养文明习惯做文明学生 国旗下讲话.docx

养文明习惯做文明学生 国旗下讲话.docx

《养文明习惯做文明学生 国旗下讲话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《养文明习惯做文明学生 国旗下讲话.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

养文明习惯做文明学生国旗下讲话

养文明习惯，做文明学生国旗下讲话

››初中生开学典礼演讲稿››国旗下讲话：

学雷锋，从小事做起››文明礼仪在校园第四周国旗下讲话››让书香弥漫校园九

（2）国旗下讲话››中华人民共和国国歌国旗下讲话››期中考试后要及时总结和反思国旗下讲话

各位老师、同学：

早上好！

今天我国旗下讲话的内容是：

养文明习惯，做文明学生。

首先我给大家讲一个故事。

在印度和泰国随处可见这样的场景：

一根小小的柱子，一截细细的链子，栓得住一头千斤重的大象。

这是为什么呢？

因为在大象还是小象的时候，驯象人就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成大象。

这时它可以轻而易举地挣脱链子，但是它也不挣扎了。

小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

可见所谓的习惯是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉的活动，习惯的力量可真大。

那同学们，你们知道文明是什么吗？

文明就是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止······文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

文明的一切是由细节构成的，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。

然而遗憾的是，在我们的身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明行为。

在课间，有些同学会在走廊上奔跑，同学之间相互推推搡搡；有些同学会拿着跳绳挥舞，全然不顾其他同学的安全；在进学校门口时，有些同学也忘记了向老师问好。

也许这些同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，是树立健康人格的基础。

如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；时时刻刻在文明中交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。

因为每个人的举手投足之间都在传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

谢谢大家！

>>《养文明习惯，做文明学生国旗下讲话》

各位来宾、各位亲朋好友，大家中午好：

   又是一个万物争荣的盛夏，也到了五月花季盛开的时候，在公元2005年5月14日这个美好的日子里，我们欢聚一堂，在这里为陈乔寿老寿星举行七十大寿仪式。

   首先请允许我代表老寿星及其家属，向在座的各位至以最热烈的欢迎和衷心的感谢！

（掌声）

   今天我受老人儿子的委托，做此次寿宴的主持人。

说句实在话，我并没有播音员那磁性的嗓音，但为了表达我对老人的一片祝福心情，我满脸微笑地登上这主持的舞台，还希望大家能给我以掌声鼓励。

（谢谢）

在这里我谨代表所有的嘉宾，祝愿老人家增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。

诸位朋友、各位来宾，今天真是群贤毕至，鼓舞欢欣。

前来祝贺的有老朋友、老乡亲，还有不少放下农忙赶来的亲属们，感谢大家在百忙之中抽出时间前来赴宴、祝福。

这正是：

亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。

   不知道大家注意没有，老寿星名字的最后一个字是“寿”字，寓意就是福寿满堂、欢乐远长。

在这里让我们共同祝愿老寿星寿比南山、天伦永享。

   “人生七十古来稀”，在七十年的风雨中老人家寒心茹苦地将六子二女扶养成人。

七十年风风雨雨，七十载生活苍桑。

岁月的泪痕消消地爬上了他的额头，将老人家的双鬓染成白霜。

大千世界里，孩子们把心中的话语都洒向老人那宽厚慈爱的胸膛。

“严于律己，宽以待人，认真工作，发奋图强”简单的话语，让儿女镌刻在心，永记不忘。

老人的辛苦并没有白费，在他的教育下，子女们都已经长大成人，为老人赢得了无尚的荣光。

现如今老寿星一家是五世同堂，正可为儿子孝，儿媳能，女儿贤，女婿强。

就连在校学习的孙子、孙女、外孙，外孙女们也是聪明伶俐，成绩优异，捷报平传，后继有人。

（掌声）

   让我们一起恭祝老寿星，福如东海，日月昌明。

松鹤长春，春秋不老，古稀重新，欢乐远长。

同时也祝愿在场嘉宾的每一位来宾都幸福安康！

最后祝各位来嘉宾万事如意，心想事成，让我们共同渡过这美好的时光，下面我宣布寿庆正式开始。

首先，让我们以热烈的掌声请老寿星的家人把老寿星扶上寿堂。

（请放鞭炮）

下面举行拜寿仪式。

首先请老寿星的儿子辈代表献祝寿词。

请老寿星的孙子代表辈献祝寿词。

1、请老寿星的儿子、儿媳上堂拜寿

一拜，祝老寿星福如东海、寿比南山；

二拜，祝老寿星日月昌明、松鹤长春；

三拜，祝老寿星笑口常开、天伦永享。

（请老寿星的儿子、儿媳们献寿词）

请老寿星为儿子、儿媳们回赠祝愿词

2、请老寿星的女儿、女婿上堂拜寿

一拜，祝老寿星身体健康、长命百岁；

二拜，祝老寿星万事如意、晚年幸福；

三拜，祝老寿星生日快乐、后福无疆。

（请老寿星的女儿、女婿们献寿词）

请老寿星为女儿、女婿们回赠祝愿词

3、请老寿星的孙子、孙女上堂拜寿

一拜，祝老寿星吉祥如意、富贵安康；

二拜，祝老寿星事事顺心、幸福长伴；

三拜，祝老寿星笑口常开、身体安康。

（请老寿星的孙子、孙女们献寿词）

请老寿星为孙子、孙女们回赠祝愿词

4、请老寿星的外孙子、外孙女上堂

一拜，祝老寿星寿比天高、福比海深；

二拜，祝老寿星日月同辉、春秋不老；

三拜，祝老寿星生日快乐、福星高照。

（请老寿星的外孙子、外孙们献寿词）

请老寿星为外孙子、外孙回赠祝愿词

这正是喜看儿女站堂前，只愿家风代代传。

让我们一起点燃生日蜡烛，唱起生日歌，共同祝愿老寿星增富增寿增富贵，添光添彩添吉祥。

一家人欢聚一堂，共享天伦之乐，共创美好未来。

请摄像师为老寿星全家照张全家福。

（照完后）

现在有请老寿星吹灭生日蜡烛，分享生日蛋糕。

（奏生日快乐）

各位朋友、各位来宾寿庆到此就结束了，有请老寿星起驾入席，同大家共进寿宴。

寿宴后有陆良县工人文化宫管乐艺术团为大家带来精彩文艺节目。

查字典范文：

教师先进个人事迹材料的范文

他现年34岁，专科学历，1988年参加工作，1995年加入中国共产党，历任学校少先大队辅导员、年级副主任、年级主任。

主要负责学生管理及年级教育教学管理工作。

十几年来，xxx同志以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级表彰。

先后荣获市优秀辅导员、市优秀班主任、县优秀教师、县百佳教师等荣誉称号。

xxx同志一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生他不知牺牲了多少个人利益，由于工作忙，他从来顾上家庭和孩子，同为教师的爱人常常因此而埋怨他。

初四毕业年级有500多名学生，近30位教师，组织管理、教育教学的任务很重，升学的压力也很大，丁主任天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个教师的情况，及时发现解决问题。

经常深入课堂听课，把握整个年级的教学状况，了解中考信息，外出搜集资料，另外，他还担任一个班的数学课，备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。

超负荷的工作，常使他感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，他硬是咬牙坚持着。

要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。

因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以工作业务上的高标准，生活享受上的低标准严格要求自己。

吃苦在前，享受在后，忠实实践着江泽民同志三个代表的重要思想，为学生和同行树立了榜样，2001年曾被学校评为优秀共产党员。

多年来，xxx同志还一直担任班主任工作，在班级管理方面，他引入分层管理，实施耐心教育，坚持对学生动之以情，晓之以理，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。

感人心者莫先乎情，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。

他班上有一个叫周华的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。

一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，丁老师几次带着礼物去看他，并为他补课。

那些日子恰巧丁老师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。

一天晚上，当周华发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。

后来，周华同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。

他所带的班集体多次被评为市县优秀班集体，他还认真总结多年的教学经验，积极撰写教育教学论文，其论文《班级管理中的心招》荣获全国中小学素质教育优秀论文一等奖。

在年级学生管理方面，他坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。

凭着多年从事学生管理及对学生的了解，xxx同志认为：

学生作为人，作为发展中的人，虽然从教育和教学过程的组织来说，处在客体的地位，是教育的对象，是被管理者；但是，从整个教育教学过程的进行及个体发展来说，学生是学习活动的主人，是发展的主体，学生有权力对年级各项管理发表自己的意见，发挥自己的主观能动性。

为此他推行了学生值周班主任制，加强了学生组织建设，建立了年级学生会，在班级管理上推行班干部轮换制。

这些学措极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了年级教育教学秩序的稳定。

素质教育的新形势下，如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让他们成为学生的主人，也是xxx同志不继思考和探索的一个问题。

为此，他实行了学生评教制度。

每个学期分期中和期末两次，由学生代表对年级任课教师的教育教学进行量化评价。

这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。

教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，原创文秘材料，尽在文秘知音网络.com网。

他们在课堂教学中开展了看谁问得妙、小组学习竞赛、今天我来当‘先生’等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。

面向全体学生，面向学生的每一个方面是素质教育对我们的要求。

因此，本着学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励的教育原则，他在学生评价方面实行了星级评价激励制。

设立了文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星七星，实行一月一评，期末总评，可上可下，动态管理。

这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现，年级学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。

年级教育教学工作也走在了全校前列，在全县统考，学科竞赛、毕业考试中都取得了较好成绩。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓，xxx同志深知：

要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。

但他同时相信：

只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

查字典范文：

教师先进个人事迹材料的范文