高三市一模考前适应性考试语文试题.docx
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高三市一模考前适应性考试语文试题
绝密★启用前
2019-2020年高三市一模考前适应性考试语文试题
2015.01.04
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但▲。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天它们并没有因为现在高科技手段而▲，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和▲。
A．异曲同工偃旗息鼓灵巧
B．殊途同归销声匿迹灵动
C．异曲同工销声匿迹灵动
D．殊途同归偃旗息鼓灵巧
2．下列各项中，标点符号使用没有错误的一项是（3分）
A．大漠孤烟，长河落日，折射出唐诗丰盛热烈的光彩，小桥流水，杏花春雨，透露出宋词沁人心脾的韵味。
B．唐人殷璠《河岳英灵集序》称：
唐诗自盛唐“声律风骨始备矣。
”
C．“唉！
”老人叹道：
“人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？
”
D．我国月球探测工程将分三步实施：
一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
3．下列句子语言表达没有歧义的一项是（3分）
A．身体瘦弱的李教授的祖父今年已经九十多岁了。
B．李会计未听从经理的指示将钱汇给对方。
C．张教授的书我们中文系的学生都认真拜读过。
D．几位老师看到今年刚毕业的学生回来都很高兴。
4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）
吃力地爬上山顶，我选择一个可以俯瞰四周的制高点坐下，▲，鄱阳湖跃然眼前！
①那时候，只可见自己头顶上云雾腾腾，那感觉要比黄山有趣吧
②因为没有云，还可以看见对面绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花
③远眺山峰东面犹如斧劈，几乎垂直而下
④慢慢欣赏脚下红黄相间的斑斓图画
⑤庐山的云，要在迷蒙细雨的天气才能看到
A．①②④⑤③B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③
5．阅读右边这幅华君武的漫画（漫画上的题字为“永不走路，永不摔跤，永处襁褓”），对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）
A．溺爱是有害孩子成长的，劝诫父母教育子女要勇于放手。
B．讽刺那种因惧怕失败而自我保护不思进取的人。
C．讽刺小人物幻想在自己的“安乐窝”中获得平静的生活。
D．讽刺那些对新生事物充满恐惧，有一点风吹草动就极为不安的人。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6—10题。
重刊苏文忠公全集序
明·李绍
古今文章，作者非一人，其以之名天下者，惟唐昌黎韩氏、河东柳氏、宋庐陵欧阳氏、眉山二苏氏及南丰曾氏、临川王氏七家而已。
然韩、柳、曾、王之全集，自李汉、刘禹锡、赵汝砺、危素之所编次，皆已传刻，至今盛行于世。
欧阳文惟欧所自选《居士集》，大苏文惟吕东莱所编文选，与前数家并行，然仅十之一二。
求其全集，则宋时刻本虽存，而藏于内阁，仁庙亦尝命工翻刻，而欧集止以赐二三大臣，苏集以工未毕，而上升遐矣。
故二集之传于世也独少，学者虽欲求之，盖已不可易而得者矣。
海虞程侯自刑部郎来守吉，谓欧吉人，吉学古文者，以欧为之宗师也，尝求欧公大全集刻之郡黉（hóng古代称学校），以幸教吉之人矣。
既以文忠苏公学于欧者，又其全集世所未有，复遍求之，得宋时曹训所刻旧本及仁庙所刻未完新本，重加校阅，仍依旧本卷帙，旧本无而新本有者，则为续集并刻之，以与欧集并传于世。
既成，教授王君克修请予序。
公为人英杰奇伟，善议论，有气节。
其为文章，才落笔四海已皆传诵。
下至闾巷田里，外及夷狄，莫不知名。
其盛盖当时所未有。
其文名盖与韩、柳、欧、曾、王齐驱而并称，信如天之星斗，地之山岳，人所快睹而钦仰者，奚庸序为？
独推程侯今日所以传刻之意，则不可不序以见之也。
盖公文全集初有杭、蜀、吉本及建安麻沙诸本行于世，以岁既久，木朽纸弊，至于今，已不复全矣。
兹幸程侯慕仰昔贤，思其著述，亟为寻访，俾散乱亡逸者，悉收拾之，汇为一集，传刻于世。
使吾郡九邑之士，得而观之，皆知学古之作，而无浮靡之习。
四方郡邑之广，以至遐裔之地，亦必因以流布，而皆有以沾其賸馥（shèngfù余香）。
后之君子，将转相摹刻以传，又可及于久远。
则侯之幸教学者之意，非独止于一郡，而达之天下，垂之后世无穷焉。
是其有功于苏文，岂不亦大矣乎！
予故乐而为之序。
（有删改）
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．而欧集止以赐二三大臣止：
停止B．教授王君克修请予序序：
作序
C．亟为寻访亟：
多次D．俾散乱亡逸者俾：
使
7．下列加点的词与例句中的“与”意义和用法相同的一项是（3分）
例句：
吾国果之美者，桔与柑也
A．夫差与之成而去之
B．为是其智弗若与
C．夫人之相与，俯仰一世
D．况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡
8．下列句子中加点的词语，与现代汉语用法和意义相同的一项是（3分）
A．于是相如前进缻
B．千里逢迎
C．都督阎公之雅望
D．吾社之行为士先者，为之声义
9．下列对原文有关内容的概括和分析，没有错误的一项是（3分）
A．之所以重刊苏东坡文集，是因为以前李汉、刘禹锡、赵汝砺、危素、吕东莱等所编的苏东坡文选收录不全，且在世上流传甚少，求学之人得之不易。
B．海虞程侯对苏东坡全集的刊印起到了重要作用，这部全集以旧本篇章为主，舍弃了新本的很多内容。
C．苏东坡全集最初有杭、蜀、吉本及建安麻沙各版本流行于世，但因时间久远，朽烂破损，所以当世已见不到苏东坡全集了。
D．作者认为苏东坡全集的刊印意义重大，不仅能使本郡人受益，而且也能使一些偏远地区的人受到苏东坡文章的影响。
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（7分）
①下至闾巷田里，外及夷狄，莫不知名。
其盛盖当时所未有。
（4分）
②后之君子，将转相摹刻以传，又可及于久远。
（3分）
三、古诗词鉴赏（10分）
11．阅读下面两首唐词，然后回答问题。
定西番
温庭筠
细雨晓莺春晚，人似玉，柳如眉，正相思。
罗幕翠帘初卷，镜中花一枝。
肠断塞门消息，雁来稀。
定西番
牛峤
紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安。
乡思望中天阔，漏残星亦残。
画角数声呜咽，雪漫漫。
（1）试简要分析温词中的抒情主人公形象。
（3分）
（2）请简要说明牛词中抒情主人公“梦长安”的原因及这句话在全词中的作用。
（3分）
（3）这两首词结尾二句都传达了相思之情，但传情手法有较大差异，请具体说明。
（4分）
四、名句名篇默写（8分）
12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①浮光跃金，，渔歌互答，此乐何极？
（范仲淹《岳阳楼记》）
②最是一年春好处，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
③，一夫当关，万夫莫开。
（李白《蜀道难》）
④庭下如积水空明，，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
⑤宫中府中，俱为一体；，不宜异同。
（诸葛亮《出师表》）
⑥廊腰缦回，檐牙高啄。
各抱地势，。
（杜牧《阿房宫赋》）
⑦大道之行也，。
（《礼记》）
⑧行到水穷处，。
（王维《终南别业》）
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的作品，完成13—16题。
美 女
契诃夫
黄昏的阴影已经落在车站的小花园、站台和田野；车站遮蔽了落日，不过，根据从机车里冒出的一团团烟雾以及它们被染成的淡淡的玫瑰色来看，显然，太阳还没有完全落下去。
当我在站台上走来走去的时候，忽然发现，大多数散步的旅客都往一节二等车厢那拥，带着异样的神情停在车厢旁边，仿佛这节车厢里坐着一位什么知名人物。
在这节车厢旁边我遇到不少好奇的人们，其中有一个正是我的同车旅伴——一个矮个子炮兵军官，聪明、热情、好客，跟我们在旅行中偶然相识、没有深交的人们一样。
“您在那儿看什么呢？
”我问。
他什么也没说，只是用眼睛向我示意一个女人。
这是个年轻姑娘，十七八岁，穿的是俄罗斯服装，头上什么也没戴，只有一小块披巾不经意地搭在一个肩膀上；她不是乘客，想必是站长的女儿或妹妹。
她站在车厢的窗子旁，跟一个上了年纪的女乘客谈话。
这姑娘是出色的美女，这一点，无论是我，或是跟我一起欣赏她的那些人，绝不怀疑。
要是照老规矩把她的外貌一部分一部分地描绘一番，那么她最有魅人的地方就是那一头淡黄色的、波浪起伏的、厚厚的秀发，它们披散着，头顶上系着个黑色的发带，至于其他的部分，要么不太合适，要么就是很一般。
她那一双眼睛，是出于卖俏呢还是由于近视，总是微微眯缝着，鼻子微微向上翘起，嘴很小，侧影轮廓不分明，肩膀窄得与年龄不相称，尽管如此，姑娘给人的总体印象依然是真正的美丽，望着她，完全可以确信：
俄罗斯人的脸无需严格的整齐端正便能显出其美丽，不仅如此，即使是把这姑娘的翘鼻子换上一个又端正又完美的，结果倒使这张脸丧失了全部的妩媚。
站在窗旁谈话的时候，姑娘因傍晚的潮气而瑟瑟颤抖，她不住地回头看我们，一会儿挺起身子两手掐腰，一会儿又抬起手整理头发，她有说有笑，脸上的表情忽而惊奇，忽而恐惧，我就没见过她的身体和面容有安静的时候。
她的美的全部秘密和魅力，恰恰在于这些细微而无限优美的动作，在于她的微笑，她脸色的变化，在于她向我们投来的匆匆一瞥，在于这些优美的动作与青春、活力、笑语声中流露出的心地纯洁、以及我们所喜爱的小孩、小鸟、小鹿、小树身上的纤弱与和谐。
这种美是蝴蝶的美，它只能与华尔兹、在花园里飞舞、欢笑和快乐相映成趣，却不能与严肃的思想、悲伤和宁静相容；似乎只要站台上吹过一阵大风或下上一场雨，她那柔弱的身体就会枯萎，她那变幻莫测的美就会像花粉一样消散。
“这样……”军官在第二遍铃响过后往自己的车厢走时叹息了一声。
而“这样……”是什么意思，我无法判断。
也许他感到惆怅，极不情愿地离开美女和春的晚会，走回窒闷的车厢；也许他跟我一样，正不由自主地为美女、为自己、为所有垂头丧气走回自己车厢的旅客而惋惜。
也许他隐约感觉到她的罕见的美是偶然现象，毫无用处，就像大地上的一切没有永恒一样，也许这种忧伤是人在观察真正的美的时候所产生的一种特殊的感觉吧，只有上帝才知道！
在我们这节车厢旁边，乘务员正胳膊肘靠着月台的扶手站着，往美女那边观望；他那张脸因昼夜不眠和车厢的颠簸而疲惫不堪，显得憔悴，松驰，令人腻烦，现在却流露出脉脉的温情和深深的忧伤，仿佛他在姑娘身上看到了自己的青春、幸福、清醒、纯洁、妻子、儿女；仿佛他感到追悔莫及，因为姑娘不属于他，他已未老先衰，愚蠢迟钝，满脸粗鄙，要得到一般人或旅客们的幸福对于他不啻登天。
第三遍铃响了，汽笛长鸣，火车懒洋洋地启动了。
站务员、站长从我们的窗前闪过，接着是花园、美女、以及她那奇俏、天真、慧黠的微笑……
我把头探出车窗外往后看，看见她目送火车走后在站台上走动，经过电报员所在的那扇窗户，朝花园跑去。
车站已不再遮蔽西边的景色，田野敞开了胸怀，但太阳已经落山了，一缕缕黑烟在绿绒绒的禾苗上蔓延．在春的大气中，暗淡的天空下，我们的车厢里，处处是忧伤。
我们熟识的乘务员走进车厢，点起了蜡烛。
（选自《契诃夫短篇小说选》，有删节）
13．第一段景物描写在小说中有什么作用？
（3分）
14．请概括“美女”的特点，并谈谈作者运用哪些手法来表现“美女”的美丽。
（5分）
15．作者说：
“我们的车厢里，处处是忧伤。
”请结合小说有关内容分析人们“忧伤”的原因。
（6分）
16．请探究《美女》与契诃夫的小说名篇《变色龙》的不同之处。
（6分）
六、现代文阅读
（二）（18分）
阅读下面的访谈，完成17—19题。
一个来自中国基层的民间导演
——关于电影《小武》的访谈
林旭东/贾樟柯
林：
可以谈谈你的成长背景吗？
贾：
我是1970年在山西汾阳出生的。
父亲原来在县城里工作，文革中因为出身问题被下放回老家。
比起学校教育，我更庆幸在自己早年的成长过程中，能有机会从一些社会底层的普通人身上接触到一种深藏在中国民间的文化渊源。
这方面尤其要提到我的“奶妈”。
“奶妈”在长途汽车站旁边摆了个摊，卖点儿茶水和煮鸡蛋，一个人把三个孩子拉扯成人。
我记得“奶妈”一直对我说：
为人要讲义气，待人要厚道，对父母要孝顺，遇事要勇敢——对她来说，这些道德不是什么抽象的概念，而是一些非常实在的日常行为准则，是一种根植于她人性中的善良。
她识字不多，没念过什么书，但是从她的身上我感受到一种很深的教养，这种教养不是来自于书本，而是得自于一种世代相承的民间传统——我觉得这实际上就是一种文化。
我总感到文化和书本知识并不完全是一回事，就像有的人确实读了不少的书，看上去好像挺有学问，但是这种所谓的学问除了增加了他傲视旁人的资本外，并不能实际地影响到他作为一个人的基本态度。
林：
你在《小武》里全部起用了非职业演员，是因为拍摄经费的拮据呢？
还是出于一种美学上的考虑？
贾：
不完全是为了钱的问题。
我有很多学表演的朋友，如果需要的话，我相信，不要钱他们也会帮忙的。
我之所以用非职业演员，主要是考虑到影片的风格——在香港的宣传海报上，我是这样写的：
“这是一部粗糙的电影”——也就是说，在我的这部影片里不应该出现那些打磨得很光滑、非常矫饰的东西。
林：
是不是可以这么理解：
这种“粗糙”的方式，实际上是你对自己现实经验的一种声明？
贾：
这是我的一种态度——是我对基层民间生活的一种实实在在的直接体验。
我不能因为这种生活毫无浪漫色彩而不去正视它。
具体到我这部影片里的人物，我想表现出他们在这样一种具体条件下如何人性地存在——这是一种蒙昧、粗糙而又生机勃勃的存在，就像路边的杂草——因此我愿意在我的影片里演员在表演上能够更加地自发，有更多不完全自觉的下意识流露。
譬如说，我选择王宏伟做主要演员，就是因为他能够在一种比较自然的状态下，具有他作为他自己这样一个人的朴素的魅力。
他的形体语言特别地生动，这种生动是职业演员很难达到的。
一般职业演员都经过形体训练，他们的形体语言基本上是非自然的、带有一定程式的，是一种有意识地进行人为控制的结果。
林：
《小武》从原始的剧本到最后完成的影片，这个中间的变化大吗？
贾：
有一些变化——主要是一些局部场景的调整和具体细节的处理。
比方说，剧本的结尾原来是让那个老警察带着小武从各种各样的场景中穿过。
实际拍摄时，每次现场都有很多人围观，轰都轰不走。
我就开始想：
能不能把这种围观的场面有机地容纳到影片当中来，这样就出现了目前的这个结尾——更加简洁，更有表现力度。
林：
那你对自己现在是怎么定位的？
贾：
我觉得我是一个来自中国基层的民间导演。
这几个月来我一直在想——成功为我创造了一些条件，同时又带来了一些诱惑……比方说我拿到了奖金，出门可以打的，不用再去挤公共汽车。
即使你再去挤公共汽车，整个心态也不一样了，会变成一种刻意的做作。
就是说，你可能不知不觉地失掉了你的根本——想到这一点，有时候我真的非常恐惧。
17．统观这篇访谈，采访者林旭东所提的问题可以归纳为哪几个方面？
（6分）
18．“我觉得这实际上就是一种文化。
”贾樟柯对“文化”一词是如何理解的？
（6分）
19．贾樟柯的电影如何体现“粗糙”？
他为什么坚持“粗糙”的风格？
（6分）
七、作文（70分）
20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
越是忙碌，就越会有闲暇。
（海斯利特）
我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
（西塞罗）
语文Ⅱ（附加题）
一、阅读材料，完成21～23题。
（10分）
21．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
（限6处，6分）
诗虽奇伟，而不能揉磨入细，未免粗才；诗虽幽俊，而不能展拓开张，终窘边幅。
有作用人放之则弥六合收之则敛方寸巨刃摩天金针刺绣一以贯之者也圣人用行舍藏，可伸可屈，于诗亦可一贯。
余尝规蒋心馀云：
“子气压九州矣，然能放而不能敛，能刚而不能柔。
”心馀折服曰：
“吾今日始得真师。
”真虚心如此。
（选自《随园诗话》）
22．请问“余尝规蒋心馀云”句中的“余”是指谁？
晚年自号什么？
（2分）
23．本段文字中，作者提出了怎样的诗歌创作主张？
（2分）
二、名著阅读题（15分）
24.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）
A.《家》中的高觉新是一个具有双重人格的人，他受过新式教育，喜欢化学，想去北京、上海上学，同时又受到封建思想影响，最终成为封建制度的牺牲品。
B．《哈姆雷特》中，哈姆雷特为报父仇而故意装疯，疏远了心上人奥菲利亚，后来又误杀了奥菲利亚的哥哥，以致痛苦中的奥菲利亚溺水而亡。
C.《茶馆》中，常四爷说“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？
”这是他最后绝望的呼喊，体现了他的爱国精神，同时也表现了旧中国的黑暗与腐朽。
D.《呐喊》中，阿Q是上无片瓦、下无寸土的赤贫者，现实处境十分悲惨，但他在精神上却常处优胜，常常夸耀：
“我们先前——比你阔的多啦！
你算是什么东西！
”。
E.《欧也妮·葛朗台》中，当葛朗台看到查理送给女儿的金梳妆匣时，马上身子一纵，扑上梳妆匣，欧也妮一看见父亲瞪着金子的眼光，叫起来：
“上帝啊！
救救我们！
”
25.简答题（10分）
⑴请简述《红楼梦》中“病潇湘痴魂惊恶梦”一回中“恶梦”的内容。
（5分）
⑵《三国演义》八十五回是“刘先主遗诏托孤儿”，请简述“白帝城托孤”的前因后果。
（5分）
三、材料概括分析题（15分）
阅读下面的文字，完成26～28题。
“草根”是网络时代基层大众的自嘲性称呼，这些“草根”生活在底层，具有非凡的思想力。
他们对社会生活有着直接体验，和权贵们又无瓜葛，所以看问题犀利、尖锐，其思想敏锐，洞察性强。
另外，底层险恶的生活环境，也练就草根灵活的适应能力，他们到什么山上唱什么歌，见什么人说什么话。
在生活大石的重压下，他们总能蜿蜒曲折地往外生长，具有顽强的忍耐力和承受性。
这种“野火烧不尽，春风吹又生”的草根是大地万物中生命力最顽强的物种，草根思想如同草根一样坚忍不拔，生命顽强。
圣人说：
“文胜质则史，质胜文则野。
”而草根思想大都质胜于文，带有一些野性，具有素朴的质感性。
这种“野性”在“群体”条件下，很容易得到感染、放大和极化，这样“草根群体”就会出现情绪化和冒险冲动现象。
这种“群体”比个体更爱冒险。
这是由于个体在集体中是匿名的，其自我意识和自控能力就会降低，而且个体的责任意识也会降低，它会因为“在无名状态下找不到行为的责任人”或“责任分散了”而更加放纵自己的行为。
郁达夫说：
“没有情感的理智，是无光彩的金块，而无理智的情感，是无鞍镫的野马。
”草根思想，只有插上理性的翅膀，才能飞得更高更远！
25.从材料看，草根思想有哪些特点？
（5分）
26.依据材料，简要分析为什么这种“群体”比个体更爱冒险。
（5分）
27.结合材料，谈谈“草根思想”怎样才能健康发展？
（5分）
省南中2015届高三市一模考前适应性考试（语文科）
参考答案及评分标准
一、语言文字运用
1．答案B
2．答案D（3分A．“光彩”后应为分号。
B．句号应在引号外。
C．“叹道”后应为逗号）
3．答案C
4．答案D
5．答案B
二、文言文阅读
6．答案A（止：
只，仅仅）3分
7．答案 D
解析：
例句和D项中的“与”均为连词，和。
A项介词，跟。
B项语气词，吗。
C项动词，交好。
8．答案C[解析]A项前进：
古义，走上前进献；今义，向前行动或发展。
B项逢迎：
古义，迎接；今义，说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）。
D项行为：
古义，品行作为；今义，受思想支配而表现出来的活动。
9．答案D（A．“李汉、刘禹锡、赵汝砺、危素、吕东莱等所编的苏东坡文选收录不全”与原文不符。
B．“舍弃了新本的很多内容”与原文不符。
C．“当世已见不到苏东坡全集了”与原文不符。
）3分
10．翻译7分
（1）下至乡里田间，外至异族，没有不知道（他的）名字的。
他的盛名是当时所没有的。
（“闾巷”“夷狄”“莫不知名”“盛”各1分；或按每小句1分）
（2）后世君子，也将争相刻印来使它流传，这样它又能流传得更久远。
（“摹刻以传”“及于久远”各1分，整体句意顺畅1分）
附：
文言文参考译文
从古到今的文章，作者并不止一人，那些依靠写作而名扬天下的，只有唐代的韩愈、河东柳宗元，宋代的庐陵欧阳修、眉山苏轼和苏辙、以及南丰的曾巩、临川的王安石七大家罢了。
然而韩、柳、曾、王的全集，自从李汉、刘禹锡、赵汝砺、危素编辑整理之后，都已辗转刻印，至现在盛行于世。
欧阳修的文章只有欧阳修自选的《居士集》，苏东坡的文章只有吕东莱所编的文选，与前面几家的共同流传，然而仅占十分之一二。
寻求他们的全集，宋代的刻本虽然存在，但都藏在内阁中，明仁宗也尝命工匠翻版刻印，但欧阳修的文集只赐给两三个大臣，苏东坡的文集因为未完工，所以想要广泛传播就难了呢。
所以这两个文集在世上流传得很少，求学之人虽想寻求，也是不容易得到的。
海虞程侯以刑部郎的身份来吉州为官，说欧阳修是吉州人，吉州学习古文的人，都以欧阳修为宗师，曾经寻求欧阳修的全集在郡中的学校刻印，用它来教授吉州人。
既然苏东坡向欧阳修学习，又因为苏东坡的全集世上没有，又到处寻求，得到宋时曹训所刻印的旧版本及明仁宗要求刻印却未完成的新版本，对其重新加以校对，仍然依照旧版本的篇章，旧版本上没有而新版本上有的，就作为续集刻印出来，（使苏东坡的文集）与欧阳修的文集一块流传于世。
完成之后，教授王克修让我作序。
苏公才智杰出、奇异不凡。
擅长议论，有气节。
他作文章，刚刚下笔天下就都传诵。
下至乡里田间，外至异族，没有不知道他的名字的。
他的盛名是当时所没有的。
他的名声与韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石并驾齐驱，确实如天上的星斗，地上的高山，人们都想尽快见到他并钦佩仰慕他，怎么还需要作序呢？
如果单看程侯现在刻印苏东坡文集的原因，我就不能不作序来介绍了。
苏公的文章的全集以前有杭、蜀、吉本及建安麻沙各版本流行于世，因为年代久远，木头腐烂纸张破损，到今天已不完整了。
，现在幸亏程侯敬仰思慕昔日的贤人，想到他的作品，多次寻访，使散乱丢失的，全都搜集到一起，合成一本文集，刻印后流传在世上。
使我们郡九县的人，都能够看到它，都知道这是（我们应该）学习的古代作品，没有浮夸之气。
广大的四方郡县，甚至边远地区，也一定因为苏东坡的文章的流传，使人们都沾上它的香气。
后世君子，也将争相刻印来使它流传，这样它又能流传得更久远。
那么程侯让教者学者受益的想法，就不仅仅为了一个郡了，而是为了能够让其兼济天下，流传到后世无穷无尽。
这使苏东坡的文章流传的功劳，难道不大吗？
我因此愿意为它作序。
三、古诗词鉴赏
11.
（1）皮肤白皙（性格温润），眉如柳叶，貌美如花；（1分）极度思念远在边塞征戍之人；（1分）思妇。
（1分）
（2）思念故乡；“金甲冷，戍楼寒”体现了边塞苦寒；词中主人公因戍边生活艰苦而梦回京都；“长安”借代朝廷，体现了他希望皇恩浩荡，不要冷落了生活清苦的戍边将士的愿望。
（一点1分，三点答到二点得2分）“梦长安”句应是过渡句，承上启下。
（1分）
（3）温词结尾是直接抒情和间接抒情相结合（情景交融）的手法【“肠断”句是直接抒情（情），“雁来稀，，是间接抒情（景）】，此外还运用了借代的修辞手法（“雁门”代指丈夫，“雁”代指丈夫的书信）；（各1分）牛词主要是运用以景结情（间接抒情）的手法，此外还有视听结合的描写手法。
（2分）
四、名句名篇默写
12、略
五、现代文阅读一
13.与后面的景物描写照应；点明时间，交代故事展开的背景；营造忧伤的氛围。
（1点1分）
14.美丽，五官并不整齐端正，有细微优美的动作，富有青春活力；（外貌，1分，未点出、“不完美”不给分）心地纯洁、纤弱和谐。
（内在，1分）正面描写。
通过肖像描写、动作描写、细节描写表现姑娘的美
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