浙江省诸暨市牌头中学高二政治必修四第三单元 思想方.docx
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浙江省诸暨市牌头中学高二政治必修四第三单元思想方
第三单元《思想方法与创新意识》必记基础知识（唯物辩证法）
七、唯物辩证法的联系观
▲1、世界是普遍联系的
联系的普遍性、客观性、多样性（b）
联系的含义：
联系是指以及事物之间的相互影响、相互制约和相互作用。
唯物辩证法讲的联系是有条件的、具体的，但并非如何两个事物之间都有必然联系。
联系的普遍性：
世界上事物都与周围其他事物处在之中，每一事物内部之间也是相互联系的。
世界是一个联系的有机整体。
没有一个事物是的。
方法论：
联系的普遍性要求我们要用观点看问题，反对用的观点看问题。
②联系的客观性：
联系是本身所的，不以为转移。
自在事物的联系和人为事物的联系都是
的。
方法论：
A、联系的客观性要求我们，要从事物中把握事物，切忌。
B、联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立联系。
③联系的多样性：
事物的联系是的。
有联系和联系、联系和联系、
联系和联系、、联系和联系等。
把握联系的多样性，对我们正确认识事物具有重要意义。
方法论：
联系的多样性要求我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的。
既要注重，又要恰当运用；既要把握事物的，又要关注事物的；既要认识事物的，又要重视事物的。
总之，要一切以为转移。
▲2、用联系的观点看问题
（1）整体和部分的辩证关系及其意义（C）
关系：
A、区别：
整体是事物的和发展的，部分是事物的和发展的。
整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。
整体居于地位，着部分，具有部分所不具备的；部分在事物的存在和发展过程中处于的地位，部分和于整体。
B、联系：
两者。
整体由构成，整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，的功能及其变化甚至对整体的功能起作用。
部分是中的部分，部分离不开整体，整体的功能状态及其变化会影响到。
②方法论：
整体与部分关系的原理要求我们树立观念，立足，统筹，选择，实现整体的；同时必须重视的作用，用的发展推动整体的发展。
（2）系统的基本特征（a）
整体和部分的关系，在一定意义上就是和的关系，系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，其基本特征是。
（3）系统优化的方法及其要求（b）
掌握系统优化的方法，要着眼于事物的；要注意遵循的有序性；要注重系统内部结构的。
②系统优化的方法要求我们用的思维方式来认识事物。
要着眼于事物的，从整体出发，把各个部分、要素起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。
八、唯物辩证法的发展观
▲1、世界是永恒发展的
发展的普遍性和实质（b）
发展的普遍性：
是发展的，是发展的，是发展的。
世界是永恒发展的。
②发展的实质：
是事物的，是的产生和的灭亡。
▲2、用发展的观点看问题
（1）事物发展的前途、道路及其要求（b）
事物的发展是和的统一，事物发展的前途是的，新事物必然战胜旧事物，事物发展的道路是的。
新事物战胜旧事物必然经历的过程。
②要求：
既要看到前途是光明的，对未来充满，热情支持和悉心保护，促使其成长、壮大，又要做好充分的，不断克服前进道路上的勇敢地面对挫折与考验。
（2）量变和质变的辩证关系及其要求（C）
含义：
量变和质变是事物发展过程中的两种状态。
量变是指事物数量的和场所的，是一种渐进的、不显著的变化。
质变是指事物的变化，是一种的、的变化。
②量变和质变的辩证关系：
事物的发展总是从开始，是的必要准备，是的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在的基础上开始。
事物的发展就是这样由
，又在新质的基础上开始，如此循环往复，不断前进
③方法论要求：
重视，为实现事物的质变；要果断地，促成，实现事物的飞跃。
九、唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
▲1、矛盾是事物发展的源泉和动力
（1）矛盾的含义和基本属性（b）
矛盾的含义：
世界上的一切事物都包含着既，又的两个方面。
矛盾就是反映事物内部关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是。
②基本属性：
矛盾的对立属性是，矛盾的统一属性是，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
A、矛盾的同一性是矛盾双方的属性和趋势。
它有两方面含义：
一是矛盾双方，一方的存在以另一方的存在为，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互，即相互、相互，在一定条件下可以相互。
B、矛盾的斗争性是指矛盾双方的属性。
它体现着对立双方相互的倾向和趋势。
C、矛盾的同一性和斗争性的关系：
矛盾的同一性是的，斗争性是的。
同一以为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的，事物就不能；斗争性寓于之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能。
矛盾双方既又，由此推动事物的运动、变化和发展。
（2）矛盾普遍性的含义及要求（b）
含义：
矛盾的普遍性，是指矛盾存在于事物中，即有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即。
②方法论要求：
承认矛盾的是坚持唯物辩证法的前提；在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
（3）矛盾特殊性的含义及情形（b）
①含义：
矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有。
②三种情形：
一是有不同的矛盾，这些构成了一事物区别于他事物的；二是同一事物在发展的上有不同的矛盾；三是同一事物中的、同一矛盾的
也各有其特殊性。
（4）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其意义（C）
辩证关系：
矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的和，和的关系。
A、矛盾的普遍性和特殊性。
一方面寓于之中，并通过表现出来，没有就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开，不包含普遍性的事物是没有的；
B、由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是。
反之，在一定场合为特殊性的东西，在另一场合则是。
②意义：
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的。
是和中国
相结合的哲学基础，是我们建设的理论依据。
从中国国情出发，建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以为指导，努力探讨中国社会主义建设和改革
的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的统一。
▲2、用对立统一的观点看问题
（1）主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求（C）
主次矛盾及其辩证关系
在的发展过程中存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，着其他矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于地位，对事物发展起作用的矛盾就是主要矛盾。
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互。
②矛盾的主次方面及其辩证关系
不论主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量又是的。
其中，必有一方处于地位，起着作用，而另一方则处于地位。
前者是，后者是。
事物的性质主要是由矛盾的方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既，又，并在一定条件下相互。
③要求：
A、主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们，要坚持的矛盾分析法，坚持和
相统一的认识方法。
坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到，又要看到；在认识某一矛盾时，既要看到，又要看到。
坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握；在认识某一矛盾时要着重把握，要抓住。
B、辩证法的两点论是的两点论，而不是；重点论是的重点，而不是。
我们要坚持的方法，反对形而上学的和。
（2）具体问题具体分析（b）
含义：
具体问题具体分析是指在原理的指导下，具体分析，并找出
的正确方法
②重要性：
具体问题具体分析是马克思主义的一个，是马克思主义的。
A、具体问题具体分析是正确事物的。
世界上一切事物之所以千差万别，就在于各种事物内部的矛盾各有其，这种规定了一事物区别于它事物的。
只有从出发，具体地分析矛盾的，才能把不同质的事物区别开来。
否则，就无法事物，也就谈不上地认识事物。
B、具体问题具体分析是正确矛盾的。
我们认识矛盾的目的是为了。
事物的矛盾各不，决定了解决矛盾的方法也。
只有对具体问题作分析，把握事物矛盾的，才能找到解决矛盾的。
十、创新意识与社会进步
▲1、树立创新意识是唯物辩证法的要求
（1）辩证否定观（C）
原理内容：
辩证的否定，是的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
既不是简单地，也不是简单地，而是既肯定又，既克服又。
克服的是旧事物中的内容，保留的是旧事物中的因素。
辩证否定的实质就是。
②特点：
A、辩证的否定是的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的；B、辩证的否定是
的环节，新事物产生于，它总是旧事物中的因素作为自己存在和发展的。
③方法论：
辩证否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
（2）辩证法的革命精神和批判性思维的要求（b）
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注，敢于突破与实际不相符合的，敢于破除；注重研究，善于提出，敢于寻找，确立，开拓。
坚持唯物辩证法，反对形而上学（了解）
1．唯物辩证法主张用的观点看问题。
形而上学用的观点看问题。
唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是事物发展的。
我们要坚持，反对。
2．和是唯物辩证法的总特征，是唯物辩证法的实质和核心.
第三单元《思想方法与创新意识》（唯物辩证法）必记基础知识参考答案
七、唯物辩证法的联系观
▲1、世界是普遍联系的
联系的普遍性、客观性、多样性（b）
联系的含义：
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
唯物辩证法讲的联系是有条件的、具体的，但并非如何两个事物之间都有必然联系。
联系的普遍性：
世界上任何事物都与周围其他事物有着联系，每一事物内部各部分、各要素之间也是相互联系的。
世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
方法论：
联系的普遍性要求我们要用普遍联系观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
②联系的客观性：
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。
方法论：
A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
B、联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。
③联系的多样性：
事物的联系是多种多样的。
有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
把握联系的多样性，对我们正确认识事物具有重要意义。
方法论：
联系的多样性要求我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。
既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
总之，要一切以时间、地点和条件为转移。
▲2、用联系的观点看问题
（1）整体和部分的辩证关系及其意义（C）
关系：
A、区别：
整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。
整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。
整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
B、联系：
两者相互联系、密布可分。
整体由部分构成，整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，
关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
部分是整体中的部分，部分离不开整体，整体的功能状态及其变化会影响到部分。
②方法论：
整体与部分关系的原理要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
（2）系统的基本特征（a）
整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系，系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，其基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
（3）系统优化的方法及其要求（b）
掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。
②系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。
八、唯物辩证法的发展观
▲1、世界是永恒发展的
发展的普遍性和实质（b）
发展的普遍性：
自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的。
世界是永恒发展的。
②发展的实质：
是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
▲2、用发展的观点看问题
（1）事物发展的前途、道路及其要求（b）
事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物，事物发展的道路是曲折的。
新事物战胜旧事物必然经历一个漫长曲折的过程。
②要求：
既要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
（2）量变和质变的辩证关系及其要求（C）
含义：
量变和质变是事物发展过程中的两种状态。
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
质变是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。
②量变和质变的辩证关系：
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进
③方法论要求：
重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
九、唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
▲1、矛盾是事物发展的源泉和动力
（1）矛盾的含义和基本属性（b）
矛盾的含义：
世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。
矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
②基本属性：
矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
A、矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
它有两方面含义：
一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
B、矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
它体现着对立双方相互相互分离的倾向和趋势。
C、矛盾的同一性和斗争性的关系：
矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。
同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
（2）矛盾普遍性的含义及要求（b）
含义：
矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
②方法论要求：
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
（3）矛盾特殊性的含义及情形（b）
①含义：
矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
②三种情形：
一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
（4）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其意义（C）
辩证关系：
矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性和个性，一般和个别的关系。
A、矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的；
B、由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。
反之，在一定场合为特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
②意义：
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。
是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
从中国国情出发，建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探讨中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
▲2、用对立统一的观点看问题
（1）主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求（C）
主次矛盾及其辩证关系
在复杂事物的发展过程中存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
②矛盾的主次方面及其辩证关系
不论主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的。
其中，必有一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。
前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
③要求：
A、主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。
坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
B、辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。
我们要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
（2）具体问题具体分析（b）
含义：
具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
②重要性：
具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
A、具体问题具体分析是正确认识事物的基础。
世界上一切事物之所以千差万别，就在于各种事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规定了一事物区别于它事物的特殊本质。
只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。
否则，就无法区分事物，也就谈不上正确地认识事物。
B、具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
我们认识矛盾的目的是为了解决矛盾。
事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不同。
只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。
十、创新意识与社会进步
▲1、树立创新意识是唯物辩证法的要求
（1）辩证否定观（C）
原理内容：
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。
克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
②特点：
A、辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；B、辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
③方法论：
辩证否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
（2）辩证法的革命精神和批判性思维的要求（b）
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
坚持唯物辩证法，反对形而上学
1．唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。
唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
我们要坚持唯物辩证法，反对形而上学。
2．联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，矛盾的观点是唯物辩证法的实质和核心。
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