3.往某容器中匀速注入水直至注满，容器底部受到水的压强随时间变化的曲线如下图所示，则容器的形状可能是下列的（）
A．
B．
C．
D．
4.如图，关于液体A、B、C、D四点的压强的说法中正确是（）
A．A点压强最大
B．B点的压强最大
C．C点的压强最大
D．D点压强最大
5.如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则
A．F甲=F乙,p甲=p乙
B．F甲=F乙,p甲>p乙
C．F甲>F乙,p甲=p乙
D．F甲=F乙,p甲>p乙
6.如图所示，圆柱形容器分别盛有甲、乙两种质量相等的液体，其中V甲大于V乙，液体对容器底部的压强
甲小于
乙。
若从容器内分别抽出部分液体甲和乙，此时，甲、乙对容器底部的压强分别为
甲′、
乙′，甲、乙剩余部分的体积分别为V甲′、V乙′，下列说法正确的是（）
A．若
甲′小于
乙′，则V甲′一定等于V乙′
B．若
甲′小于
乙′，则V甲′一定小于V乙′
C．若
甲′大于
乙′，则V甲′一定大于V乙′
D．若
甲′大于
乙′，则V甲′一定小于V乙′
7.某校兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中不正确的是
A．
帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B．
对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低
C．
说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
D．
说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
二、多选题
8.在初中物理学习中，当要探究多个量之间的关系时，常采用控制变量法。
下列哪些实验探究应用了控制变量法?
（）
A．探究压力的作用效果跟哪些因素有关
B．浮力的大小跟哪些因素有关
C．探究液体压强的特点
D．探究平面镜成像的规律
9.如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（）
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．两容器底部所受液体的压强大小相等
C．两容器对桌面的压强大小相等
D．甲器底部所受液体的压力大
三、填空题
10.某小组同学在学习了“第六章压力压强”的知识后，设计了一个液体对容器底部压强大小的测量方案。
如图a所示，他们将面积大小为S的一小吸盘吸在容器的底部，然后用力传感器拉小吸盘。
随着拉力的增加，小吸盘被拉开。
如图b所示，通过计算机记录可以绘制出拉开小吸盘前后拉力F与时间t的关系图（F-t图像），通过分析图像可以测得拉开小吸盘瞬间的拉力F。
通过公式P＝
，计算出液体对容器底部的压强。
（1）根据如图b中F-t的关系可以知道，拉开小吸盘瞬间的力F为______牛，若小吸盘的面积S为10-4米2，则根据上述实验设计测得实验值p的大小为_______帕。
（2）通过计算可知，理论上深度为0.1米的水的压强仅为980帕，而实验测量值却要大很多，请分析其中的原因。
________。
四、实验题
11.某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验.
已知：
①a、b两点压强等于外界大气压（大气压保持不变）；②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压
之和；③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压
之和；④液体1和液体2密度不同.该小组同学先关闭
，打开
和
，用抽气机抽气，进行多次实验.再关闭
，打开
和
，重复上述操作，具体数据记录如下表：
液体种类
液体1
液体种类
液体2
实验次数
第一次
第二次
第三次
实验次数
第四次
第五次
第六次
液柱高度
10
20
30
液柱高度
10
20
30
左管内气体压强
99
97
95
右管内气体压强
100
99
98
（1）以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是_________；
A．研究磁极间的相互作用规律
B．研究压力的作用效果与受力面积大小的关系
C．研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
D．研究物体重力势能大小与物体被举高度的关系
（2）通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究______________；
（3）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是：
____________________；
（4）探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤）：
__________________________.
12.探究液体压强规律
器材
烧杯、水、盐水、________
原理
将探头置于液体中，由于橡皮膜受到_________，导致U型管左侧液面_______，两侧液面出现高度差。
装置
步骤结论
如图甲，橡皮膜朝下，U型管两侧液面出现高度差，说明液体向______有压强。
对比甲和乙两次实验可得结论：
同种液体中，深度越_______，液体压强越大。
通过U型管两侧高度差的大小反映液体压强大小，运用了________法。
13.物理小组用压强计做“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验．
【小题1】甲图所示压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的，实验前，小明用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形馆两边液柱的高度差几乎没有变化，说明U型管压强计存在________问题．
【小题2】小明把调节好的压强计放在空气中，U形管两边液面应该________．
【小题3】图甲、乙、丙分别表示探究过程中三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出，比较图________可知液体压强大小与深度有关．比较图________可知液体压强大小还与液体的________有关．要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：
________两图进行对比，结论是：
液体压强与盛液体的容器形状________．
14.同学们在做“研究液体内部压强的特点”实验．若容器中装有同种液体．
（1）实验中需要观察液体压强计探头所在的位置和_____．
（2）由图甲所示的实验可得出的结论是_____．
（3）由图乙所示的实验可得出的结论是_____．
15.生活中处处有物理，例如我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识：
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子的变形程度就加大，这表明力的作用效果跟_______有关。
（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，将瓶盖拧紧（如图甲），发现水并不流出，这是因为受到_________的作用。
然后把瓶盖打开（如图乙），可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急、更远，这表明：
___________________。
（3）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明：
________________。
（4）用装满水的矿泉水瓶压在桌面的一张白纸上，迅速抽出白纸，瓶子落在桌面并不随纸而动，这是由于瓶子的__________所致。
（5）手握住空矿泉水瓶竖直在空中静止不动，此时手对矿泉水瓶的摩擦力______矿泉水瓶受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；如果增大握力，则手对矿泉水瓶的摩擦力大小______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
五、计算题
16.底面积为1×10-2m2的薄壁圆柱形容器内装有水，放在水平桌面中央，水和容器受到的重力为18N．求：
（1）容器对桌面的压强；
（2）若在容器中轻轻放下一个物块，水不溢出来，物块排开水的体积为2×10-4m3，容器底部受到水的压强的增加量．
六、综合题
17.小明发现家中鱼缸的电源适配器（与手机充电器功能相同）烧坏，供氧系统的气泵不工作了，鱼缸里的鱼存在缺氧危险．经检查发现：
电源适配器与家中淘汰的手机充电器在输入电压、输出电压、输出电流等主要规格上完全相同，由此小明设想利用手机充电器和手机电池替换坏掉的电源适配器，构建一个不间断供电系统：
当手机充电器不工作时，由手机电池给气泵供电；当手机充电器工作时，手机充电器能够同时给手机电池充电和气泵供电．已知气泵额定功率为2.5W，手机电池电压为3.7V、容量为2000mA·h（容量：
电池充满电后，供电电流与可供电时间的乘积）．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，实现对气泵不间断供电功能．___
（2）将导气管末端放入鱼缸，发现随着放入水中深度的增大，导气管放出的气量在减少，说明水的压强具有____的特点．
（3）当只有手机电池对气泵供电时，为了测量气泵的实际功率，小明应该选择电流表的____（选填“0~0.6A”或“0~3A”）量程接入电路；电流表正确接入电路后指针如图乙所示，气泵的实际功率为____W．
（4）在（3）状态下，气泵能够工作的最长时间为____h．
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、多选题
1、
2、
三、填空题
1、
四、实验题
1、
2、
3、
4、
5、
五、计算题
1、
六、综合题
1、
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