湘教版科学五年级下册期末复习试题.docx

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湘教版科学五年级下册期末复习试题

《制作电磁铁》同步练习

填空题

1.利用电流产生的装置叫电磁铁。

2.1820年，丹麦物理学家发现通电的导线能吸引小磁针。

他发现通电的导线靠近小磁针，小磁针就会发生，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生。

3.电磁铁是由和两部分组成。

4.制作电磁铁需要的材料有、、。

5.电磁铁的基本性质是：

电磁铁通电时，切断电源。

1.电磁铁是利用（）产生磁性的装置。

A磁铁B铁钉C电流

2.下列（）替代电磁铁中的铁钉后不能吸住回形针。

A铜棒B钢棒C木棒D铝棒

3.制作电磁铁时，应将线圈（）绕在铁芯上。

A按照相同的方向B按照不同的方向

《电磁铁的磁力》同步练习

填空题

1.串联在电路中电池的节数越多、线圈的匝数越多，电磁铁的磁力。

2.实验证明：

改变电流、线圈、铁芯都可以改变电磁铁的磁力。

1.用（）可以加大电磁铁的磁力。

A增加线圈匝数B改变线圈的绕向

C加大电流D调换线圈与电池正负极的连接

2.下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是（）。

A减少线圈匝数B增加串联电池数

C既增加线圈匝数，又增加串联电池数

D既改变线圈绕向，又改变线圈与电池正负极的连接

3.电池数目相同，线圈匝数较多的电磁铁磁力（）。

A较大B较小C一样

4.线圈匝数相同，串联两节电池的电磁铁磁力（）

一节电池的电磁铁磁力。

A大于B等于C小于

《电磁铁的磁极》同步练习

1.电磁铁也有和，它的磁极是可以的。

2.线圈绕向改变后电磁铁的磁极就会发生。

3.电磁铁的磁极变化与线圈、电池有关。

4.电磁铁与磁铁相比的优点是磁极和磁力可以改变。

1.制作电磁铁时，同是钉子帽或钉子尖的一端，磁极有时会不同，可能是（）。

A线圈两端连接正负极的不同B线圈匝数不同

C线圈的绕向不同D电池节数不同

2.可以利用（）来检验电磁铁的两极。

A磁铁B指南针C铁块

1.磁铁的磁极一般是固定的，电磁铁的磁极可以改变。

（）

2.电磁铁和磁铁的性质是相同的。

（）

3.当磁铁靠近通电电磁铁的一端时，它们会相互排斥或相互吸引。

（）

4.我们制作的电磁铁南北极都相同。

（）

5.改变电磁铁线圈绕向并同时改变电源的正负极，电磁铁的南北极不变。

（）

6.对比实验一般只能有一个条件不同。

（）

《生活中的电磁铁》同步练习

填空题

1.高速、平稳、安全的是利用电磁铁的作用使车身悬浮在铁轨上。

2.我国的磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。

3.美国正在研究设计的地下真空磁悬浮列车最高时速为千米，是音速的近倍。

下列应用电磁铁的是（），没有应用电磁铁的是（）。

A电铃B电磁起重机C电磁门锁D电动机

E收音机F电灯G电熨斗H电话I电报机

J电视机K磁悬浮列车

《太阳与影子》同步练习

1.一天中太阳位置的变化规律是；太阳的高度变化规律是；影子位置的变化规律是；影子的长短变化规律是；气温的变化规律是。

2.我国古代利用影子移动规律制作的计时仪器是。

1.傍晚的太阳在天空中的（）。

A南方B北方C西方D东方

2.一天中影子最短的时刻是（）。

A早晨B中午C下午D傍晚

3.一天中气温最高的时刻是（）。

A8时B12时C14时D18时

1.影子的方向与太阳的方位是相反的。

（）

2.太阳高度越大，影子越长，气温越高。

（）

3.太阳位置的变化影响影子的变化。

（）

4.曲线图能更方便的看出影长与气温的关系。

（）

《昼夜交替》同步练习

1.太阳升落，地球上交替。

2.人们习惯于而作，而息的生活。

3.夜晚较暗环境下，猫的瞳孔会，以获得更多的光源。

1.下列哪种动物在白天活动（）。

A蜗牛B猫头鹰C蝴蝶D蝙蝠

2.下列哪种方法可使昙花提前开放（）。

A减少光照时间B延长光照时间

C减少或延长光照时间均可

3.下列不属于昼夜变化造成的影响的是（）。

A昙花在夜间开花，早上就凋谢了

B大公鸡每天早上都会打鸣

C猫的瞳孔在夜间会放大

D秋天树叶会变黄并凋落

《昼夜是怎样形成的》同步练习

1.昼夜交替是由于地球的形成的。

2.地球的自转是地球绕地轴自向的运动。

地球自转一周约需小时。

3.傅科用做实验证实了地球的自转。

4.极圈以内地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫做；反之则是。

1.托勒密提出的“地心说”认为（）。

A太阳处于宇宙的中心位置

B地球处于宇宙的中心位置

C昼夜交替是由于地球绕着太阳转而形成的

D昼夜交替是由于地球自转形成的

2.地球自转的旋转中心是（）。

A太阳B赤道C地轴D北极星

3.地球上有昼夜现象的主要原因是（）。

A地球公转B地球自转

C地球不发光、不透明D地球反射太阳光

4.最早提出地球自转的科学家是（）。

A哥白尼B托勒密C牛顿

5.下列地区最先迎来黎明的是（）。

A北京B乌鲁木齐C西安

《一年四季》同步练习

1.一年有的变化。

2.季节变化会改变人们的。

3.动物的行为和植物的形态也会随着季节变化而发生。

1.下列不属于四季变化产生的影响的是（）。

A迎春花在春天绽放花朵

B秋天大雁南飞

C夏天小狗脱毛

D向日葵总是向着太阳生长

2.下列哪种方法可使菊花提前开放（）。

A减少光照时间

B延长光照时间

C减少或延长光照时间均可

《四季是怎样形成的》同步练习

1.地球的公转是地球绕的运动。

地球公转一周需要。

2.在地球公转的过程中，地轴总是的，而且方向。

3.四季是在地球过程中形成的。

1.（）是波兰的天文学家。

他不辞辛苦，克服困

难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了

可靠的数据，提出了“（）”，并在临终前出

版了他的不朽名着《天体运行论》。

A哥白尼B托勒密C日心说D地心说

2.地球的自转和公转方向都是（）。

A自东向西B自西向东C自北向南

3.下列天文现象是由于地球公转产生的是（）。

A昼夜交替B星星每天的东升西落

C四季变化D一天中太阳高度的变化

1.地轴的倾斜与四季的变化没有关系。

（）

2.天文学上以立春、立夏、立秋、立冬分别作为四季

的开始。

（）

3.北半球是春季的时候，南半球是秋季。

（）

4.赤道地区也有四季的变化。

（）

《解开生物体结构的秘密》同步练习

1.植物体是由构成的。

2.显微镜主要由和两组透镜组成。

3.许多微小的生物只有个细胞，大一些的生物，有着个细胞。

4.微生物从幼年到成年，之所以能不断长大，就是细胞和的结果。

5.标出显微镜各部分构造的名称。

1.下列使用显微镜的顺序正确的是（）。

A取镜安放——对光——调节——观察记录

B取镜安放——调节——对光——观察记录

C取镜安放——放片——调节——观察记录

2.使用显微镜时，调节准焦螺旋，降低（?

?

?

），使低倍物镜恰好在载玻片的上面。

A目镜B镜筒C物镜

1.把整个洋葱放到显微镜下，可以直接观察到它的精细结构。

（）

2.通过调节载物台下的反光镜可以增加目镜中标本的亮度。

（）

3.如果目镜或物镜的镜面比较脏，可以用手直接进行擦拭。

（）

4.英国物理学家罗伯特·胡克是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。

（）

5.我们用肉眼就可以看见细胞。

（）

6.所有的细胞形态都一模一样。

（）

《无处不在的微生物》同步练习

1.会把酒变酸的微生物叫。

2.消毒法，被广泛应用于医学、酿酒等食品工业中。

3.大肠杆菌是，霉菌是，冠状病毒是，它们是大自然的另外一些。

4.微生物一般生活在、、中，甚至生活在我们人体中的和里。

5.是微生物聚集最多的地方。

6.与我们生活密切相关的蘑菇属于。

1.在温暖、潮湿环境下，食物更容易变质。

（）

2.微生物只生活在土壤中，其它地方没有。

（）

3.池塘里的一滴水中含有许多微小生物。

（）

4.细菌、真菌、病毒都是微生物。

（）

《微生物怎样生活》同步练习

1.在适宜的条件下，有的细菌大概每分钟就能分裂一次。

2.细菌等微生物具有的繁殖能力，但它们的生长环境也需要适宜的条件。

3.酸奶是由鲜牛奶在的作用下发酵而成的。

1.细菌不喜欢温暖潮湿的环境。

（）

2.食品真空包装是为了控制微生物繁殖与生长。

（）

3.制作酸奶之前只用清水清洗杯子即可。

（）

4.微生物生长和繁殖对我们一点好处都没有。

（）

《微生物的功与过》同步练习

1.人体本身能抵抗那些有害的微生物的侵害，这种能力叫。

2.加强和科学合理的方式，有助于提高人体的免疫力。

1.艾滋病是由（）侵害人体而产生的传染病。

A细菌B病毒C真菌D原生动物

2.下列属于微生物在工业产品中的应用的是（）。

A抗生素B有机酸C疫苗D发酵饲料

3.关于微生物的功与过说法中，错误的是（）。

A微生物与人类生存密切相关。

B微生物承担着大自然的清道夫的作用。

C中国早在4000多年前就利用微生物酿酒。

D人体的免疫力能抵御一切微生物的侵害。

《从种瓜得瓜说起》同步练习

1.“种瓜得瓜，种豆得豆”、水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗，这些现象就是。

2.“一母生九子，连娘十个样”、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是。

3.英国科学家约翰·道尔顿自己和周围一些人都有类似的色觉缺陷，这就是。

这是一种。

4.常见的遗传病有、、等。

1.一棵苹果树上开着粉红色的花，而有一枝上却有一些白色的花。

这种现象属于（）。

A自然现象B遗传C变异

2.色盲是一种（）。

A先天性病症B遗传体征C变异征

3.下列属于遗传的是（）。

A南橘北枳

B种瓜得瓜，种豆得豆

C10万株三叶草有1株是四片叶子

D人由晒太阳而变黑

E龙生龙凤生凤，耗子生来会打洞

1.我们和兄弟姊妹之间长相的差异属于变异。

（）

2.遗传和变异现象只存在于人类中，在动植物界并不

存在。

（）

3.动植物都有遗传、变异的特性。

（）

《神奇的基因工程》同步练习

1.控制遗传特征的物质是。

2.人们通过改变生物的，将其改良成具有人类所需的优良的新品种。

3.中国在1982年开始用方法生产乙肝疫苗。

4.是科学家利用现代基因工程技术，使棉能合成一种特殊物质，使害虫中毒死亡，而对人畜无害。

1.我们的高矮、胖瘦、黑白、嗓音的高低等等都由父母遗传的基因决定。

（）

2.利用转基因技术可以改变动植物的性状，培育新品种。

（）

3.我们常听到的“DNA”就是基因，也叫做遗传因子。

（）

4.人们通过转基因技术培育的西红柿不易腐烂。

（）5.基因工程技术应用十分广泛。

（）

6.抗虫棉只要打药就能控制住棉铃虫的危害。

（）

7.杂交水稻利用了基因工程技术。

（）

《找遗传规律，育良种》同步练习

1.在我国人们很早就利用的方法改良果树的品种，利用的方法选育动物良种。

2.传统的方法主要是利用来改良和育种。

3.孟德尔在观察豌豆开花这种看来极为平常的事件中发现了生物的，提出了假说：

生物的每个遗传特征都受到控制。

1.1909年，美国（）育成了杂交玉米，使产量大幅度提高。

A夏尔B孟德尔C袁隆平

2.（）培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”。

A夏尔B孟德尔C袁隆平

1.杂交只适用于动物而不适于植物。

（）

2.骡子是驴和马杂交繁殖的。

（）

2.基因是控制遗传特征的物质。

（）

3.变异对生物来说都是有害的。

（）

《我们在成长》同步练习

1.成长过程中会留下很多能够证明我们成长的。

2.是衡量一个社会科学技术发展水平的指标之一。

3.2003年，传染性非典型肺炎造成全球恐慌，研究发现，这种传染病的病毒可能来自。

1.成长过程中会留下很多能够证明我们成长的。

2.是衡量一个社会科学技术发展水平的指标之一。

3.2003年，传染性非典型肺炎造成全球恐慌，研究发现，这种传染病的病毒可能来自。

1.身高、体重的变化是我们成长的证据。

（）

2.老年人的体力是最强的。

（）

3.在日常生活中，我们要尊老爱幼。

（）

4.怀孕的阿姨是青年人，我们不需要帮助她。

（）

《我们的成长曲线》同步练习

1.在成长过程中，可以帮助我们了解自己的生长发育水平。

2.和是反映儿童发育状况最重要、最常用的指标。

3.儿童的身高一般每年增长厘米，体重每年增长千克。

4.10岁以后，如果出现身高、体重快速增长的情况（身高每年可增长厘米，体重可增长千克，甚至更多些），则说明自己进入了。

1.一般情况下儿童的体重总和身高同时增长。

（）2.所有的儿童都在10岁进入青春期。

（）

3.将身高测量数据绘制成曲线图能够更清楚的发现变

化规律。

（）

《男孩和女孩》同步练习

1.我国青少年一般从岁开始进入青春期。

2.青春期的少年，在和上，都会发生一系列的变化。

3.是人体生理全面发育成熟的关键时期，可以分为、、和三个阶段。

4.和迅速增长是青春期最早出现的信息。

5.科学合理的是保证青春期健康的前提。

6.青春期正处于儿童向成人的时期。

7.处于青春期的青少年心理特征是、、等。

1.青春期正常的心理反应有（）。

A自我意识增强B追“星”

C对异性产生好感D行为易冲动

2.下列会对青春期的健康产生不良影响的行为有（）。

A穿紧身衣裤B穿高跟鞋

C抽烟、喝酒D费力的大喊大叫

3.（）中的蛋白质较多。

A瘦肉、鱼类和牛奶B蔬菜

C米饭和馒头D水果

4.青春期要注意（）。

A增加营养B足够睡眠C加强体育锻炼

1.成长指的只是我们身体上的变化过程。

（）

2.青春期男性开始长胡须、喉结突出、声音低沉；女性乳腺发达、骨盆宽大、嗓音尖细。

（）

3.由于个体间的差异，青春期发育有早有晚。

（）

4.青春痘不可抓，更不要弄破，以免细菌侵入引起发炎。

（）

5.青春期的青少年在注意生理健康的同时，还要注意心理健康。

（）

6.只要能正确认识自己，增强分辨是非的能力，学会调节自己的情绪，就能顺利度过青春期。

（）

7.自尊、自强、自信、自立、自爱的人能更好地保护自己。

（）

8.青春期节食或减肥，很容易造成发育不良。

（）

9.长大之后，我们面对的烦恼越来越多，只有小时候的生活才是无忧无虑的。

（）

10.生活中遇到的每个困难、烦恼都能帮助我们成长

得更快。

（）

《制定计划》同步练习

1.天花是一种由所引起的烈性传染病。

2.英国医生琴纳用实验证明了可以预防天花。

3.在进行科学探究活动时，针对问题作出猜想与假设后，还必须制定一个可行的来保证我们用清晰的思路、规范有序的操作和正确的方法搜集证据、验证假设。

1.制定计划前要先针对问题做出猜想或假设。

（）

2.研究计划必需可行。

（）

3.小组内成员要团结一致，不需要分工。

（）

4.制定好研究计划要请老师和同学评价。

（）

《科学自己做,我也能成功》同步练习

1.阿基米德利用测出了王冠的体积。

2.下沉的物体排开水的体积与物体的体积。

3.将小石块放入加水的量筒中，液面刻度由10毫升变为15毫升，则小石块的体积为立方厘米。

说出两种用水测定小石块体积的方法。

方法一：

1.用烧杯将适量的水倒入量筒中,读出水的体积V1；

2.将小石块用细线拴好,放入量筒中,被水完全浸没时读出此时水面所指示刻度值V2；

3.石块体积为V2－V1。

方法二：

1.将装有适量水的烧杯倾斜放置，烧杯下方放置量筒；

2.将小石块用细线拴好,完全浸入烧杯中,读出量筒中流出的水的体积V。

3.石块体积为V。