部编版三年级语文上册积累与运用考点梳理卷第七单元.docx

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部编版三年级语文上册积累与运用考点梳理卷第七单元

部编版三年级语文上册7积累与运用考点梳理卷（第七单元）

时间：

40分钟　

一、字词句基础。

1．[字形]在语境中写词语。

（1）草丛里，虫子正在yǎnzòu（　　　）měimiào（　　　）的乐曲。

（2）黎明时的鸟，chìbǎng（　　　）潮湿，飞起来chénzhòng（　　　）。

2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）。

A．歌曲（qǔ）　雾蒙蒙（méng）惊动（jīng）温柔（lóu）

B．乐器（lè）敬佩（pèi）竹笋（sǔn）一副（fú）

C．昆虫（kūn）潺潺（chán）画册（cè）淙淙（zōng）

D．芙蓉（fú）喃喃（nán）汇合（huì）敲打（qiāo）

3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）。

A．雄伟　打击　清楚　滴滴答答

B．鸣叫　猪人　抖动　超凡脱俗

C．蚂蚁　利树　感受　井然有序

D．嘀答　露水　激动　千姿百态

4．[词语辨析]填入下列句中的词语，最恰当的一项是（　　）。

（1）那声音充满力量，令人感受到大自然的________。

（2）远处的群山如高大________的勇士。

（3）母亲是________的老师，让我学会了怎样做人。

A．威严　威力　威猛B．威力　威严　威猛

C．威猛　威力　威严D．威力　威猛　威严

5．[词语理解]下列描述的这些声音，能表现出“充满力量”的一项是

（　　）。

A．各种虫子在草丛中鸣叫的声音

B．鸟儿在山林中鸣叫的声音

C．瀑布冲下山崖的声音

D．雨滴敲打窗户的声音

6．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是（　　）。

A．语文课上，都在认真地听讲。

B．李绅苦苦思念了三四天，才写成了这首古诗。

C．当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。

D．它一定没有发明我在观察它。

7．[修辞手法]下列句子中，不是比喻句的一项是（　　）。

A．水，也是大自然的音乐家。

B．站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！

C．他们的歌声好像告诉我们：

“我在歌唱，我很快乐！

”

D．大蒲扇似的叶子在风中摇摆。

8．[句子排序]下列句子中，排序最恰当的一项是（　　）。

①它爬下树，扎起落在地上的红枣，向墙角爬去。

②它用力摇晃树枝，树枝哗哗作响。

③原来这是刺猬在偷枣呢！

④一天晚上，我看见一个圆乎乎的东西向树上爬。

⑤红枣噼里啪啦地落了一地。

A．②③⑤①④B．④②⑤①③

C．⑤③②④①D．③①②④⑤

二、积累与背诵。

9．所有的树林，树林里的__________；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出__________。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起________________。

10．不一样的树叶，有_____________________；不一样的季节，有_________________________。

11．荷叶罗裙一色裁，____________________________________。

乱入池中看不见，____________________________________。

这首《采莲曲》是唐代诗人______写的。

三、课文主题与理解。

12．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的语言介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的喜爱之情。

（　　）

（2）《读不完的大书》一文中，作者把大自然比作“看不完的大画册”“永远读不完的大书”，是因为大自然里有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。

（　　）

（3）《父亲、树林和鸟》既写了父亲热爱大自然的情感，也赞美了大自然的神奇美妙。

（　　）

13．阅读课文片段，完成练习。

动物是大自然的歌手。

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

你知道他们唱的是什么吗？

他们的歌声好像告诉我们：

“我在歌唱，我很快乐！

”

（1）作者分别写了公园里________的叫声、树下________的叫声、水塘边________的叫声。

（2）这一段是围绕哪句话来写的？

用“——”在文中画出来。

（3）你还会听到什么小动物的叫声呢？

仿照文中的样子试着写一写吧。

坐在草地上，听听___________________________________。

7积累与运用考点梳理卷（第七单元）

一、1.

（1）演奏　美妙

（2）翅膀　沉重

2．D　3.A　4.D

5．C　6.C　7.C　8.B

二、9.每片树叶　不同的声音　唱着歌

10．不一样的声音　不一样的音乐

11．芙蓉向脸两边开　闻歌始觉有人来王昌龄

三、12.

（1）√　

（2）√　（3）√

13．

（1）鸟　虫　青蛙

（2）动物是大自然的歌手。

（3）示例：

蟋蟀在弹琴

部编版三年级语文上册

7非连续性文本阅读专项突破卷

时间：

40分钟

一、请根据“光明小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。

光明小学学生视力情况调查统计表

（调查人数：

2586人）

年级

二

三

四

五

六

近视率

13%

19%

31%

42%

48%

1．视力情况调查统计表所揭示的问题是（　　）。

A．年龄与视力的关系B．年级与视力的关系

C．年级与年龄的关系D．影响视力的因素

2．调查中发现，哪个年级的近视率最高？

（　　）

A．三B．四C．五D．六

3．下列做法正确的一项是（　　）。

A．长时间玩手机游戏。

B．一边走一边看书。

C．写作业时，眼睛与桌面之间约30厘米。

D．长时间地写作业。

4．根据本调查统计表，选择合适的公益广告。

（　　）

A．眼睛是心灵的窗户。

B．保护眼睛，爱护心灵之窗。

C．朦朦胧胧的世界。

D．让我们擦亮自己的心灵吧。

二、阅读材料，完成练习。

小儿感冒颗粒说明书

【药品名称】通用名称：

小儿感冒颗粒

汉语拼音：

Xiɑo’erGɑnmɑoKeli

【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药。

【成分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。

【性状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。

【功能主治】疏风解表，清热解毒。

用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。

【规格】每袋装12克

【用法用量】开水冲服。

一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋～1袋，四岁至七岁一次1袋～1袋半，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。

【不良反应】尚不明确。

【注意事项】

1．忌辛辣、生冷、油腻食物。

2．不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

3．婴儿应在医师指导下服用。

4．风寒感冒者不适用。

5．糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。

6．发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊。

7．服药3天症状无缓解，应去医院就诊。

8．对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

9．本品性状发生改变时禁止使用。

10．儿童必须在成人监护下使用。

11．请将本品放在儿童不能接触的地方。

12．如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

【是否处方】非处方

5．下面做法正确的一项是（　　）。

A．亮亮感冒了，他冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。

B．亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。

C．亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。

D．亮亮对地黄过敏，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

6．亮亮体温39℃，可以服用此药吗？

为什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

7．为什么要“请将本品放在儿童不能接触的地方”？

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三、阅读材料，完成练习。

材料一：

如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。

这部分人群被称为“低头族”。

如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！

材料二：

由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家人交流，视家人如空气般不存在。

据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。

8．根据材料一判断，低头族的人群不包括（　　）。

A．地铁里一直看手机的人

B．公交车上玩手游的人

C．地铁里拿笔记本电脑上网的人

D．一下午一直在做家务的妈妈

9．材料二中张先生家中的老人为何摔盘离席？

（　　）

A．饭菜不好吃。

B．家人只顾自己吃饭，没人给他夹菜。

C．家人只顾玩手机，没人陪他聊天。

D．家里的年轻人围坐在一起聊天，没人陪他。

10．从两则材料中得到的信息是（　　）。

A．看手机已成为人们的一种习惯。

B．看手机能和家人密切地交流。

C．老年人不喜欢看手机。

D．长时间看手机会影响视力。

11．你身边的“低头族”是（　　　）。

（多选）

A．父母B．同学C．老师D．爷爷、奶奶

12．你想对“低头族”说些什么呢？

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7非连续性文本阅读专项突破卷

一、1.B　2.D3．C4．B

二、5.C

6．不可以，因为发热体温超过38.5℃的患者，应该去医院就诊。

7．因为儿童必须在成人监护下使用。

三、8.D　9.C10．A

11．略。

12．示例：

请放下手机，多留点时间和家人、朋友沟通交流。