红领巾文明礼仪广播稿.docx
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红领巾文明礼仪广播稿
红领巾文明礼仪广播稿
文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
下面小编分享了红领巾文明礼仪广播稿，希望对你有帮助。
红领巾文明礼仪广播稿范文一
甲：
敬爱的老师，
乙：
亲爱的同学们，
合：
大家上午好!
甲：
伴随着这熟悉的乐曲，
乙：
聆听着这动人的旋律;
甲：
浏阳河小学红领巾广播站又与你见面了，我是主持人杨雨欣。
乙：
我是主持人黎家琦。
甲：
人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：
学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
甲：
一直以来，我们浏小的领导和老师默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，学校一天天在发展，环境一天天在改善，争做文登市的一流学校。
但是，同学们，你们想过吗?
学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天浏小高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
乙：
说的好!
下面有请谭曦露为我们演讲。
她演讲的主题是《精彩盛会，文明先行》
乙：
刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
甲：
见到老师，你主动问好了吗?
为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙：
你在楼道追跑、喧哗吗?
安静的教学楼，是我们学习的地方。
我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。
”高素质的学生，轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
甲：
你随地乱扔垃圾吗?
不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
乙：
在这里，我对同学们提出希望，希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来客，主动敬礼问好;
甲：
上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划……
乙：
严格遵守学校规章制度，按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你能做到吗?
齐：
让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
甲：
现在让我们一起来欣赏一首《校园美》
校园美（黎领）
女：
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
齐：
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
女：
见老师，问声好。
见同学，问声早。
齐：
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
齐：
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
齐：
校园美，齐欢笑，齐欢笑!
乙：
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
甲：
文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
乙：
好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见!
红领巾文明礼仪广播稿范文二
甲：
我们是雏鹰，正在展翅!
乙：
我们是星光，正在闪烁!
丙：
同学们，少先队员们
合：
红领巾广播现在开始。
甲：
我是主持人XXX。
乙：
我是主持人XXX。
丙：
我是主持人XXX。
甲：
今天由我们五（5）中队进行本次播音，希望大家能喜欢。
乙：
本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》
甲：
人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：
讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。
丙：
学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。
甲：
我最近读到了一个小故事：
“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。
杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。
这时候，外面开始下雪。
这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：
“啊，啊!
他们两位还在这儿没走?
”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
乙：
这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。
后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
丙：
这只是古代的，还有很多现代的故事。
中国是礼仪之邦，父母老师教育我们从小就应该去学习文明礼仪，争做四有新人。
最近，我看到了《文明礼仪教育读本》这本书。
以前，我一直是一个不懂事的孩子，在看了这本书以后，我像变了个人似的，在书的海洋里汲取了很多营养，更是让我坚定了信念，让我明确了学习的方向，奋斗的目标。
首先，我要尊老爱幼。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，尊敬长辈，孝敬老人，爱护比自己弱小的人，甚至是路边的花花草草。
在家里主动帮助父母做些力所能及的家务。
甲：
我们要牢记孟子的话，“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”首先，我们要尊敬师长。
这不仅仅表现在向老师敬个礼，问声“早安”上。
而是要在课堂上认真听讲，积极开动脑筋，不做小动作，不开小差。
课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业，争取做到又快又好。
正确对待每一次测验，珍惜老师每一次的劳动果实，用优异的成绩和良好的表现来回报老师。
再次，同学之间相处时，我们要做到团结友爱，互相帮助。
在良好的学习环境中，在和谐的学习氛围中，学习他人的优点，取长补短，争取共同进步。
最后，我们要讲卫生讲道德。
不论是个人卫生，还是集体环境……
乙：
说的好!
我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
丙：
刚才我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
甲：
见到老师，你主动问好了吗?
为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙：
你在楼道追跑、喧哗吗?
安静的教学楼，是我们学习的地方。
追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。
高素质的学生，轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为，为他人创造方便。
丙：
你随地乱扔垃圾吗?
不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：
用完东西，你归位了吗?
好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：
做值日时，你会偷懒吗?
每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
丙：
现在让我们一起来欣赏一首《校园美》
校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
甲：
文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
乙：
老师们，同学们，今天的播音到此结束，下周再见!
结束音乐——《校园的早晨》。
红领巾文明礼仪广播稿范文三
邬：
敬爱的老师们，
赵：
亲爱的同学们，
合：
大家下午好!
邬：
时间过得飞快，转眼间红领巾广播站又要和大家见面了。
邬：
我是。
赵：
我是。
赵：
今天的栏目有：
校园短信播，好书推荐，礼仪小知识，笑话哈哈乐。
邬：
首先是校园短信播。
关于文明礼仪的红领巾广播稿关于文明礼仪的红领巾广播稿赵：
9月28日晚，我校二
（1）班15个家庭在学校一楼大厅举行主题为“海上生明月，天涯共此时”的中秋亲子派对。
七点半，派对准时开始。
吴校长首先发言，表示学校将全力支持各班举行家庭派对，德育处、各班主任都尽力协助跟进派对，力求每次派对都能成功。
随后，派对正式开始。
德育处王主任、德育干事贺老师、二
（一）班班主任李老师也参与了派对活动的组织。
本次活动由二
（一）班穆英丹妈妈策划、组织，十五个家庭参与了活动。
活动内容丰富多彩：
有中秋相关的知识问答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫芦丝表演、猜灯谜等等。
孩子们在活动中寓教于乐，融知识性、趣味性一体，使孩子们了解了科普知识，了解了祖国的传统文化，更难的是使家庭之间更多教育交流，使孩子享受到更智慧的教育。
家庭派对就是要家庭与学校联手搭建更开放的平台，让孩子们由老师们指引着，家长带领着，在这平台上且歌且舞且演且行，不断强壮心灵，美化言行，追求卓越与幸福，茁壮成长......
同学们，你们准备好家庭派对了吗?
赵：
这套书由浙江少年儿童出版社出版。
它是一套拼音阅读书籍，既适合低年级看，也适合高年级看。
一共10本。
它介绍了古代中外名人如居里夫人、爱迪生、成吉思汗、拿破仑、牛顿、孔子等20位名人的故事，经历，著作以及传说。
例如成吉思汗：
“一代天骄”成吉思汗是世界历史上最具影响力的人物之一，他戎马一生，搏击一世，创建了世界最大、横跨欧亚大陆的蒙古帝车。
他的成就堪称中国乃至世界历史上最丰沛的奇迹，就连桀骜不驯的拿破仑提到成吉思汗时也自叹不如：
“能够使自己的民族凌驾于世界所有民族之上的，唯有成吉思汗。
”
邬：
小学生领先一步识名人，既了解了中外名人的故事，又为自己增长了历史知识，真是一套好书!
接下来的栏目是礼仪小知识，
赵：
同学们，礼仪对我们来说是非常重要的。
孟子曾经说过：
“恻隐之心，仁也，羞恶之心，义也，恭敬之心，礼也，
是非之心，智也。
”意思是：
怜悯心属于仁德，羞耻心属于义行，恭敬心属于守礼，是非心属于明智。
孟子就讲究仁、义、礼、智啊!
邬：
是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。
孟子所说的“礼”，其中，一是要尊敬长辈，二是要尊敬幼小者，也就是所谓“尊老爱幼”。
那么，我们怎样做到“尊老爱幼”呢?
赵：
在公共汽车上给老，弱，病，残，幼及孕者让座，这是最基本的公共礼仪。
邬：
下面给大家讲一个小故事。
赵：
小丽是个很不讲礼貌的孩子，遇到老师不叫老师好，就连见到熟人都一声不吭。
她的妈妈非常担心，想法教她怎样做好礼仪，可小丽总是不听。
于是，妈妈决心让她做好最基本的礼仪——公交车上的礼仪。
邬：
第二天，小丽和她的爸爸、妈妈坐上了公交车。
不一会儿，一个步伐蹒跚的老人上了车。
她正好见到一个小男孩连忙站起身，对老人说：
“请您坐这儿吧!
”在回家的公交车上，小丽又见到1个小女孩给一位带着3岁孩子的妇女让座，那3岁的孩子连声说：
“谢谢姐姐!
”
赵：
小丽回到家，感到非常惭愧。
于是，她决心做1个尊老爱幼，讲文明，讲礼貌的好孩子。
合：
同学们，尊老爱幼是我们中华的传统美德，让我们共同做到尊老爱幼吧!
邬：
说了这么多，我们来放松一下吧!
赵：
我来给大家讲个笑话吧。
某人爱和人抬杠，一天他问一个教数学的教师：
为什么两点之间直线最短?
教师被这一问题搞晕了，想了一会说：
如果我把一根骨头扔出去，你认为狗是绕一圈去捡呢，还是直接跑过去?
当然是直接跑过去了。
教师说：
狗都知道的问题，你还问为什么?
邬：
哈哈，你讲的笑话可真有趣。
赵：
美好的时光总是短暂的，红领巾广播站又要和大家说再见了。
合：
老师同学们再见!
红领巾文明礼仪广播稿范文四
一、文明礼仪
甲：
敬爱的老师，
乙：
亲爱的同学们，
合：
大家中午好!
甲：
红领巾广播站又与你见面了，我是主持人陈曼。
乙：
我是主持人管思涵。
甲：
人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：
希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
甲：
一直以来，我们老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，学校一天天在发展，环境一天天在。
但是，同学们，你们想过吗?
学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出学校高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
乙：
其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
甲：
见到老师，你主动问好了吗?
为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙：
你在楼道追跑、喧哗吗?
安静的教学楼，是我们学习的地方。
我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。
”高素质的学生，轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
甲：
你随地乱扔垃圾吗?
不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
乙：
在这里，我对同学们提出希望，希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来客，主动敬礼问好;
甲：
上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划……
乙：
严格遵守学校规章制度，按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你能做到吗?
齐：
让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
乙：
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
甲：
文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
二、健康伴我行
乙：
现在进入第二个栏目《健康伴我行》
讲究卫生，干干净净迎接每一天，不仅仅是为了我们自己，而且还为了全家、全社会的环境卫生。
一个人是否干净，体现在无数个细节中。
下面我们介绍了一些讲究卫生的细节，你可别小看了这些细节，它直接关系到你的身体健康。
甲：
勤洗澡，洗头。
小学生正处于身体发育的阶段，每天的新陈代谢都很旺盛。
因此，要经常洗澡、洗头，同时，还要每天换内衣和袜子。
乙：
保持口腔健康。
口腔健康不仅指早晚要刷牙，每次饭后都应刷牙。
科学刷牙的最佳次数和时间是“三、三、三”，即：
每天刷牙3次，每次都在饭后3分钟刷牙，每次刷牙3分钟。
科学的刷牙方法是竖刷法，即顺牙缝方向刷。
甲：
定期整理和清洗书包。
书包是我们每天都要携带的，它的整洁也关系到个人的卫生面貌，（优秀中学生校园广播稿）背上干干净净的书包会给自己一个好心情。
因此建议最好每月刷洗一次书包。
乙：
携带纸巾或手绢。
把它们放在书包或衣兜方便取出的地方。
要吐痰或者擦鼻涕时及时取出。
用后的纸巾不要随地乱扔。
虽然这些都是小事，但是如果不注意，不仅影响健康，还会让同学们对你的印象大打折扣。
回家以后要更换、清洗用过的手帕，始终保持清洁。
手绢和纸巾也可以同时携带，但要分开放置，并让它们担负不同的使命。
例如，手绢用来擦干水迹，吐痰时可以用纸巾。
三、轻松一刻
甲：
现在让我们进入最后一个栏目《轻松一刻》
笑话的题目叫《特长》
有一次上语文课，老师问百事通：
“你能解释一下特长的意思吗?
”
“能!
”百事通十分神气的说：
“特长就是特别的长处。
”
老师说：
“对!
你现在能用它造个句子吗?
”
“能!
”百事通又十二分神气的说：
“我叔叔的头发和指甲都特长!
”
乙：
我也来说一个，题目叫《老鼠药》
一个女顾客对售货员说：
“上一次，我买了你们的老鼠药怎么不管用呢?
我发现厨房里的老鼠吃了它，不但没死，反而越来越肥了。
”
“是这样的!
夫人，你继续买药给老鼠吃吧!
直到它肥的进不了洞，就可以被猫吃掉了!
”
甲：
每天开心几分钟，让你学习更轻松。
今天的《轻松一刻》就为大家讲述到这里，希望你能高高兴兴度过一天的时间。
节目的最后带给大家一首好听的歌曲《无与伦比的美丽》，希望大家开心，每天都能做最美丽的自己。
播放结束曲《无与伦比的美丽》
合：
本次红领巾广播在歌声中和大家说再见了，谢谢大家的收听，老师们、同学们，我们下周再见!
红领巾文明礼仪广播稿范文五
男：
敬爱的老师们!
女：
亲爱的同学们!
合：
大家早上好!
男：
红领巾广播站开始播音了。
我是主持人（）
女：
我是主持人（）。
男：
首先，让我们走进校园新闻。
女：
升旗仪式是一件庄重而严肃的事，他代表我们对祖国的崇敬和热爱。
最近，经过我校师生的共同努力，我校升旗仪式的面貌大有改观。
升旗时，同学们个个精神抖擞，敬礼动作标准规范，国歌唱得更是响亮动听，成了一道亮丽的风景。
男：
接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。
首先让我们为大家讲述两个事例：
第一个事例是：
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?
人家回答：
因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：
不文明行为也是国耻。
女：
第二个事例是：
据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
男：
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
女：
其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。
我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园。
我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
男：
最后，让我们一起走进好书推荐栏目男：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
女：
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
男：
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
女：
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
男：
这个学期，我班掀起了“三国”热，同学们手不释卷，读起了《三国演义》。
女：
这部书中描写了四百多个人物，塑造了许多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三国中的哪个人物?
男：
我最敬佩关羽。
女：
为什么呀?
说来听听。
男：
因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。
女：
那你来给大家讲讲他的故事!
男：
那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》的故事。
关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。
将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。
关羽决心攻下樊城，不肯退。
将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。
一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。
关羽问华佗怎样治法?
华佗说：
"我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。
"关羽笑着说：
"不用捆。
"然后吩咐招待华佗。
关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：
"随你治吧，我不害怕。
"华佗切开肉皮，用刀刮骨。
在场的人吓得用手捂着眼。
再看关羽，一边喝酒，一边下棋。
过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：
"我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。
华佗先生，你真是神医呀!
"华佗说：
"我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。
"
真精彩!
关羽真是名不虚传
男：
想要知道关羽更多的故事，认识更多的英雄人物，请大家去读读《三国演义》吧。
男女：
今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听
红领巾文明礼仪广播稿范文六
一、开场白
女：
踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语。
男：
激扬青春的风采，一路笑语，一路欢歌。
女：
走进晨曦，播撒出希望的明天。
男：
走进晨曦，让快乐与我们同行。
合：
亲爱的老师、同学们，大家好!
今天的晨曦广播又和大家见面啦!
女：
我是主持人：
洪静娴
男：
我是主持人：
张志远
女：
今天的节目就由我们俩为大家主持。
二、礼仪和文明
（轻音乐）
甲：
中华民族悠悠5020xx年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
乙：
接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。
甲：
首先让我们来听一个事例：
乙：
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?
人家回答：
因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：
不文明行为也是国耻。
甲：
这个事例说明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其放学这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
乙：
其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富
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