发现校园美作文600字.docx
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发现校园美作文600字
篇一:
《美丽的校园作文600字9》
美丽的校园作文600字9
篇一：
美丽的校园
春天，万物复苏。
春风唤醒了沉睡中的小草,嫩绿的小草探出了头,一个个昂头翘尾.它们三个一群,五个一堆,像站岗放哨的士兵.桃树也不甘示弱,抽出了新芽,发出了嫩叶,虽然仅有几片,也显出了它的坚强不屈.慢慢的,桃花开了,粉红粉红的,把桃树点缀得无比美丽.一阵风拂过,桃花在枝头颤动,显得极为典雅.花坛里的栀子花也在争先恐后地开放着,雪白雪白的,到花坛边,就闻到一股浓浓的芳香,你会不由地停下来,慢慢品味.啊,春天的校园是迷人的.
盛夏,烈日炎炎,小树林那密密麻麻的叶子交织成一片,犹如一把把绿绒大伞.阳光透过叶缝投下星星点点,好像豹子身上的斑纹.站在树下,好像置身在原野丛林之中,格外清爽怡人.课间,我们在小树林游戏;雨天,我们在小树林避雨;烈日当空,我们在小树林聚会.教学楼的墙壁上爬着满满一墙的爬山虎,叶尖一顺儿朝下,整齐地排列着.一阵微风吹过,”湖面”上荡起了波纹.很明显,这是爬山虎得意的杰作.啊!
夏天的校园是美丽的!
深秋,叶子在秋风中叔叔簌簌飘落.时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像飞舞之燕,悠然飞翔……这时候,红艳艳的紫薇花正在悄悄地开放,散发出阵阵诱人的芳香.小叶冬青树是那么的清翠,那么的挺拔.犹如不老的青山与那永不干涸的绿水.灯笼树开出了那金黄色的花朵,花
谢以后,枝头结出了五颜六色的果实,有的黄是带绿,有的黄中透红,真像一个个灯笼挂在树梢,美极了!
啊,秋天的校园是五彩的.
严冬,寒冬腊月.但丝毫没有影响我们的学习.你到我校来,随时随地可以听到朗朗的读书声,或悦耳的歌声.树的叶子落光了,但没有丝毫衰老的样子.操场上仍能看见同学们认真锻炼的身影,啊,冬天的校园是坚强的!
美丽的校园啊!
你是一首诗,一幅画,一支歌呀!
篇二：
美丽的校园
我们学校位于府东街的中部，是一所非常漂亮的学校。
绿漆的校门，让人心旷神怡。
走进教学楼，刚上楼梯便可以看见“创新”、“求识”等18个大字。
再看看楼梯，红漆的扶手，绿漆的栏杆，让人感觉既简单又漂亮。
再看右边，是学校为我们而设计的标牌，上面是一些英语的日常用语，有“Whatareyoudoing?
”、“MayIhelpyou?
”等等。
走进教室，乌黑发亮的黑板，整齐的课桌椅，再加上老师讲述的一些精彩的内容和我们的朗朗读书声，真是再好不过了。
再看我们教室四周的墙壁。
哇!
真是“不看不知道，一看吓一跳。
”瞧，墙上有“雏鹰争章台”和同学们自己画的一幅幅美丽的图画和一张张经过同学们精心设计的板报。
有了这些东西，那堵墙简直都不能简单的称它为“一堵墙”了，简直就是一堵充满艺术的“艺术墙”。
看完教室，让我们到操场上呼吸一下新鲜的空气。
这是我们平时做操、活动的地方。
正面的是主席台，学校的领导经常在主席台上讲话。
旁边的是五星红旗，每到星期一的上午，我们都要在这里举行庄严的升旗仪式……虽然我们的操场没有其它学校的操场大，但它却很漂亮。
因为我们学校还在操场上画了许多我们自己的梦想。
上面有宇航员、有老师、有科学家等等。
这都是我们自己的理想。
我们也会为实现自己的理想而努力的!
操场旁边的是我们学校新建的一栋大楼，上面有我们学校为我们制定的校训。
它是这样的“立德、立志、乐学、博学。
”我一定要做到以上几点，做个好学生。
由于时间关系，不能继续介绍我们美丽的校园了。
但是在这里，我要感谢学校里的每一个人，因为只有有了他们，我们的学校才会建设地更加美好!
篇三：
美丽的校园
在繁花似锦的春天，校园里一片春*。
小草迫不及待地破土而出，尽情享受春风的抚摸，像一张绿色的地毯。
柳树的枝头长出了嫩黄色的小芽，像一层透明的绿纱盖住了枝头。
杨树灰棕色的身躯泛出了点点新绿，梢头吐出了密密的芽苞，在风中摆动。
在那五彩缤纷的花丛中，三五成群的蝴蝶、蜜蜂在翩翩起舞，嬉戏在花朵中，十分活泼和开心。
在鸟语蝉鸣的夏天，校园里树木繁茂。
树木下一片浓绿，在课后，同学们便会情不自禁地来到树下避开那火辣辣的太阳，不过片刻，汗就肖失得无影无踪了。
走进花丛，一股沁人心脾的清香会使你神清气爽，飘飘欲飞。
美丽的蝴蝶仿佛听到了树木的召唤，飞过来，盘旋在树木上方，像为树木戴上了个大花环。
在那翠玉镶金的金秋佳节，校园里一片金黄色，如金色的海洋。
原本身着绿装的树爷爷们只好脱下了自己的“绿衬衫”，不情愿地穿上了“狐皮长袍”。
在这时，一陈秋风吹来，黄叶在秋风的陪伴下，像一只只金光闪闪的蝴蝶在你追我赶，翩翩起舞。
在银装素裹的寒冬，校园中一片洁白。
看，那玉蝴似的雪花，纷纷扬扬地飘落下来，时而像无数银蝶飞舞，时而像扯碎的棉絮。
松树上挂满了白皑皑、毛茸茸的雪球，寒风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛在向我们点头问好。
操场上，同学们个个生龙活虎，打雪仗的同学们手中的雪球像一道道流星闪过，炸开了白雾，还有的同学玩起滑冰、滑雪、堆雪人……游戏呢！
美丽的校园，一年四季，你在每一个季节都变换着。
我爱你，因为你四季的每一天都给了我们最新的感受。
篇四：
美丽的校园
我的校园非常美丽。
走进大门，两旁高大的棕榈树便映入眼帘。
它们像一队绿卫士守护着校园，又像一队“迎生队”欢迎我们到来。
大门右侧是学校的花园。
春天到了，花园里树木抽出了嫩绿的芽，小草换上了新装，一切都生机勃勃，绿意盎然。
炎热的夏天，太阳晒得人们透不过气来，花园成了同学们的休息场所。
秋天，天气凉爽，花园的树木叶子变得金黄，到花园玩的同学都会情不自禁地赞叹：
“多美呀！
”冬天来了，西北风吹着，可是花园里依然生机勃勃。
大门左侧是校足球场。
远远看去，足球场像一个绿色的大饼，看上去就想咬一口！
足球场里的小草又绿又柔嫩，在上面踢球简直是一种享受！
足球场外的主席台旁是旗杆，微风吹过，五星红旗像美丽的公主翩翩起舞。
足球场西侧是篮球场。
许多“篮球小将”在这里比赛、练球。
这里充满了同学们的欢声笑语，也充满了拉拉队的加油、呐喊声。
瞧，同学们打得多带劲儿呀！
紧靠篮球场的是乒乓球台，蓝色的乒乓桌十分显眼。
那儿常常挤满了人，“小小乒乓高手”摆开架势，拉开了比赛的帷幕。
随着选手比赛的节奏，观众的脑袋也跟着左右摆动。
胜负分出，同学们拥着胜利者，呼喊声响彻校园，胜利者不骄傲，失败者不灰心，他们摩拳擦掌，准备着下一轮较量。
这儿是孩子们健康成长的“摇篮”。
我们的教学楼十分高大，上面写着“志存高远，脚踏实地”几个大字，这是我们的校训。
每次一上课，教学楼就会传来朗朗书声……这就是我的学校“海口市山高小学”，我爱我美丽的校园！
篇二:
《我发现了她的美作文600字》
在我上一年级的时候，班级里从乡下转来了一个女生，她叫许彦，她个子不高，学习又不好，双眼老是盯着鞋尖，衣服穿的土里土气，头发有些凌乱。
因此，我从没有正眼看过她。
好几次，许彦向我请教数学难题时，我总是不屑一顾地撇她一眼，然后不耐烦地大声嚷嚷：
你自己不会去想呀！
为什么每次都来问我？
许彦低着头走了，我只能看到她无奈离去的身影，从此，她再也没有问过我问题了。
自那以后，我发现她上课比以前认真多了，积极主动地要求发言，回答问题，一会儿在课本上做批注，一会儿仔细地改着练习本上的错题，有时还静静地托住下巴，呆呆地思考着问题。
单元测试后，许彦有了明显的进步，老师在课堂上表扬了她，我却还是没有把她放在眼里，心想：
不就是有了一点点进步吗？
有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌边要和我说话，我仍然还是把脑袋扭向一边，表示不想听。
她不顾我想那么多了，急忙地说：
雯昊，我要转学走了，我谢谢你在我遇到困难时，帮助了我，千言万语诉不尽，我只想对你说&&我什么时候帮助过你？
我以迅雷不及掩耳之势打断了她的话。
就是，那句我问你问题时你说的话，就是这句话告诉我自己的事情自己做，我只想对你说谢谢你！
许彦感激地说。
原来她并没有怪我！
顿时，我感到无比愧疚，觉得自己在许彦面前竟这么地渺小和自私。
从那以后，许彦在我心里的身影高大起来。
虽然，我不知她身处何方&&福建泉州市泉港区庄重文实验小学四年级：
曼迪的花（罗雯昊）
篇三:
《迷人的校园作文600字》{发现校园美作文600字}.
学校的春天，那真是太美了！
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶急似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。
我们全班同学和老师一起去寻找那美丽迷人的春天。
刚从楼上下来，回头望望，最醒目的是二楼那排火红火红的三角梅，三角梅由三片花瓣和三条花蕊组成的，有浅红色的和深红色二种，真是美丽极了！
我们沿着小路一直走到中学部后，远远看去，路边的草坪上有很多小小的花，看起来像满天的星星眨着眼，真美啊！
走近一看，那种花的名字叫满天星，为什么这花叫满天星呢？
噢！
可能是满天星像满天的星星的缘故吧！
走近一看，它比粉笔大一点点，由六片花瓣组成的，有紫色的和红色呢！
我还在欣赏那满天的星，不知不觉，同学们早已跑到中学部中间去，围成一团，不知在看什么好东西？
我拼命跑过去，啊，那杜鹃花真美啊！
白的像雪，紫的向霞！
这时的杜鹃花开得正灿烂，还有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
一阵幽香随着春风飘到我的鼻子里，真香啊！
原来香味是由道路旁边荧火虫似的小花发出的。
那小花是金黄色的，有的只有米粒般大小，有的甚至仅仅只有芝麻般大小，原来那是桂花树，星星点点的，看起来很像荧火虫，桂花一般由几朵至十几朵组成的，香味沁入心脾&&在我们的校园里，有那蝴蝶似的紫罗兰；那一盏盏小灯笼似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花&&我们的校园真美啊！
我爱我的校园！
京溪小学四年级:
周锦鹏
篇四:
《发现身边的美丽（600字）作文》
精选作文:
发现身边的美丽（600字）作文发现身边的美丽给老人让座，给盲人带{发现校园美作文600字}.
路，顺手捡起垃圾扔进果壳箱，其实美无处不在，我今天就给大家举几个例子吧。
一个
星期天的早晨，我和小伙伴们来到了孤寡老人刘爷爷的家。
我们说好一块儿来刘爷爷家打扫
卫生。
刘爷爷见我们来了，开心得合不拢嘴，又是拿瓜子，又是拿糖果，可我们坚决不要。
小伙伴们开始行动了，我们有的在扫地；有的在擦玻璃；有的在洗衣服；还有的在擦桌子。
过了不少时间，满头大汗的我们就有了喜人的成果，刘爷爷的家被我们打扫得干干净净，整
整洁洁了。
一个放学的下午，我在回家的车子上。
车子上到处都挤满了人。
到了一个车
站，上来了一位老奶奶，她走路摇摇晃晃的。
我看见了马上把书包放到座位上，当我想把老
奶奶扶到座位上时，忽然，一位离老奶奶比较近的，带着红领巾的小朋友站了起来，给老奶
奶让了座，这时的我们都会心地笑了，老奶奶一个劲的夸奖：
“谢谢，现在的孩子真乖，真懂
事！
”春天是植树的好季节，我们相约去公园植树，为我们生活的地球增加美丽的绿色。
在老师的带领下，我们小朋友挖土的挖土，搬树苗的搬树苗，还有力气大的小朋友在帮忙拎
水，小朋友们像勤劳的蜜蜂，快乐的跑来跑去，仿佛看到了一棵棵小树苗在我们身旁不停的
点头微笑。
美其实就在我们身旁，有时，多一点等待，对别人来说就是多一点关爱，有
时，多一个手势，对别人来说就是多一份关心，有时，多一点支持，对别人来说就是多一点
温暖。
小朋友，你发现你身旁的美了吗？
初二:
李忠艳
篇一：
发现身边的美作文
发现身边的美作文
美是无处不在的，每
个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！
是的，任何地方都有
美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及
的小事„„这些都是美！
就在那次学校运动
会上，我又发现了许多美。
那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起
管理纪律。
运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁
班的水是他们的老师买的。
可是谁又会想到呢？
那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就
是美。
无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了
水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。
“800米跑步要开
始啦！
运动员各就各位！
”随着播音员重复的这句话，我们班的运动员上场了。
800米呀，这
要怎么跑，不累死才怪！
随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊
加油，跑到
它经历着风吹
雨打，电闪雷鸣。
水有的波澜壮阔，有的水平如镜。
山有的太峻了，有的太尊了，还有的太
贵了。
是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？
是自然中的美。
你看，在那教师办公
室的窗台下。
老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！
那一
瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。
不知这些年来，您用尽了多少墨，用{发现校园美作文600字}.
坏了多少笔。
老师您辛苦了！
您又辛苦了一天，就别为我们费心了！
啊，多么好的老师，多
么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小
道上一点黄晕的光。
我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一
位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心
瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。
楼道里灯还亮着我知道，这一
定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。
多么美好的时光啊，啊父
亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？
还将要给予我多少？
啊，
我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，
这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活中的
美！
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发现身边的美作文
蓦然回首，痴立着，
发觉，从稚嫩可爱的小娃娃，牵着妈妈的手，一路上叽叽喳喳讲个不停，到现在自己可以去
报名的时候，时光轮转，已是五年之久······
早上没有上课，像一
大堆东西堆在同一个箱子里，拥拥挤挤，虽然有四个风扇在奋力旋转，可惜，努力还是白费
了，跟没有扇一样，到处弥漫着热气，汗水滚滚。
看了《开学
这次的《开学
很明显，那个人
是他们的同班同学，他很丑，很孤单地走在一旁。
但对于同学和他之间的友谊，反而是不理
不睬。
。
。
就这样，从那天起，我便注意了这个问题——在我们的身边，什么人，什么东西，
是美的？
还是值得美的呢？
四川地震啦！
希望！
希望的星苗哪怕只有一点儿也是救起生命的火苗！
当晚我在电视上看新闻，一个已经浑身是
伤得的小女孩在一片片的废墟中寻找自己唯一的弟弟，她的伤心，她的悲痛，她的直觉告诉
她，弟弟没事，她一直找一只找。
。
。
每次消防员到她的身边，关心，亲切地叫她先坐在一旁
休息休息，他们会帮她找。
但女孩却始终坚持不肯，她的坚定，她的勇敢，她的恒心。
。
。
我
知道，这是她毅力的美！
{发现校园美作文600字}.
德国的哲学家康德
说过：
“美，是道德上的善的象征！
”
吃饭间，有的同学想
要喝汤，她默默，她无私，静静的，悄悄的一勺美味的汤便“从天而降”。
这位同学有了，那
位同学又没有。
她又乐意的，悄然的帮你盛上，虽然没有一句“谢谢”但她心里还是甜甜的。
到头来，她一看自己饭碗，无数的米粒还没有终结。
。
。
呆呆的愣了一下，之后，就埋头吃了
起来。
。
。
当同学受伤的时候„„我知道，这是她心灵的美！
当我发现了美，知道
了：
美，来自于你一颗坚定的心！
美，来自于你的举止和文雅！
美的种子，美的闪光，之所
以你看不到，是在于你有没有从心灵的深处发现，崛起它！
你说，身边的美在哪
里呢？
那美是一缕灿烂的阳光吗？
那美是一场滋润心田的雨吗？
是呀，美丽的心灵与丑陋的
外表只是一指之差，关键的是你有没有看透美！
有没有从另一个角度出发！
篇二：
《发现身边的
美》学生作文
发现身边的美
法国著名的雕塑家
罗丹曾说过：
“美到处都有，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。
”我看到这
番话后，深有感触，于是在花园中寻找起了美。
花园中，风轻轻地吹
着，花儿随风摆动，一阵清香扑鼻而来，顿时让人心旷神怡。
一切都显得那么美，我想这应
该就是美吧！
这时，一位伯伯来到花园，拿起化肥倒进桶里，打开水龙头接满水，一点一点
精心的浇灌着花的根部。
花施了肥，变得更加精神饱满。
我看着这位辛勤的园丁，心里想：
“这才是美！
因为他辛勤的劳动，才让我们欣赏到如此的美景，闻到如此的花香，他的劳动
才是最美的。
”
在回家的公交车上，
非常拥挤，我费了九牛二虎之力才挤上去。
我旁边有一位老奶奶，看起来有六、七十岁了。
这时，一位大哥哥对老奶奶说：
“来，您坐我的位置。
”大家都夸那位大哥哥心地真好。
我心
想：
在我们的身边，心灵美的人可真多呀！
回到家，我不由的感
叹：
“美好的事物在我们的身边有好多，只要我们多留心观察，就会发现美。
”
高雅纯五年级二班
发现身边的美
世间有许多美，比如
说人美、物美、景美，而我说的这种美是人的心灵之美。
天蒙蒙亮，我就听到
窗外涮涮的声响，推门一看，原来是一位朴素的清洁工阿姨在清扫狭窄的道路，因为昨天下
起了倾盆大雨，现在路面很泥泞，凹凸不平，有很多垃圾。
勤劳的清洁工阿姨不喊累，不喊
苦的认真清扫着，我走过去问阿姨：
“阿姨您不累吗？
”她却说：
“为人民服务是我们清洁工
人无上的光荣。
”多么朴素的话语啊！
虽然清洁工阿姨没有花容月貌，但她的心灵却是美好的。
下午，我在回家的路上，看到小偷正在偷一位女士的钱包，我大声喊：
“有小偷！
”小偷抢到钱包，像兔子一样逃走了。
一位过路的叔叔看见了，飞快的向小偷逃跑的方向追去。
小偷拔出锋利的匕首，叔叔毫无惧色地向小偷扑去，在激烈的搏斗中，匕首狠狠地扎入了叔叔的腿中，叔叔忍着疼痛与赶来的群众一起将小偷制服。
这位叔叔的见义勇为难道不是更加震憾人心的美吗？
所以说外在美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染人的心灵！
王甜
五年级二班
篇三：
善于发现你身边的美
善于发现生活中的美
胶州市
的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。
其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！
就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。
只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你真实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！
“美”就在我们身边。
篇四：
发现身边的美发现身边的美
珠海路小学六年级二班陈文涛
在我们不高兴、情绪低落的时候，我们总会抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。
其实，生活对于我们每个人来说都是公平的，我们的世界也是非常美丽的，美其实就在我们的身边。
但是这些美，来自于生活当中的点点滴滴，有时候往往是不被我们所关注的。
一天，我下楼玩。
由于天气炎热，我买了一根冰棍，正坐下吃着时，我下意识地抬了一下头，看见一位阿姨，她穿着一身很普通的衣服，戴着一副橡胶手套。
只见她走进小区的草坪，蹲下身去，好像在掏着什么。
我的好奇心顿时生起，走上前去，还没到阿姨身边，一股恶臭就扑鼻而来，我赶忙用手捂住鼻子。
原来，这位阿姨是个水管工，现在小区里的水管堵塞了，她正在修理。
我忍住恶臭走近一看，井盖下面又黑又臭的水正不断地往上冒呢。
阿姨抬起头看见了我，就说：
“这里的水管堵住了，太脏了，别过来。
”我听从阿姨的劝告，也耐不住恶臭的“袭击”，赶忙躲开了。
过了一会儿，我又看见一位叔叔扛着一根长长的水管走了过来。
顺着水管一看，后面连结了一辆大车。
叔叔要用
水管吸着脏水和异物，吸到后面的大罐子车里面。
那位阿姨蹲下来扶着水管，叔叔架着水管往上抽水。
臭味越来越浓重，我和旁边的人都捂着鼻子躲得远远地，生怕熏着自己。
可是叔叔和阿姨呢？
好像没事似的，依然在干着。
二十分钟过去了，随着异物被抽走，恶臭也渐渐散去了。
望着叔叔、阿姨远去的背影，我不禁想到了法国雕塑家罗丹说的：
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”我们不应该去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更应该去学会发现身边的美，并像这样的美学习致敬！
指导教师：
石发翠
篇五:
《美丽的校园作文600字》
美丽的校园作文600字
它，让我们的童年变成一首歌，旋律中跳动着快乐的音符；它，让我们的童年变成一幅画，画卷中描绘着多彩的岁月；它，让我们的童年变成一首诗，字里行间充满了梦想与坚持……它就是我们的校园，我深深爱着的——武汉育才行知小学。
来到校门前便可以看见几个苍劲有力的大字“中国陶行知研究会实验学校”。
在它的下方紧接着就是我们的校名“武汉育才行知小学”。
我们学校的前身是“武汉育才第二小学汉口国际部”，2011年12月31日正式更名。
和着秋风的脚步，阳光透过树叶的缝隙，星星点点地撒落下来。
菊花泼泼洒洒，秋风中正开得热烈。
刚下过一场雨，清新的空气使人陶醉，踏进校园的大门，脑子里的一切都净化了，单单的剩下一个字——美。
走进大门，首先引入眼帘的就是陶行知爷爷的雕像。
看着陶爷爷的雕像，透着一种崇敬的美。
陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家。
毛泽东主席曾赞扬他是“伟大的人民教育家”，周恩来总理曾评价他是“一个无保留追随党的党外布什维克”，宋庆龄赞颂他是“万世师表”。
陶爷爷在教育理念上主张“通过四通八达的教育，建立四通八达的民主社会”；在教育准则上奉行“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育箴言；陶爷爷的“真”与孔子的“仁”在教育理念和道德目标上是一脉相承的。
雕像上的陶爷爷面带微笑，仿佛在谆谆教诲我们这些学子：
你们要快快乐乐的去面对学习、面对生活，微笑着面对生活中的一切……
向雕像的右前方放眼望去，那儿便是我校的花坛了。
花坛向我们展示的是一种天然的美。
春天，金灿灿的迎春花早早的来到了校园，它们吹着小喇叭告诉所有的人们春姑娘来了；夏天，只见一片淡紫色的藤萝像瀑布从半空中垂下来，不见其发端也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动、在欢笑、在不停地生长……在阳光的照耀下叶片泛着点点的银光，就像迸溅的水花，和着阳光互相挑逗；秋天，那一朵朵五颜六色、千姿百态的菊花，黄的花淡雅，白的花高洁，紫色的花热烈而深沉，在微风中摆动着婀娜的身躯，跳着优雅柔美的舞蹈；冬天，梅花傲霜斗雪，迎着这刺骨的寒风在冬天里展现最美的姿态和最浓烈的花香。
花坛的右边就是我们学校的操场了，那里是展现的是我们的活力美。
每当下课铃声响起，同学们纷纷涌出教室争先恐后地来到操场上：
玩起跳绳、踢毽子、老鹰捉小鸡……操场被枣红色的跑道围绕着，田径队的队员们在这里挥洒着汗水。
运动员们的一次次跌倒，一次次流泪换来了一次次的欢笑，一次次的胜利。
他们不仅仅为自己的班级争得了荣誉，更重要是的让我们都懂得了：
重要的不是胜利而是参与。
又下起了雨，淅淅沥沥的雨点落在小坑里，泛起一圈圈涟漪，落在地面上，发出“嗒嗒嗒”
的响声，像钢琴一样弹奏着雨天校园的乐章，朦胧的校园，美丽的校园……当我再一次深情的望着她时，我真想为它高歌一曲：
美丽的校园，我的育才行知小学。
篇六:
《校园一角作文600字八篇》
【篇一：
校园一角】
学校，是人身中必经之路;学校，是走向成功的一盏灯;学校，是儿童的向往;学校，是家长对儿女的希望。
但在校园的一个角落，真的，很美。
春风吹过脸颊，我尽情的享受着这凉爽的感觉。
每当我心情烦躁时，只要想想这种感觉，心变静了下来。
这是在我们学校的田径场。
躺在橡皮草地上，遥望着天空，我想起了与同学之间的种种不愉快，觉得很没必要。
再抬头望望啊，蓝天与白云是多么的和谐，彼此衬托着自己。
那是需要用心，才体会得到的。
在夏天的时候，这里没有一丝炎热的气息，还是照常躺在橡皮草地上，为了躲避太阳刺眼的光芒不得不闭上眼睛。
太阳就像我身边的同学们，他们巨大的光芒，覆盖了我这小小的星光。
其实，我也在默默的努力呀!
有谁，能发现我呢?
秋天，这里没有果实，这里没有热闹的景象，这里没有丰收的喜悦，但有一片片金黄的落叶。
老师说过：
世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。
是呀!
每个人都是不一样的，我也有我独特的地
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