陕西省中小学教师职称.docx
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陕西省中小学教师职称
陕西省中小学教师职称（职务）评审表
单位：
横山县第二中学
姓名：
张阳
任教学科：
思想品德
现任专业
技术职务：
一级教师
申报专业
技术职务：
高级教师
填表时间：
年月日
陕西省职称改革办公室制
一、基本情况
姓名
张阳
曾用名
性别
男
出生年月
1980、02
民族
汉
籍贯
陕西横山
政治面貌
清白
参加工作时间
1997、8
教龄
17
学段
初中
班主任年限
17年
健康状况
健康
任教学科
思想品德
行政职务
教研组长
最高学位及授予时间
取得学历情况
研究生
年月毕业于校（院）专业（学制年）
大学本科
2013年7月毕业于陕西师范大学（院）思想政治教育专业（学制2年）
大学本科
2004年12月毕业于中央广播电视大学校（院）汉语言文学专业（学制2年）
大学专科
1997年7月毕业于延安大学校（院）市场营销专业（学制2年）
其他
年月毕业于校（院）专业（学制年）
现任教师
职称（职务）
一级教师
取得
时间
2007年01月21日
聘任期限
2007年7月至2014年12月
取得教师资格证
种类及专业
初级中学思想政治
教师资格证书号码
2
0
0
1
6
1
8
0
4
3
0
0
0
0
2
6
9
懂何种外语
达到何种程度
英语PETS三级
全国职称外
语考试级
别及成绩
免试
全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模
块数
免试
参加何学术团
体任何职务
横山县教育学会会员
社会兼职
横山县法律援助志愿者
任职以来获县级以上综合奖励情况
时间
项目
等级
名次
批准机关
2014.09
横山县委、县政府评为县“模范班主任”
县级
中共横山县委
横山县人民政府
二、个人简历
初中以
上学习
经历
起止时间
学校
证明人
1993年8月
1996年7月
1996年09月
2000年7月
1997年02月
2001年12月
2004年02月
2008年12月
横山县第二中学
杨陵职业技术学院
西北政法学院
西北政法大学
刘继昭
张朝晖
陈明华
贾宇
工作
经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
2000年08月
2011年7月
2011年7月
今
横山县石码坬农场职工子弟学校
横山县第二中学
初中思想品德教学
班主任
初中思想品德教学
班主任
教研组长
教研组长
备课组长
进修
情况
起止时间
进修单位
进修内容及成绩
1997年2月
2001年12月
2004年2月
2008年12月
2001年8月
2003年7月
2005年8月
2009年8月
2009年8月
2011年4月
2011年7月
2011年10月
2012年3月
2012年12月
西北政法学院
西北政法大学
横山县教育局
横山县教育局
横山县教研室
横山县教育局
横山县教育局
陕西省教育厅
榆林市中小学教师继续教育领导小组
陕西省教育厅
横山县教师进修学校
中国教育改革创新发展研究院
法律合格、毕业证
法律合格、毕业证
新教师合格
信息技术合格
新课程合格
中小学教师安全管理合格
中西部农村义务教育学校教师合格
陕西省中小学教师远程培训合格
阳光师训合格
中小学教师校本研修骨干教师远程培训合格
中小学班主任培训合格
全国班主任专业化成长合格
三、教学情况
1、任现职以来完成课堂教学工作情况
起止时间
讲授课程名称以及其他教学任务
学生
人数
周学
时数
总学
时数
备注
2007年7月
2010年7月
2010年8月
2011年7月
2011年8月
2012年7月
七、八、九年级思想品德教学工作
思想品德教研工作
班主任工作
九年级1——6班思想品德教学工作
思想品德教研工作
九年级一班班主任工作
七年级9——14班思想品德教学工作
思想品德教研工作
七年级十四班班主任工作
332
332
336
12
12
12
1296
432
864
任现职以来年平均课时
432课时
修改建议：
班主任工作要写清具体带哪班，上课要写清所上课的班级，给评委的感觉是真实的，不是胡编乱造的。
2、任现职以来教学工作获奖情况
时间
批准机关
项目
等级
位次
2007年9月
横山县石码坬农场职工子弟学校
模范教师
校级
综合奖
2007年9月
横山县委、县政府
模范教师
县级
综合奖
2008年8月
石码坬农场职工子弟学校
中期质量检测
校级
综合奖
2009年11月
石码坬农场职工子弟学校
工作突出
校级
综合奖
2011年5月
石码坬农场职工子弟学校
中期考试
校级
综合奖
3、任现职以来公开教学情况（示范课、观摩课、讲座等）
时间
示范（观摩、讲座）课内容
范围
评议意见
年级
科目
课题
2007年9月
2008年5月
2008年10月
2009年10月
2010年10月
2011年3月
2011年9月
2012年6月
2012年12月
2013年5月
七年级
七年级
八年级
九年级
九年级
九年级
七年级
七年级
八年级
八年级
政治
政治
政治
政治
政治
政治
政治
政治
政治
政治
《善于与人交往》
《依法治国是根本》
《平等待人》
《社会需要正义》
《对自己的行为负责》
《实施科教兴国战略》
《调控情绪，保持乐观心态》
《美德之花》
《地球村中，我们友好交往》
《我的经济权利》
全校
全校
全校
全校
全校
全校
全校
全校
全校
全校
优秀
良好
良好
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
修改建议：
最好能提供一到两次专题讲座，内容涉及中考语文总复习方法指导、新课标下如何提高学生学习母语的自觉性与主动性等。
四、教学能力、水平、效果等教学评价
任现职以来各学年度评议及考核结果
学年度
2007.7
2008.7
2008.8
2009.7
2009.8
2010.7
2010.8
2011.7
2011.8
2012.7
2012.8
2013.7
教师评议
优秀率
85﹪
84.6﹪
90.4﹪
91.8﹪
95.6﹪
95.6﹪
考核结果
良好
良好
优秀
优秀
优秀
优秀
1、学生综合评价情况
牛老师知识渊博，讲课幽默风趣，能极大地调动同学们学习思想品德的积极性。
课堂上注意新旧知识的衔接，倡导自主、合作、探究的学习方法，精讲多练，面向全体学生，注重学生思想品德素质的整体提高，深受同学们的欢迎。
部门负责人签字：
年月日
2、所在年级组或教研室（组）意见
该同志爱岗敬业，乐于奉献，勇于探索，教学中能运用新的教学模式，渗透新的教学理念，形成自己独特的教学风格，教学成绩突出，是学校思想品德学科带头人。
部门负责人签字：
年月日
3、学校教务部门意见
该同志工作认真负责，锐意进取，改革创新，教学效果良好，是我校一位优秀的思想品德教师。
部门负责人签字：
年月日
五、任现职以来完成教育工作情况
学年及学期
班主任及其他教育工作
成绩效果
2007年07月
2010年7月
2010年8月
2011年7月
2011年8月
2013年7月
2010届1班班主任工作
思想品德教学工作
思想品德教研工作
2011届1班班主任工作
思想品德教学工作
思想品德教研工作
2014届14班班主任工作
思想品德教学工作
思想品德教研工作
所带班级连年被评为模范班集体，所任学科在全县质量检测中名列前茅，积极开展学校的思想品德教研工作，改革创新，成绩显著，多次被评为县、校“模范班主任”和“模范教师”。
修改建议：
班主任工作要写清具体带哪班，上课要写清所上课的班级，给评委的感觉是真实的，不是胡编乱造的
六、教科研情况
1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况
时间
题目
总字数
本人撰写部
分及字数
报刊或出版社
级别
位次
备注
2010.11
2012.8
2013.5
2013
2013.6
浅谈如何进行初中班级管理》
《浅谈初中思想品德课堂教学的有效性》
《浅谈如何激活初中思想品德课堂》
《浅议政治课教学》
《中考政治中陕西新闻材料题探究》
3018
3100
3536
3586
5000
独立
独立
独立
独立
参与
中国基础教育研究会
陕西省教育学会交流
当代教育教学杂志
现代教育教学探索杂志
横山县教研室
国家级
省级
国家级
国家级
县级
二等奖
交流
一等奖
一等奖
注：
论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏注明。
2、任现职以来教学改革情况（包括校本课程、教材开发、教学方法、手段、教具制作等），教改成果通过那一级鉴定，在何范围内交流推广。
任中学二级教师以来，根据学校的具体安排和我校教学的需要，参与学校校本课程的编排，编写的校本教材《传统节日，民族文化》在校内广泛交流。
在教学中，能正确处理教学方法与学习方法的关系，继承与创新的关系，引导学生自主、合作、探究性学习思想品德，及时将所学知识转化为能力。
论文《浅谈如何激活初中思想品德课堂》发表在国家级杂志上，并获一等奖。
参与的县级课题《中考政治中陕西新闻材料题探究》结题。
对备课、讲课、说课之间的关系进行了深入研究，将研究成果和对学生的素质教育渗透在教学当中，收到了显著地效果。
3、任现职以来完成教科研项目情况
时间
项目
本人承担任务
完成任务情况
4、任职以来教科研获奖情况
时间
项目
等级
位次
批准机关
2010.11
2012.8
2013.5
2013.5
2013.6
2013.6
《浅谈如何进行初中班级管理》
《浅谈初中思想品德课堂教学的有效性》
《浅谈如何激活初中思想品德课堂》
《浅议政治课教学》
《中考政治中陕西新闻材料题探究》
《中考政治中陕西新闻材料题探究》
国家级
省级
国家级
国家级
县级
县级
二等奖
交流
一等奖
一等奖
中国基础教育研究会
陕西省教育学会
当代教育教学杂志
当代教育教学探索杂志
横山县教研室
横山县教育局教研室
七、任职以来指导培训教师情况
起止
时间
接受指导的
单位或个人
指导项目、内容
成绩效果
2007.7
2008.7
2008.8
2009.7
2009.8
2010.7
2010.8
2011.7
2011.8
2012.7
2012.8
2013.7
贺怀瑾
柳彦鹏
侯晓荣
刘锦秀
李碧君
张阳
备课与上课
思想品德教学中多媒体的运用
初中思想品德课堂教学
新教材教法学法
思想品德导学案的运用
初中思想品德课堂教学
校“模范教师”
县“教坛新秀”
校“模范教师”
校“教坛新秀”
县“教坛新秀”
县“教坛新秀”
八、任职以来指导课外活动情况
起止时间
活动小组名称
参加
人数
一学期
活动次数
活动内容
成绩或奖励
2007.7
2008.8
2008.8
2009.7
2009.8
2010.7
2010.8
2011.7
2011.8
2012.7
2012.8
2013.7
法律知识兴趣小组
手抄报小组
书法兴趣小组
时事政治兴趣小组
心里咨询兴趣小组
手工制作兴趣小组
46
126
78
89
86
30
5
6
8
6
12
4
模拟法庭、预防青少年违法犯罪
展示手抄报
三笔字、简笔画
时事政治知识竞赛
男女生交往、叛逆心里
自制民俗生产生活教具
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
九、个人总结
任现职以来的政治思想表现、教育教学及科研能力、工作成绩和履行职责等情况
坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，工作任劳任怨，一丝不苟，能自觉遵守教育法律法规，依法执教，团结同志，热爱学生，严于律己，以身作则，并能不断学习，与时俱进。
自参加工作以来，一直从事初中思想品德教学工作并担任班主任工作。
在多年的教学中，认真学习新的教学理念，勇于探索，倡导改革，努力创新，潜心研究有利于开发学生潜能，促进学生全面发展的新方法。
狠抓备、讲、改、辅、考、评各个环节的工作，不断改进教法，耐心指导学法，合理评价学生，注重学生整体水平的提高。
正确处理学生、教师、教材间的关系。
始终把学生放在主体地位，致力于促进学生的学习和体验，让学生轻松愉快地获取知识。
不断增强学生自主、合作、探究、交流的学习意识。
任职期间，在县上上了多次教学改革示范课，受到领导和同事的好评。
在班主任工作中，坚持“以人为本，德育为先，全面发展”的理念，对班级实行阳光管理、民主管理，能够做到用爱心感化学生，用热心温暖学生，用耐心教育学生。
所带班级纪律严、学风浓、成绩优，连年被评为校“模范班集体”。
任职期间，在全面提高教学质量，优化班级管理的同时，积极投身教研活动，坚持写心得体会，政治、业务学习笔记，认真研修校本研修，积累经验，撰写教学论文多篇。
其中《浅谈如何激活初中思想品德课堂》被《当代教育教学》杂志刊用，并被评为一等奖，《浅议政治课教学》被《现代教育教学探索杂志》录用并被评为优秀论文一等奖。
参与的县级课题《中考政治中陕西新闻材料题探究》结题。
一分耕耘一分收获。
经过不懈努力，我所带的班级在全县统考中成绩突出，得到学生的赞誉，家长的好评，社会的认可。
多次获得“模范教师”，“模范班主任”称号。
2007年07月被县委、县政府评为“模范教师”。
该同志年度及任职期综合考评为优秀。
签名：
牛俊
年月日
十、学校推荐意见（包括公示意见）
推荐组人数
出席人数
表决结果
15
15
同意人数
15
反对人数
0
弃权人数
0
经学校公示，无异议，同意牛俊同志参加一级教师任职资格评审。
（公章）
校长（签字）：
王治宽
年月日
十一、县（区）级部门呈报意见
教育部门推荐意见
人事（职改）部门推荐意见
负责人签字：
（公章）
年月日
负责人签字：
（公章）
年月日
升级会员 