一年级上册课外阅读Word格式.docx
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这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、短文共有句话
2、读短文，找出合适的词填在括号里。
（ ）的枣树 （ ）的枣花
（ ）的大枣 （ ）的小灯笼
3、文中“小灯笼”指的是。
（三）
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó
），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
１、这篇短文共有（ ）句话。
２、短文里写了和。
3、小鸡们冷了，就会。
（四）
冬姑娘来到公园。
她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。
他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有（）句话。
2短文描写的活动有、、、、、。
2、这段话描写的是季节。
A、夏季B、冬季
（五）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：
“露珠儿，晶晶亮。
好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：
“露珠是什么样？
让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？
１、这篇短文有（）句话。
2、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
3、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
4、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
（六）
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
（七）
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（）句。
2、用“——”划出写桃子多的词。
（八）
我是一粒种子。
春天到了，我才发芽。
谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。
现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是。
2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。
3、和帮助“我”长大。
（十）
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lè
i）了，爬不动了。
它想：
我不怕累，山有多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。
1、短文共有（）个自然段。
第二段共有（）句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？
在文中用“——”画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？
在括号内打“√”。
A、能（）B、不能（）
（十一）
棉花白，
谷子黄，
红脸关公是高粱。
冬瓜矮，
南瓜胖，
丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了种植物，这些植物分别是、、、、、。
2、写颜色的词有、、。
（十二）
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1、这段话有（）句话。
2、蜻蜓活跃的天地在哪里？
（在括号内打“√”）
小河边（）原野上（）
3、小蜻蜓看上去像什么？
（在括号内打“√”）
小飞机（）小火箭（）
（十三）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
（十五）
电的用处可大啦！
有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。
爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就（jiù
jì
u）叔（shūsū）许（xǔqǔ）
处（chù
cù
）会（huì
kuì
）更（ɡè
nɡɡè
n）
2、这一段话共有（）句。
3、从这一段话中我知道。
（十四）
过了几天，白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。
白菜很快就长大了。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
（十六）
秋天到，秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡（pú
）萄（tá
o）。
黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1、这一段话共有（）句。
2、这段话中写了颜色的词语有和。
3、这段话写了哪几种果子？
用“——”画出来。
（十八）
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有、、、
2、月亮比地球，太阳比地球。
（十九）
有一个布娃娃，可漂亮啦！
那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴（dà
i）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qú
n）子。
真可爱！
2、这个布娃娃是送给我的。
（二十）
刺（cì
）猬（wè
i）是一种有趣的小动物。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fēnɡ）利（lì
）,门牙特（tē）别（bié
）长。
刺猬的四肢（zhī）很短，跑起来却很快。
它的爪（zhuā）子非常锐（ruì
）利.它浑（huú
）身长满了又短又密（mì
）的硬（yì
nɡ）刺。
2、刺（cì
i）是一种的小动物。
（二十二）
奶奶家的院子里种了几棵牵（qiān）牛花。
细长的藤（té
nɡ）上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎（yí
nɡ）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。
就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！
2、的藤（té
nɡ）上长满了碧绿的。
3、像一个小喇（lǎ）叭（bɑ）。
（二十三）
星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。
我们借（jiè
）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。
我们都很爱惜（xī）书，谁也不在书上乱（luà
n）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。
2、这段话讲和来到借书看。
（二十四）
一天，公鸡对青蛙说：
“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：
“你夜里能把太阳叫出来吗？
”公鸡边走边说：
“能！
这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想，主人把鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（）个自然段。
2、下列正确的说法是（）
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、——”在原文画出公鸡说的大话。
25.虹
云散（sà
n）啦，雨停（tí
nɡ）啦，太阳公公笑眯眯。
小朋友，望（wà
nɡ）天边，一道彩虹真美丽！
彩虹颜色有几样？
认真看，数仔细：
红橙（ché
nɡ）黄绿青蓝紫，一二三四五六七。
2、云啦，雨啦，出来，天空才会有彩虹。
2、彩虹的颜色有种。
（二十六）
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
"
萝卜的根最好吃。
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
白菜的叶子才好吃呢！
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
要吃西红柿的果实呀！
问题：
１、羊妈妈带着小羊去了、、、。
２、西红柿的好吃，萝卜的好吃，白菜的好吃。
３、这段话共有（）句。
27.两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：
“你退回去，让我先过桥！
”黑羊说：
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！
扑通！
”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有
（）个自然段。
2、拼读下列音节，连一连：
dú
mù
qiá
o
tó
ngshí
běi
mià
nxiǎngshēng
同时北面响声独木桥
3、填空：
（1）
和在独木桥的相遇了。
（2）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（
）——（
）
（二十八）
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（
）句话。
2、段文写了猫的（
）、（
）和（
）。
3、用“
——
”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：
（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（
）
②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………（
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（
（三十）
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。
啊，多漂亮的烟花！
有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（
）句。
2、第
3句写出了烟花花像
，像
。
（三十一）
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看！
1．这段话共有（
）句话。
2．文中说的金鱼形状有（
）的，有（
）的，也有（
）的。
3．文中说的金鱼颜色有
。
三十二
果园里，果实成熟了。
苹果像娃娃的脸红红的；
黄色的柿子挂满了枝头；
石榴也俏皮的咧开小嘴，向我们微笑。
再看核桃，它们个个圆滚滚胖乎乎的，在枝头上看着小朋友做游戏，它们也想下来玩玩吧！
1．这段有（ ）句话。
2．这段话写了果园里的（ ）、（ ）、（ ）、和（ ）这些果实。
3．在（ ）里填上合适的词语。
（ ）的苹果 （ ）的柿子
（ ）的核桃
（ ）的石榴
4．照样子，写一句话。
苹果像娃娃的脸红红的。
弯弯的月亮像
三十三
松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。
青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。
我们年龄小，风吹雪打锻炼好。
1、短文有______句话。
2、短文中讲到______、______和______不怕冷。
三十五
从前，有几个盲人摸到一头大象。
摸到象腿的人说：
大象像根柱子。
摸到象身的人说：
大象像一堵墙。
摸象尾巴的人说：
大象像一条蛇。
各人都说自己对，争得面红耳赤。
1、这段话共有（
2、这段短文中的三个盲人分别摸到的是大象的
、
、
。
36、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句话；
（2）填空
a、一年有、、、四个季节。
b、大自然的邮票指。
37、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指和。
做工靠，思考靠。
（2）做事情要用又用。
这样才能。
（三）词语搭配（连一连）：
（1）认真地劳动
（2）一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
38、夏天
初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
（1）、这段话共有（）句。
（2）、用“”划出第2、3两句句子。
（3）、石榴花在开放。
它的花蕊是的，花朵是的。
（4）、我喜欢石榴花是因为。
（5）、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
39、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
（1）、这篇短文有（）段话。
（2）、小山羊送给小白兔什么花？
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（3）、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
40、斧子
老爷爷微笑着说：
“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！
”孩子说：
“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
41、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）、短文有（）段话。
（2）、文中的金鱼有（）种颜色。
（3）、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
42、浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
（1）、短文有（）段，请标出来。
（2）、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
（3）、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像什么，在短文中用“”划出。
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