精选初二教师工作计划.docx

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精选初二教师工作计划

2021初二教师工作计划

　　作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，责任真的很重大。

下面是收集整理关于20xx初二教师工作计划的资料，希看大家喜欢。

20xx初二教师工作计划篇一　　在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，言传身教。

作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展。

根据我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作计划：

　　一、指导思想想

　　认真贯彻新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级治理工作，开展各项班级活动，进步学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。

　　二、工作要点

（一）、了解、熟悉、熟悉全班

　　我班学生情况较为复杂，目前共有学生50人，男生25人，女生25人。

通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。

学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师留意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。

但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。

所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整顿。

针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、熟悉全班学生，其方式可利用课外活动交流、个别谈话、班会、班委会等。

只有真正熟悉全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

（二）班集体日常治理

　　1、班委会的选定：

根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。

　　2、考勤治理：

严禁无故缺课，迟到，早退，因事因病应先请假。

时间较长需要离校的要由家长代为请假。

　　3、利用活动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

　　4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

　　5、教室内应保持安静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作。

　　三、思想教育

　　青少年心理题目专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出;初二现象;是：

　　;事故多发的危险阶段;;;思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭;;是;一道坎儿;。

一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。

学生思想起伏变化大，情绪易受四周事物的影响，思想会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。

同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

（一）励志教育、树立信心

　　开学第一天，我就要对学生进行励志教育，对他们说你们尽管是由于各种原因转学过来的，但你们仍然是我们这里的优秀者，通过努力完全是可以创造辉煌的。

　　第一次班会课，我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立信心、捉住现在、把握未来：

新学期，新面貌;新班级，新打算;新目标，新态度。

本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制定一个适合自己的一个人生目标，然后像目标努力，前进。

（二）加强班风建设

　　1、营造向上氛围

　　根据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约。

（2）布置教室环境。

如设立;公告栏;等文化背景。

（3）让学生参与班级治理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　2、指导班干部培养工作计划

　　班干部是班主任的左右手。

要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。

第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆勇敢工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即;以点带面;;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即;以面带面;。

　　（三）班级考核评选

　　1、加强常规检查评选

　　班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建设。

同时认真抓好班会课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化。

　　2、加强学科平衡。

　　积极引导学生杜尽偏科现象。

在新的素质教育下，学生的学习任务好似轻松了，但是我作为班主任不能放松。

我要时刻绷着神经，要做到任何时刻为学生服务。

只要班主任的工作做好了，学生安心的学习，才可能会取得好成绩。

　　做好班主任计划是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。

通过定下计划要并朝既定的目标努力，吸取同行的先进经验，使今后的工作更加完善。

在教育学生;学会生存，学会学习，学会关心，学会做事;的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗;爱心;，加深理论修养，在实践中不断完善自己，我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色。

20xx初二教师工作计划篇二　　今年我继续担任八年级104班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生熟悉自己、进步自己。

下面是我这学期的工作计划：

　　一、指导思想

　　1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深进研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。

　　二、工作目标：

　　由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。

固然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是是非而已。

因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

　　三、重点工作

（一）、加强班风建设

　　1、安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

　　2、营造向上氛围

　　根据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

（1）制定并修改班级公约、班规。

（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

　　（3）让学生参与班级治理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。

要认真选拔，同时要精心培养。

　　第一，帮助班委干部树立威信;

　　第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;

　　第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即;以点带面;;

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即;以面带面;。

（二）、针对特殊学生，开展特殊教育

　　1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。

要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

特别要充分调动家长的积极性，取得共鸣，配合学校教育好孩子。

　　2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和练习。

　　四、工作内容及措施：

（1）抓好每一次班会。

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成;我以班级为荣，班级以我为骄傲;的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

（2）结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：

碰到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会;自古英雄多磨难;的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。

同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

　　（3）意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：

自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

　　（4）首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。

开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

　　（5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。

如：

学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

　　（6）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。

继续坚持天天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与治理。

20xx初二教师工作计划篇三　　一，教学理念

　　八年级政治上册以;让学生布满活力;，;做负责任的公民;为主题，引导学生积极感悟生命，理解个体与社会的关系，融自我于社会中。

更多地拓展学生的视野，把学生更好地引向对社会公共生活的理解，关注，同时理解个人与社会的关系，在对个人与社会关系的理解，感悟，发现中提升学生的品德生活内涵与生活境界。

从学生的生活实际出发，从学生切实可感的内涵出发，引导学生往观察生活，感悟生活，发现生活，从感性到理性到自觉实践，逐步提升学生对生活的思考，提升学生的道德熟悉水平。

拓展学生的社会生活视野，进步学生的生命意识，与个人的社会参与意识和能力，学会用法律保护自我，增进对法律的理性把握。

　　二，教学目标

　　帮助学生学会克服青春期的烦恼，积极领悟生命的价值与意义，从深度和广度两方面拓展学生的生活空间与生活内涵，提升学生的生命意识，做一个对社会，对国家，对个人负责的现代公民。

　　三，教学要求

　　第一单元　　;让青春布满活力;

　　1，了解青春期闭锁心理现象及危害

　　2，正确地熟悉异性同学之间的情感，交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往

　　3，知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调节好自已的心理充动

　　第二单元　　;感悟生命　珍爱生命;

　　1，学会运用法律保护自已和他人的生命健康不受侵害，不得侵犯与危害别人的健康，生命和权利。

　　2，知道人类是自然界的一部分，熟悉自已生命的独特性，体会生命的可贵。

　　3，了解一般违法与犯罪的区别，知道貌岸然不良行为和严重不良行为有可能发展为犯罪，自觉抵制;黄，赌，毒;的不良诱惑。

　　第三单元　　;关注经济生活;

　　1，了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家，社会带来的巨大变化。

　　2，知道法律保护公民的财产，学会用法律保护自已的经济权利。

　　3，知道法律保护消费者的正当权利，学会用法律保护自已作为消费者的权利。

　　第四单元　　;做负责任的公民;

　　1，知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担负责的代价和不承担责任的后果。

努力做一个负责任的公民。

　　2，懂得人因不同的社会身份而负有不同的社会责任，增强责任意识。

　　3，能积极参加社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的精神。

　　4，理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。

树立公平合作意识。

　　5，知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辩别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。

　　第五单元　　;生活在法律的保护中;

　　1，知道法律给未成年人特殊保护，了解家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护的内容。

　　2，学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得帮助的方式和途经，树立自我保护意识。

　　四，教学措施：

　　1、　重视学生自主学习，留意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。

激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。

在亲身体验中发展。

　　2、　注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中进步教学的实效性。

突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

　　3、　加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的题目，根据学生实际和教学条件。

　　4、　搞好教学还要抓好以下几个题目：

　　第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

　　第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的条件。

　　第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

　　第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

　　五，教学安排

　　第一单元　　;让青春布满活力;　　　　　　6课时

　　第二单元　　;感悟生命　珍爱生命;　　　　7课时

　　第三单元　　;关注经济生活;　　　　　　　6课时

　　第四单元　　;做负责任的公民;　　　　　　7课时

　　第五单元　　;生活在法律的保护中;　　　　7课时