热爱班集体事迹.docx

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热爱班集体事迹

热爱班集体事迹

篇一：

申报热爱班集体标兵事迹材料

今天，我有幸被评为团支部热爱班级标兵。

我感到十分荣幸。

回头想想，我在这一年中，为班级做的贡献也不少。

作为班里的团支书，我的工作主要是组织青年志愿者服务活动，发展团员，举办主题班会，组织社会实践活动等等。

这一年中，我和组织委员一起组织了很多青年志愿者活动，包括许多图书馆，博物馆，名人故居，猫狗收容所等。

同学们不仅做了志愿活动，更体会了关爱，帮助别人给自己带来的快乐，也使同学之间更加团结，更会合作。

去年，我成功发展了一名团员，包括对她的考察，谈话，入团仪式，观察，转政等。

发展一名团员便意味着中国共产主义青年团有多了一份力量。

上学期，班内的干部们一起精心设计了一节主题班会。

以爱与担当为主题，讨论如何面对自己的责任。

我不光要完成团支书的工作，生活中，我还要协助班长工作，督促同学们做值日，维持自习课纪律等，我的工作也得到了大家的认可。

热爱班级并不是一天两天就可显现出来的，虽然我这次被评为热爱班集体标兵，但是我仍然感到一些惭愧。

有的同学比我更爱集体，他们在班中并不显眼，但是他们能在大家背后，为这个班级奉献。

日复一日，不曾停歇。

有的同学每天坚持整理窗台，有的同学定时给花浇水，有的同学每天放学后把作业写在黑板上，以免同学们忘记。

热爱班集体不是一种称号，不是一种荣誉，而是一种信念，让大家全力以赴，共同奋斗的信念。

热爱班集体也是一种精神，是一种可以影响周围所有人的精神，让所有人都为这个集体做贡献。

记得有一段时间我们班总是因为财产问题扣分，我们校风评比的成绩和排名也总是上不去。

忘关窗，忘锁门，忘关灯等等等等。

终于有一天，班长在班里陈述了我们班又因为财产扣了很多分这个事实后，同学们开始行动起来，当同学们要离开教室时，总会有人关注窗户关没关，门锁没锁，灯关没关。

又是一周下来，我们班没有因为财产扣分。

并依靠加分追赶上前面的班级。

虽然最终我们校风评比没有进入前六，但是我们都为班级付出过，真的是热爱班集体。

新的学期开始不久，如果同学们依然能够保持这种为班级奉献的精神，任何事情都不足以阻挡我们前进的脚步，我们必将取得骄人的成绩！

篇二：

先进班集体事迹材料

（）先进班集体事迹材料

——燕山东风小学五年级1班东风小学五年级1班是一个温暖﹑和谐的大家庭。

“做最好的自己”是大家的目标，“团结、开朗、阳光、求实”是该班的班风，“学而不骄、习而不躁、诚而有信”是该班的学风。

走进五年级1班，你就会感受到他们各个有教养、素质高、讲文明、懂礼貌、尊敬老师、充满朝气和活力。

在全班35名同学的积极努力下，走过了一段五彩缤纷的道路。

一、班风正

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。

从孩子入学开始，班主任就在树立正确班风上作文章。

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范（三字歌）》、《首都十个文明形象》等内容进行分阶段、分层次、有重点的循环学习。

低年级时，班主任充分利用班队会和中午广播前的时间学习《小学生日常行为规范（三字歌）》坚持每天读一条，记一句，通过学习学生们知道的课常规要求很多，如：

“上课时用品齐、敢发言多动脑、做作业写工整等”。

升入三年级后该班学生学习《小学生守则》实行一句三周的循环制，即第一周学原文、说理解、讲故事，第二周行为实施周，第三周评比周，班会上研讨发言，说说你在哪些地方做对了，符合《小学生守则》。

班主任把学生自我教育与他人教育相结合，有理有据又有说服力，这样学生辨别是非的能力得到加强，同时

对《小学生守则》的理解更加深入细致。

班主任不失时机对学生进行思想教育，如还一次升旗讲话，刘洪涛老师说道“亲爱的同学们，你们感受到了校园的美丽么？

”这一句中“亲爱的”一词时，有的同学发出小声嗤笑，班主任抓住时机说“谁能说说，谁跟你最亲吗？

学生回答爸爸、妈妈，那谁最爱你们呢？

当然是爸爸、妈妈。

“那么在学校老师就像爸爸妈妈，师生之间的关系是最亲爱的，谁愿做老师最亲爱的”此时一双双小手举过头顶，瞬间的感受不言而喻。

该班学生非常有爱心，同学之间谁有了困难能主动帮助，尤其是汶川、玉树地震，学生们并积极伸出援助之手为灾区捐款，刘汶予等数名同学每人捐出零用钱100元，为灾区人民献出了自己的爱心。

二、学风浓

班风建设好了，才会有浓厚的学风。

有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，五年级1班的综合成绩都居年级前列；在各种各样的活动中，同学们都深受老师们的好评。

大家也都为身在这么一个优秀的班级体感到自豪！

该班学习兴趣高、学风正，和同学的好学、努力分不开，课上学生学习主动积极、会质疑、解答能力强，如课上经常提出“你能说说为什么吗？

”的问题，课下总是围着老师提出各种各样的问题，如“为什么叫摄氏度，是哪个国家谁发明的，天上有用谁的名字命名的星星等。

学风浓还体现在学习中的互助上，课间随时看到小班长、三好学生在辅导他的帮助对象。

也经常看到几人

聚在一起交流、讨论课上的学习内容。

学生的业余时间，同学们养成“爱读书、善读报”的良好习惯，班级内的每个学生都订阅了不同的刊物，作文导报、家教报等。

名句名言脱口而出，如丁浩轩说：

“老师，我读了一句名言：

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上，这句话是高尔基说的”。

这种自觉自主的学习风气和习惯，丰富了学生课外知识，也是学风浓的具体体现。

几年来，班级一直重视学风建设，全班崇尚积极的学习态度，与老师认真配合，形成良好的学习氛围，近五年来多位教师在该班上各种类型的公开课：

如信息公开课、英语展示课、数学中小衔接课、家长开放课等。

听课投入参与度高，气氛活跃而不乱，深受各任课教师好评。

三、能力强

一个良好班集体的形成，除了有得力的班干部之外，还要每个学生找到合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，充分施展自己的才华，使班集体充满生机和活力。

1、人人有岗位，为班级做贡献

班级中不管大事小事都有固定的学生管理，早读领读员，各科课代表，卫生监督员，开关灯组长、擦窗台组长、图书管理员、书包柜管理员，各负其则，学生有效的发挥了作用，增强了学生的责任心，也给他们热爱集体创造了机会。

2、建立建全班干部制

一个班集体的面貌如何，很大程度是由小班干部决定的，该班的小干部对班集体起着以点带面作用，班长成绩优秀，性格活

泼，乐于助人。

班干部工作大胆，以身作则，起模范带头作用，又具有团结协作精神，能带动班级体，有很强的凝聚力。

3该班学生人才济济，参加各种活动积极踊跃。

如丁浩轩同学的手风琴多次参加艺术节比赛并获金奖，雷宏宇同学参加北京市小学生硬笔书法赛并获市级奖（本年级只他一人）。

郑一剑、张浩洋同学多次参加北京市、燕山区艺术节小学生软笔书法赛也多次获奖；万芳、郭禧辰、马悦等同学是校舞蹈队领舞，全班有24名学生人选入校鼓号队、15人选入校体育训练队等。

良好的班风为学生表现个性创设机会、搭建舞台，使他们的才艺得到张扬，同时也体现了现代教育的价值。

一个优秀的班集体，不可缺少的一项就是活泼，学生积极参加学校的各项活动，歌咏比赛，运动会，廉洁文化进校园，冬季阳光长跑，课间操领操，教一年级新生做操，为全校发放各种报刊杂志通知等，处处可见他们活泼的身影。

大课间活动，两列跳大绳队伍成为操场一景，十字跳、八字穿梭、男女混合，各种花样跳法，玩的特别开心。

欣赏着孩子们童真的动作，不禁把教师也带回到了童年的美好时代。

四、学生行为习惯好

教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。

该班之所以得到大家的好评，就在于每位同学都有良好的习惯。

东风小学自开展“促养成春风化雨哺幼童，精管理润无声创和谐”的办学理念以来，班主任老师始终将工作重点之一放在学生良好习惯的养成教育上。

按照细、小、实、新的管理思路，坚持全面贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

该班从整理

桌洞和书包柜做起，书包、小黄帽、衣服、水杯有固定的摆放方式，长期坚持，养成习惯。

孩子们渐渐养成了早读的好习惯，每天早读都能听见学生们朗朗的读书声。

该班有讲卫生爱勤俭的好习惯，每个学生都不乱扔垃圾，将上课用的干净废纸倒入纸箱回收，不能回收的垃圾到入垃圾桶。

该班写作业习惯好，原于该班作业有绿色、红色记录本专项记录完成作业情况。

五、保持优秀继续努力

该班几年来取得了可喜的成绩，20XX至20XX被评为房山区优秀中队；20XX房山区“好习惯早养成”主题活动荣获“优秀班级体”；“燕山地区雏鹰假日小队”，燕山教委“开展研究性德育教育活动，感悟祖国六十年变迁”主题教育活动优秀团队；连年被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体；歌咏比赛二等奖，队列比赛一等奖等。

这些成绩的取得离不开全体师生的辛勤汗水和良好行为习惯的养成。

在东风小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的五年1班。

在这里有35颗朝气蓬勃的童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。

东风小学

袁素玲

20XX年4月

篇三：

先进班集体主要事迹

附录1

先进班集体主要事迹

经过大二学年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。

在学院领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在辅导员伍玲婧精心指导以及帮助下，在班干部和全班同学的共同努力下，10级数本（3）班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。

下面就把我们班大二学年来各方面的情况做具体介绍：

一、思想政治方面

在学院领导和老师的正确领导下，在团委支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。

在学习、生活中都不断提高自身的素养，把三个代表重要思想，科学发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。

班级积极参加党、团的业余培训，开展党知识的学习活动，学习雷锋精神，助人为乐，到敬老院慰问老人等，全班同学积极向党组织靠拢，现在班级有中共预备党员5名，入党积极分子18名，且全班同学都向党组织提交了入党申请书，正在积极的申请中。

总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。

班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把数本（3）班发展成为更优秀的班级体而不断努力，

因此，班级形成了良好的班风，学风。

二、学习方面

班级学习风气浓郁，积极进取。

具体表现在以下几个方面：

（1）优异的成绩：

由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力，全学年平均分1333.86，全学年有九门学科过科率达98.4%，大学英语四级过级3人，普通话、计算机等级级考试通过人数很多。

（2）诚实守信的考风：

我们班已经连续两学期成功实行免监考。

我们秉承诚实守信的原则，做让老师、学校、社会放心的人。

在考试过程中，同学们认真答卷，没有一个同学出现违纪和作弊的情况。

（3）课堂纪律：

全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，辅导员也经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况。

全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象，得到任课老师的一致好评。

（5）课余时间：

在优秀班风的引导下，同学们的课余时间也多用于学习，经常阅读有益的课外读物和杂志，听讲座，交流学习经验，和科任老师聊天等。

（5）学习态度：

52位同学达成了共识：

学习是学生的天职，因此我们每个人都不敢在自己的学业上有所松懈，为形成良好的学习氛围奠定了思想基础。

（6）学习互助：

开展为促进学风建设的活动，，临近考试前，我们班定期组织成绩较好的同学为班上讲重点知识，互相促进，很快同学们成绩有了显著提高，使我们班的学生在这两学期的一次通过率达95%

以上。

三、班级建设方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理机制，班委是民主选举产生的，一年来，班委们始终秉承“以人为本，以班为纲”的治班理念，坚持以它作为班级管理的指导思想。

班干部均能以全责为己任，密切协作，不仅按要求完成了学院安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动。

班委会工作最大的特点就是有计划，有制度，有总结。

团支部尽最大努力为班集体服务，组织各种活动，开展思想教育，努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。

使大家在提高能力的同时思想素质也得到更进一步的提高。

在辅导员的指导和帮助下，班委会和团支部根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。

使同学对班委会和团支部满意，使学院和老师对我们放心。

每星期召开班会，总结班级在管理方面的不足，以便及时改进。

班级施行每天向导员报告班级情况的制度，使导员时刻了解我们，以便将班级建设搞得更好。