北京仁爱版七年级英语上册全部教学案.docx
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北京仁爱版七年级英语上册全部教学案
腰店一初中师生共用教学案
年级：
七年级科目：
英语课题：
Unit1-Topic1SectionA课时Period1
执笔：
刘京审核：
七年级英语组课型：
新授
学习目标：
1、从Aa-Gg的书写
2、交际英语
合作交流：
1、Goodmorming.早上好。
此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。
它的答语仍然用Goodmorming.
2、Hi！
喂！
你好！
Hello!
也是“喂！
你好！
”的意思。
hi和hello英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。
3、—AreyouMichael?
你是迈克尔吗？
—Yes,Iam.是的，我是。
Areyou···？
是一般疑问句，意思是“你是······吗”，可以用来询问姓名、职业、身份、年龄等问题，回答肯定的用Yes,否定的用No。
4、—WelcometoChina！
欢迎到中国来！
—Thankyou！
谢谢。
welcometo+地点名词欢迎到······来。
习题巩固：
Ⅰ、按照四线格要求写出Aa-Gg。
Ⅱ、单项选择。
（）1、—youLiPing?
—Yes,I.
A.Are；amB.I；amC.Are;areD.Is;am
（）2、—
—Nicetomeetyou,too.
A.Fine,thankyou.B.Thankyou
C.Yes,Iam.D.Nicetomeetyou.
（）3、—AreyouLiWeikang?
—
A.Yes,I’m.B.No,I’m.
C.Yes,Iam.D.No,Iam.
（）4、—Hi,Jane
—
A.Maria,hi.B.Kangkang,hi.
C.Goodmorning.D.Hi,Michael.
（）5、—
—Thanks.
A.Nicetomeetyou.
B.Goodmorning.
C.Yes,Iam.
D.WelcometoBeijingRen’aiInternational（国际的）School!
Ⅲ、从Ⅱ栏选出对应的答语。
ⅠⅡ
（）1.Goodmorning.A.Fine,thanks.
（）2.Hello!
B.Nicetomeetyou,too.
（）3.Nicetomeetyou.C.No,Iamnot.
（）4.IamKangkang.Are
youMaria?
D.Goodmorning.
（）5.Howareyou?
E.Hi,Mr.Zhang.
教（学）后思：
腰店一初中师生共用教学案
年级：
七年级科目：
英语课题：
Unit1,Topic1,SectionB
执笔：
陈花果课型：
新授
学习目标：
1.字母的书写。
2.交际用语。
交际用语：
1.MissWang英美中习惯把Mr.（先生），Mrs.（夫人），Miss（小姐）放在姓氏前，作为一种称呼。
Mr./Miss也可来表示对男女老师的称呼。
2.Thisis…“这是……”
介绍人、物、地点时常用的句型。
3.Howdoyoudo?
“你好”
初次见面时的问候语，直接回答howdoyoudo就可以了。
习题巩固
一．补全对话
A:
Hello,Mr.Zhang!
Nicetomeetyou.
B:
Hello,Tom!
______to______you,_______.
A：
Mr.Zhang,______ismymom.Mom,this_____myteacher,Mr.Zhang
B:
____________________?
二．单项选择
（）1.—Goodmorning,class!
—______________
A.Hello,teacherB.Thank
C.Goodmorning,teacherDGoodafternoon,teach
（）2.Nicetomeetyou.—_____________
A.HowareyouB.Hello
C.GoodmorningD.Nicetomeetyou,too
（）3.—Areyoukangkang?
—______________
A.No,IamB.Yes,I’mnot
C.Yes,I’mD.Yes,I’m
（）4.—WelcometoBeijing.
—_______________
A.Yes.BThankyou
C.ThanksD.BorC
（）5.当经介绍认识某人后，你应该说：
____________
A.GoodmorningB.I’mMissZhang
C.Thankyou.D.Nicetomeetyou
课后反思：
Unit1Topic1SectionC《教学案》
执笔：
陈花果
学习目标：
1.学习打招呼
2.学习字母Oo-——Zz的读法和写法
学习重点：
重点学习见面后打招呼
学习难点：
字母Pp,Qq所占的四线格
学习过程：
—·自主学习
1.学习1a掌握句型Howareyou?
2.“再见”的表达法Goodbye或ByeSeeyoulater或Seeyou
3.唱ABC歌
2．合作探究
1.同桌相互问好，运用句型“Howareyou,？
”
2.相互检查所写的大小写字母在四线格内所占的位置是否正确
3．巩固练习
1.写出下面2个字母的相邻字母的大小写
——————————————————————————————————————————————————————————————————
—————————————————————————————————
2写出下面字母的大小写
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
—————————————————————————————————
3单项选择
<>1_Seeyoulater.
————
A.Howdoyoudo?
B.Yes,Iam.C.Fine.Thanks.D.Seeyou.
<>2不能回答Howareyou?
的句子是——
A.Howdoyoudo?
B.Fine,thanks
B.C.I’mfine,thankyouD.I’mOK,thankyou.
<>3___Goodbye,Mr.Lee
___,Mr,Chen.
A.I’mOKB.HiC.ThanksD.Bye
<>4___Goodafternoon,MissWang!
_____,LiChen.
A.GoodmorningB.HelloC.HowareyouD.Goodafternoon
4.从方框中选择适当的选项补全对话
Mr.Black:
Goodmorning,Mr.Green!
Mr.Green:
_1_,Mr.Black!
Mr.Black:
_2_
Mr.Green:
Fine,thankyou.__3___
Mr.Black:
I,m__4__,too.Goodbye.
Mr.Green:
__5__.Mr.Black.
A.Howareyou?
B.GoodMorning
C.fine
D.Bye_bye.
E.Andyou?
腰店一初中师生共用教学案
年级:
七年级科目：
英语课时：
1课时课题：
Unit1SectionD
执笔：
刘京审核：
七年级英语组课题：
新授
学习目标
1复习Areyou……?
2复习招呼和问候语
3复习介绍和自我介绍
4学习新词Bye-bye
学习重点和难点
Be动词的一般现在时
I’mKangKangI’m=Iam
AreyouMichael?
Yes,Iam.
学习过程
1自主学习
第一次见面，编一对话，进行招呼和问候。
A:
Goodmorning
B:
Goodmorning
A:
I’m…,areyou….?
B:
Yes,Iam.
A:
Nicetomeetyou.
B:
Nicetomeetyou,too.
2合作交流，语言点导学
让学生假设在机场接外国朋友，进行交流。
A:
Hi
B:
Hello
A:
Howareyou?
B:
Fine,thanks.
A:
WelcometoChina.
B:
Thanks.
3学习巩固
1】假设一聚会，设计对话，用关键句型。
Thisis…
Nicetomeetyou.
Areyou…?
Yes,Iam.
Howdoyoudo?
Howareyou?
Fine.
2]唱ABC歌，按元音字母读音，给26个英语字母归类。
教（学）后思:
腰店一初中师生共用教学案
年级：
七年级科目：
英语课题：
Unit1-Topic2SectionA课时Period5
执笔：
刘京审核：
七年级英语组课型：
新授
学习目标：
1、复习句侯语
2、学习句型：
What’syourname?
Mynameis.
Whereareyoufrom?
I’mfromCamada.
合作交流：
1、Excuseme,areyouJane?
请问，你是简吗？
excuseme是日常生活中人们向对方提出请求、询问情况或打搅他人时所常用的客套语，以示歉意或礼貌。
2、—What’syourname？
你叫什么名字？
—Myname’sSally.我的名字叫莎莉。
/我叫莎莉。
本对话用来询问姓名。
这里的name因为是单数形式，所以be动词也用单数形式is，这里的name’是nameis的缩写。
3、Wherearefrom?
你来自哪里？
（1）befrom从······来，来自
（2）Where+be+主语+from?
某人来自哪里?
4、AreyoufromWashington,D.C.?
你来自华盛顿特区吗？
本剧是一般疑问句，用Yes或No来作答。
习题巩固：
Ⅰ.填入合适的元音字母完成单词并翻译。
1.whr
2.frm
3.Cnd
4.Jpn
5.excs
6.nm
Ⅱ.从方框中选择适当的选项补全对话。
A:
AreyouMichael?
B:
Yes,Iam.
A:
I’mKangKang.
B:
A:
Howdoyoudo?
B:
A.Howdoyoudo?
B.Thankyou.
C.Oh,good.
D.Excuseme
E.WelcometoChina!
Ⅲ.根据要求完成句子。
1.MynameisJane.（对划线部分提问）
2.HeisYukio.（改为一般疑问句）
？
3.I’mZhouWeilun.（改为同义句）
ZhouWeilun.
4.AreyoufromNewYork?
（作否定回答）
，.
5.IssheWangMei?
（作肯定回答）
，.
教（学）后思：
腰店一初中师生公用教学案
年级:
七年级科目：
英语执笔：
陈花果
内容：
Topic2SectionB课型：
新授总课时：
6
学习目标：
1学习who和where的问句。
2继续学习人称代词的用法。
3了解句子的语调。
重难点
1befrom的用法
2人称代词
学习过程
1使用明星图片练习
Whoishe/she?
Whoarethey?
He/Sheis….Theyare…
Whereishe/shefrom?
Wherearetheyfrom?
He/Sheisfrom…Theyarefrom…
2让学生拿出一些人物图片，两人一组操练。
3总结人称代词_________________________________。
巩固练习
一单项选择
（）1Dengyapingisfrom_____.
AJapanBtheUSACChina
（）2----AreyouMissWang?
----_____,I’m_____.
AYes,/BNo,notCNot,no
（）3________,issheKate?
AExcusemeBHelloCthankyou
（）4----IsheZhouJun?
----_____________
AYes,he’sBYes,heareCNo,heisn’t
（）5----AreMariaandJanefromChina?
----No,_______.
Atheyaren’tBsheisn’tCHeisn’t
（）6-----Whoishs?
-----Heis_____.
AfromJapanBfineCMaLin
（）7----Where_____theyfrom?
-----TheyarefromJapan.
AisBareCam
Japan.
-----Idon’tknow.
AisBareCare
（）9----Aretheyfromthe?
---
----_______
AYes,youareBYes,theyare
CNo,youaren’t
（）10----Where_______from?
-----MeimeiisfromChinaandMichaelisfromthe
AissheBareyouCarethey
二用括号内所给单词的适当形式填空。
1.What’s_____（you）name?
2.SarahandAnna______（be）fromEngland.They_____（be）verynice.
3.DaMingandI______（be）fromChina.They_____（be）goodfriends.
4.Excuse_____（I）,______（be）youBill?
5.LiuYing______（be）fromChinaandJones______（be）fromthe
腰店一初中师生共用教学案
年级：
七年级科目：
英语课时：
07课题：
Unit1Topic2SectionC
执笔：
陈花果审核：
七年级英语组课型：
新授
教学目标：
3.学习基数词0——10.
4.学习询问对方的名字及电话号码。
教学重点：
询问对方名字及电话号码的两个句型“What?
syourname?
"What?
syourtelephonenumber?
"
教学难点：
Numberthecountriesyouhear.
教学过程：
-—自主学习：
4．试着用英语从0读到10.
5．阅读3a回答下列的问题
AWhat'syourname?
BWhat'syourtelephonenumber?
6．Numberthecountriesyourhear
B.合作探究
1.同桌联系3a
2.Askandanswerinpairs.
A:
What'syourname?
B:
Mynameis______
A:
Whereareyoufrom?
B:
I'mfrom_________
A:
What'syourtelephonenumber?
B:
Mytelephonenumberis___________
3．巩固练习
单项选择
<.>1What'syourQQnumber?
________
<>2.--What___yourtelephonenumber?
--It's（010）8919---8668.
A.amB.isC.AreD.Be
<>3--Where___youfrom?
---Lucy___fromtheU.S.A.,andI__fromChina.
A.are;is;isB.are;is;amC.are;are;amD.are;is;are
<>4.---___isMaryfrom?
__She'sfromEngland.
A.WhereB.Where'sC.What'sD.What.
完成对话
A:
____________________________?
B:
HernameisLinda.
A:
_____________________________?
B:
It's（027）8938__8802
根据自己的具体情况设计一个名片
Name:
_________
From:
__________
TelNumber:
_____________
教（学）反思
腰店一初中师生共用教学案
年级:
七年级科目：
英语课时：
1课时课题：
Unit1Topic2SectionD执笔：
刘京审核：
七年级英语组课型：
新授
学习目标：
1.复习：
questionsandanswerswitham/is/are
2.复习数字zero—ten.
3.学习新词
学习重点和难点：
1.Review:
questionsandanswerswitham/isare.
2.含有be动词的特殊疑问句。
学习过程：
一．自主学习：
1.askastudentsomequestions:
What’syourname?
Whereareyoufrom?
What’syourtelephonenumber?
2.letthestudentsintroducethemselves:
Hello.Nicetomeetyou.Mynameis…Icomefrom…
二，合作交流，语言点导学：
A:
Ishe/shefrom…
B:
Yes,he/she.No,he/sheisn’t.
A:
Whereishe/shefrom?
B:
He/sheisfrom…
A:
What’shis/hertelephonenumber?
B:
It’s…
三．学习巩固：
选择
1.（）—IsKangkangfromChina?
---______________.
A:
Yes,he’s.B:
Yes,heis.C:
Yes,heisn’t.
2.（）---AreMariaandJanefromChina?
---______________.
A.Yes,theyarenotB.No,theyare.C.No,theyaren’t.
3.---Where__WangJunandMr.Leefrom?
---TheyarefromChina.
A.amB.isC.are
4.---Hello,KateandRose._____Taoying.
---Thankyou.
A,WelcomeB,WelcometoC,I’mfrom
教（学）后思：
腰店一初中师生共用教学案
刘京审核：
七年级英语组
学习目标：
1.学习数字11--20。
2．学习询问他人的年龄、班级和年级。
自主学习：
复习上个话题学过的数字0--10。
给单词加尾巴，学习11--20的数字，并与数字1--10互相对比，找出差异。
合作探究：
英语中谈论编有号码的事物时,一般要把名词放在数字前,且名词和数字的第一个字母要大写.在英语中单位大小的排列顺序习惯为由小到大,并用逗号隔开。
巩固练习：
一.从方框中找到正确的句子补全对话。
A:
Hello,Jane!
______1_____
B:
I’minGradeSeven.________2________
A:
No,I’mnot.I’minGradeEight
B:
Look!
______3_______
A:
That’sAlice.
B:
_____4________
A:
Sheisthirteen.
B:
_______5________
A:
SheisinClassSixteen,GradeEight.
A.Who’sthat?
B.AreyouinGradeSeven,too?
C.Howoldisshe?
D.Whatgradeareyouin?
E.Whatclassisshein?
1.---------2.------------3._________
4.____________--5.___________
二.选择填空.
（）1._____shefrom?
SheisfromChina.
A.Where’sB.What’sC.Who’s
（）2._____isYingying?
Thirteen.
A.HowB.WhatC.Howold
（）3.WhatclassareBeibeiandJingjingin?
Theyarein_____.
A.Gradeseven,ClassTowB.ClassTwo,GradeSeven
C.GradeSeven,ClassSeven
（）4.______abook.It’smybook.
A.ItB.That’sC.This
（）5._____nameisJane._____nameisMichael.______nameisAmy.
A.His,Her,MyB.My,His,HerC.Her,My,His,
（）6.What’s_____ov
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