教师资格证考试《综合素质知识点》汇总三.docx

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教师资格证考试《综合素质知识点》汇总三

教师资格证考试《综合素质知识点》汇总（三）

科学文化素养

一、四大发明

造纸术：

东汉蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进了造纸术，使纸张成为人们普遍使用的书写材料，被称为“蔡侯纸”。

印刷术：

北宋时期毕舁发明了活字印刷术.极大提高了制版效率，有力推动了我国的图书出版事业。

火药：

火药的发明是人们长期炼丹，制药实践的结果，至今已有一千多年历史。

指南针：

战国时期，人们利用磁石指示南北的特性制成了指南工具——司南。

二、近代科学主要成就

天文学

16世纪，

哥白尼（波），日心说，动摇了神学基础，近代自然科学的创始人。

开普勒（德），开普勒三大定律。

伽利略（意），用望远镜证实日心说，比萨斜塔两铁球实验。

近代实验科学奠基人。

哲学

17世纪，培根（英），实验法、归纳法，“知识就是力量”，资产阶级唯物论哲学和实验科学创始人。

物理学

17世纪，牛顿（英），发现万有引力，建立牛顿力学体系。

标志着近代科学形成。

19世纪，

奥斯特（奥），发现电流的磁效应。

法拉第（英），发现电磁感应现象。

19世纪中期，麦克斯韦（英），建立电磁学理论。

以上成就，建立电磁学，为人们打开电力时代的大门准备了条件。

19世纪晚期至20世纪早期

伦琴（德），发现发射现象。

居里夫人（法），发现镭。

以上成就，使人们的认识深入微观世界。

爱因斯坦（德），提出相对论。

现代物理学的理论基础。

20世纪，波尔（丹麦），海森堡（德）等，量子力学理论。

化学

17世纪，波义耳（英），把化学实验方法引入军事封建性帝国。

18世纪末，拉瓦锡（法），否定“燃素说”，提出质量守恒定律。

19世纪初，道尔顿（英），建立科学的原子论。

19世纪初，阿伏伽德罗，提出分子概念。

以上成就，确立了物质的分子-原子结构说，促使化学迅速发展。

他们是近代化学的创始人。

19世纪60年代，门捷列夫（俄），制定化学元素周期表。

无机化学的系统化和大综合。

生物学

17世纪早期，哈维（英），建立血液循环学说，是现代生理学的起点。

19世纪早期，施莱登（英）、施旺（德），细胞学说确立，推动现代生物学和医学发展。

19世纪中期，达尔文（英），创立生物进化论学说，《物种起源》，对生物学的一次伟大综合。

19世纪60年代，巴斯德（法），奠定微生物基础。

19世纪60年代，孟德尔（奥），豌豆实验，发现遗传规律。

现代遗传学之父。

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文学素养

一、中国文学名家名篇

1.先秦文学

《诗经》、《论语》、《孟子》、《道德经》、《庄子》、《尚书》、《春秋》《左传》《战国策》《楚辞》等。

《诗经》：

我国第一部诗歌总集。

《楚辞》：

我国第一部浪漫主义诗集，收录了屈原创作的《离骚》《九歌》《九章》《天问》等不朽名篇。

2.两汉文学

《史记》，西汉伟大的史学家、思想家、文学家司马迁所著，记载了从中国上古传说到汉武帝时期上下3000多年的历史。

全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。

《汉书》是我国第一部纪传体断代史，东汉史学家班固著，与《史记》《后汉书》《三国志》合成“前四史”。

《古诗十九首》，组诗名，是乐府古诗文人化的标志，是东汉末年无名氏文人创作的一组抒情短诗。

3.魏晋南北朝文学

东汉末年汉献帝建安年间.北方逐步形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为领袖，“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应场、刘桢）为代表的文学活动中心，史称“建安文学”。

陶渊明，田园诗人的鼻祖，代表作品中，散文以《桃花源记》最为著名，辞赋以《归去来兮辞》最为著名。

4.唐朝文学

王勃《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》，名句：

海内存知己，天涯若比邻；落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

王维（诗佛）《红豆》、《山居秋暝》、《九月九日忆山东兄弟》，名句：

明月松间照，清泉石上流；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

孟浩然《过故人庄》、《望洞庭湖赠张丞相》、《夜归鹿门歌》，名句：

气蒸云梦泽，波撼岳阳城；绿树村边合，青山郭外斜。

李白（诗仙）《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》，名句：

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；天生我材必有用，千金散尽还复来。

杜甫（诗圣）《春望》、《登高》、《春夜喜雨》、“三吏三别”，名句：

感时花溅泪，恨别鸟惊心；无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

白居易（诗魔、诗王）《赋得古原草送别》、《长恨歌》、《琵琶行》，名句：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

李贺（诗鬼）《雁门太守行》、《李凭箜篌引》，名句：

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨；衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。

李商隐《夜雨寄北》、《锦瑟》、“无题诗”，名句：

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

杜牧《江南春绝句》、《泊秦淮》、《阿房宫赋》，名句：

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

5.宋朝文学

豪放派：

苏轼（《念奴娇·大江东去》）、辛弃疾（《永遇乐·京口北固亭怀古》）、陆游（《诉衷情·当年万里》）

婉约派：

柳永（《雨霖铃·寒蝉凄切》）、晏殊（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）、周邦彦（《苏幕遮·燎沉香》）、李清照（《声声慢·寻寻觅觅》）

6.元曲四大家：

关汉卿、郑光祖、马致远、白朴。

7.明清戏剧小说

明：

临川四梦（汤显祖）：

《紫钗记》、《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》

四大奇书：

《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《金瓶梅》（兰陵笑笑生）

三言（冯梦龙）：

《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》

二拍（凌蒙初）：

《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》

清：

戏剧：

《闲情偶寄》（李渔）、《桃花扇》（孔尚任）、《长生殿》（洪昇）

小说：

《聊斋志异》（蒲松龄）、《儒林外史》（吴敬梓）、《红楼梦》（曹雪芹）

8.现当代文学

鲁迅：

短篇小说集《呐喊》（内有《狂人日记》《药》《阿Q正传》《故乡》等名篇）、《彷徨》（内有《祝福》《伤逝》等名篇）、《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及《华盖集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等16本杂文集和书信集《两地书》。

郭沫若：

诗集《女神》、《星空》等，历史剧本《屈原》、《卓文君》、《蔡文姬》等。

茅盾：

主要作品：

长篇小说《子夜》等，中篇小说“《蚀》三部曲”（《幻灭》、《追求》、《动摇》）等，短篇小说“农村三部曲”（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）、《林家铺子》等。

巴金：

长篇小说“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）、“爱情三部盐”（《雾》、《雨》、《电》）等，日记体小说《第四病室》等。

老舍：

长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等，中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》等。

沈从文：

小说集《边城》、《老实人》、《蜜柑》等，散文集《湘行散记》、《湘西》等。

曹禺：

戏剧《北京人》、《雷雨》等，电影剧本《艳阳天》。

二、外国文学名家名篇

莎士比亚：

《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》等。

塞万提：

著名代表作是《堂吉诃德》。

雨果：

主要作品有《海上劳工》《笑面人》《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

福楼拜：

主要代表作《包法利夫人》。

巴尔扎克：

主要作品有《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等。

高尔基：

自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》。

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艺术素养

一、文字.书法

 “书圣”王羲之，代表作《兰亭序》《黄庭经》。

其中《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

颜真卿，“颜体”，代表作《多宝塔碑》《颜氏家庙碑》《祭侄文稿》。

二、绘画

顾恺之，东晋画家，《女史箴图》卷、《洛神赋图》卷、《列女仁智图》卷。

阎立本，唐代画家，主要作品有《步辇图》《历代帝王图》;吴道子，唐代著名画家，中国山水画的祖师，被誉为“画圣”，作品有《八十七神仙卷》《天王送子图》;周昉，唐代画家，作品有《簪花仕女图》。

张择端，北宋画家，《清明上河图》。

达·芬奇，《蒙娜丽莎》《岩间圣母》《最后的晚餐》。

米开朗基罗，《大卫》《彼耶达》《创世纪》及《最后的审判》。

拉斐尔，油画《西斯廷圣母》、壁画《雅典学院》。

梵·高，《星夜》《向日葵》《有乌鸦的麦田》。

塞尚，《穿红马甲的孩子》《红椅上的塞尚夫人》《静物》等。

三音乐

巴赫，《b小调弥撒曲》《马太受难曲》和管弦乐《序曲》等。

海顿，《创世纪》和《四季》，交响曲《告别》《惊愕》《时钟》等。

莫扎特，《费加罗的婚礼》《魔笛》《唐璜》等。

贝多芬，代表作有九大交响曲中的第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》等交响曲，和《热情》、《悲怆》、《暴风雨》等钢琴奏鸣曲，以及舞剧《普罗米修斯》等。

更多中外艺术家及代表作品详见教材。

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智力推理

1.排除法

排除法是大家都很熟悉的一种方法，即根据题干的条件来排除不符合题意的选项。

其应用范围极广，在所有的题目中都可以考虑优先使用。

尤其当题干给出条件众多，且条件均非常确定时，使用排除法能快速排除一些选项甚至直接得出答案。

2.代人法

代入法就是将选项代入题干进行验证的方法，如果不会产生矛盾，则该选项正确；反之，则该选项错误。

当选项比较简单且确定，易于代入验证时，可使用代入法。

需要注意的是，当选项中存在“不能确定”的选项时，该方法慎用。

3.假设法

假设法，就是假设某个条件正确，根据假设来进一步推导的方法。

如果假设没有推导出矛盾，则假设正确；反之，则假设错误。

假设法多用于题干条件存在多种不确定情况，不能直接推理的题目。

有些能使用假设法的题目也能使用代入法。

4.找突破口法

找突破口法就是快速找到解题切入点的方法。

通常当题干存在某个比较特殊的条件或者存在某个对象（条件）被反复提及的时候，这个（些）条件往往就是解题的突破口。

5.图表法

图表法就是通过表格或图将元素之间的关系表示出来的方法。

当主要元素只有两类时，通常可以用表格表示.当主要元素超过两类或者需要表现出位置关系时。

通常可以画图表示。

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类比推理

解答类比推理题，找准词项之间的相似性是关键。

快速准确地找到关系的切入点对于正确高效地解答类比推理题目有着重要的意义。

考试中常见的词项间关系包括两种：

逻辑关系和言语关系。

逻辑关系主要可以从两方面考虑，一是词项所代表的概念之间的集合关系，二是词项所代表的事件之间的逻辑联系。

对言语关系的考查主要包括两方面：

一是从词项本身的含义人手，即语义关系;一是从词项语法构成方面人手，即语法关系。

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阅读理解能力

一、重要概念、句子的含义

1.直接提炼要点

2.联系文段背景

3.结合上下文语境

4.分析指代意图

二、分析文章结构，把握文章思路

1.分析文章结构的技巧

①看文体特征。

②看关键句子。

③看重点词语。

④看构成关系。

2.把握文章思路的技巧

①抓题目。

②抓中心句。

③抓中心话题。

三、归纳内容要点，概括中心意思

1.找出相关的概括性语句

2.提取精要.独立归纳

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写作能力

教育写作要求考生掌握文体知识，能按照选定的文体进行写作；能够根据文章中心组织、剪裁材料；具备布局谋篇、安排文章结构的能力；同时语言表达准确、鲜明、生动。

能够运用多种修辞手法增强表达效果。

1.根据需要按照选定的文体写作

2.根据文章中心组织、剪裁材料

3.布局谋篇.安排文章的结构

4.语言表达准确、鲜明、生动，巧用修辞手法