班级诗歌朗诵会主持词_3篇（共6页）3800字.docx

班级诗歌朗诵会主持词_3篇（共6页）3800字.docx

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班级诗歌朗诵会主持词

　　班级诗歌朗诵会主持词

（一）：

　　甲：

最是书香能致远。

　　乙：

腹有诗书气自华。

　　合：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!

　　甲：

为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操

　　乙：

为展现益民学生的青春风采;营造&;朗诵经典诗文，积淀文化底蕴&;的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。

　　甲：

自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。

经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。

　　乙：

今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。

　　甲：

下面宣读评分标准：

　　1、普通话标准，吐字清晰。

　　2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。

　　3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。

　　4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。

　　5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。

　　6、仪态自然、大方。

背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。

乙：

现在我宣布：

益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始!

让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。

一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。

　　甲：

好一首饱含深情的《我爱你，中国》。

是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。

所以&;爱国&;也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。

下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：

张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。

　　甲：

下面宣布一号选手的得分情况：

去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分!

　　乙：

接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。

大家欢迎了。

　　甲：

宣布二号选手得分情况。

这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。

它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。

请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。

朗诵：

四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。

　　乙：

宣布三号得分情况。

提起XXXX年5月的那场灾难，国人无不为之动容。

大灾大爱，多难兴邦。

任何灾难也摧不毁伟大的中华民族!

灾难让56个民族空前团结。

请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。

甲：

宣布四号得分情况。

&;轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。

&;徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。

接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。

　　乙：

宣布五号选手得分情况。

&;轻轻的我走了，正如我轻轻地来。

&;多美妙的意境呀!

一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。

诗中有情，诗中有画，正所谓&;诗情画意。

下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。

　　第2/4页

　　看，他们来了。

　　甲：

宣布六号得分情况。

下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。

大家欢迎!

　　乙：

宣布七号成绩。

诗歌可以言情，诗歌可以言志。

诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。

让我们一起感受一下。

朗诵者：

九号选手葛仟慧，郑智文。

　　甲：

宣布八号得分情况。

台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。

下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。

有请刘帅!

　　乙：

宣布九号成绩。

既然选择了远方，就应学会风雨兼程。

请欣赏《心中的远方》，朗诵者：

十一号选手蒋靖雯。

　　甲：

宣布十号成绩。

青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。

一个人应该如何度过这段美好的时光?

十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。

请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：

朱英文、付琳、李长欣、赵可欣、侯胤丞等。

　　乙：

宣布十一号得分情况。

&;莫等闲，白了少年头，空悲切。

一句诗词，一页历史，一位英雄。

岳飞，一个响彻中华的名字!

胸怀报国志，誓铸中华魂。

下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。

　　甲：

宣布十二号的成绩。

一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。

诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做&;幸福&;的地方。

请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。

　　乙：

宣布十三号、十四号成绩。

　　甲:

下面让我们以热烈的掌声欢迎宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。

　　乙：

请为获奖选手颁奖。

　　第3/4页

　　甲：

让我们再一次用掌声表示祝贺。

请就本次活动的举行作重要点评。

大家欢迎。

　　乙：

与经典同行，打好人生底色。

　　甲：

与博览同行，开拓广阔视野。

&;

　　乙：

书籍是人类智慧的结晶。

　　甲：

书籍是人类进步的阶梯。

　　乙：

本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。

今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。

　　甲：

希望同学们积极投身于学校读书活动的开展，以读书增智慧，以读书塑人格。

努力营造&;多读书，读好书，会读书&;的校园文化氛围。

　　合：

老师们，同学们，益民中学诗歌朗诵会到此结束。

再见!

　　班级诗歌朗诵会主持词

（二）：

　　男：

尊敬的各位老师

　　女：

亲爱的同学们

　　合：

大家下午好

　　男：

我是今天的主持人王志辉

　　女：

我是主持人任x

　　男：

相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中

　　女：

相聚里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　男：

相聚里，这里将诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　　女：

在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。

　　男：

谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。

　　女：

请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说

　　合：

老师您辛苦了!

五一劳动节快乐

　　女：

我宣布：

x镇镇实验小学诗歌朗诵会

　　合：

现在开始。

　　男：

首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》，大家欢迎!

　　女：

&;五、一&;这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。

劳动创造了世界创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。

　　男：

有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎

　　女：

请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎

　　男：

请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎

　　女：

请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎

　　男：

请三一班同学

　　女：

请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》

　　男：

有请二一班同学曾x王x等10人小朋友带来的歌曲《粉刷匠》送给各个岗位的劳动者，大家欢迎

　　女：

我爱我师，老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

　　班级诗歌朗诵会主持词（三）：

　　合：

尊敬的家长、老师，亲爱的同学们，大家早上好!

　　男A：

诗歌是我国一颗耀眼的明珠

　　女A：

诗歌是我国文明的精神支柱

　　男B：

今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女B：

今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男A：

下面我宣布：

603&;与诗同行&;诗歌朗诵会正式开始。

（掌声响起）

　　现在请全体男生演唱&;青花瓷&;，这是一首充满古典诗歌韵味的歌曲，请欣赏!

（1分35秒）

　　女A：

为了今天的诗歌朗诵会，很多同学都很认真去准备，在教室里一遍又一遍地练习，为的就是给我们呈现一场精彩的朗诵比赛，相信今天上午这里将成为一片诗歌的海洋，事不宜迟，下面有请XX同学为大家带来诗表演《木兰诗》，希望你们能从中体会到木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质。

（4分）

　　男B：

谢谢XX同学的精彩表演!

苏轼因为政治处境的失意，以及和弟弟苏辙的别离，中秋对月，难免有抑郁惆怅之感。

但是他没有陷在消极悲观的情绪中，很快便以超然达观的思想排除忧患，表现自己对人间生活的热爱。

下面有小组为大家带来诗朗诵《水调歌头》。

（1分）

　　女B：

听完诗朗诵，想不想用歌声把这首诗歌唱出情感来呢?

下面请欣赏女同学带来的歌曲《水调歌头》（4分）

　　男A：

这次诗歌朗诵会我们还设立了诗歌知识小竞赛抢答环节，同学们，你们想赢得此次比赛啊?

学习奖品也是比较丰富哦!

事不宜迟，我们的比赛马上开始（10分）女A：

热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《中华少年》一诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。

下面有请全班同学同学一起朗诵《中华少年》。

（4分）

　　男B：

听完这首诗歌，希望我们每一个人都能够做一个有贡献的中华少年!

　　女B：

友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你度过一生，下面有请小组朗诵《朋友》（2分）

　　男A:

是谁&;&;无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。

没错，就是我们的父母，下面有请全班同学朗诵《游子吟》。

（30秒）女B：

借此机会，让我们深情地对父母表达自己的心声吧!

写下你们的心语（5分）男B：

诗歌，让我们陶醉

　　女B：

诗歌，让我们震撼

　　合：

诗歌，让我们思想升华

　　男A：

诗歌的余韵，在我们心中回荡

　　女A：

借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

　　男B：

借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好

　　女B：

让我们在诗海拾贝

　　男A：

让我们步入诗歌的殿堂

　　女A：

让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

　　男B：

激动人心的时刻到了，比赛结果已经在我手上，让我们以热烈的掌声有请我们叶老师上台颁奖，有请!

下面由我来公布比赛结果，获得本次&;与诗同行&;诗歌朗诵比赛三等奖的有：

XX二等奖的有：

XX一等奖的有:

XX。

（2分）

　　男A：

让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

　　合：

谢谢大家!