小学语文四年级上册第六单元复习.ppt

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第六单元,人间真情,感受人与人之间纯真的感情体会互相关爱带来的快乐和幸福,这一单元我们学了什么？

20.古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）送元二使安西（王维）21.搭石（刘章）22.跨越海峡的生命桥（竹林）23.卡罗纳（亚米契斯）爱的教育24.给予是快乐的（丹克拉克）,本单元复习提示：

古诗两首表达了朋友间真挚的爱。

搭石体现了乡亲们纯朴的爱。

跨越海峡的生命桥展现了爱的奇迹。

卡罗纳诠释了爱的真谛。

给予是快乐的阐述了爱的哲理。

背诵两首古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西,积累*送孟浩然之广陵是（）诗人（）写的。

是一首（）。

（）送（）到（）去。

表达了好友间（）之情。

之：

（）故人：

（）烟花：

（）尽：

（）唯见：

（）,唐代,李白,送别诗,李白,孟浩然,广陵,依依惜别,去，到,指老朋友,形容花开得繁茂，像浮动的烟雾,消失,只见,送元二使安西是（）诗人（）写的。

也是一首（），（）送（）到（）去。

使：

（）浥：

（）更尽：

（）写景的句子（）表达了（）之情。

唐代,王维,送别诗,王维,元二,安西,出使,湿润,再饮完,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

依依惜别,我还学过别的描写人间真情的诗句,莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

海内存知己，天涯若比邻。

1.搭石一文中有很多地方都使我们感受到了美，有看得见的具体的美，也有看不见的心灵的美。

课文中从哪些地方体现出来？

2.课文中家乡人民有哪些美好的精神品质？

互帮互助关爱他人谦让尊老为他人着想无私奉献,搭石,文中写人们走搭石时“协调有序”的句子是？

我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画面。

先写一行人（）的美，再写（）的美，最后写（）的美。

人影绰绰中“绰”的意思是？

这个词语的意思是？

文中“理所当然”指的是？

显示出家乡人民怎样的精神品质？

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。

动作,声音,画面,柔美的样子,人的影子非常柔美的样子,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

尊老,跨越海峡的生命桥主要内容：

本文主要写大陆青年（）患了严重的（），（）冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命。

两岸同胞架起了一座（）。

小钱,白血病,台湾青年,爱心桥,题目的含义是：

台湾青年和大陆青年的血脉亲情架起的爱心桥,联系上下文理解下列词语：

含苞的花朵：

凋零：

绽放：

“谈何容易”是什么意思？

文中让人感受到骨髓移植的确是“谈何容易”的句子是？

小钱年轻的生命,小钱患了严重的白血病，危在旦夕,继续活下去,非常不容易,如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。

用一个词语概况你对这篇课文的感受,感动,文中让你感动的地方有哪些？

爱的教育是一部（）体（）小说。

原名（）。

书中以（）的口吻，记述了发生（）年级的（）个动人故事。

作者是（）的（）。

于（）年发表后轰动了（）文坛。

日记,儿童,心,小学生,四,100,意大利,亚米契斯,1886,意大利,词语盘点,间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情协调有序人影绰绰嚎啕大哭恍然大悟,这些词语中有哪些词语是你想要提醒同学们注意，是容易记错写错的？

补充下列词语山洪（）（）清波（）（）（）（）当然谈何（）（）（）安无（）突（）其（）（）（）同胞（）（）亲情（）（）大悟（）（）绰绰,暴发,漾漾,理所,容易,平事,如来,骨肉,血脉,恍然,人影,舍sh（）sh（）涨zhng（）zhng（）脉m（）mi（）,多音字,陵（）唯（）峡（）衡（）凌（）维（）狭（）横（）伏（）涨（）洪（）爆（）浮（）胀（）宏（）暴（）瀑（）,辨字组词,百衣百顺默默无蚊有杯无患骑乐无穷出神入画咳不容缓随心所浴口蜜腹健,修改错词,选择合适的词填在括号内。

希望盼望愿望期望渴望我最大的（）是考上清华大学。

我们是祖国的（）。

我（）着爸爸早日回家。

做一个全面发展的好孩子是老师和家长对我们的（）。

我多么（）能有一本爱的教育呀!

愿望,希望,盼望,期望,渴望,默写古诗两首和过故人庄黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西过故人庄,