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最新节水进社区活动策划书

 

河海大学文天学院青年志愿者协会

关于“节水进社区”活动

 

主办单位:

共青团河海大学文天学院委员会

承办单位:

河海大学文天学院青年志愿者协会

活动时间:

二0一三年三月

前言

水是生命的源泉,是我们社会发展的基本物质条件,她孕育着人类辉煌的文明,有了水,我们的星球才有了蔚蓝;有了水,世界才有了盎然的生机。

人类生产和生活都离不开水,地球上的水似乎取之不尽,但实际上只有淡水才是主要的水资源。

作为一个水资源短缺的国家,我们的600多座城市中,约有一半缺水,且近年来有愈演愈烈之势,每年因缺水造成经济损失达100多亿元,水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机。

就拿我国云南来说,那里已经持续三年大旱,情况十分严重,至2月20日,已有15州市逾315万人现饮水困难,254条中小河流断流、390座小型水库干涸,822余亩在田(地)农作物受旱。

我国是世界第一人口大国,每人每天节约一点一滴,累积起来就是许多的珠穆朗玛峰,所以资源节约是头等要务,节约需要从点滴做起!

3月22日是“世界水日”,借此机会,青年志愿者协会希望通过向社区的群众开展宣传教育活动,增强公众对开发和保护水资源的意识。

珍惜水,节约水,保护水资源,不要让最后一滴水成为我们的眼泪!

 

一、活动背景:

1.走进社区,让更多的人了解节水的迫不及待,加强社区文化建设,不断满足社区群众日益增长的精神文化需求。

2.在世界节水日到来之际,为进一步服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量,此次,我们来到社区,走进社区服务。

二、活动主题:

滴水之恩,积善成德

三、活动目的:

1.给志愿者们一次锻炼的机会,尤其是组织团队和与外界沟通方面的能力

2.让志愿者们尽到志愿者的义务,而不是空有虚名

3.更好地传播公益精神,帮助有需要的人,回应社会需要

4.尽到我们作为一个公民的责任,回报社会

5.宣传“世界水日”,增强公众对开发和保护水资源的意识

四、活动时间:

3月22日下午2点

五、活动地点:

东苑小学(晴天)/东苑小学礼堂(雨天)

六、活动对象:

东苑小区居民

七、活动宗旨:

节约用水,树立节约用水观念,增强节约用水意识,养成节约用水习惯,建设文明社区

八、活动特色:

节水活动舞台剧:

在“3·22”“世界水日”当天,在社区举办舞台剧,以社区居民为服务对象,组织开展舞台剧关于节水宣传教育、增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识以及提高居民节水意识等内容

九、活动流程:

(一)活动筹备阶段

步骤

具体内容

负责部门

制定本次活动的策划书,取得团委的批准和支持,并开出本次活动许可证明

策划部

联系东苑小区居委会,待其允许,商议本次活动,协商活动具体细节

外联部

联系东苑小学老师,让小朋友们在手工课时制作关于节水的小发明,以便活动当天使用

外联部

提前与东苑小学校长协商,倘若活动当天下雨,活动地点需改在学校礼堂进行,希望取得校长的同意

外联部

提前联系活动当天使用的音响设备、幕布等等

外联部

购买一些活动的奖品(气球、小练习本、小型娃娃等)

各部门召开全体会议,讨论并拟定活动计划,明确项目内容和项目分工

各部门

活动所需的节目(舞蹈以及与节水主题有关的语言类小品相声等)、激情高昂的主持人、漂亮的礼仪

组织部

制作活动海报展板、主题横幅、白色横幅(在上面画一些与节水有关的图片,不需涂色,用黑色荧光笔描出外围轮廓)

宣传部

打印倡议书、调查问卷

办公室

十一

确定活动的志愿者人数,向其再次补充介绍情况,积极动员他们到时候通力协作,圆满完成此次活动

实践部

(二)活动实施阶段

1、活动前期:

步骤

具体内容

注意事项

3月22日早上8:

30所有参加活动的人员在校门口处集合,一起和熟悉路线的人前往社区

提前确定人数,通知定时到达集合地点

到达后联系社区居委会,打扫并布置活动现场

由活动负责人分配任务,各司其职

检查音响设备以及一些其他设备

需要认真检查,确保活动有条不紊的进行

礼仪站在舞台两边的海报展板旁

礼仪需讲解海报内容

2、活动中期:

环节

内容

注意事项

一段精彩的开场舞,调动起居民们的参与热情

相关人员准备好所需舞蹈

主持人热情洋溢的开场白并发放、填写节水问卷调查(见附表5),活动后将收回

需要主持人有较好的气场,能够带动全场氛围

 

让小朋友们志愿上舞台做互动环节“节水知识竞答”(见附表2),并告诉他们有礼品赠送,需在有限的时间内选出对的多的,游戏结束后有奖惩措施

主持人需要充分带动小朋友,若小朋友抢着参加,可视情况而定,多玩几组

 

把之前小朋友们在课堂上制作的节水小发明在舞台上展示出来,并说明含义,由邀请的老师来评选,最后发小礼品做奖励

如果没有老师,可以请居委会人员评选

又加设一场精妙绝伦的节目,让大家更加热情澎湃

相关人员提前准备好节目(最好是有与节水相关的语言类小品相声等)

主持人选出几个人上舞台宣读倡议书(见附表4)

宣读倡议书人员为居委会人员、居民、小朋友(主持人控制人数不超过10)

 

 

主持人以通俗易懂意义深刻的结束语结束本次活动,让小朋友们在横幅上涂色并签名

需要准备白色横幅,在上面手工画出一些图画(最好与本次节水主题有关),不需涂色,用黑色荧光笔描出外围,以便小朋友为画加色

请全体人员合影留念

将涂色横幅与主题横幅放一起与全体人员合影

3、活动后期:

步骤

具体内容

注意事项

清理现场,检查物品

及时归还租借设备等

清点人员后集体返校

路上注意个人安全

(三)活动总结阶段

1.宣传部人员负责整理照片、通讯稿,上传学校网站进行宣传

2.志愿参与人员负责写“志愿进社区”活动总结,总结本次活动经验教训,以便下次吸取经验

3.将回收回来的调查问卷做详细的分析处理

4.一段时间之后,相关人员要去社区进行调查,看这次活动的效果

十、注意事项:

1、及时留意天气情况,以便对活动日期进行相应调整。

当天为晴天时,活动地点在东苑小学;若为雨天,则活动地点改为东苑小学礼堂

2、充分了解志愿者的当天时间安排,并做好预备志愿者的计划安排,防止人手不够时调配顺利

3、对志愿者进行培训,防止活动过程中秩序混乱

4、注意活动的现实性,海报的张贴和横幅的挂放要落实到位

5、出发前和活动结束后,集中志愿者,清点志愿者人数,交代细节

到达地点后,保持工作态度,不与任何人发生冲突

6、不可破坏有关规章制度要在安全范围内,活动其间志愿者不可自行到处闲

7、选取的年级要低,处在8—10周岁儿童的可也压力小,好奇心、求知欲以及对动手制作的欲望强烈,此次活动也有利于他们树立环保节约的意识

8、在通知学校学生时要说明节水小发明要学生们提前制作,在现场展示之后我们将对优秀的作品进行奖励

9、社区活动中心要最先联系妥当,要事先了解社区活动地点

的硬件设施情况,以便进行相应准备

10、活动当天,来回注意安全,不得破坏公共设施及卫生。

参加活动的相关人员要保持手机畅通,以便随时联系

11、注意保障参与活动的中小学生人身安全

12、遇到任何突发状况,及时与各自部长联系

十一、经费预算:

 

河海大学文天学院青年志愿者协会

2013年3月1日

 

附页1:

“世界水日”

为了缓解世界范围内的水资源供需矛盾,根据联合国《21世纪议程》第18章有关水资源保护、开发、管理的原则,1993年1月18日,联合国第17次大会通过了193号决议,决定从1993年开始,确定每年的3月22日为“世界水日”。

决议提请各国政府根据自己的国情,在这一天开展一些具体的宣传活动,以提高公众意识。

虽然地球的储水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多。

但是其中海水却占了97.2%,陆地淡水仅占2.8%,面与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水,又仅占淡水储量的0.34%。

更令人担忧的是,这数量极有限的淡水,正越来越多地受到污染。

人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染。

目前,全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上。

并且还在增加,扩展和累积。

据科学界估计,全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水,特别是经济欠发达的第三世界国家,目前已有70%,即17亿人喝不上清洁水,世界已有将近80%人口受到水荒的威胁。

我国人均淡水为世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,全国已有300多个城市缺水,已有29%的人正在饮用不良水,其中已有7000万人正在饮用高氟水。

每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元,因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。

以上数据充分说明:

水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。

前不久,联合国的人类环境和世界水会议已发出警告:

人类在石油危机之后,下一个危机就是水。

因此,保护和更有效合理利用水资源,是世界各国政府面临的一项紧迫任务。

从环境角度来说,最完善的措施是拦水和调水。

改变水资源的时空分布,充分利用水资源。

同时注重节约用水,提高水资源利用率:

工业方面提倡节水产业、控制污染物的排放,加强废水处理;农业方面应采用先进的灌溉方式(喷灌、滴灌)等。

水是生命的基础,它不仅关系到人类生活的质量,还影响到人类的生存能力。

我们必须增强水的危机意识,珍惜水,节约水,保护水资源

 

附页2:

节水小窍门

1洗污垢或油垢多的地方,可以先用用过的茶叶包(冲过并烤干)沾点熟油涂抹脏处,然后再用带洗涤剂的抹布擦拭,轻松去污。

(茶叶很有用的说)

2清洗蔬菜时,不要在水龙头下直接进行清洗,尽量放入到盛水容器中,并调整清洗顺序,如:

可以先对有皮的蔬菜进行去皮、去泥,然后再进行清洗;先清洗叶类、果类蔬菜,然后清洗根茎类蔬菜

3不用水来帮助解冻食品

4用煮蛋器取代用一大锅水来煮蛋

5洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开,应该间断性放水。

如:

洗手、洗脸时应在打肥皂时关闭龙头,刷牙时,应在杯子接满水后,关闭龙头

6减少盆浴次数,每次盆浴时,控制放水量,约三分之一浴盆的水即可

7收集为预热所放出的清水,用于清洗衣物

8沐浴时,站立在一个收集容器中,收集使用过的水,用于冲洗马桶或擦地。

不要长时间开启喷头,应先打湿身体和头发,然后关闭喷头,并使用浴液和洗发水,最后一次清

9使用能够分档调节出水量大小的节水龙头

10过于频繁洗澡并不对皮肤健康有好处,每月以2~4次最为适宜。

淋浴比缸浴洗澡节省水量达八成之多。

间断放水淋浴,搓洗时不要怕麻烦,及时关闭水流;盆浴后的水可洗衣、冲厕所和拖地等等。

使用喷头洗淋浴时,掌握调节冷热水比例;不要将喷头始终地开着,更不应敞开用水。

洗澡要抓紧时间,头脚淋湿即关喷头,用肥皂或浴液搓洗,一次冲洗干净;洗澡时不要“顺便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放满,1/3—1/4盆足够用

11集中清洗衣服,减少洗衣次数

12减少洗衣机使用量,尽量不使用全自用模式,并且手洗小件衣物。

13漂洗小件衣物时,将水龙头拧小,用流动水冲洗,并在下面放空盆收集用过的水,而不要接几盆水,多次漂洗。

这样既容易漂净,又可减少用水总量,还能将收集的水循环利用

14漂洗后的水,可以作为下次洗衣的洗涤用水,或用来擦地

15洗衣时添加洗衣粉应适当,并且选择无磷洗衣粉,减少污染

16衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数;小件、少量的衣物提倡手洗;洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。

洗少量衣服时,水位定得过高,不仅衣服洗不干净还浪费水;衣服集中起来洗,也能省水;将漂洗的水留做洗涤脏衣服,可以节省不少新鲜清水

17如果条件许可,请选用新型的节水马桶

18如果使用非节水型老式马桶,可以将一个盛满水的饮料瓶放到马桶的水箱中,以减少冲水量。

(注意:

此方法要注意不要阻碍水箱内的水体运动。

19马桶不是垃圾桶,不要向马桶内倾倒剩菜和其他杂物,避免因为冲洗这些杂物而造成的浪费

20收集洗衣、洗菜、洗澡水等冲洗马桶,定期检查水箱设备,及时更换或维修,并且不要将洗洁精等清洁物品放入水箱中,这可能会造成水箱中胶皮、胶垫的老化,导致泄漏,从而造成浪费

21抽水马桶水箱耗水量大,可在水箱内放置几个装满水的可乐瓶或易拉罐来减少冲洗水量。

最好换上节水型抽水马桶。

如果坐便器的水箱过大,可换装两挡式水箱配件;坐便器的水箱漏水诊断。

进水阀失效,水会从溢流口源源不断地流走。

排水阀失效,会造成坐便器长流水,且进水管不停地向水箱供水;使用家庭中较干净的弃水冲刷厕所,做到一水多用;垃圾不论大小、粗细,都应从垃圾通道清除,而不要通过坐便器用水冲掉

    

 

附页3:

环保节约用水调查问卷

社区环保节约用水调查问卷

填表人信息:

1.您的年龄:

()25岁以下()25岁-30岁()30岁-45岁()45岁以上

2.您的学历:

()小学及以上()初中()高中()大专()本科及以上

3.您的工作状态:

()在职()待业

4.您的性别:

()男()女

问卷内容

1.您是否有环保节水意识?

()

A.是B.否

2.您知道世界水日是几号吗?

()

A.3月22日B.4月22日C.5月22日D.6月22日

3.您家每个月的平均用水量如何?

()

A.很小B.正常C.很大但可以接受

4.您的洗簌习惯是什么样的?

()

A.一直开着水龙头B.按需要开关水龙头C.水放入脸盆中洗D.其他

5.您是否有一些水的重复利用行为?

()

A.经常B.偶尔C.没有

6.您在外面与家里是不是一样节约用水?

()

1、在家里较节约B.在外面较节约C.一样节约D.没考虑过

7.假设在公共场合所看到水龙头没关紧,您会采取什么措施?

()

A.关紧水龙头B.觉得不好C.不当一回事

1、您对您家的孩子有过节约用水的教育吗?

()

A.有过B.没有C.不清楚

9.您觉得我国水资源现处于何种状态?

()

A.很充足B.一般够用C.面临危机

10.您觉得政府采取的节水措施如何?

()

A.比较安全B.有待加强C.力度不够D.不清楚

11.您是否支持政府提倡的节约用水活动?

()

A.非常支持B.不太支持C.无所谓D.强烈反对

12.您会为节约用水尽一份力吗?

()

当然会B.看情况C.不会

13.您在生活中有什么能节约用水的小窍门吗?

 

14.您对我们节约用水行为有什么好的意见或建议?

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