八年级复习提纲下.docx
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八年级复习提纲下
第七章力力与运动
一、力(F)
1、力是一个物体对另一个物体的作用。
(注:
提到力一定至少有两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体,力不能脱离物体而存在。
)
2、力的单位:
牛顿(牛)符号:
N托起一个鸡蛋的力大约为0.5N。
3、力的作用效果:
(1)力可以改变物体的运动状态;
(2)力可以使物体发生形变。
4、力的三要素:
大小、方向、作用点;力的三要素都会影响到力的作用效果。
5、力的示意图:
用一条带箭头的线段表示力的三要素。
6、物体间力的作用总是相互的(一个物体既是受力物体,同时也是施力物体;力总是成对出现的)。
7、作用力和反作用力大小、方向,作用在直线上,作用在不同的物体上。
二、弹力重力
(一)弹力
1、弹力:
由物体的弹性形变而产生的力。
弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间,压力、支持力、拉力、推力等都属于弹力。
2、弹簧测力计
(1)测量力的大小的仪器叫测力计。
实验室测量力的工具是弹簧测力计。
(2)原理:
它是利用在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,伸长就越长的性质制成的
(3)使用:
使用测力计之前,首先要知道它的测量范围;再要看清刻度板上的分度值和单位;然后观察测力计的指针是否与零刻度线对齐,若没有对齐,要进行调零;测量时,拉力的方向应沿着轴线的方向,且与被测力的方向在同一直线;读数时,视线与指针对应刻度线垂直。
(二)重力(G)
1、重力:
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做,地面附近的一切物体都受到重力。
重力的施力物体是,重力的方向是。
2、大小:
与物体本身质量成正比,即G=mg,其中g=9.8N/kg,读作9.8牛顿每千克,其物理意义是:
质量是1千克的物体所受重力为9.8N。
3、方向:
总是竖直向下。
(利用:
制成铅垂线检测是否竖直;制成水平仪检测是否水平。
)
4、作用点:
在物体的重心上(质地均匀、外形规则的物体重心在它的几何中心上。
)
5、宇宙间任何两个物体之间都存在互相吸引的力,叫做万有引力。
地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
6、重力与质量的区别:
同一物体在不同位置质量相同,而重力不同。
三、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律(惯性定律):
一切物体在没有受到力的作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2、牛顿第一定律不是由实验直接得出的,而是在大量事实经验,经过合理推理而抽象概括出来的。
3、牛顿第一定律揭示出,物体的运动不需要力来维持,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
4、惯性:
一切物体都有保持自身原有的静止状态和匀速直线状态的性质。
5、对“惯性”需注意:
一切物体在任何情况下都有惯性,即所有固体、液体、气体不管物体受力还是不受力,运动还是静止的都具有惯性。
惯性是物体本身固有的一种属性,不是一种力,所以说物体受到惯性或物体受到惯性力都是错误的。
只能说物体具有惯性。
物体的惯性与质量有关,质量越大,惯性越大。
与运动速度的大小无关。
四、二力平衡
1、平衡状态:
物体保持静止状态或匀速直线状态。
2、平衡力:
物体在受几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,这几个力叫平衡力。
3、二力平衡的条件:
作用在同一物体上;大小相等;方向相反;作用在同一直线上。
相互作用力:
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
4、当物体受到一个力或非平衡力的作用时,物体的运动状态将发生变化;只要是物体的运动状态发生变化,就一定有力的作用。
5、分力和合力的关系:
(同一直线上的二力合成)
大小:
等于这两个力的大小之和(F=F1+F2)
(1)同方向
方向:
与这两个力的方向相同
大小:
等于这两个力的大小之差(F=F大-F小)
(2)反方向
方向:
与这两个力中较大的力的方向相同
五、摩擦力
1、定义:
两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这个力叫做滑动摩擦力。
2、摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向,但不一定与物体的运动方向相反。
3、影响滑动摩擦力大小的因素:
压力大小;接触面的粗糙程度。
(1)当接触面的粗糙程度相同时,表面受到的压力越大摩擦力越大。
(2)当表面受到的压力相同时,接触面越粗糙摩擦力越大。
4、三种摩擦:
滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。
5、增大摩擦的方法:
①如车胎、鞋底的花纹,车胎绑上防滑链;
②如把松开的皮带张紧,用力握住车把;
③如急刹车时,车轮只滑不滚
6、减小摩擦的方法:
①如给机器轮轴加润滑油;
②如松开刹车;
③如搬重物时,在下面垫上几根滚木;
④如气垫船、磁悬浮列车。
第八章压强
一、压力(F)
1、定义:
垂直压在物体表面且指向被压物体的力。
2、作用点:
作用在被压的物体的接触面上。
3、方向:
垂直指向受力面(支持面)。
4、大小:
压力可由重力,其它任何力,甚至合力产生,只要力的方向与受力物体表面垂直。
二、压强(P)
1、定义:
物体单位面积上受到的压力叫压强。
2、公式:
P=(S—为两个接触面较小的一个面。
)
3、单位:
帕斯卡,简称帕(Pa)1Pa=1N/m2
4、压强为1Pa的物理意义:
1m2面积上受到1N的压力。
5、增大和减小压强的方法
三、压力与压强:
压强表示压力的作用效果,与压力是不同的。
四、液体压强
1、特点:
液体内部向各个方向都有压强;在同一深度,液体向各个方向压强相等;液体压强随深度增加而增大;不同液体的压强还跟它的密度有关。
2、公式:
P=ρ液ghh—指液体内某一点到液面(与空气接触的面)的垂直距离。
3、应用:
(1)连通器:
上端开口,下部连通的容器叫连通器。
特点:
连通器只盛有一种液体,在液体不流动时,各容器的液面的高度相等。
(2)船闸:
利用连通器原理建造。
五、大气压强
1、大气压的存在
(1)产生原因:
由于空气受重力而产生。
(2)特点:
空气内部向各个方向都有压强。
(3)证明大气压强存在的著名实验:
马德堡半球实验。
2、大气压的测定
(1)托里拆利实验得出大气压的值。
(2)气压计:
测量大气压的仪器叫气压计。
种类:
水银气压计、金属盒气压计。
(3)1个标准大气压=1.01×105Pa=760mm水银产生的压强。
3、大气压的变化:
大气压随高度升高而减小,离地面越高的地方,空气越稀薄,大气压强越小;大气压随温度升高而减小。
六、固体、液体的压强公式。
1、压强定义的公式P=F/S是普遍使用的公式,使用于固体、液体和气体。
2、P=ρ液gh只使用密度均匀液体压强的计算,它是P=F/S的推导式。
(特殊地,如果知道水银柱的高度h,可以用P=ρ银gh来计算大气压强)
3、压力和压强计算的一般步骤:
(1)求容器(或固体)对水平面的压力和压强:
先用F压=G容+G液(或F压=G物)计算压力;再用P=F/S计算压强。
(2)计算液体对容器底部的压力和压强:
可先用P=ρ液gh计算压强;再用F=PS计算压力,有时也可以是上述计算的逆过程,即先求F=PS,再计算P=ρ液gh。
(综合运用P=F/S和P=ρ液gh或F压=G容+G液和P=F/S解题,应认真审题分先后)
七、流体压强与流速的关系:
在气体和液体中,流速大的位置压强小。
第九章浮力
一、浮力:
一切浸入液体中的物体,都受到液体(或气体)对它竖直向上的托力叫浮力。
1、方向:
竖直向上,与重力的方向相反。
2、施力物体:
液体(或气体)。
3、浮力的测量:
F浮=G物–F示
4、产生原因:
液体对物体向上压力与向下压力之差,即浮力。
F浮=F向上-F向下
二、阿基米德原理
(1)内容:
浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受到的重力。
(2)表达式:
F浮=G排,或F浮=m排g,或F浮=ρ液gV排
三、物体浮沉条件及其应用
1、判断物体浮沉的方法:
(1)比较F浮和G物;
(2)比较ρ液和ρ物。
(1)上浮:
F浮>G物,或ρ液>ρ物
(2)漂浮:
F浮=G物,或ρ液>ρ物
(3)悬浮:
F浮=G物,或ρ液=ρ物
(4)下沉:
F浮<G物,或ρ液<ρ物
2、浮力的应用:
潜水艇、轮船、热气球、飞艇、密度计。
四、浮力计算的方法:
1、称量法:
F浮=G物-F示
2、压力差法:
F浮=F向上-F向下
3、平衡法:
F浮=G物(只适用于漂浮或悬浮状态)
4、原理法:
F浮=G排=m排g=ρ液gV排
第十章功和机械能
一、功
1、力学里所说的功包括两个必要因素:
一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况:
有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
3、力学里规定:
功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式:
W=FS。
4、功的单位:
焦耳,1J=1N·m。
把一个鸡蛋举高1m,做的功大约是0.5J。
5、应用功的公式注意:
①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。
③功的单位“焦”(牛·米=焦)。
二、功率(P)
1、物理意义:
功率表示做功的快慢。
2、定义:
功与做功所用时间之比叫做功率,它在数值上等于单位时间内所做的功。
3、公式:
4、单位:
主单位W;常用单位kW、MW。
换算:
1kW=103W 1MW=106W 。
某小轿车功率66kW,它表示:
小轿车1s内做功66000J。
三、动能和势能
1、能量:
一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能。
理解:
①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”。
如:
山上静止的石头具有能量,但它没有做功。
也不一定要做功。
2、知识结构:
3、探究决定动能大小的因素:
①猜想:
动能大小与物体质量和速度有关。
实验研究:
研究对象:
小钢球 方法:
控制变量。
如何判断动能大小:
观察小钢球能推动木块移动的距离。
如何控制速度不变:
使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同。
如何改变钢球速度:
使钢球从不同高度滚下。
②分析归纳:
保持钢球质量不变时结论:
运动物体质量相同时;速度越大动能越大。
保持钢球速度不变时结论:
运动物体速度相同时;质量越大动能越大;
③得出结论:
物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。
四、机械能及其转化
1、机械能:
动能和势能统称为机械能。
理解:
①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能
2、动能和势能之间可以相互转化。
(1)动能和重力势能间的转化规律:
①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能。
②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能。
(2)动能与弹性势能间的转化规律:
①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能。
②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。
(3)机械能守恒:
如果只有动能与势能相互转化,尽管动能、势能的大小会变化,但机械能总和不变。
注意:
如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:
没有其他形式能量补充或没有能量损失),则动能势能转化过程中机械能不变。
②题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失──机械能守恒;“不光滑,有阻力”表示有能量损失──机械能不守恒。
(4)水能和风能
流水和风都是具有大量机械能的天然资源。
水电站的工作原理:
利用高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部分动能转移到水轮机,利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。
第十一章简单机械
一、杠杆:
1、定义:
在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明:
①杠杆可直可曲,形状任意。
②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。
如:
鱼杆、铁锹。
2、
五要素:
①支点(O):
杠杆绕着转动的点。
②动力(F1):
使杠杆转动的力。
③阻力(F2):
阻碍杠杆转动的力。
④动力臂(l1):
从支点到动力作用线的距离。
⑤阻力臂(l2):
从支点到阻力作用线的距离。
说明:
动力、阻力都是杠杆的受力,作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反。
画力臂方法:
⑴找支点O;⑵画力的作用线(虚线);⑶画力臂(实线,过支点垂直力的作用线作垂线);⑷标力臂(用大括号)。
3、研究杠杆的平衡条件:
1杠杆平衡是指:
杠杆静止或匀速转动。
2实验前:
应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是:
使杠杆自重不影响杠杆的平衡,方便的从杠杆上测出力臂。
3结论:
杠杆的平衡条件:
动力×动力臂=阻力×阻力臂。
4公式:
F1l1=F2l2也可写成:
F1/F2=l2/l1
解决杠杆平衡时动力最小问题:
此类问题中阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
4、应用:
名称
结构特征
特点
应用举例
省力杠杆
动力臂大于阻力臂
省力、费距离
撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力杠杆
动力臂小于阻力臂
费力、省距离
缝纫机踏板、起重臂
人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
等臂杠杆
动力臂等于阻力臂
不省力不费力
天平,定滑轮
说明:
应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应选择省力杠杆,为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆。
二、滑轮:
1、定滑轮:
①定义:
中间的轴固定不动的滑轮。
②实质:
定滑轮的实质是一个等臂杠杆
③特点:
使用定滑轮不能省力,但能改变力的方向。
④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦):
F=G物S=h
2、动滑轮:
①定义:
和重物一起移动的滑轮。
②实质:
动滑轮的实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③特点:
使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。
a)理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:
F=G物S=2h
b)只忽略轮轴间的摩擦则:
F=(G物+G动)S=2h
3、
滑轮组
①定义:
定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点:
使用滑轮组既能省力又能改变力的方向。
③滑轮组的省力及其它情况:
a)
滑轮组竖放:
省力情况:
(绳重、摩擦、滑轮重不计)
F=(G物+G动)(绳重、摩擦不计,n--与动滑轮接触绳子的段数)
物体提升高度h与绳子自由端移动距离S的关系:
绳子移动速度V绳与物体移动速度h物的关系:
b)滑轮组横放(拉着物体在水平面上做匀速直线运动):
省力情况:
F=f
绳子自由端移动的距离S绳与物体移动距离S物的关系:
绳子移动速度V绳与物体移动速度V物的关系:
4、组装滑轮组方法:
①根据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的段数。
②根据“奇动偶定”的原则。
③结合题目的具体要求组装滑轮。
5、轮轴和斜面都可以省力,但费距离。
斜面坡度越小越省力,如盘山公路。
三、机械效率
1、定义:
有用功跟总功的比值。
2、有用功(W有用):
针对做功的目的所做的功(或机械对重物所做的功)
额外功(W额外):
不需要但不得不做的功(或克服摩擦和机械本身重力所做的功)
总功(W总):
有用功和额外功的总和。
(W总=W有用+W额外)
3、公式:
注意:
(1)机械效率是一个比值没有单位。
(2)机械效率常用百分数来表示。
(3)机械效率由两个因素决定。
4、滑轮组的机械效率:
5、斜面的机械效率:
(1)滑轮组竖放:
①计G动和f:
②不计f,计G动:
(2)滑轮组横放:
6、机械效率和功率的区别:
功率和机械效率是两个不同的概念。
功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功;机械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功。
练习:
1、补全下列杠杆的五要素:
2、找最小力,使杠杆在该位置平衡
3、使杠杆水平平衡时,画出在A点施加的水平方向的力。
第3题
第2题