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错题集

46．区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（ B  ）。

A．幻觉体验的形式   B．幻觉体验的来源

C．产生幻觉的器官   D．产生幻觉的原因

47．神经症的躯体形式障碍包括没有器质性病变基础的（ C  ）。

A．痉挛发作     B．感觉缺失

C．心因性背痛   D．发作性夜惊

60．柯尔伯格研究道德发展的方法是（  B ）。

A．对偶故事法   B．道德两难故事法

C．临床法       D．心理测验法

63．我们往往用“祸不单行”来形容（ C  ）。

A．单一性压力       B．同时性叠加压力

C．继时性叠加压力   D．破坏性压力

83．皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（  D ）概念的研究。

A．同化    B．顺应

C．适应    D．守恒

101．对引导的概念理解正确的是（ C  ）。

7

A．心理咨询师通过暗示转换话题   B．心理咨询师直接建议转化话题

C．把目前话题转向另一话题      D．经由中断转换出新的话题

124．在实施16PF测验结果得到的原始分数转化成（  B ）。

226

A．标准九分     B．标准十分

C．标准二十分   D．T分数

112．合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是（ B  ）。

A．使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活

B．使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学

C．降低求助者不良情绪体验

D．使求助者克服负性生活事件的困扰

3l、痛觉的生物学意义在于（D）。

（A）它可以增强一个人的意志力（B）它使我们感到生活的真实

（C）它能使我们更快地适应环境（D）它对机体具有保护性的作用

47、皮亚杰所说的守恒是指（B）。

（A）客体永久性（B）不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的

（C）物质的总能量是不变的（D）物质的形态不会改变

66、（D）属于心理咨询师时间限制的内涵。

（A）不同被试者时程完全一致（B）咨询时间应绝对限定

（C）咨询时间应灵活掌握（D）咨询时间应有所限定

67、精神活动包括（B）。

属于精神分析关于人格结构的观点。

A

（A）本我、自我和超我（B）意识、潜意识和前意识

（C）个体保存、种族延续（D）生物、心理和社会

85、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（B）。

（A）有利于心理咨询师收集材料（B）建立积极的咨询关系

（C）有利于求助者自我表达（D）可使求助者感到满足

104、爱情与喜欢的区别主要在（ABD）等方面。

177

（A）亲密（B）依恋（C）服从（D）利他

45．健康心理学的工作领域不包括（  D ）。

332

A．疾病预防和治疗中的心理学问题

B．促进健康服务和健康服务政策的制定

C．生活方式及心理活动与疾病的关系

D．心身疾病的诊断和治疗

56．精神分析学说认为，（  D ）属于心理发展的根本动力。

A．力比多                   B．营养本能

C．性本能和攻击本能              D．力比多和营养本能

57．性态度的概念包括（ C  ）的内容。

478

A．性认知、性情感和性医学      B．性认知、性情感和性技术

C．性认知、性情感和性行为倾向   D．性认知、性道德和性行为倾向

60．（ B  ）不属于精神分析的理论观点。

A．无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构

B．潜意识介于无意识和意识之间

C．前意识的内容主要由一些现实经验所构成

D．意识由外在世界的种种文化内容所构成

63．对中立性态度的正确理解是（  D ）。

A．对求助者的情绪和行为效应采取肯定态度

B．对求助者的情绪和行为的规律性给予保留

C．会谈中不应该明确表明自己的态度

D．对求助者的情绪和行为后果采取保留态度

74、心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是（）。

P105

（A）内容表达（B）参与性概述

（C）内容反应（D）影响性概述

107、我国目前心理咨询中运用较多的心理测验有（）。

P355

（A）智力测验（B）适应行为评定量表

（C）人格测验（D）心理评定量表

96、阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括（）。

（A）生理功能的严重失调（B）成长带来的某种痛苦

（C）机能性行为失调（D）反抗咨询的动机

101、妄想的特点包括（）。

（A）以迅速变化的联想作为依据的思维

（B）以毫无根据的设想为前提进行推理

（C）对荒唐的结论坚信不移

（D）对未知的前途充满信心

99、注意的特点包括（）。

（A）指向性（B）目的性

（C）集中性（D）持久性

101、关于自我（self），正确的说法包括（）。

（A）是个体自我知觉的体系与认识自己的方式

（B）也叫自我意识

（C）是个体对自己存在状态的认知

（D）是个体对其社会角色进行自我评价的结果

102、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括（）。

（A）进行道德判断时主要依据行为的物质后果

（B）进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

（C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

（D）已形成儿童自己的主观价值标准

72、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。

（A）尚不能进行道德判断

（B）进行道德判断时主要依据行为的物质后果

（C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

（D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

107、对症状的自知是指求助者（）。

（A）能否提供与咨询密切联系的资料

（B）能否认识到自己的心理行为异常

（C）对自己的心理行为异常怎样解释

（D）对自己经历的重大事件怎样解释

112、瞬时记忆的编码方式包括（）。

（A）语义（B）感觉后象

（C）语音（D）刺激物的形象

49、社会心理学的启蒙期是（）。

（A）哲学思辨阶段（B）学派阶段

（C）实证分析阶段（D）经验描述阶段

85、SCL一90不适用于（）。

（A）诊断求助者的各类心理疾病（B）了解求助者的心理症状情况

（C）了解躯体疾病患者精神症状（D）调查不同群体心理卫生问题

97、青春期心理发展的矛盾性表现包括（）。

（A）心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾

（B）心理断乳与精神依赖之间的矛盾

（C）心理闭锁性与开放性之间的矛盾

（D）社会焦虑与社会性需要之间的矛盾

100、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。

（A）成熟（B）经验

（c）同化（D）社会环境

102、痴呆是一种（）。

（A）智能障碍（B）后天获得的损害

（c）意识障碍（D）先天获得的损害

107、百分位常模包括（）。

（A）百分等级（B）百分点

（C）四分位数（D）十分位数

120、MMPI的缺点是（）。

（A）主观题较多（B）受文化背景影响

（c）测试时间长（D）受动机冲突影响

35、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）距离。

（A）公众（B）个人

（C）社交（D）亲密

36、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。

（A）心理上（B）认知上

（C）行为上（D）道德上

66、心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该（）。

（A）按临床资料的性质分类整理（B）按临床症状的性质分类整理

（C）根据需要编制分类整理程序（D）根据需要使用恰当的分类表

86、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（）。

（A）生理需要（B）生长性需要

（C）安全需要（D）缺失性需要

88、言语的特点包括（）。

（A）言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程

（B）言语是一种心理现象

（C）言语括动离不开语言

（D）言语是一种社会现象

97、WAIS-RC词汇测验（）。

（A）主要测量言语理解能力

（B）可以测量智力的G因素

（C）评分标准难掌握

（D）实施时间比较短

102、情感低落的表现包括（）。

（A）自我评价过低（B）自信心不足

（C）内心体验缺乏（D）愉快感缺失

106、按测验的方式分类，可将测验分为（）。

（A）操作测验（B）文字测验

（C）个别测验（D）团体测验

73、鼓励技术中最常用的方法是（）。

（A）不断提问（B）给予奖励

（C）及时表扬（D）直接重复求助者的话

112、选择会谈内容的原则包括（）。

P13

（A）应该能适合咨询师专业水平（B）应该能符合求助者接受能力

（C）对病因有直接或间接针对性（D）必要时讨论精神分裂症症状

70、如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该（）。

（A）以当前问题为主（B）以咨询师的目标为主

（C）以长远发展为主（D）以求助者的目标为主

71、咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是（）。

（A）诊断（B）咨询

（C）巩固（D）评估

74、阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（）。

（A）在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

（B）对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

（c）在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

（D）由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

87、脑干包括（）。

（A）丘脑（B）延脑

（C）脑桥（D）中脑

41、艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。

（A）希望品质（B）意志品质

（C）目标品质（D）能力品质

44、幼儿游戏主要是一种（）。

（A）互动游戏（B）实物游戏

（c）规则游戏（D）象征性游戏

9l、态度的特点包括（）。

（A）稳定性（B）内在性

（c）间接性（D）针对性

87、态度的特点包括（ABC）。

（A）对象性　　　　　　　　　　（B）内在性

（C）稳定性　　　　　　　　　　（D）指向性

116、影响社会知觉的主观因素包括（）。

（A）情绪（B）兴趣

（C）动机（D）经验

114、关于需要，正确的说法包括（）。

（A）需要都有具体对象

（B）动物也有社会需要

（C）人和动物的自然需要没有本质区别

（D）物质需要和精神需要之间有密切的联系

111、各种心理咨询方法有效的共同因素包括（）。

（A）使求助者摆脱孤独，燃起希望

（B）为求助者提供新的信息作为学习的基础

（C）使求助者产生成功的体验，应用所学的东西

（D）有扎实的理论基础和具体的方法技术

117、心理异常包括（）。

（A）确诊的神经症（B）严重心理问题

（C）一般心理问题（D）各种人格障碍

103、正常心理中，心理不健康包括（）。

（A）严重心理问题（B）各种神经症

（C）各种人格障碍（D）可疑神经症

112、嫉妒的特点包括（）

A、针对性B、普遍性C、对抗性D、偶然性

90、抑郁发作的特点是（AC）。

（A）情绪低落　　　　　　　　　　（B）思维混乱

（C）动作减少　　　　　　　　　　（D）感觉过敏

107、心理测验具有（）。

（A）外显性（B）间接性

（C）相对性（D）客观性

109、破坏性压力可以造成（）。

（A）破坏行为（B）灾难综合征

（C）兴奋行为（D）创伤后应激障碍

108、测量的主要元素包括（）。

（A）事物（B）数字

（C）法则（D）描述

98、EPQ将各人格维度分为（ABD）。

　　（A）中间型　（B）倾向型

（C）过渡型　（D）典型型

100、意志的品质是（ACD）。

P75

（A）自觉性　　（B）目的性

（C）坚韧性（D）自制性

104、社会支持评定量表共有十个条目，包括（）p249

A、对社会支持的感受度B、客观支持

C、对社会支持的利用度D、主观支持

124、“社会支持评定量表”的统计指标主要包括（）。

（A）客观支持分（B）量表总分

（C）主观支持分（D）对支持的利用度

125、社会支持量表的统计指标主要包括（）。

（A）总分（B）主观支持分

（C）对支持的利用度（D）客观支持分

115、内容反应技术是指（）。

（A）将咨询师的意见如实相告

（B）咨询师根据求助者的谈话内容给予指导

（C）把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者

（D）将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者

92、G·奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（）。

（A）虚拟的存在（B）现实的存在

（C）想象的存在（D）隐含的存在

109、G奥尔波特认为社会存在的形式包括（）p98

A、想象的存在B、隐含的存在

C、现实的存在D、歪曲的存在

110、角色失调的形式包括（）p118

A、角色冲突B、角色失败

C、角色转变D角色中断

90、通用的问题解决策略包括（）。

（A）启发式策略（B）归纳策略

（C）算法策略（D）演绎策略

88、情绪的功能包括（）。

P70

（A）适应功能（B）组织功能

（C）概括功能（D）信号功能

96、幼儿记忆的特点有（）。

（A）无意识记占主导地位（B）形象记忆占主要地位

（C）意义记忆占主导地位（D）词语记忆占主导地位

99、婴儿动作发展遵循的原则包括（）。

（A）上下原则（B）头尾原则

（C）近远原则（D）大小原则

104、效标效度可分为（）。

P383

（A）相容效度（B）区分效度

（C）同时效度（D）预测效度

103、心理不健康的状态可包括（）。

（A）一般心理问题（B）精神分裂症康复期

（C）严重心理问题（D）一部分可疑神经症

111、会谈时注意事项包括（）。

P384习题

（A）态度中性（B）应做绝对性的结论

（C）态度谦和（D）结束语要诚恳客气

110、WAIS-RC施测的基本步骤为（）。

（A）一般先做言语测验（B）一般先做操作测验

（C）测验通常都是一次做完（D）各分测验从第1题开始

100、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。

（A）成熟（B）经验

（c）同化（D）社会环境

71、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（A）。

（A）成熟、经验、社会环境和平衡

（B）图式、同化、顺应和平衡

（C）图式、物理经验和数理—逻辑经验

（D）成熟、经验、同化、顺应

108、常模的构成要素包括（）。

（A）团体分数（B）原始分数

（c）导出分数（D）对常模团体的具体描述

5I、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（）。

（A）注意减弱（B）自知力不完整

（C）注意狭窄（D）内心被披露感

92、自我概念的功能主要包括（）。

（A）保持个体内在的一致性（B）解释经验

（C）决定期待（D）控制情感

94、影响归因的因素包括（）。

P131

（A）社会视角（B）自我价值保护倾向

（C）观察位置（D）时间因素

113、对求助者形成初步印象的内容包括（）。

（A）对心理问题严重程度形成大致判断

（B）对可能采取的干预措施的初步设计

（c）对引发问题的深层原因的初步分析

（D）对心理问题的类型形成大致的诊断

95、心理诊断中应该（）。

P25

（A）注意避免“贴标签”（B）注重现实临床表现

（C）选择恰当的干预性措施（D）通过会诊解决疑难问题

58.在不同的时间内用同一测验重复同一受测者，所得结果的一致性被称为（）.   

 A  信度B   效度

 C  难度 D 区分度 

97.人们结婚的动机一般包括（） p180

A 繁衍 B 爱情 

C 利他D  经济 

98.社会学系理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（） 

A 观察学习 B  机体成熟 

C  替代性强化D 社会环境 

99.幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（） 

A 从对话向独白语发展  B  从独白语向对话语发展 

C  从情境语向连贯语发展 D 从连贯语向情境语发展

 100.小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（） 

A 复诵  B  无意识记

 C  组织 D  机械加工 

104、郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括（BD）。

　　（A）心理活动的灵活性（B）自信心

　　（C）神经活动的平衡性（D）暗示性

107、了解求助者的既往史时，应该包括的内容是（CD）。

　　（A）评论以往心理咨询过程中出现的失误

　　（B）对求助者的病因进行直接或间接介绍

　　（C）详细阅读以往的就医病历和有关资料

　　（D）详细询问是否去过其他心理咨询机构

110、解释是一种影响性技术，其含义是（）。

（A）不厌其烦地说明情况

（B）解答求助者提出的问题

（C）运用理论说明求助者行为背后的原因

（D）运用理论揭示求助者情感反应的实质

92、自我防御机制（ABC）。

（A）是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的

（B）源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力

（C）是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾

（D）是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式

119、内容的评估方法有（ACD）。

P380基础

　　（A）专家判断法（B）双向细目表法

　　（C）统计分析法（D）经验推测法

54．“我很理解你的痛苦，也为你的情况着急”，是（ CD  ）。

A．内容反应      B．情感反应         

C．内容表达      D．情感表达

125、WAIS-RC的言语量表包括（）分测验。

（A）填图（B）知识

（C）数字（D）领悟

76、在不同时间内用同一测验重复测量同一被试者，所得结果的一致程度称为（A）。

（A）信度（B）效度

（C）难度（D）区分度

59、信度只受（）的影响。

（A）系统误差（B）随机误差

（C）恒定效应（D）概化理论

34、发展常模就是（）。

（A）团体的分数（B）百分位数

（C）个人的分数（D）年龄量表

45、“我很能理解你的心情，也为你的事情着急”，心理咨询师使用的技术包括（CD）。

（A）参与性技术（B）情感反应

（C）影响性技术（D）情感表达

38、会谈中使用情感的反射时应该注意尽量（C）。

（A）不要体现咨询师情绪（B）不要刺激求助者情绪

（C）不在初次会谈中使用（D）不在后继治疗中使用

43、再生性能力（D）。

（A）是智能活动的能量（B）可通过非言语测验评估

（C）是智能活动的质量（D）可以通过言语测验测量

67、提出心理评估报告的工作程序包括（）。

（A）临床资料的核实（B）鉴别诊断

（C）临床症状的量化（D）初步诊断

4l、自我管理程序依据的原理是（B）。

（A）投射技术（B）操作条件反射

（C）关注技术（D）经典条件反射

42、由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于

（A）P179

（A）忌讳型（B）冲突型

（C）欠缺型（D）敏感型

51、第一发展加速期是指（A）。

（A）从出生到幼儿期（B）从幼儿期到童年期

（C）从童年期到青春期（D）从青春期到青年期

49、社会心理学经验描述阶段的特点是在（A）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。

（A）观察（B）实验

（C）思辨（D）归纳

50.在摄入性会谈中，心理咨询师易出现的错误包括（ACD）

A询问过多B不适当的尝试面质

C概述过多D不适当的情感反应

34．态度概念的ABC模型中，B指（ D ）。

A．认知成分   B．行为成分   

C．情感成分   D．行为倾向成分

85、SCL一90不适用于（）。

（A）诊断求助者的各类心理疾病（B）了解求助者的心理症状情况

（C）了解躯体疾病患者精神症状（D）调查不同群体心理卫生问题

41．童年期思维的基本特征是（ B ）。

A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主

B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

46、詹姆士强调情绪与（A）的关系。

（A）机体变化　　　　　　　　　　（B）动机过程

（C）意志过程　　　　　　　　　　（D）认知过程

47、确定健康心理咨庖的工作范围时，心理咨询师首先要（）

A.明确自己的胜任力B.完成鉴别诊断

C对临床症状进行量化D做出初步诊断

52、在下列WAIS－RC的分测验中，不以反应速度和正确性作为评分依据的是（）

A.图片排列B.木块图案

C.数字广度p201D.数字符号

54、在MMPI的临床量表中，英文缩写Ma代表的是（）

A.社会病态B.轻躁狂p223

C.精神衰弱D.精神分裂症

67、变态心理学研究的侧重点是心理异常的（　　）

Ａ.性质　　　　　　Ｂ.治疗　　　　　

Ｃ.诊断　　　　　Ｄ.预防

99、一般资料的整理包括求助者的（）p15

A、身体状态B、娱乐活动

C、自我描述D、工作记录

103、应对方式问卷的作用价值包括（）P2543ji

A、为选拔人才提供帮助B、评估精神障碍的程度

C、评估心理健康的水平D、为心理咨询提供指导