匠心筑梦演讲稿锦集10篇.docx
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匠心筑梦演讲稿锦集10篇
匠心筑梦演讲稿锦集10篇
匠心筑梦演讲稿锦集10篇
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在开展不断提速的社会中，很多地方都会使用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？
以下是为大家的匠心筑梦演讲稿10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
25年前，妈妈曾郑重地问我：
“想好了吗，就报师范学校？
你成绩好，老师们都希望你继续读高中，将来考更好的大学。
再想想吧！
”我没有再想，我喜欢孩子，也喜欢讲台，做自己喜欢的事情，这有什么犹豫的？
那年的夏天，异常的闷热。
监考教室里老师们早早准备了一脸盆温水，崭新的毛巾吸了饱饱的水，大大的蒲扇在老师的手里摇着。
屋顶的吊扇乏力地转着，窗外的知了不知疲倦地聒噪。
应考的我们一会儿脸上就已经布满了汗珠，汗水流在眼帘上，涩涩地疼。
有连续复习奋战的疲惫，也有倾尽全力的坚持，大家都知道这是选拔性考试，谁也不愿意输在这最后一关。
我甩甩手，想让虎口的压力小一些，似乎是笔握得太紧，写字感到不及平日流畅。
一位老师拿着毛巾走到我面前“孩子，擦把脸！
”温热的毛巾覆盖在脸上清爽了许多。
“别着急，慢慢答！
”铃声响起，走出考场，我相信，今年九月，我应该是在师范学校上学了。
后来，果然如愿，我成为一名师范生。
入学后发现，师范生和高中生的培养方向不尽相同，知识要求不那么难，但要求学的面广，技艺多。
琴棋书画，吹拉弹唱，学习做一个随时都可以胜任的角色。
一开始并不习惯，每次上音乐课，面对严格的老师，手不由得发抖。
条件有限，每个班只配5台风琴，所以为了不让自己发抖，50个同学争分夺秒练琴。
年级小院的琴声最早会在早上六点钟响起，听着那磕磕绊绊的琴声，大家知道那一定是挨了批评的同学在找业余时间自己补课。
对初入师范的我们来说，再不会弹的曲子，再不会画的素描和水粉都得硬着头皮学。
未来不知道自己会在哪里教学，更不知道自己会带什么课，全方位的练习是为了自己心里不慌。
老师说，如果在老师少的学校，一个人有可能教所有的学科，也就是“全科老师”。
我的梦想本就是做一名老师，因此，辛苦不辛苦有什么关系呢？
师范三年级的时候，迎来了全市师范生根本功大赛，朗读、视唱、三笔字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）、口头作文和简笔画。
我被选拔代表学校参加朗读和口头作文两个工程的比赛。
清晰地记得一下课我和其他三位同学就到辅导老师那里进展针对性集训，市里的三所师范学校谁都不肯，指导老师的严格要求也让我们不敢有丝毫懈怠。
为了让吐字归音更加标准，每天一早一晚都要进展口唇操的练习，作品朗读一定要求声情并茂，以情感带动声音，决不允许滥用朗读技巧。
老师告诉我们：
“老师的朗读和范读就是最好的教科书。
你的每一份努力都会记在学生心里。
而读好书是你们作为一名教师必须具备的根本功。
”假设干年后，当我真正成为一名教师，站在讲台上声情并茂地为学生朗读作品的时候，我深深理解了老师的话。
教师的劳动最重要的是用心，学生不仅仅从我们身上获取知识，更重要的是感受知识的温度和力量，老师对待知识的态度越精益求精，呈现出的教学效果越好，学生学习的劲头就越大，这是一种良性循环。
这段备战根本功大赛的经历成为我一生的财富，我深深感谢我的辅导老师们给予一位师范生最严谨、深刻的教育，是他们让我懂得良心才是教师最重要的师德，精湛的教学技艺会为美好的课堂插上翅膀。
我的最美时光挥洒在三尺讲台上，寒来暑往，学生走了一批又一批，我一次次将孩子们送到更远的地方。
常常想：
我就是一座踏实的桥，送更多的孩子实现自己的梦想。
我永远记得自己的职责：
不懈怠、不抱怨，不虚度，在孩子们蓓蕾初开时把他们迎进校园，在他们羽翼渐丰时送出校园。
我的教师梦谱写在每一个孩子身上！
同学们，老师们：
大家上午好！
今天我国旗下讲话的题目是《匠心筑梦，精彩人生》。
暮春三月，草长莺飞，这是个美丽浪漫的季节，也是个忙碌充实的季节，刚刚过去的这个双休日，我们综合高三的379位同学参加江苏省对口单招考试的同时，200多位11级同学正在专升本的考场奋笔疾书，共同圆他们的大学梦；而今明两天，20xx全国职业院校技能大赛正在炽热报名中，从5月8日到6月5日的赛事中，我校将有8位选手参加5个工程的群雄逐鹿，是历史上参赛人数较多，夺金点最多的一支队伍，从年前省赛完毕，这些选手和他们的教练就投入到紧张而残酷的集训选拔中，在技术上寻求突进，工艺上精益求精，终于过关斩将，冲进国赛，去摘金夺银，为校争光。
同学们，其实我们挺幸运的，正赶上国家重视职业教育的大好时机，学校紧随职教开展趋势，推进"校企合作、工学结合、顶岗实习"职业教育人才培养模式，引入国际"现代学徒"理念，旨在把大家培养成为就业有优势，创业有能力，升学有希望，终身学习有根底的"未来大国工匠"。
仅就技能大赛而言，众所周知，举办技能大赛，是深化职教教学改革、加快技能人才培养的重要举措；可检测学生对所学知识和技能的掌握程度，有效检验学校的办学水平。
而且大赛在赛项设置上均融入最新的生产技术要素，代表了行业生产开展水平。
所以，一直以来，学校除组织大家参加各级各类的技能大赛，也承办了市赛和省赛，均取得了很好的成绩。
那些获奖选手们之所以能捧回金牌，并非一蹴而就，而是一步步奋斗的结果。
他们以大国工匠为典范，追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，用自己勤劳的双手和蔼于钻研的大脑，创造出优异的成绩，初步实现了自己的人生价值。
这些都告诉我们，在今天的校园内，拥有好技能，掌握一技之长是实现自我价值的基石，是成就灿烂明天的根底。
技能是什么？
技能今天是我们学习的主要内容，明天顺利就业的资本；技能是大家展现自我才能的根底，是实现自我价值的基石。
因此，我号召同学们都要明确自己在校的目标，通过在校的专业理论课学习和实践操作锻炼，特别是通过参加各类考证和竞赛，来实现技能的提高，为自己走上社会，就业和创业增添竞争实力，从而成就精彩人生。
从现在开始，我们要把工匠精神应用到我们的专业课学习中来，刻苦扎实地学习专业课知识，在实训时积极认真参加实训，多练习，把复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情用心做。
也许我们不能像大国工匠们那样震撼眼球，但是，只要我们用平和的心境、任劳任怨的劳动心态，经营好小细节、小技术，同样能展现"微而著"、"小而实"的劳动之美。
我们毕业后可能都要奋斗车间一线，为我国的强大繁荣助力。
我们不是"大国工匠"，却是一颗颗有望成为大国工匠的种子，现在的我们，虽然微小，但并不卑微。
相信通过我们的努力，今后驰骋全世界的高铁、飞机、轮船甚至是载人航天器都会有我们汗水结晶。
尊敬的各位领导，各位同学：
大家晚上好！
呼吸一口新鲜空气，让久储的梦想复活，国际文化交流学院20xx级7班的何晓兰今晚为您带来最真挚的演讲，我演讲的题目是——“激情筑梦，就此扬帆”。
梦想，对于我们来说是一个多么熟悉的词汇，谁的青春能没有梦想呢？
记得王力宏有有这样一句歌词“每个人都拥有一个梦，即使彼此不相同”，由此可以看来，无论是谁，都有做梦与筑梦的权力。
20xx年11月29日，在参观国家博物馆“复兴之路”时提出了一个美丽的梦想——实现中华复兴的中国梦。
说道：
中国梦看似很大很大，其实它很小很小，就在我们的身边，我们亿万民的小梦会聚在一起就组成了中华复兴的大梦。
的一番话瞬间激起了千层浪，唤醒了人们心中那一份份对梦想的执着追求。
在这个美丽季节里，中国梦如堂前燕，飞入了千千万万寻常百姓家，也飞入了我这个虽普通、平凡，但却不甘平庸的大学生心中。
来到南译的两年，我始终怀揣着这样一个梦想——“做最优秀的自己”。
带着这样一个梦想，我努力着，两年里，我的生活充满着学业压力、部门工作以及周末兼职，忙碌而充实。
这是一个筑梦的过程，路上遇有很多的荆棘，但我都以决不放弃的心态将他们一一铲除。
我的个性就像弹簧，外界的压力越大，我的激情就越高，反弹力就越大。
收获总是青睐于那些勤奋刻苦、踏实肯干的人的，我从当初的稚嫩到现在的逐步成熟，就是不断勇于尝试、不断筑梦的过程。
年轻是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习那么是船的动力。
作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。
孔子说：
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路，努力去筑梦。
每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。
希望大家把握住今后的时光，扬帆起航，筑梦成长！
谢谢大家，我的演讲到此完毕
青春是一段充满诱惑的光阴，在这段光阴里酝酿了成长的辛酸也饱含奋斗的甜蜜。
每当深夜来临，我总喜欢独坐窗前望着星空陷入沉思，泛黄的灯光下，一个人,一支笔，一张纸...
一阵微风吹进，初冬时节清凉的水汽夹杂着丝丝寒意拂面而来。
我的思绪也随着缕缕凉风飘忽不定，记忆的深处渐渐清晰，恍惚眼前又回到了小时候的时光。
记得小时候，由于家中的负担太重，家里一直很贫困，再加上父亲一直不与人争，却更让别人觉得父亲软弱好欺，自己也曾因此而责怪父亲，自己更是极度自卑一度自我封闭，最终造成了我心里一道难以愈合的伤疤。
同时，也因此更加专注学习，将更多的时间和精力都用在了学习上。
但年少无知的儿时岁月里对父亲的误解从未消减，总是一味的羡慕别的孩子可以生活的那么骄纵，借父母”威风”吸引别人目光，而自己却只能是那个被取笑的对象。
强烈的自尊心在那年幼的时代，将所有的不甘心化为了无声的对抗，单独用着比别人多几倍的时间来学习，也正因此之后一直是老师眼中的优等生，家人心中的骄傲，也只有在得到大人们肯定的那一刻，我才觉得找回了自己想要的自尊和自信......
微风阵阵，吹响了干落的枯叶，却抚不去昔日的记忆，袭袭凉意将我思绪拉回到了现实，沉思中我也明白了些许道理：
假设不是当初辛苦的努力又怎会有日后如今的自己？
成长的岁月虽然辛酸过，辛苦过，但我也得到了相应的收获。
人生中的一小步逐渐拼成了生命中的一大步，奋斗过了才会觉得当初所有的辛苦都值得。
望着更加明亮的星空，听着微风阵阵欢唱，记忆的神经被牵动的游走，依稀看到了高中的时代的一幕幕场景，课桌上堆积如山的作业，教室里压抑而紧张的学习气氛，还有操场上那激情洋溢的笑脸......这是我青春的开始，虽然忙碌的学习让自己变得充实，国家的补助也为家里减轻了不少负担，但童年的伤疤仍然难以愈合。
不过在这几年的青春时光里，我学会了用另外的一种方式调节心中的空虚，与文字交友，与音乐为伴，奋笔疾书。
与人相识，相知的过程让我渐渐体会到了父亲不与人争的处事道理。
不断地学习过程中我也渐渐明白了，学习应成才，成才需励志！
国家可以帮我助学，而我应自己筑梦，铸人，最终成才。
望着夜空繁星就如我初中学习，多彩而又有趣，无论别人如何消耗青春，自己心中始终明白一点：
我没有骄傲的资本，更没有不努力的理由，为了父母素衣素食的节省只为供我们姐弟三人学有所成。
为了父亲那满头渐渐多出的枯干的白发，为了母亲那渐渐暗黄了的皮肤，个那面容上渐深渐多的纹路。
我又怎能不努力，那时只有初三的课程相对繁重。
每天的学习枯燥乏味，一道接着一道的习题，不断的反复练习，压抑的中考环境，看着周围有同学怨声哉到，有同学顶不住压力，自甘堕落。
而我，也曾压抑难耐，可心中清醒的明白，自己不得不坚持，一有懈怠，所有的付出将会功亏一溃。
别的同学总会问我：
“你怎么坚持下来的？
”我只是淡淡的答复：
我坚持不住的时候，就会告诉自己再坚持一下就好……或许，就是这样最不是方法的方法让我一路坚持，顺利度过了人生第一次大考——中考。
星更亮了，望着窗外摇晃的树影。
脑海中昔日高三的点点滴滴渐渐清晰，高考对于人生的意义大家心里都很清楚，有人为了学习而高考，有人为了美好前途而高考。
而我，就属于后者。
我是个普普通通的农村孩子，但我坚信我骨子里有着比贵族高贵的气质。
我的一生可以不富有，但是无论何时我都不可以不努力，更不能丢掉骨子里的傲慢，“人不可有傲气，但不可无傲骨！
”虽出身农村，但我的心不甘于此。
于是，我用着比别人多几倍的时间去努力学习，我很清楚我的未来只能靠自己。
当别人在吃喝玩乐的时候，我在默默的做着那些枯燥乏味的练习题，坚持每一道题认认真真的做好笔记，面对高三的压力，晚上的自己几乎在晚上十二之前没睡过觉，或许是由于过度劳累，临高考前看着镜子里面黄无光的自己，我觉得，无论结果如何，至少高三的时光我没白费。
或许结果出来后，我不如别人优秀，但我可以比别人加倍的努力！
面对学习，每个人都有自己的一套方法，适合自己的就是最好的，不用刻意去模仿别人，适合的方法是不可复制的。
风中夹杂着的缕缕寒意渐渐浓烈，起身关上窗户，坐在书桌旁。
一个人、一支笔、一张纸、还有纸上一句话：
学习应成才，成才需筑梦。
各位尊敬的领导，同事们：
大家好，很荣幸能够站在这里为大家带来关于工匠精神的演讲！
在这里我来谈谈我的三点认识。
说到工匠精神，很多人的第一反响是日本制造。
知乎上有一个热门问答“日本的工匠精神到底是怎样的？
”有着非常翔实的介绍。
其中，被广泛引用的是好莱坞巨星娜塔莉·波特曼在去年哈佛毕业典礼演讲中提到的一个例子。
她和丈夫去东京一家著名寿司店吃寿司，发现寿司好吃到让她这个素食主义者都欲罢不能，但发现店里只有6个座位。
她一开始很好奇为什么不扩张，后来朋友向她解释：
东京所有最棒的饭店都这么小，而且只做一样料理，因为他们要把事情做好做漂亮，关键不在于数量，而在于对事物追求至善至美过程中的愉悦。
从这个小故事，我们不难提炼出工匠精神的内涵。
它指的是一种精工制作的意识，一个产品的每个环节、每道工序、每个细节都精心打磨、精益求精，专注、准确、极致、追求卓越。
套用财经学者吴晓波的话来讲，工匠精神就是：
做电饭煲的，能让煮出来的米饭粒粒晶莹不黏锅；做吹风机的，能让头发吹得干爽柔滑；做菜刀的，能让每一个主妇手起刀落，轻松省力；做保温杯的，能让每一个出行者在雪地中喝到一口热水；做马桶盖的，能让所有的屁股都干净似玉，如沐春风……
而工匠精神的反面，是追求短期经济效益、“短、平、快”的粗制滥造。
当然，制造业的最终目的都是为了盈利，工匠精神也不例外，只不过，相较于粗制滥造赚快钱，坚守工匠精神更苦更难、也是唯一正确的路。
你要静得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫，因此，工匠精神不仅是一项技能，也是一种精神品质。
毫无疑问，中国已经是世界上最令人瞩目的制造大国之一。
国外曾流传这样的趣谈：
一位母亲问孩子：
“上帝住在哪里？
”孩子答道：
“既然上帝创造了万物，他一定住在中国。
因为所有东西都是‘中国制造’。
”一方面，中国制造在全球市场具有极高的占有率，但另一方面，部分中国制造在全球消费者的印象却很是一般，甚至大多本身也更喜欢外国货。
据日本观光厅公布的最新数据显示，过去的一年，中国游客在日本消费总金额为14174亿日元，即822亿人民币。
世界各地区游客在日本消费的总金额前五名中，中国大陆游客消费总额比韩国、、美国游客在日消费的总额还多1518亿日元（88亿人民币）。
但去年，中国的实体消费市场却很低迷。
有报道指出，国人到日本爆买的产品其实是中国产的，如马桶，却丝毫未浇灭国人到日本扫货的热情。
这映衬出某种为难：
因为工匠精神的匮乏与廉价低质的刻板印象，中国制造业正在不断丧失本国的消费群体。
随着的崛起，人们物质生活水平的提高，以及庞大中产阶层的出现，的消费构造、消费习惯发生了根本性的变化。
30年前，大家都图个廉价实用，只要能够满足根本需求即可；但30年后的今天，“物不美价廉”已无法满足人们的需求，价格不是最重要的考量因素，人们更在乎的是产品的附加值：
创意、技术含金量、人文关心、参与感。
只可惜，中国的制造业构造不均衡，以工匠精神为特色的中高端制造业严重缺乏，大家口袋里有钱，却买不到中意的产品，由此中高端消费市场长期为欧美、日韩等国垄断。
雪上加霜的是，随着生产本钱的增加，属于劳动密集型和资源密集型的'中国制造业，它引以为傲的人力与本钱优势正在丧失，与此同时，美国等兴旺国家提出了“再工业化”“外乡回归”“重振制造业”的战略思路。
竞争加剧、外需萎缩、内需缺乏、本钱上升，中国制造业的全球市场也在不断萎缩，中国制造业面临着严峻的生死挑战。
显然，工匠精神是转型的必备条件。
工匠精神不单代表着一种新的生产理念，它也是中国制造业的转型方向。
从低端制造的泥淖中走出，淘汰重复产能，加强技术创新，其最终目的是“增品种、提品质、创品牌”，提升中国制造业的整体水平与形象。
只是，转型并不是喊喊口号就能够完成的。
道理大家都懂，问题的关键在于，我们该如何付诸实践？
我们该如何培育工匠精神？
试想一下，如果你是个兢兢业业的工人，你技术精湛、追求完美，每一件产品都消耗大量功夫打磨，可惜，你所在的企业、你的领导只用“合格与否”而不是“完美与否”来评判产品质量。
因此，你的绩效是厂里最差的、你不被领导待见、你拿着最低的薪水，厂里的效益一差，你还可能第一个被下岗。
此时，你还会恪守工匠精神吗？
前文提到，工匠精神既是一种技能，也是一种精神品质，其实，放大了看，工匠精神更关乎着一个国家的工业文明。
我们的国家、社会是怎么看待工业生产的？
我们对于工业生产恪守怎么样的标准、心怀怎么样的期待？
一个国家工匠精神的匮乏背后，其实是工业文明的匮乏：
品牌、百年老店、匠人、企业文化以及一整套相关的体制机制，乃至社会心理、共识和气氛。
应该看到，德国、日本的制造业也曾经历过粗制滥造的阶段，但德国通过“法律、标准、质量认证”三位一体的质量管理体系，促进了德国制造质量蜕变；日本在上世纪60年代实施“质量救国”战略，促使日本制造翻开了欧美和全球市场。
因此，培育“工匠精神”，我们既需要“大国工匠”等典范的鼓励，但更离不开政府的高效作为：
完善崇尚实业、崇尚工匠精神的体制机制、法律法规，并花大力气营造现代制造文明的价值观和时代精神。
让有工匠精神的工人活得体面、有尊严，让有工匠精神的企业拥有安康的市场竞争环境，让工匠精神成为一种社会共识与社会心理……在如此土壤中，工匠精神自会生根发芽。
纪录片《大国工匠》以热爱职业、敬业奉献为主题，讲述了八位“手艺人”的故事。
他们中间，有在中国航天事业中，给火箭的“心脏”——发动机焊接的第一人高凤林，有载人潜水机上被称作“两丝”钳工的顾秋亮，有高铁研磨师宁允展，有港珠澳大桥深海钳工管延安，有捧起大飞机的钳工胡双钱，有錾刻人生、为APEC会议制作礼物的孟剑锋，还有捞纸大师周东红。
他们文化不同，年龄有别，但他们都拥有一个共同的闪光点——热爱本职，敬业奉献。
他们之所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。
“三百六十行，行行出状元”，这些大国工匠给我们以财富，这就是要深植“劳动荣耀、技能珍贵、创造伟大”的观念，继承中国源远流长的工匠精神、精湛手艺，让“中国制造”、“中国创造”释放出更为夺目的荣耀。
在这个五光十色、极致物欲横流的当下，对这些成功的工匠们也少不了几倍工资、几套房子、几多升迁的诱惑。
但是，他们都没有为此所动。
因为他们的共同和特殊点，不仅在于技艺精湛，而且在于有一颗热爱祖国，对所从事的事业的爱心和忠心，有一种令人高山仰止、富有职业操守的“工匠精神”。
高凤林的话，代表了大国工匠们的心声：
“每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。
”大国工匠，匠心筑梦——每一个从事五金制造的业者，都是一个个工匠，都有一份份责任。
每个业者都应该以同样“大国工匠”的精神尺度，尽职尽责，赢得尊重。
“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。
和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。
这也是很少有工匠会去改变自己所从事职业的原因。
这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的奇迹。
中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他是发动机焊接的第一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。
高凤林却不为所动，都一一回绝。
理由很简单，用高凤林的话说，就是每每看到自己生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。
“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。
能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。
但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。
在他们的心目中，制作出来的产品应该没有最好，只有更好。
“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最后一个钟，创造了航行了64天，只慢了5秒的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。
而我国的工匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，令人叹服。
而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。
很多人认为工匠精神意味着机械重复的工作模式，其实工匠精神有着更深远的意思。
它代表着一个集体的气质，耐心、专注、坚持、严谨、一丝不苟、精益求精等一系列优异的品质。
工匠之行，在行动中体悟修行的乐趣，工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。
长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，这种缺乏也让持久创新变得异常困难，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、开展的必经之路。
看过一那么报道，说的是：
截止20xx年，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。
为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗?
他们长寿的秘诀是什么呢?
研究者发现他们都在传承着一种精神——工匠精神!
“在我们的生活中，取得某一方面的异于常人的成就，方能给你带来真正的满足感。
而取得这种成就的唯一方法，就是去热爱这一部分的工作。
”不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。
它可能默默无闻，无私地奉献着自己的光和热，从而确保了一个集体的正常运转。
试想，假设没有这种精神，一个集体将会怎样?
作为你所在的集体中的一分子，我们都应认识到“今天我以我所在的集体为荣，明天集体以我为荣”，“我是这个集体中的一员，我应该对我的集体负责”。
在我们的学习和生活中，我们应该有工匠精神。
比方：
在学习的时候，我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极的面对学习，将学习中的任务当做工艺品去雕琢。
在生活当中，不要再大费力气去寻找什么捷径了，承担责任，把自己当下的做好,捷径可能就来了。
所以请大家在学习生活中做到精益求精,脚踏实地，传承工匠精神，做一个热爱集体的成员。
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是“工匠精神”。
纪录片《大国工匠》以热爱职业、敬业奉献为主题，讲述了八位“手艺人”的故事。
他们中间，有在中国航天事业中，给火箭的“心脏”——发动机焊接的第一人高凤林，有载人潜水机上被称作“两丝”钳工的顾秋亮，有高铁研磨师宁允展，有港珠澳大桥深海钳工管延安，有捧起大飞机的钳工胡双钱，有錾刻人生、为APEC会议制作礼物的孟剑锋，还有捞纸大师周东红。
他们文化不同，年龄有别，但他们都拥有一个共同的闪光点——热爱本职，敬业奉献。
他们之所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。
“三百六十行，行行出状元”，这些大国工匠给我们以财富，这就是要深植“劳动荣耀、技能珍贵、创造伟大”的观念，继承中国源远流长的工匠精神、精湛手艺，让“中国制造”、“中国创造”释放出更为夺目的荣耀。
在这个五光十色、极致物欲横流的当下，对这些成功的工匠们也少不了几倍工资、几套房子、几多升迁的诱惑。
但是，他们都没有为此所动。
因为他们的共同和特殊点，不仅在于技艺精湛，而且在于有一颗热爱祖国，对所从事的事业的爱心和忠心，有一种令人高山仰止、富有职业操
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