谁谁谁 我想对你说 作文30篇.docx
《谁谁谁 我想对你说 作文30篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《谁谁谁 我想对你说 作文30篇.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
谁谁谁我想对你说作文30篇
谁谁谁我想对你说作文
（一）：
教师，我想对你说
时光荏苒，教师你还好吗
教师，我想对你说：
你的音容笑貌，你的举手投足，时常展此刻我的眼前;你的关心，爱护，一向萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一齐时的一切，都如同昨日历历在目。
教师，我想对你说：
是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。
教师，我想对你说：
你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
教师，我想对你说：
如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今日的我。
教师，我想对你说：
感激你风雨之中为我的遮挡;感激你冰天雪地之时给予我温暖;感激你对我的培育之恩;感激你对我的知遇之情。
教师，我想对你说：
你每一天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心境又被破坏了。
这时我多么期望你能笑一笑啊!
开始上课了，你一向眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
教师顿时火冒三丈，问他怎样回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但教师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好立刻闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么期望教师你也能笑一笑啊!
这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来!
谁谁谁我想对你说作文
（二）：
妈妈，我想对您说
妈妈，平时想跟您说说话，可总不好意思，今日，千言万语化作几张纸，跟您诉说心里话。
妈妈，每次您工作回家后总是疲惫不堪，您这么做为了什么还不是为了我更好的生活和学习吗!
我想对您说，妈妈，您辛苦了!
妈妈，为您我才不愁吃穿、不愁温饱，是您给我一个温暖幸福的生活环境，让我从一个嗷嗷待哺的娃娃成长为一个亭亭玉立的少女。
这些日子来，我取得了成绩，你默默的祝福我;我犯了错误，你耐心的鼓励我;我悲痛的时候，你细心的安慰我……正是在您的关心和爱护下，我慢慢的长大，我想对你说：
“妈妈，多谢您”。
妈妈，每次我因脾气暴躁跟您顶嘴、跟你发脾气、甚至和您对着吵，过后我总是很后悔，很想向您承认错误。
可是，我最终都因为不好意思而把到嘴边的话又咽下。
今日，借助于这几张纸，我想表达我对您的深深的愧疚。
妈妈，我想对您说：
“妈妈，对不起”。
妈妈，今日我准备了千言万语想对您说，此刻，就让这千言万语化作几张纸，几句话，让我对您诉说吧!
妈妈，我想对您说：
“妈妈，我爱您”。
谁谁谁我想对你说作文（三）：
同桌我想对你说
同桌我想对你说：
“多谢。
”你还记得吗？
你帮忙过我。
那次，我和同学一会儿玩“猫捉老鼠”，一会儿玩“鳄鱼池”，太阳又很猛烈，所以我又热又渴。
我跑回教室，拿起保温杯就喝，可是，我一滴水也没喝到，因为，保温杯里没有水了。
就在我渴得冒气时，你拿出你的保温杯给我喝。
你还说：
“你能够把最终一滴水喝掉。
”我感动极了。
我拿起你的保温杯，一口气喝光了。
可是，当时，我只顾着喝水，没对你说：
“多谢。
”
今日，我借着写作文的机会对你说：
“多谢你。
”
谁谁谁我想对你说作文（四）：
爸爸我想对你说
今日是元旦，我对爸爸妈妈说：
“元旦欢乐。
”爸爸夸我懂事了。
妈妈眼睛笑弯了。
爸爸我想对你说：
“我长大了，以后不要乱发脾气了，我会很听话的。
不会惹妈妈生气，认真完成作业。
”
爸爸我想对你说：
“能不能劝妈妈多给我一些玩的时间，让我和小朋友多接触、了解。
”
爸爸我最想对你说：
“多谢爸爸！
爸爸节日欢乐！
”[
谁谁谁我想对你说作文（五）：
教师我想对你说
教师我想对你说：
你像是春天中细细的春雨;你像是夏天中凉爽的和风;你像是秋天中金黄的.果实;你像是冬天里温暖的围巾。
你无时无刻的引导我，支持我。
你是一个和蔼可亲，关心学生学习，关心班团体的一位教师。
教师我想对你说多谢。
在这两年来，你不仅仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。
在教师你的指导下，我的作文也有很大的提高，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感激你。
教师我想对你说：
“光阴似箭，日月如梭。
”时间总是飞逝的那么快，小学的途径也快圆满的画上一个句号了。
回想以往1至6年级：
完美的、欢乐的、难过的、烦恼的…都在我小学的人生中画刻下了“难忘”的一页……从一无所知到学富五车，从沉默到开朗，从幼稚到天真……是您然我学到知识。
教师我想对你说：
虽然你没有像其他教师一样那么凶，因为你会把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了你的黑发，却把我们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，多谢您，冯教师!
我们喜欢您，我想我们班很多同学都不是很喜欢语文的，可是在您的课堂，我们似乎酷爱语文，都喜欢上了这门课，因为你的课堂乏味无趣的语文课，时常变得幽默。
因为您付出了很多辛苦教我们!
教师我想对你说：
在人生的路途上，是你为我点燃了期望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是你默默无闻的心。
因为一路上有你们的循循善诱，我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……
教师我想对你说：
您辛苦了!
您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自我，照亮了我们完美的未来，温暖着我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。
您就像一滴春雨，滋润着我的心。
谁谁谁我想对你说作文（六）：
奶奶我想对你说
我们离奶奶家不是很远，差不多半个小时车程。
我们很少有时间去看望他们，因为我们星期一到星期五都要上学，星期六还要学舞蹈，星期天要写作业，所以很少都剩余的时间看望他们。
每次回奶奶家时，奶奶都给我们留着很多的好吃的，自我不舍得吃。
奶奶我想对你说：
“您年龄大了，我们又不在您身边，您要好好照顾自我，多吃点好吃的，不要把好吃的都留给我们，我们长大了会好好孝敬你们的。
奶奶我爱您！
期望您身体永远健康长寿！
”
谁谁谁我想对你说作文（七）：
老奶奶，我想对你说
老奶奶，有件事我早想对你说，可是每次都是话到嘴边又咽下去，可能是缺乏勇气，所以一向憋在心里。
那是一个风和日丽的星期天，我在家里玩耍。
妈妈在忙着剥一大堆笋，把两个垃圾筒堆得小山似的。
突然，一阵“狮子吼”把我吓得胆战心惊，原先是垃圾满了，妈妈叫我去倒掉，我爽快地答应了。
于是我拎起两大袋子出发。
哎哟!
这垃圾可真重呀!
只能拎到一层楼就在别人家门口放一放，再继续赶路。
走着走着，不知不觉地来到了你家门口。
我已拎得两小手酸溜溜的，塑料袋已被我弄得破了，垃圾满地都是，狼狈不堪。
此时，我已经累坏了，只能先拎一袋，可没想到的是你出来了，看到门口这堆垃圾，忙问是谁放那里的我没有回答你，而是以最大的力气拎起垃圾，飞快地跑到垃圾房里倒掉。
你却在那里嘀咕：
“怎样能放在我家门口，太不礼貌了。
”我红着脸跑回了家，感觉很惭愧，让我以后怎样见这位老奶奶呢
老奶奶，从那以后我每一天放学、上学经过你家门口时，都不敢抬起头看你那眼光。
此刻，我不想躲了，我想对你说：
“对不起，老奶奶，我以后必须会做一个讲礼貌、懂礼貌的好孩子。
此刻每次走过你家门口时，看见地上有垃圾的话，我会弯腰捡起这些小东西放到垃圾桶里。
老奶奶，我明白，创造一个良好优美的小区环境是从每一件小事做起的。
”
谁谁谁我想对你说作文（八）：
教师我想对你说
教师，一个高尚的职业，一个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。
有人说：
你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！
有人说：
你是蜡烛，洒尽最终一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：
你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物。
教师啊！
你自我却说：
我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。
记得有一次，在5年级时。
在一个周末，你布置了我认为过多的作业，我不禁长叹一口气，抱怨道：
“没见过，布置那么多作业，玩的时间远远都不够。
我才懒的写，谁爱写谁去写啊！
”结果我十分简便地过了一个愉快的周末。
星期一一开学你就来了个突击考试，并说试卷的许多试题你都在周末的作业了布置过，当时我就傻了，心想这回肯定完了结果果然不梦想，之后你询问了我的情景，并教导我不能抱怨作业的多，不能贪玩，此刻要以学习为主。
之后，我听取了你的教诲，无论你布置多少的作业，我都能有质量、有速度的完成教师，我想对你说：
如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今日的我。
教师，我想对你说：
感激你风雨之中为我的遮挡；感激你冰天雪地之时给予我温暖；感激你对我的培育之恩；感激你对我的知遇之情。
谁谁谁我想对你说作文（九）：
妈妈我想对你说
妈妈我想对你说：
你是世界上最好的妈妈了，你对我无微不至的关心和爱护，我此生难以回报。
我仅有用学习来回报你，妈妈，我的好妈妈，我还记得有一回，我发高烧，39°C你不管天有多黑，你还是把我送到医生那里，让医生给我治疗，我醒来以后，发现你在我旁边守候我，睡着了，我本来不想打扰你，可是我一动，你敢是察觉出来了，就醒了。
妈妈妈你对我的好，简直不能用言语来表达，我被别人欺负了，你替我出头，你没当问我吃啥，我说吃…你都会做给我吃，你天天起得早早的来给我做早饭，我睡觉时，蹬了被子，你给我盖上，每当我问起这些事情，你就说是应当的，妈妈，你比观音菩萨还善良，妈妈，你此刻已经不是人了，你是神啊，我有你这样一个妈妈，是我上8辈子修来的福气，妈妈，你在家里洗衣服，做饭洗菜炒菜，你把这一切都做得井井有条。
每当发了新书，你就给我报书皮，我说，妈妈你别给我报了，妈妈你却说：
我能包好。
妈妈虽然你有时发些脾气，可是都是为我好，妈妈，你唯一的缺点，就是，好唠叨，你让我去买东西，你嘱咐我过马路要细心，你重复了没有一百遍，也有一千遍，妈妈，我明白你是为了我，可是，你也不能太唠叨呀！
妈妈，有一次，我考试考砸了，考的题不是很难，也不是很简单，我怕你说我所很害
怕，结果，你不但，没说我，还鼓励我，下次要细心，结果，还给我做了一顿丰富的晚餐，妈妈，你是上天派给我的“天使”。
谁谁谁我想对你说作文（十）：
教师我想对你说
不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：
你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!
有人说：
你是蜡烛，洒尽最终一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：
你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：
你是晚霞，当太阳回归之后，用最终一丝光亮燃烧苍穹。
教师啊!
你自我却说：
我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。
亲爱的教师!
黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自我;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的期望，而守巢的却依旧是你!
亲爱的教师，我想对你说：
你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。
你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心境，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片期望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。
当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!
蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前……
谁谁谁我想对你说作文（十一）：
妈妈，我想对你说
妈妈，我想对你说。
我要飞，飞多远都不累，常仰望苍穹，羡慕，鸟儿那双强劲的翅膀，轻轻地滑破湛蓝的天空，松开你束缚我的双手，我想，从此刻起，让我一人摸黑赶路，别担心我会摔倒，即使断肢残腿，我也不会哭泣，因为我相信，我不会认输。
妈妈，我想对你说。
我要飞，飞多远都不累，常眺望远方，欣喜，海鸥那双庞大的双翼，煽动于海天相吻的地方，托起我然后细心放开，我便会展翅高飞，我想，从小起，让我独自波折前进，别害怕我会痛苦，即使头破血流，我也不会悲痛。
因为我相信，我不会失败。
妈妈啊妈妈，我想对你说，我要飞，飞多远都不累。
常俯视河面，渴望，蜻蜓那对晶莹的翅膀，移动也河面上下，抚摸我然后缓缓抬起，我便会轻盈飞舞。
我想，从此刻起，让我独自坎坷冲刺，别难过我无情离去，即使粉身碎骨，我也不会后悔。
因为我相信，我不会低头。
妈妈啊妈妈，我明白你的手心很温暖，但我不想成为温室里的花朵，播种总会结果，除非，死于溺爱，蜘蛛母亲让儿女独自闯荡，是自私与恶毒不，那是爱惜与期待。
妈妈啊妈妈，我清楚你的怀抱很安全，但我不想成为墙头一根脆弱的小草，回报总要付出。
我相信，我就是我!
妈妈，我想，我需要说的就是这些吧!
谁谁谁我想对你说作文（十二）：
妈妈，我想对你说！
妈妈，我想对你说；作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太多、训练班太多……我的烦恼太多……
妈妈，有些话我只敢在心里说，什么时候才能当着你的面说出来呀！
妈妈别生气，好吗？
记得上学期，数学试卷发下来了。
我才86分，真是一落千丈啊！
我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。
不久，你还是发现了。
那一次，你打了我，你要明白那时我有多悲痛么？
何况，那只是一次小小的测验而已。
妈妈，我需要你的安慰。
你总是对我说一些意味深长的压力话。
你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室……没办法，我只好再次面壁而坐。
妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。
我也不需要妈妈一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。
有的同学羡慕我多才多艺，然而，有谁明白，我的负担有多重。
妈妈你明白吗？
有时候我多么想有个欢乐的星期八，能够自由的做自我想做的事的星期八。
简便、欢乐的星期八，你在哪？
你们大人总是说我们小孩无忧无虑。
可是你们明白我们的负担吗？
妈妈，有时我真的想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩太不容易了。
妈妈，节俭一下你的爱吧！
给我一片自由的天空吧！
不然你会折断我的翅膀的……我坚信你的爱是对的！
谁谁谁我想对你说作文（十三）：
妈妈，我想对你说
妈妈，我想对你说；作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太多、训练班太多……我的烦恼太多……
妈妈，有些话我只敢在心里说，什么时候才能当着你的面说出来呀！
妈妈别生气，好吗？
记得上学期，数学试卷发下来了。
我才86分，真是一落千丈啊！
我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。
不久，你还是发现了。
那一次，你打了我，你要明白那时我有多悲痛么？
何况，那只是一次小小的测验而已。
妈妈，我需要你的安慰。
你总是对我说一些意味深长的压力话。
你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室……没办法，我只好再次面壁而坐。
妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。
我也不需要妈妈一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。
有的同学羡慕我多才多艺，然而，有谁明白，我的负担有多重。
妈妈你明白吗？
有时候我多么想有个欢乐的星期八，能够自由的做自我想做的事的星期八。
简便、欢乐的星期八，你在哪？
你们大人总是说我们小孩无忧无虑。
可是你们明白我们的负担吗？
妈妈，有时我真的想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩太不容易了。
妈妈，节俭一下你的爱吧！
给我一片自由的天空吧！
不然你会折断我的翅膀的……我坚信你的爱是对的！
谁谁谁我想对你说作文（十四）：
妈妈我想对你说
妈妈，我有好多话想跟你说，却一向不敢，憋在心里，滋味难受极了。
借这次写作文的机会，我最终能够敞开心窗_说亮话了。
妈妈我想对你说：
“您辛苦了!
”
为了我们这个家庭，你付出得太多了!
为了我的学习，你每一天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在提高，我想对你说：
"妈妈，我的成绩凝聚着你的心血!
在生活中，你每一天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我和爸爸的生活照顾得周周到到，我想对你说：
妈妈，你辛苦了。
妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人必须要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对你说：
妈妈，多谢你，是你教会了我怎样做人，做一个男子汉!
妈妈我想对你说：
你是我一生不能缺少的人，没有你我会十分孤独，并且还不像其他孩子那样欢乐，没有妈妈我会没有东西吃。
所以妈妈你是我最重要的人。
我要好好读书，以后回报您。
谁谁谁我想对你说作文（十五）：
爸爸，我想对你说
爸爸我在心里有好多话想对您说。
我为我有一个关心我的爸爸感到荣幸，为我有一个虽然没有宫殿般豪华的家，但却很温暖的家感到自豪。
在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征，爸爸像是一把锋利的宝剑把我的坏习惯统统砍掉。
比如，我写作文头低了，腰不直，爸爸您就纠正我。
你明白我喜欢看书，就买了好都书给我看，有漫画书，故事书，作文书，但我几乎没看过几回。
因为没有看书，我的写作水平越来越差了。
我明白您让我写文章是想提高我的写作水平，只要您带我去出去玩回来您就让我把这次旅游的过程写一篇文章，字数还不能少于400字。
您还要我每一天积累好词好句，我此刻明白的词语算不少的了，我还能够把它们运用到作文上。
您为了我的学习去买了一很多东西，不久你又明白电脑能够学习就又去买了一台电脑。
爸爸您为了我的学习很努力。
我想说：
“多谢您，爸爸。
”
爸爸您还不像别人的父母很少给孩子去玩。
我想去玩的时候只要写完作业就能够去玩。
您不给我看电视是因为怕我近视。
爸爸，我想说：
“您真好。
”
每一天爸爸都会早过我和妈妈起床为了家里的事情而“不知所措”，为了维持生计还出去干活，我想说：
”你辛苦了。
”
爸爸您对我的这份爱像火种，点燃我心灵的期望；这份爱想绿阴，遮挡着炎炎的烈日；这份爱像雨露，滋润着小小的禾苗；这份爱像路灯，照亮我们前行的路。
这份爱像狮子的勇猛，保护着小狮子。
爸爸，我想对你说：
“您在我心中永远是最了不起的爸爸！
”
谁谁谁我想对你说作文（十六）：
同桌，我想对你说：
多谢你
亲爱的同桌，你好：
“人与人之间要互相帮忙，团结友爱。
”这句话果然没错。
同桌，记得上次，我去参加学校舞蹈队训练，走得匆忙，地忘记擦了，当时我的地面很脏，可是，等我回来的时候，发现地面十分的干净，很惊讶也很疑惑，我问后面的同学“是谁帮我擦了地？
”“是你同桌帮你擦得。
”突然之间，我心里发酸，热泪盈眶，一句话也说不出来了。
这让我想起了上次，你我因为一点小小的误会，我对你的态度不太好，你还这样帮忙我，让我十分感动，我想对你说：
”同桌，多谢你的宽容大度，请你原谅我吧。
"
经过这件事情，让我明白了一个道理，“人与人之间，要互相帮忙，团结友爱。
”同桌，多谢你，以后无论发生什么不开心的事情，我再也不会对你态度不好了，我们做永远的好朋友吧！
祝你
好好学习，天天向上，学业有成！
谁谁谁我想对你说作文（十七）：
妈妈，我想对你说
妈妈，我想对你说，您是一位和蔼可亲、善解人意的妈妈，在我四年的小学生生涯中，每一天晚上，您都会不辞劳累的指导我，就是再忙、再累，也要检查我的作业，也要来辅导我的学习，这时，我真想对您说：
“妈妈，您辛苦了!
”
妈妈，我想对你说，每当我考试取得好成绩时，您不会像别的同学妈妈一样过度地夸奖，这样会使我骄傲自满，下次考试就会马虎，从而考不出好成绩了。
也不会过度冷淡，不闻不问，这样会使我的心境变坏，下次考试时就会不认真了。
你会很平静地对待我的每一次考试，这时，我想对您说：
“我不会让您失望的，下次我必须会再接再厉，争取考出更好的成绩，让妈妈放心。
”
妈妈，我想对你说，我已经长大了，请你不要再为我做家务了。
我记得有一次：
星期六，我拿条红领巾想去洗，不明白你突然冲了出来，拿了我的红领巾去洗，看见你为我这么辛苦的做家务，我真是很心痛。
妈妈为我付出的爱，付出的心血，可能在一句话里、在一个眼神里、在一顿饭里、在一杯水里，妈妈，我想对您说：
“……”。
谁谁谁我想对你说作文（十八）：
项羽，我想对你说
听，别离大风兮，四面楚歌起，看霸王别姬，何人在叹息？
少年策马，万里恢弘，顷刻间风卷云残，年少时的你，早已锋芒毕露，犹记你力举千斤重鼎之时，曾令多少英雄豪杰自叹不如，也许，仅有你才配得上“霸王”这个威名。
项羽，你的一生注定是风光的，但也是充满遗憾的，为何？
只因你的妇人之仁。
公元前206年，那时的你，已经是尽收天下。
只要除掉刘邦这个心腹之患，你就能够完成你的霸业。
可是，你又是怎样做的呢？
就在那鸿门宴上，你本是能够让刘邦有去无回，可你却没有这么做，范增也多次暗示你伺机下手，你也只是视而不见。
就这样，你让刘邦跑了，也让你的将士们的努力付之东流。
这也难怪范增会说你“竖子不足与谋”，依我之见，也可是如此。
竹林漫上残阳，寒风依旧萧瑟，战场上的你，早已杀红了眼，战甲上的血迹，是你奋勇杀敌的最好证明。
可就在那一天，就在那乌江河畔，河影中的人却是英姿飒爽，你本是能够逃生的，但你却自刎了，你觉得自我不应败在此处，你无颜应对江东父老，但若是你肯回去，东山再起，在你赢得完美江山之时，谁又会在意你的过去？
项羽，我想对你说，不要在意那过去的繁华，忘掉过去，放下那儿女情长，那样的你，才是真正的西楚霸王！
凤凰在烈火中涅盘，那是一种伟大而美丽的更生。
而沉睡千年的你，或许早已听不到这认识的喧嚣，今日，我提起笔重新呼唤你，你可会在暮色苍茫中苏醒……
谁谁谁我想对你说作文（十九）：
教师我想对你说
教师我想对你说您就像天上派下来的仙女，当然啦也没有那么夸张了。
您是我们敬爱的教师，您如我们心中的一床单薄的被子，可是在我们心中您那单薄的被子变的又温暖又舒服。
我明白你们又会说我啰嗦了。
我还是和您说点正点的吧。
听班上人说教师最近偏见陈子瑜，但我却不这么认为。
因为她毕竟是我最要好的朋友嘛。
也是，她也是靠自我的努力才取的了那么大的成就——她也不容易。
教师你觉得我的成绩怎样样？
我总觉得自我不如别人，别人总是脑子比我好用，手比我灵活。
又是上课时说一些话，做一些小动作。
我不明白的那些毛病改了没有。
我总觉得自我的成绩没有水平线，有时提高；有时就像坐滑滑板一样一落千丈。
教师您觉得我是不是一个活泼、好动、又爱哭鼻子的小女孩？
教师我还想和您说很多话，可是我写这篇文章的时间不多了，还是和您在说上几句吧。
教师您上次说过的，到我们班读到六年级的时候。
您就不教我们了，我很悲痛您为什么不教我们上完六年级在不教我们不行吗？
我会听话的我敢保证，可是我不敢肯定全班都会听话的。
教师多谢您一向对我这么的教导我期望我也和那些成绩好的同学学习，我必须会加油的。
教师我还想对你说，我在您的眼里是不是没有给你流下好印象？
没关系，只要您六年级的时候不走我必须不会让您失望的，下个学期我必须会加倍努力的。
教师我
升级会员 