力的进一步提升，合作氛围的进一步深厚，老师讨论意识和力量的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。

我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。

只有不断完善壮大自己，才能从容应对训练的快速进展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。

在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。

　　老师的专业进展离不开学校的专业氛围，更离不开老师自身的钻研，离不开自主讨论，否则学问老化、学问退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教学的需要。

我们学校目前的各类教研活动仍旧停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不行能关心解决老师的全部问题，他只能赐予你某种启示，引起思索，学习一些解决问题的策略，领悟一些讨论的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。

因此，老师要在日常教学中擅长发觉问题，讨论问题，通过自主讨论和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在讨论问题中产生才智。

在新学期中我们要着力乐观开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作讨论，乐观开展教学案例讨论，吸取群体才智解决自己教学中的问题，在常常互动中提高自我；充分利用群体资源，进行教学反思，阅历沟通，教学争论，让阅历共享，困惑共担；运用团队的力气，来攻克学科教学中的难题，做到共同进展，共同提高教学质量。

　　以校本培训为载体，加强老师队伍建设：

　　通过讲座、专题争论、案例讨论、课题讨论等把培训与训练教学实践和老师讨论活动紧密结合起来，开展老师的思想政治训练和职业道德训练，根据老师专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训。

（1）依据学校训练教学进展的需要制定本校的校本培训方案，通过校本培训增加老师课程改革的力量。

（2）全体老师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训方案。

　　（3）广阔老师要结合自己的实际制定校本培训方案，促进自己的专业进展。

　　（4）重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。

　　（5）加强理论学习，重点要学习课改的理念和训练专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记（提倡写书头笔记，旁注等）。

完成读书笔记任务。

　　（三）加强教研建设

　　1、加强对教研工作的管理，要仔细制定教研活动方案，乐观主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有方案，有针对性，每个老师应乐观主动参加教研活动，发扬团队合作精神，发挥老师群体才智，不断提升教研活动的质量。

　　2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深化开展备课、上课、说课、评课活动。

每个老师要多在"说'上下功夫，教研活动多在"评'上下功夫，通过"四课'活动，以"研'促"教'提升本组老师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。

各老师本学期必需完成每人至少一节校内公开课的任务。

　　2022年度学校教育主任工作方案【篇二】

　　一、指导思想：

　　我校教育工作将以区训练局2022年工作方案为指导，立足我校训练进展的实际，以素养训练和训练现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立"以同学进展为本'的训练思想，不断更新教学观念，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新的突破。

　　二、工作要点：

（一）确定进展方向，稳步实施新课程方案

　　1、创导全面和谐进展的教学，使同学在学会学习、增加学问、进展力量的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使同学打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。

　　2、优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合进展，均衡进展。

　　3、充分开发校本课程内容，加强学科内容与生活、科技进展的联系。

冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。

　　4、形成正确的评价体系，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展现，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。

（二）抓好教学常规管理，提高训练教学质量

　　1、加强教学常规管理。

　　全面落实课程方案，根据《xx市20xx其次学期行事历》严格制定课时方案，要求老师严格按课表上课，并做到备课要提前一周课时，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，要优化同学的课后练习，老师要仔细批阅。

老师不得体罚或变相体罚同学。

　　开学初教育处对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，全期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并准时反馈检查看法。

　　2、做好教学质量检测。

　　强化质量意识。

充分熟悉训练教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。

各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（班级学科）要跟踪调查指导。

　　学校在期中和期末将对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

艺体学科老师也要对同学实行方式进行评价，也要做好质量分析。

　　3、留意特长同学的培育，组织同学参与各级各类竞赛。

　　本学期连续加强对特长同学的辅导，组织参与各级组织的学科学问竞赛。

　　4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

　　抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和训练部《基础训练课程改革纲要》的精神，努力提高少年儿童创新意识，立足同学全面进展，推动校内文化建设，有效地促进同学自主进展。

学校打算自本学期起利用每周五下午其次、三两节课时间开设社团活动（爱好班）。

社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类、科学类等。

艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术老师自修，实现一专多能；三要努力培育同学的多样艺术素养。

班主任应用班会课开好卫生健康训练课，开展卫生宣扬活动，要重视对同学良好卫生习惯的养成训练，并对同学进行"讲究卫生光荣，不讲卫生可耻'的思想训练，要求同学个人做到"五勤一干净'即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要干净，合理支配学习、活动时间，不加重同学课余过重负担。

　　5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。

保证同学流失率为0，巩固率100%。

　　6、做好毕业班工作，在学期期末做好一班级新生招生预备工作。

　　7、平安训练警钟长鸣，做到防范于未然。

本学期要切实加强对同学进行平安学问、自护自救常识等训练，提高同学平安意识和自我爱护力量。

同时对同学进行知法懂法训练，利用班会、队会等进行大力宣扬。

　　8、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。

关心其业务水平的提高。

　　（三）搞好师资培训，提高老师队伍素养

　　1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。

加强青年老师的培育力度，使青年老师在训练、教学、班级管理水平有明显的提高。

连续开展领雁工程建设，发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。

本学期，我们将组织开展名师展现课活动。

　　2、抓好老师的业务学习

　　充分发挥学科教研组力气，本学期校本培训要做到：

①自学与集体学习相结合。

②学习与观看录像相结合。

③学习与沟通心得相结合。

④自己学习与讲座指导相结合。

同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。

　　3、开展走出去，请进来活动。

鼓舞老师乐观参与国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

　　4、连续开展全校性的现代信息技术培训。

鼓舞大胆使用现有的现代化训练手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

班班通系统要有效地利用起来，老师们可以通过学科教研组会议，沟通使用班班通系统的心得体会，改进课堂效率。

　　（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

　　"以研促教，以研兴校'是每一所学校富有生命力的关键所在。

老师参与训练科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升训练教学的品位。

本学期全面开展小课题讨论，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题讨论方案和一份讨论方案，然后课题试验老师按讨论方案在训练教学活动中试验应用，期末由课题试验老师撰写课题试验总结。

　　（五）其它工作

　　1、做好各种迎检工作。

　　2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。

　　3、乐观协作学校各项工作。

　　2022年度学校教育主任工作方案【篇三】

　　一、指导思想：

　　仔细贯彻落实市训练工作会议精神，以市训练局20xx年总体工作思路（强师德，提素养，抓课改，上水平，育人才，谋进展）和20xx年教学工作总指导原则（端正思想，规范行为，聚课堂，关注教学，提高质量）为依据，在市教研室的直接领导下，以我校"工作方案'和"目标管理方案'为统领。

以课堂教学为阵地，全面提高训练教学质量。

　　二、分管工作：

　　1、语文和品德与生活（社会）教研。

　　2、学校特色之一：

书香校内工作。

　　3、语言文字工作。

　　4、常规工作。

　　5、双高普九材料工作。

　　6、学籍管理。

　　7、考勤工作。

　　8、协作校长做好其它训练教学和临时性工作等。

　　三、工作目标：

　　依据学校年度总目标（狠抓课堂、提高质量）制定分管工作目标。

　　1、教学成果达到学校所定的目标，达到全市平均线。

　　2、依据市训练局要求，形成骨干梯队，连续进展学科骨干。

做好迎接省教科版教材调研评估工作。

　　3、以读书年为契机，营造书香校内氛围，建立学习型校内。

老师多读课标中要求书目和教学刊物。

每个同学一学期根据课标要求完成读书量。

同学配乐轻声诵读活动进一步深化。

　　4、今年争创省级语言文字示范校。

　　5、教学常规工作常抓不懈。

　　备课方面：

组织老师集体备课。

在遵守备课要求的基础上进行制造性尝试，形成特色教案。

　　上课方面：

人人争取达到上常规课，部分老师上优质课、观摩课。

　　批改方面：

各学科老师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。

　　辅导方面：

建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有基础上有提高。

　　6、做好双高普九材料归档工作，顺当通过省双高普九复检。

　　7、严格根据市训练局文件精神进行学籍管理。

　　8、全体老师遵守考勤制度。

　　四、工作措施：

　　1、教学成果是学校的生命。

作为五班级的包建领导，为提高五班级教学质量，连续实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析缘由，促进提高。

　　为提高14年的教学成果，在原有月考的基础上，要增加对同学进行单项测试的次数。

　　2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动（单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组），做到三"有'：

有专题，有过程性材料如：

说课、教案、评课等，有总结和评价。

　　连续进行跟踪听课，听课后准时测评，准时和老师一起分析。

　　语文学科连续分类型讨论课堂教学思路，巩固已讨论好的成果（阅读教学主体课文第一、二课时的教学）。

采纳大面积听课方式进行。

也要适时对品社和品生进行听课指导。

　　举办中年青老师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为老师搭建平台，提高课堂教学水平。

　　通过以上措施提高老师两个学科的课堂教学水平，并使骨干老师脱颖而出。

　　每天坚持查课一次，做好记录。

　　3、准时制定切实可行的读书方案。

（1）为实现老师读书目标，主要实行两方面措施：

一是老师跟着读同学所读书籍，组织召开班级读书会。

二是组织老师定期进行学习报告，学述沟通，业务研讨，可把全校性活动和骨干班沟通活动同时抓住，全校性学习依据学校统一支配进行，每两周一次，骨干班学习实行集中和分散进行方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。

（2）同学所读书籍主要通过班级读书会形式检查。

同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进行扩高校生课外阅读量的探讨。

　　（3）连续进行每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书老师进行检查监督，学期末连续开展评活动。

　　4、阅读省语言文字示范校检查标准，从各方面做预备。

　　5、为抓实常规工作，先让老师明确备课、上课、批改等要求，进行此方面考核标准的研讨，让老师争论出操作性极强而且符合我校实际的考核标准，从而提高老师熟悉，重视此方面工作，达到有据可依。

连续执行周检查、月通报制度，加大定期进行月检总结的力度。

　　6、双高普九材料能准时归档的要准时督促档案员进行，阶段性材料也要做到心中有数，早早筹划。

尤其是普及程度材料的数字肯定要准。

　　7、转出、转入严格按区域执行，要树立以质量增生源的意识，不搞歪门斜道。

准时跟踪同学学籍状况，做到一生一学籍。

　　8、拿出有高度、可操作性强的考勤考核方案，组织老师进行争论，进行修订，最终形成成稿，并在老师大会上通过。

协同领导抓好早签到、晚下班人员状况，每天坚持查岗一次，做好记录，准时总结，并在学期末纳入老师考核之中。

　　总之，教育处会做好大家的服务工作，我们会进一步仔细学习训练理论，更新训练观念，解放思想，开拓进取。

提高我们的管理水平，注意管理方法的转变，向管理要质量。